Anda di halaman 1dari 2

NOTULEN SEMINAR PTK

Judul PTK yang diseminarkan:

“Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi pengambilan keputusan bersama


Melalui Metode Bermain Peran dengan Model Pembelajaran Cooperative
Learning Kelas V MIS DDI Takkalasi Kecamatan Balusu Kabupaten Barru”

Hari/Tgl : Sabtu, 21 Mei 2016

Tempat : MIS DDI Takkalasi

Notulen:
1. Seminar dibuka oleh pembawa acara dengan membaca basmalah bersama-
sama.
2. Sambutan Kepala MIS DDI Takkalasi
3. Presentasi PTK oleh Ibu Nurfaidah, S.Pd.I dengan judul PTK
“Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi pengambilan keputusan bersama
Melalui Metode Bermain Peran dengan Model Pembelajaran Cooperative
Learning Kelas V MIS DDI Takkalasi Kecamatan Balusu Kabupaten Barru”

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah melalui penerapan


model pembelajaran Cooperative Learning dengan Metode Bermain Peran
dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan pada materi
Pengambilan Keputusan Bersama pada kelas V Semester 2 Tahun
Pelajaran 2015/2016..

Penelitian ini dilakukan selama 3 bulan mulai bulan Februari 2016


sampai dengan bulan Mei 2016 di MIS DDI Takkalasi. Subyek penelitian ini
adalah siswa kelas V MIS DDI Takkalasi semester 2 tahun 2015/2016.

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode


penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus. Analisis data
menggunakan teknik analisis deskriptif komparatif dengan membandingkan
kondisi awal dengan hasil-hasil yang dicapai pada setiap siklus dan analisis
deskriptif kualitatif hasil observasi dengan membandingkan hasil observasi
dan refleksi pada siklus 1 dan siklus 2.
Dengan penerapan Pembelajaran model Cooperative Learning
diharapkan peningkatan motivasi dan hasil belajar Pendidikan
Kewarganegaraan materi Pengambilan Keputusan Bersama pada siswa
kelas V MIS DDI Takkalasi semester 1 tahun ajaran 2015/2016. Pada akhir
siklus 2 aktivitas bertanya, menyampaikan pandapat/gagasan maupun
memecahkan masalah meningkat dari rendah menjadi tinggi, bahkan sangat
tinggi untuk hasil belajar matematika dari kondisi awal rata-rata 73,19
menjadi 84,31 pada siklus 2, sehingga mengalami kenaikan sebesar 11,12,
aktivitas berdiskusi pada siklus I 38,89% menjadi 66,67% pada siklus 2,
sehingga mengalami kenaikan sebesar 27,78%.

4. Sesi Tanya jawab dipandu oleh moderator


5. Penutup
Acara ditutup dengan bacaan Hamdalah bersama-sama.

Takkalasi, 21 Mei 2016


Notula Kegiatan seminar PTK

Asmani Akib, S.Pd.I


NIP. 19811101 200710 2 001

Anda mungkin juga menyukai