SILABUS

DASAR FARMAKOLOGI
&
PENGELOLAAN OBAT

Semester 3

BebanStudi:
2 SKS

Dosen: Dr.Rifa’atul Laila Mahmudah,M.Farm-Klin (RLM)

STIKES MAJAPAHIT MOJOKERTO

PROGRAM STUDI S-1 KESEHATAN MASYARAKAT
 BAB I
INFORMASI UMUM MATA KULIAH

1. Nama Mata kuliah :Pengantar Farmakologi

2. Beban SKS : 1 SKS
3. Deskripsi Mata Ajar
Cabang ilmu ini membahs tentang konsep dasar farmakologi dengan penekanan pada prinsip
dasar pemberian obat meliputi sejarah ilmu pengobatan. Bagaimana proses obat dalam tubuh,
bentuk sediaan teknik pemberian obat dan ilmu resep.
4. StandartKompetensi
Pada akhir mata kuliah mahasiswa mampu :
Menjelaskan menjelaskan tentang :
1. memahami falsafat obat dan pengobatan
2. memahami sejarah dan ruang lingkup farmasi sebagai ilmu
3. memahami prinsip dasar pengobatan menjelaskan devinisi obat, menjelaskan cara kerja obat
dan proses obat dalam tubuh, mengelompokkan obat, menyebutkan istilah2 dalam
farmakologi dan memahami tata cara memberi nama obat
4. menjelaskan pentingnya memberikan obat dengan dosis yang tepat
5. menjelaskan dan membedakan bentuk2 kesediaan obat
6. memahami dan menjelaskan prinsip dan teknik pemberian obat
7. memahami prinsip2 dasar mengenai resep
 BAB II
JADWAL DAN METODE PEMBELAJARAN

1. Institusi : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Majapahit Mojokerto

2. Program Studi : S-1 KesehatanMasyarakat
3. Mata Kuliah : PengantarFarmakologi
4. SKS :1
5. Kode MK : K1216
6. Semester : II
7. BukuWajib :
1. Gan S, Setiabudy S, Sjamsudin U, et al (eds). Faramkologi dan Terapi, Jakarta: BAgian Farmakologi FKUI
2. Gilman AG, Rall TW, Nies AS, et al (eds). Goodman and Gilman’s The Pharmacological Basis of Therapeutics 8 th edition, New York:
Pergamon Press, 1990
3. Katzung BG (eds), Basic and Clinical Pharmacology 3rd edition. Connecticut: Appleton and Lange, 1987
4. Nanizar ZJ. ArsPrescribendiResep Yang Rasional. Surabaya: Airlangga University Press, 1990
5. Ansel HC. Introduction to Pharmaceutical Dosage Form.1981
6. Adjaningsih. DistribusiObat di Indonesia. Media 1993; 10
NO KOMPETENSI
SUB KOMPETENSI PENGALAMAN BELAJAR EVALUASI FASILITATOR
DASAR
1 Setelah menyelesaikan falsafat obat dan a. penggunaan bahan obat dari alam Ceramah, diskusidan RLM
mata kuliah ini pengobatan b. falsafah terjadinya penyakit tanya jawab
diharapkan mahasiswa
mampu memahami
falsafat obat dan
pengobatan
Setelah menyelesaikan sejarah dan ruang a. mitologi kuno Ceramah, RLM
mata kuliah ini lingkup farmasi b. sejarah sebelum masehi diskusidan tanya
2 diharapkan mahasiswa c. sejarah sesudah masehi jawab
mampu memahami
sejarah dan ruang
lingkup farmasi sebagai
ilmu
3 Setelah menyelesaikan prinsip dasar a. devinisi obat Ceramah, diskusidan RLM
mata kuliah ini pengobatan b. cara kerja obat tanya jawab
diharapkan mahasiswa c. proses obat dalam tubuh
mampu memahami d. pengelompokan obat
prinsip dasar e. istilah2 dalam farmakologi
pengobatan f. tata cara / asal usul nama obat
menjelaskan devinisi
obat, menjelaskan cara
kerja obat dan proses
obat dalam tubuh,
mengelompokkan obat,
menyebutkan istilah2
dalam farmakologi dan
memahami tata cara
memberi nama obat
NO KOMPETENSI
SUB KOMPETENSI PENGALAMAN BELAJAR EVALUASI FASILITATOR
DASAR
4 Setelah menyelesaikan Dosis obat a. dosis lazim Ceramah, diskusidan RLM
mata kuliah ini b. dosis maksimum tanya jawab
diharapkan mahasiswa c. dosis anak
mampu menjelaskan d. dosis untuk pasien gangguan ginjal
pentingnya
memberikan obat
dengan dosis yang tepat
5 Setelah menyelesaikan bentuk kesediaan obat a. sediaan padat Ceramah, diskusidan RLM
mata kuliah ini 1. tablet tanya jawab
diharapkan mahasiswa 2. kapsul
mampu menjelaskan 3. puyer
dan membedakan b. sediaan setengah padat
bentuk2 kesediaan obat 1. salep
2. cream
3. ovula
4. suppositoria
c. sediaan cair
1. larutan
2. emulsi
3. suspensi
4. injeksi
5. obat tetes
Setelah menyelesaikan prinsip dan teknik a. obat oral Ceramah, diskusidan RLM
6 mata kuliah ini pemberian obat b. obat parenteral (IM,IV, sub kutan) tanya jawab
diharapkan mahasiswa c. tetes mata
mampu memahami dan d. tetes hidung
menjelaskan prinsip e. tetes telinga
dan teknik pemberian f. suppositoria
obat
7 Setelah menyelesaikan Ilmu resep a. definisi resep Ceramah, diskusidan RLM
mata kuliah ini b. bahasa latin dalam resep tanya jawab
NO KOMPETENSI
SUB KOMPETENSI PENGALAMAN BELAJAR EVALUASI FASILITATOR
DASAR
diharapkan mahasiswa c. membaca resep
mampu memahami
prinsip2 dasar
mengenai resep
8 Mahasiswa mampu Pengenalan 1. Definsi farmakalogi sosial dan pengelolaan - Tanya Jawab RLM
menjelaskan tentang farmakologi sosial dan obat - Mengerjakan
famakologi sosial dan pengelolaan obat 2. Ruang lingkup farmakalogi sosial dan Soal-soal
metode pengelolaan pengelolaan obat
obat. 3. Masalah kesehatan masyarakat terkait
farmakalogi sosial dan pengelolaan obat
9 Mahasiswa mampu Hukumdanetikapengel 1. hukum tentang narkotika dan psikotropika - Tanya Jawab RLM
menjelaskan tentang olaanobat 2. Penggunaan dan Penyalahgunaan obat - Mengerjakan
hukum dan etika Soal-soal
pengelolaan obat
10 Mahasiswa mampu Obat – obat tradisional 1. Definisi - Presentasi RLM
menjelaskan tentang 2. Macam obat tradisional kelompok
obat – obatan 3. Proses pembuatan obat – obat tradisional - Diskusi
tradisional. 4. Jamu, herbal terstandart, dan fitofarmaka - Mengerjakan
5. Regulasi obat tradiosional soal-soal
6. Masalah yang timbul pada obat tradisional
11 Mahasiswa mampu DOEN 1. Definsi - Presentasi RLM
menjelaskan tentang 2. Jenis – jenis DOEN kelompok
Daftar Obat Essensial 3. Manfaat dan Fungsi DOEN - Diskusi
Nasional 4. Komunikasi, Informasi dan Edukasi kepada - Mengerjakan
masyarakat soal-soal
12 Mahasiswa mampu drug regulatory 1. Definsi pengelolaan obat - Presentasi RLM
menjelaskan tentang 2. Standar Pengelolaan obat kelompok
metode pengelolaan 3. Regulasi pengelolaan obat - Diskusi
obat - Mengerjakan
soal-soal
13 Mahasiswa mampu Manajemen 1. Pengelolaan obat di RS - Presentasi RLM
menjelaskan tentang pengelolaan obat di 2. Pengelolaan obat di PKM kelompok
tata kelola obat di PKM dan RS 3. Masalah terkait Manajemen pengelolaan - Diskusi
layanan kesehatan obat di PKM dan RS - Mengerjakan
soal-soal
UAS
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Dosen : Rifa’atul Laila Mahmudah,M.Farm-klin

NIP : -
Program Studi : S-1 KehatanMasyarakat
Mata Kuliah : PengantarFarmakologi
Kodematakuliah : K1216
Bobot : 1 SKS
Semester : II
Pertemuanke/ Waktu : I (T : 100 menit )
StandarKompetensi : setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa diharapkan mampu
memahami konsep dasar farmakologi
KompetensiDasar :Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa
mampu memahami falsafat obat dan pengobatan
Materi : falsafat obat dan pengobatan
Indikator :
1. penggunaan bahan obat dari alam
2. falsafah terjadinya penyakit
Kegiatanpembelajaran:
Tahap KegiatanDosen KegiatanMahasiswa Waktu Media
Kegiatan 1. Salam 1. Menjawab salam 5 Absensi
Awal 2. Memperkenalkan diri 2. Mendengarkan
3. Presensi 3. Presensi
4. Menyampaikan kompetensi dasar 4. Mendengarkan
yang akan dicapai dalam proses
pembelajaran
5. Membangkitkan pengalaman yang 5. Menjelaskan
dimiliki mahasiswa dan mengaitkan sesuai dengan
dengan materi yang akan dipelajari pengalaman
dengan pertanyaan
Kegiatan 1. penggunaan bahan obat dari alam 1. Mendengarkan 80 LCD
Inti 2. falsafah terjadinya penyakit 2. Mendengarkan Laptop
Spidol
Whiteboard
Kegiatan 1. Memberi kesempatan mahasiswa 1. Menyimpulkan 10
akhir menyimpulkan materi dan memberi materi yg sdh
feedback dari kesimpulan mahasiswa disampaikan
Kegiatan 1. Menyampaikan materi untuk 1. Memperhatikan 5
TindakL pertemuan yang akan datang
anjut 2. Salam penutup 2. Menjawab salam
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Dosen : Rifa’atul Laila Mahmudah,M.Farm-klin

NIP : -
Program Studi : S-1 KehatanMasyarakat
Mata Kuliah : PengantarFarmakologi
Kodematakuliah : K1216
Bobot : 1 SKS
Semester : II
Pertemuanke/ Waktu : II (T : 100 menit )
StandarKompetensi : setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa diharapkan mampu
memahami konsep dasar farmakologi
KompetensiDasar :Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa
mampu memahami sejarah dan ruang lingkup farmasi sebagai
ilmu
Materi : sejarah dan ruang lingkup farmasi
Indikator :
1. mitologi kuno
2. sejarah sebelum masehi
3. sejarah sesudah masehi
Kegiatanpembelajaran:
Tahap KegiatanDosen KegiatanMahasiswa Waktu Media
Kegiatan 1. Salam 1. Menjawab salam 5 Absensi
Awal 2. Memperkenalkan diri 2. Mendengarkan
3. Presensi 3. Presensi
4. Menyampaikan kompetensi dasar 4. Mendengarkan
yang akan dicapai dalam proses 5. Menjelaskan
pembelajaran sesuai dengan
5. Membangkitkan pengalaman yang pengalaman
dimiliki mahasiswa dan mengaitkan
dengan materi yang akan dipelajari
dengan pertanyaan
Kegiatan 1. mitologi kuno 1. Mendengarkan 80 LCD
Inti 2. sejarah sebelum masehi 2. Mendengarkan Laptop
3. sejarah sesudah masehi Spidol
Whiteboard
Kegiatan 1. Memberi kesempatan mahasiswa 1. Menyimpulkan 10
akhir menyimpulkan materi dan memberi materi yg sdh
feedback dari kesimpulan mahasiswa disampaikan
Kegiatan 1. Menyampaikan materi untuk 1. Memperhatikan 5
TindakL pertemuan yang akan datang 2. Menjawab salam
anjut 2. Salam penutup
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Dosen : Rifa’atul Laila Mahmudah,M.Farm-klin

NIP : -
Program Studi : S-1 KehatanMasyarakat
Mata Kuliah : PengantarFarmakologi
Kodematakuliah : K1216
Bobot : 1 SKS
Semester : II
Pertemuanke/ Waktu : III (T : 100 menit )
StandarKompetensi : setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa diharapkan mampu
memahami konsep dasar farmakologi
KompetensiDasar :Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa
mampu memahami prinsip dasar pengobatan menjelaskan
devinisi obat, menjelaskan cara kerja obat dan proses obat dalam
tubuh, mengelompokkan obat, menyebutkan istilah2 dalam
farmakologi dan memahami tata cara memberi nama obat
Materi : prinsip dasar pengobatan
Indikator :
1. devinisi obat
2. cara kerja obat
3. proses obat dalam tubuh
4. pengelompokan obat
5. istilah2 dalam farmakologi
6. tata cara / asal usul nama obat
Kegiatanpembelajaran:
Tahap KegiatanDosen KegiatanMahasiswa Waktu Media
Kegiatan 1. Salam 1. Menjawab salam 5 Absensi
Awal 2. Memperkenalkan diri 2. Mendengarkan
3. Presensi 3. Presensi
4. Menyampaikan kompetensi dasar yang 4. Mendengarkan
akan dicapai dalam proses 5. Menjelaskan
pembelajaran sesuai dengan
5. Membangkitkan pengalaman yang pengalaman
dimiliki mahasiswa dan mengaitkan
dengan materi yang akan dipelajari
dengan pertanyaan
Kegiatan 1. devinisi obat 1. Mendengarkan 80 LCD
Inti 2. cara kerja obat 2. Mendengarkan Laptop
3. proses obat dalam tubuh 3. Mendengarkan Spidol
4. pengelompokan obat 4. Mendengarkan Whiteboard
5. istilah2 dalam farmakologi 5. Mendengarkan
6. tata cara / asal usul nama obat 6. Mendengarkan

Kegiatan 1. Memberi kesempatan mahasiswa 1. Menyimpulkan 10

akhir menyimpulkan materi dan memberi materi yg sdh
feedback dari kesimpulan mahasiswa disampaikan
Kegiatan 1. Menyampaikan materi untuk 1. Memperhatikan 5
TindakL pertemuan yang akan datang 2. Menjawab salam
anjut 2. Salam penutup
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Dosen : Rifa’atul Laila Mahmudah,M.Farm-klin

NIP : -
Program Studi : S-1 KehatanMasyarakat
Mata Kuliah : PengantarFarmakologi
Kodematakuliah : K1216
Bobot : 1 SKS
Semester : II
Pertemuanke/ Waktu : IV (T : 100 menit )
StandarKompetensi : setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa diharapkan mampu
memahami konsep dasar farmakologi
KompetensiDasar: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu
menjelaskan pentingnya memberikan obat dengan dosis yang
tepat
Materi : Dosis obat
Indikator :
1. dosis lazim
2. dosis maksimum
3. dosis anak
4. dosis untuk pasien gangguan ginjal
Kegiatanpembelajaran:
Tahap KegiatanDosen KegiatanMahasiswa Waktu Media
Kegiatan 1. Salam 1. Menjawab salam 5 Absensi
Awal 2. Memperkenalkan diri 2. Mendengarkan
3. Presensi 3. Presensi
4. Menyampaikan kompetensi dasar yang 4. Mendengarkan
akan dicapai dalam proses 5. Menjelaskan
pembelajaran sesuai dengan
5. Membangkitkan pengalaman yang pengalaman
dimiliki mahasiswa dan mengaitkan
dengan materi yang akan dipelajari
dengan pertanyaan
Kegiatan 1. dosis lazim 1. Mendengarkan 80 LCD
Inti 2. dosis maksimum 2. Mendengarkan Laptop
3. dosis anak Spidol
4. dosis untuk pasien gangguan ginjal Whiteboard
Kegiatan 1. Memberi kesempatan mahasiswa 1. Menyimpulkan 10
akhir menyimpulkan materi dan memberi materi yg sdh
feedback dari kesimpulan mahasiswa disampaikan
Kegiatan 1. Menyampaikan materi untuk 1. Memperhatikan 5
TindakL pertemuan yang akan datang 2. Menjawab salam
anjut 2. Salam penutup
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Dosen : Rifa’atul Laila Mahmudah,M.Farm-klin

NIP : -
Program Studi : S-1 KehatanMasyarakat
Mata Kuliah : Pengantar Farmakologi
Kodematakuliah : K1216
Bobot : 1 SKS
Semester : II
Pertemuanke/ Waktu : V (T : 100 menit )
StandarKompetensi : setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa diharapkan mampu
memahami konsep dasar farmakologi
KompetensiDasar : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa
mampu menjelaskan dan membedakan bentuk2 kesediaan obat
Materi : bentuk kesediaan obat
Indikator :
a. sediaan padat
1. tablet
2. kapsul
3. puyer
b. sediaan setengah padat
1. salep
2. cream
3. ovula
4. suppositoria
c. sediaan cair
1. larutan
2. emulsi
3. suspensi
4. injeksi
5. obat tetes
Kegiatanpembelajaran:
Tahap KegiatanDosen KegiatanMahasiswa Waktu Media
Kegiatan 1. Salam 1. Menjawab salam 5 Absensi
Awal 2. Memperkenalkan diri 2. Mendengarkan
3. Presensi 3. Presensi
4. Menyampaikan kompetensi dasar 4. Mendengarkan
yang akan dicapai dalam proses 5. Menjelaskan
pembelajaran sesuai dengan
5. Membangkitkan pengalaman yang pengalaman
dimiliki mahasiswa dan mengaitkan
dengan materi yang akan dipelajari
 dengan pertanyaan
Kegiatan a. sediaan padat 1. Mendengarkan 80 LCD
Inti 1. tablet 2. Mendengarkan Laptop
2. kapsul Spidol
3. puyer Whiteboard
b. sediaan setengah padat
1. salep
2. cream
3. ovula
4. suppositoria
c. sediaan cair
1. larutan
2. emulsi
3. suspensi
4. injeksi
5. obat tetes
Kegiatan 1. Memberi kesempatan mahasiswa 1. Menyimpulkan 10
akhir menyimpulkan materi dan memberi materi yg sdh
feedback dari kesimpulan mahasiswa disampaikan
Kegiatan 1. Menyampaikan materi untuk 1. Memperhatikan 5
TindakL pertemuan yang akan datang 2. Menjawab salam
anjut 2. Salam penutup
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Dosen : Rifa’atul Laila Mahmudah,M.Farm-klin

NIP : -
Program Studi : S-1 KehatanMasyarakat
Mata Kuliah : Pengantar Farmakologi
Kodematakuliah : K1216
Bobot : 1 SKS
Semester : II
Pertemuanke/ Waktu : VI (T : 100 menit )
StandarKompetensi : setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa diharapkan mampu
memahami konsep dasar farmakologi
KompetensiDasar:Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu
memahami dan menjelaskan prinsip dan teknik pemberian obat
Materi : prinsip dan teknik pemberian obat
Indikator :
a. obat oral
b. obat parenteral (IM,IV, sub kutan)
c. tetes mata
d. tetes hidung
e. tetes telinga
f. suppositoria
Kegiatanpembelajaran:
Tahap KegiatanDosen KegiatanMahasiswa Waktu Media
Kegiatan 1. Salam 1. Menjawab salam 5 Absensi
Awal 2. Memperkenalkan diri 2. Mendengarkan
3. Presensi 3. Presensi
4. Menyampaikan kompetensi dasar yang 4. Mendengarkan
akan dicapai dalam proses 5. Menjelaskan
pembelajaran sesuai dengan
5. Membangkitkan pengalaman yang pengalaman
dimiliki mahasiswa dan mengaitkan
dengan materi yang akan dipelajari
dengan pertanyaan
Kegiatan a. obat oral 1. Mendengarkan 80 LCD
Inti b. obat parenteral (IM,IV, sub kutan) 2. Mendengarkan Laptop
c. tetes mata Spidol
d. tetes hidung Whiteboard
e. tetes telinga
f. suppositoria
Kegiatan 1. Memberi kesempatan mahasiswa 1. Menyimpulkan 10
akhir menyimpulkan materi dan memberi materi yg sdh
feedback dari kesimpulan mahasiswa disampaikan
Kegiatan 1. Menyampaikan materi untuk 1. Memperhatikan 5
TindakL pertemuan yang akan datang 2. Menjawab salam
anjut 2. Salam penutup
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Dosen : Rifa’atul Laila Mahmudah,M.Farm-klin

NIP : -
Program Studi : S-1 KehatanMasyarakat
Mata Kuliah : PengantarFarmakologi
Kodematakuliah : K1216
Bobot : 1 SKS
Semester : II
Pertemuanke/ Waktu : VII (T : 100 menit )
StandarKompetensi : setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa diharapkan mampu
memahami konsep dasar farmakologi
KompetensiDasar:Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu
memahami prinsip2 dasar mengenai resep
Materi : Ilmu resep
Indikator :
a. definisi resep
b. bahasa latin dalam resep
c. membaca resep

Kegiatanpembelajaran:
Tahap KegiatanDosen KegiatanMahasiswa Waktu Media
Kegiatan 1. Salam 1. Menjawab salam 5 Absensi
Awal 2. Memperkenalkan diri 2. Mendengarkan
3. Presensi 3. Presensi
4. Menyampaikan kompetensi dasar yang 4. Mendengarkan
akan dicapai dalam proses 5. Menjelaskan
pembelajaran sesuai dengan
5. Membangkitkan pengalaman yang pengalaman
dimiliki mahasiswa dan mengaitkan
dengan materi yang akan dipelajari
dengan pertanyaan
Kegiatan a. definisi resep 1. Mendengarkan 80 LCD
Inti b. bahasa latin dalam resep 2. Mendengarkan Laptop
c. membaca resep Spidol
Whiteboard
Kegiatan 1. Memberi kesempatan mahasiswa 1. Menyimpulkan 10
akhir menyimpulkan materi dan memberi materi yg sdh
feedback dari kesimpulan mahasiswa disampaikan
Kegiatan 1. Menyampaikan materi untuk 1. Memperhatikan 5
TindakL pertemuan yang akan datang 2. Menjawab salam
anjut 2. Salam penutup