RENCANA

PEMBELAJARAN

Pengajar : 1. Rollando,M.Sc.,Apt.
2. Muhammad Hilmi Afthoni,M.Farm.,Apt

Nama Mata Kuliah : Kimia Medisinal

Kode Mata Kuliah : FA221

Kelompok Mata Kuliah : Keahlian Berkarya

Prasyarat :-

Beban Studi : 2 SKS

Semester Penyajian : Semester IV

PROGRAM STUDI S1 FARMASI

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS MA CHUNG
 Tahun Akademik 2018/2019
SILABUS
(diadaptasikan dari kurikulum yang telah ditetapkan
oleh Asosiasi Perguruan Tinggi Farmasi Indonesia-APTFI)
Tujuan Pembelajaran Matakuliah ini bertujuan agar mahasiswa diharapkan
dapat memahami prinsip-prinsip pengertian dan
ruang lingkup Kimia Medisinal dalam dunia farmasi
Kompetensi : Setelah mengikuti kegiatan perkuliahan, mahasiswa
diharapkan berkompeten dalam:
1. Mengetahui peran kimia medisinal dalam
menjelaskan aktivitas obat
2. Memahami peran struktur dalam interaksi obat
reseptor
3. Mengetahui jalur metabolisme obat
4. Mengetahui mekanisme aksi obat pada reseptor
5. Mengetahui cara merancang obat secara virtual
Pokok Bahasan :
Kepustakaan : 1. Delgado J.N., and Remers A.W., Eds, 1991,
Wilson and Gisvold’s Textbook of Organic
Medicinal and Pharmaceutical Chemistry, 9 ed.,
Lippincott
2. Foye W.,O., 2002, Principles of Medicinal
Chemistry, 5th ed., Lea and Febriger
3. Gringauz A., 1997, Introduction to Medicinal
Chemistry, How Drugs Act and Why,Wiley-VCH,
New York.
4. Korolkovas A, 1988, Essential of Medicinal
Chemistry, 2th ed., John Wiley and Sons, New
York
5. Siswandono, Soekardjo B., 2000, Kimia
Medisinal I, Airlangga University Press,Surabaya
6. Siswandono, Soekardjo B., 2000, Kimia
Medisinal II, Airlangga University Press,Surabaya
7. Wollf M.E., Ed.,1995-1997, Burger’s Medicinal
Chemistry aand Drug Discovery, 5 nd ed., Vol. I-
IV,John Wiley & Sons, New York 1th
 GARIS BESAR RENCANA PERKULIAHAN (GBRP)

Pertem Sub Kompetensi/ Materi Pembelajaran Indikator Pencapaian Aktivitas Evaluasi Pengajar
uan ke Topik Bahasan Pembelajaran
I Rencana pembelajaran • Rencana pembelajaran • Mahasiswa • Ceramah Rollando
semester, kontrak semester memahami rencana • FGD (Focus
pembelajaran, ruang • Rung lingkup dan pembelajaran kimia Group
lingkup dan sejarah sejarah kimia medisinal medisinal Discussion)
kimia medisinal, • Definisi dan tujuan, • Mahasiswa • Tanya Jawab
tujuan pembelajaran dasar kimia medisinal, memahami peran
kimia medisinal, peran peran kimia medisinal kimia medisinal
kimia medisinal dalam dalam menenjelaskan dalam menjelaskan
menjelaskan mekanisme aksi obat mekanisme aksi obat
mekanisme aksi obat • Mahasiswa
memahami kaitan
ilmu kimia medisinal
dengan ilmu kimia
organik dan biologi
II Mekanisme aksi obat, • Definisi obat dan • Mahasiswa • Ceramah • Quiz Rollando
ikatan obat reseptor, reseptor memahami definisi • Tanya Jawab Kecil
interaksi obat resepor • Jenis reseptor obat dan reseptor
• Macam-macam ikatan • Mahasiswa
obat dengan reseptor memahami jenis-jenis
• Tipe interaksi obat dan reseptor
reseptor • Mahasiswa
mengetahui yang
dimaksud dengan
ikatan obat reseptor
• Mahasiswa
memahami tipe
interaksi obat
reseptor
III Biotransformasi obat I • Definisi metabolisme • Mahasiswa mampu • Ceramah • Quiz Rollando
obat memahami jalur • FGD (Focus Kecil
• Jalur deaktivasi dan deaktivasi dan elimasi Group
eliminasi obat (fase I obat Discussion)
dan II) • Mahasiswa mampu • Tanya Jawab
• Reaksi metabolisme membendakan reaksi
obat fase I metabolisme obat
fase I dan II
• Mahasiswa
mengetahui reaksi
transformasi fase I
IV Biotransformasi obat II • Reaksi metabolisme • Mahasiswa • Ceramah • Quiz Rollando
obat fase II memahami reaksi • Tanya Jawab Besar
• Prediksi jalur metabolisme obat
metabolisme obat fase II
berdasarkan gugus • Mahasiswa mampu
fungsi obat membuat jalur reaksi
transformasi obat
V Analgetik • Definisi senyawa • Mahasiswa • Ceramah Rollando
analgetik mengetahui senyawa • FGD (Focus
• Reseptor opioid dan analgetik Group
asam amino penyusun • Mahasiswa Discussion)
• Reseptor µ memahami struktur • Tanya Jawab
• Reseptor δ reseptor opioid
• Reseptor κ • Mahasiwa memahami
• Reseptor orphanin reseptor µ,δ, κ,
• Mekanisme obat orphanin dan asam
parasetamol, fentenil, amino penyusun
dan celoxib • Mahasiswa
memahami
mekanisme aksi obat
parasetamol, fentenil,
 dan celoxib terhadap
reseptor aksi
VI Antihistamin • Definisi senyawa • Mahasiswa • Ceramah • Quiz Dion
histamin dan mengetahui senyawa • FGD (Focus Kecil notario
antihistamin histamin dan Group
• Reaksi hipersensitifitas, antihistamin Discussion)
autoimum, dan • Mahasiswa • Tanya Jawab
imunodefisiensi memahami dan
• Reaksi hipersensitifitas membendakan
tipe I,II,III,IV hipersensitifitas,
• Reseptor histamin autoimum, dan
(H1,H2,H3,H4) imunodefisiensi
• Mekanisme • Mahasiswa
antihistamin memahami dan
(difenhidramin dan membendakan reaksi
etilendiamin) hipersensitifitas tipe
I,II,III,IV
• Mahasiswa
mengetahui struktur
reseptor histamin
• Mahasiswa
memahami
mekanisme molekular
difenhirdamin dan
etilendiamin
VII Antibiotik dan • Definisi senyawa • Mahasiswa • Ceramah • Quiz Dion
antibakteri antibakteri dan mengetahui senyawa • FGD (Focus Besar notario
antiobitik antibiotik dan Group
• Mekanisme senyawa antibakteri Discussion)
obat pada • Mahasiswa • Tanya Jawab
pembentukan dinding mengetahui
sel, membran sel, mekanisme aksi
 subunit 50s ribosom, antibakteri pada
subunit 30s, asam macam-macam target
nukleat, DNA dan RNA
VIII Antimalaria • Definisi senyawa • Mahasiswa • Ceramah • Quiz Rollando
antimalaria memahami daur • FGD (Focus Kecil
• Daur hidup parasit hidup parasit Group
plasmidum falciparum plasmodium Discussion)
• Mekanisme obat anti falciparum • Tanya Jawab
malaria • Mahasiswa
memahami
mekanisme obat anti
malaria

IX Antihipertensi • Definisi senyawa • Mahasiswa • Ceramah • Paper Dion

antihipertensi memahami sistem • FGD (Focus notario
• Sistem renin pengaturan renin Group
angoitensin angiotensin Discussion)
• Renin angiotensin • Mahasiwa memahami • Tanya Jawab
inhibitor mekanisme aksi obat
• Angiotensin antagonis terhadap target
• Inhibitor renin

X Antimetabolit • Definisi senyawa • Mahasiswa • Ceramah • Quiz Dion

antimetabolit mengetahui senyawa • FGD (Focus Kecil notario
• Analog pirimidin antimetabolit Group
• Analog purin • Mahasiswa Discussion)
• Analog asam folat memahami • Tanya Jawab
mekanisme analog
pirimidin, purin,dan
asam folt
XI Pendahuluan • Instalasi software • Mahasiswa • Ceramah • Quiz Dion
molecular docking penambatan molekul mengetahui cara • FGD (Focus kecil notario
(arguslab) instalasi software Group dan
• Download PDB penambatan molekul Discussion) Rollando
• Preparasi ligand dan • Mahasiswa • Tanya Jawab
protein mengetahui cara
• Penambatan molekul preparasi ligand,
(Docking) protein yang benar
• Mahasiswa mampu
memahami
penambatan molekul
berbasis program
arguslab
XII Latihan docking • Preparasi ligand dan • Mahasiswa • Ceramah • Quiz Dion
molekul obat protein (antiinflamasi memahami cara • FGD (Focus kecil notario
dan antibakteri) preparasi ligand, Group dan
• Penambatan molekul protein, dan Discussion) Rollando
(Docking) melakukan • Tanya Jawab
penambatan molekul
dengan program
arguslab
XIII Studi kasus • Presentasi hasil • Mahasiswa mampu • Ceramah • Present Dion
(presentasi) penambattan molekul menjelaskan dengan • FGD (Focus asi dan notario
dari materi antivirus, rinci dan menyeluruh Group paper dan
antidepresan, materi presentasi Discussion) Rollando
antimalaria, yang telah bagikan • Tanya Jawab
antihiperlidimia,antikan
ker, dan antigout.
XIV Evaluasi akhir • Semua materi yang • Mahasiswa mampu • Ceramah Dion
perkuliahan telah diperlajari mengerti secara garis • Tanya jawab notario
besar materi kimia dan
medisinal yang telah Rollando
 diperlajari

XV

XVI UJIAN AKHIR SEMESTER

 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
PERTEMUAN I

A. Sub Kompetensi : Rencana pembelajaran semester, kontrak pembelajaran, ruang lingkup dan sejarah kimia
medisinal, tujuan pembelajaran kimia medisinal, peran kimia medisinal dalam menjelaskan
mekanisme aksi obat
B. Materi Pembelajaran : Rencana pembelajaran semester, ruang lingkup dan sejarah kimia medisinal, definisi dan tujuan,
dasar kimia medisinal, peran kimia medisinal dalam menjelaskan mekanisme aksi obat
C. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami rencana pembelajaran dan peran kimia medisinal dalam menjelaskan
mekanisme aksi obat
D Aktivitas Pembelajaran : Ceramah, FGD (Focus Group Discussion) dan tanya Jawab

Tahap Kegiatan Media Metode Waktu

- Menjelaskan kontrak perkuliahan LCD Projector • Ceramah
Pendahuluan - Menjelaskan gambaran materi minggu ini PC/Laptop • Tanya jawab 30 menit
Whiteboard
Menjelaskan tentang: LCD Projector FGD (Focus Group
Penyajian - Ruang lingkup dan sejarah kimia medisinal PC/Laptop Discussion) 60 menit
- Definisi, tujuan, dan dasar kimia medisinal Whiteboard
- Peran kimia medisinal dalam menjelaskan mekanisme aksi obat
- Mendiskusikan bersama-sama kesimpulan yang dapat diambil LCD Projector Tanya-jawab
Penutup dari pembelajaran yang baru dilakukan. PC/Laptop 10 menit
- Memberikan gambaran pokok bahasan yang akan dibahas Whiteboard
selanjutnya.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
PERTEMUAN II

A. Sub Kompetensi : Mekanisme aksi obat, ikatan obat reseptor, interaksi obat resepor
B. Materi Pembelajaran : Definisi obat dan reseptor, jenis reseptor, macam-macam ikatan obat dengan reseptor, tipe
interaksi obat dan reseptor
C. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami rencana pembelajaran dan peran kimia medisinal dalam menemukan obat
D Aktivitas Pembelajaran : Ceramah dan tanya Jawab

Tahap Kegiatan Media Metode Waktu

- Quiz kecil LCD Projector • Ceramah
Pendahuluan - Menjelaskan tujuan materi minggu ini PC/Laptop • Tanya jawab 20 menit
Whiteboard
Menjelaskan tentang: LCD Projector • Ceramah
Penyajian - Definisi obat dan reseptor PC/Laptop Tanya jawab 70 menit
- Jenis-jenis reseptor Whiteboard
- Ikatan obat reseptor
- Tipe interaksi obat reseptor

- Mendiskusikan bersama-sama kesimpulan yang dapat diambil LCD Projector Tanya-jawab

Penutup dari pembelajaran yang baru dilakukan. PC/Laptop 10 menit
- Memberikan gambaran pokok bahasan yang akan dibahas Whiteboard
selanjutnya.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
PERTEMUAN III

A. Sub Kompetensi : Biotransformasi obat I

B. Materi Pembelajaran : Definisi metabolisme obat, jalur deaktivasi dan eliminasi obat (fase I dan II), reaksi metabolisme
obat fase I
C. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami jalur deaktivasi dan elimasi obat, membendakan reaksi metabolisme obat
fase I dan II, dan mengetahui reaksi transformasi fase I
D Aktivitas Pembelajaran : Ceramah, tanya Jawab, dan FGD (Focus Group Discussion)

Tahap Kegiatan Media Metode Waktu

- Quiz kecil LCD Projector • Ceramah
Pendahuluan - Menjelaskan tujuan materi minggu ini PC/Laptop • Tanya jawab 20 menit
Whiteboard
Menjelaskan tentang: LCD Projector FGD (Focus Group
Penyajian - Jalur deaktivasi dan eliminasi obat PC/Laptop Discussion) 70 menit
- Reaksi metabolisme obat fase I dan fase II Whiteboard
- Reaksi transformasi fase I

- Mendiskusikan bersama-sama kesimpulan yang dapat diambil LCD Projector Tanya-jawab

Penutup dari pembelajaran yang baru dilakukan. PC/Laptop 10 menit
- Memberikan gambaran pokok bahasan yang akan dibahas Whiteboard
selanjutnya.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
PERTEMUAN IV

A. Sub Kompetensi : Biotransformasi obat II

B. Materi Pembelajaran : Reaksi metabolisme obat fase II dan prediksi jalur metabolisme obat berdasarkan gugus fungsi
C. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami reaksi meabolisme obat fase II dan membuat prediksi jalur transformasi
obat
D Aktivitas Pembelajaran : Ceramah dan tanya Jawab

Tahap Kegiatan Media Metode Waktu

- Quiz kecil LCD Projector • Ceramah
Pendahuluan - Menjelaskan tujuan materi minggu ini PC/Laptop • Tanya jawab 20 menit
Whiteboard
Menjelaskan tentang: LCD Projector • Ceramah
Penyajian - Reaksi metabolisme obat fase II PC/Laptop • Tanya jawab 70 menit
- Pendekatan jalur reaksi transformasi obat Whiteboard
- Mendiskusikan bersama-sama kesimpulan yang dapat diambil LCD Projector Tanya-jawab
Penutup dari pembelajaran yang baru dilakukan. PC/Laptop 10 menit
- Memberikan gambaran pokok bahasan yang akan dibahas Whiteboard
selanjutnya.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
PERTEMUAN V

A. Sub Kompetensi : Analgetik

B. Materi Pembelajaran : Definisi senyawa analgetik
Reseptor opioid dan asam amino penyusun,reseptor µ, reseptor δ, reseptor κ ,reseptor orphanin,
mekanisme obat parasetamol, fentenil, dan celoxib
C. Indikator Pencapaian : Mahasiswa mengetahui senyawa analgetik, struktur reseptor opioid, reseptor µ,δ, κ, orphanin dan
asam amino penyusun, dan mekanisme aksi obat parasetamol, fentenil, dan celoxib terhadap
reseptor aksi
D Aktivitas Pembelajaran : Ceramah dan tanya Jawab

Tahap Kegiatan Media Metode Waktu

- Menjelaskan tujuan materi minggu ini LCD Projector • Ceramah
Pendahuluan PC/Laptop • Tanya jawab 10 menit
Whiteboard
Menjelaskan tentang: LCD Projector FGD (Focus Group
Penyajian - Definisi senyawa analgetik PC/Laptop Discussion) 80 menit
- Reseptor opioid dan asam amino penyusun Whiteboard
- Reseptor µ
- Reseptor δ
- Reseptor κ
- Reseptor orphanin
- Mekanisme obat parasetamol, fentenil, dan celoxib
- Mendiskusikan bersama-sama kesimpulan yang dapat diambil LCD Projector Tanya-jawab
Penutup dari pembelajaran yang baru dilakukan. PC/Laptop 10 menit
- Memberikan gambaran pokok bahasan yang akan dibahas Whiteboard
selanjutnya.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
PERTEMUAN VI

A. Sub Kompetensi : Antihistamin

B. Materi Pembelajaran : Definisi senyawa histamin dan antihistamin, reaksi hipersensitifitas, autoimum, dan
imunodefisiensi, reaksi hipersensitifitas tipe I,II,III,IV, reseptor histamin (H1,H2,H3,H4), mekanisme
antihistamin (difenhidramin dan etilendiamin)
C. Indikator Pencapaian : Mahasiswa mengetahui senyawa histamin dan antihistamin, membendakan hipersensitifitas,
autoimum, dan imunodefisiensi, membendakan reaksi hipersensitifitas tipe I,II,III,IV, struktur
reseptor histamine, memahami mekanisme molekular difenhirdamin dan etilendiamin
D Aktivitas Pembelajaran : Ceramah dan tanya Jawab

Tahap Kegiatan Media Metode Waktu

- Quiz kecil LCD Projector • Ceramah
Pendahuluan - Menjelaskan tujuan materi minggu ini PC/Laptop • Tanya jawab 20 menit
Whiteboard
Menjelaskan tentang: LCD Projector FGD (Focus Group
Penyajian - Definisi senyawa histamin dan antihistamin PC/Laptop Discussion) 70 menit
- Reaksi hipersensitifitas, autoimum, dan imunodefisiensi Whiteboard
- Reaksi hipersensitifitas tipe I,II,III,IV
- Reseptor histamin (H1,H2,H3,H4)
- Mekanisme antihistamin (difenhidramin dan etilendiamin)
- Mendiskusikan bersama-sama kesimpulan yang dapat diambil LCD Projector Tanya-jawab
Penutup dari pembelajaran yang baru dilakukan. PC/Laptop 10 menit
- Memberikan gambaran pokok bahasan yang akan dibahas Whiteboard
selanjutnya.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
PERTEMUAN VII

A. Sub Kompetensi : Antibiotik dan antibakteri

B. Materi Pembelajaran : Definisi senyawa antibakteri dan antiobitik, mekanisme senyawa obat pada pembentukan dinding
sel, membran sel, subunit 50s ribosom, subunit 30s, asam nukleat, DNA dan RNA
C. Indikator Pencapaian : Mahasiswa mengetahui senyawa antibiotik dan antibakteri, mahasiswa mengetahui mekanisme
aksi antibakteri pada macam-macam target
D Aktivitas Pembelajaran : Ceramah dan tanya Jawab

Tahap Kegiatan Media Metode Waktu

- Quiz besar LCD Projector • Ceramah
Pendahuluan - Menjelaskan tujuan materi minggu ini PC/Laptop • Tanya jawab 30 menit
Whiteboard
Menjelaskan tentang: LCD Projector FGD (Focus Group
Penyajian - Definisi senyawa antibakteri dan antiobitik PC/Laptop Discussion) 60 menit
- Mekanisme senyawa obat pada pembentukan dinding sel, Whiteboard
membran sel, subunit 50s ribosom, subunit 30s, asam nukleat,
DNA dan RNA
- Mendiskusikan bersama-sama kesimpulan yang dapat diambil LCD Projector Tanya-jawab
Penutup dari pembelajaran yang baru dilakukan. PC/Laptop 10 menit
- Memberikan gambaran pokok bahasan yang akan dibahas Whiteboard
selanjutnya.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
PERTEMUAN VIII

A. Sub Kompetensi : Antimalaria

B. Materi Pembelajaran : Definisi senyawa antimalaria, daur hidup parasit plasmidum falciparum, penghambatan enzim β-
laktamase, jalur non-mevalonat, glutation reduktase
C. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami daur hidup parasit plasmodium falciparum, memahami mekanisme
senyawa antimalaria dengan menghambat enzim β-laktamase, jalur non mevalonat, jalur glutation
reduktase
D Aktivitas Pembelajaran : Ceramah dan tanya Jawab

Tahap Kegiatan Media Metode Waktu

- Quiz kecil LCD Projector • Ceramah
Pendahuluan - Menjelaskan tujuan materi minggu ini PC/Laptop • Tanya jawab 20 menit
Whiteboard
Menjelaskan tentang: LCD Projector FGD (Focus Group
Penyajian - Definisi senyawa antimalaria PC/Laptop Discussion) 80 menit
- Daur hidup parasit plasmidum falciparum Whiteboard
- Penghambatan enzim β-laktamase, jalur non-mevalonat,
glutation reduktase
- Mendiskusikan bersama-sama kesimpulan yang dapat diambil LCD Projector Tanya-jawab
Penutup dari pembelajaran yang baru dilakukan. PC/Laptop 10 menit
- Memberikan gambaran pokok bahasan yang akan dibahas Whiteboard
selanjutnya.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
PERTEMUAN IX

A. Sub Kompetensi : Antihipertensi

B. Materi Pembelajaran : Definisi senyawa antihipertensi, sistem renin angoitensin, renin angiotensin inhibitor, angiotensin
antagonis, inhibitor renin
C. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami sistem pengaturan renin angiotensin dan memahami mekanisme aksi obat
terhadap target
D Aktivitas Pembelajaran : Ceramah dan tanya Jawab

Tahap Kegiatan Media Metode Waktu

- Paper LCD Projector • Ceramah
Pendahuluan - Menjelaskan tujuan materi minggu ini PC/Laptop • Tanya jawab 40 menit
Whiteboard
Menjelaskan tentang: LCD Projector FGD (Focus Group
Penyajian - Definisi senyawa antihipertensi PC/Laptop Discussion) 70 menit
- Sistem renin angoitensin Whiteboard
- Renin angiotensin inhibitor
- Angiotensin antagonis
- Inhibitor renin
- Mendiskusikan bersama-sama kesimpulan yang dapat diambil LCD Projector Tanya-jawab
Penutup dari pembelajaran yang baru dilakukan. PC/Laptop 10 menit
- Memberikan gambaran pokok bahasan yang akan dibahas Whiteboard
selanjutnya.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
PERTEMUAN X

A. Sub Kompetensi : Antimetabolit

B. Materi Pembelajaran : Definisi senyawa antimetabolit, analog pirimidin, analog purin, analog asam folat
C. Indikator Pencapaian : Mahasiswa mengetahui senyawa antimetabolit dan memahami mekanisme analog pirimidin,
purin,dan asam folat
D Aktivitas Pembelajaran : Ceramah dan tanya Jawab

Tahap Kegiatan Media Metode Waktu

- Quiz kecil LCD Projector • Ceramah
Pendahuluan - Menjelaskan tujuan materi minggu ini PC/Laptop • Tanya jawab 20 menit
Whiteboard
Menjelaskan tentang: LCD Projector FGD (Focus Group
Penyajian - Definisi senyawa antimetabolit PC/Laptop Discussion) 80 menit
- Analog pirimidin Whiteboard
- Analog purin
- Analog asam folat
- Mendiskusikan bersama-sama kesimpulan yang dapat diambil LCD Projector Tanya-jawab
Penutup dari pembelajaran yang baru dilakukan. PC/Laptop 10 menit
- Memberikan gambaran pokok bahasan yang akan dibahas Whiteboard
selanjutnya.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
PERTEMUAN XI

A. Sub Kompetensi : Pendahuluan molecular docking

B. Materi Pembelajaran : Instalasi software penambatan molekul (arguslab), download PDB, preparasi ligand dan protein,
penambatan molekul (Docking)
C. Indikator Pencapaian : Mahasiswa mengetahui cara instalasi software penambatan molekul, mengetahui cara preparasi
ligand, protein yang benar, memahami penambatan molekul berbasis program arguslab
D Aktivitas Pembelajaran : Ceramah, FGD (Focus Group Discussion) dan tanya Jawab

Tahap Kegiatan Media Metode Waktu

- Menjelaskan tujuan materi minggu ini LCD Projector • Ceramah
Pendahuluan PC/Laptop • Tanya jawab 10 menit
Whiteboard
Menjelaskan tentang: LCD Projector FGD (Focus Group
Penyajian - Intalasi software penambatan molekul (arguslab) PC/Laptop Discussion) 80 menit
- Download PDB Whiteboard
- Preparasi Ligand dan Protein
- Penambatan molekul
- Mendiskusikan bersama-sama kesimpulan yang dapat diambil LCD Projector Tanya-jawab
Penutup dari pembelajaran yang baru dilakukan. PC/Laptop 10 menit
- Memberikan gambaran pokok bahasan yang akan dibahas Whiteboard
selanjutnya.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
PERTEMUAN XII

A. Sub Kompetensi : Latihan docking

B. Materi Pembelajaran : Preparasi ligand dan protein (antiinflamasi dan antibakteri) dan penambatan molekul (Docking)
C. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami cara preparasi ligand, protein, dan melakukan penambatan molekul
dengan program arguslab
D Aktivitas Pembelajaran : Ceramah, FGD (Focus Group Discussion) dan tanya Jawab

Tahap Kegiatan Media Metode Waktu

- Menjelaskan tujuan materi minggu ini LCD Projector • Ceramah
Pendahuluan PC/Laptop • Tanya jawab 20 menit
Whiteboard
Menjelaskan tentang: LCD Projector FGD (Focus Group
Penyajian - Download PDB PC/Laptop Discussion) 80 menit
- Preparasi Ligand dan Protein Whiteboard
Penambatan molekul
- Mendiskusikan bersama-sama kesimpulan yang dapat diambil LCD Projector Tanya-jawab
Penutup dari pembelajaran yang baru dilakukan. PC/Laptop 10 menit
- Memberikan gambaran pokok bahasan yang akan dibahas Whiteboard
selanjutnya.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
PERTEMUAN XIII

A. Sub Kompetensi : Studi kasus (presentasi)

B. Materi Pembelajaran : Presentasi hasil penambatan molekul dari materi antivirus, antidepresan, antimalaria,
antihiperlidimia, antidiabetik, dan antigout.
C. Indikator Pencapaian : Mahasiswa mampu menjelaskan dengan rinci dan menyeluruh materi presentasi yang telah
bagikan
D Aktivitas Pembelajaran : Ceramah, FGD (Focus Group Discussion) dan tanya Jawab

Tahap Kegiatan Media Metode Waktu

- Menjelaskan tujuan materi minggu ini LCD Projector • Ceramah
Pendahuluan PC/Laptop • Tanya jawab 10 menit
Whiteboard
Menjelaskan tentang: LCD Projector FGD (Focus Group
Penyajian - Materi presentasi yang telah diberikan PC/Laptop Discussion) 80 menit
Whiteboard
- Mendiskusikan bersama-sama kesimpulan yang dapat diambil LCD Projector Tanya-jawab
Penutup dari pembelajaran yang baru dilakukan. PC/Laptop 10 menit
- Memberikan gambaran pokok bahasan yang akan dibahas Whiteboard
selanjutnya.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
PERTEMUAN XIV

A. Sub Kompetensi : Evaluasi akhir perkuliahan

B. Materi Pembelajaran : Semua materi kimia medisinal
C. Indikator Pencapaian : Mahasiswa mampu mengerti secara garis besar materi yang telah diperlajari
D Aktivitas Pembelajaran : Ceramah dan tanya Jawab

Tahap Kegiatan Media Metode Waktu

- Menjelaskan tujuan materi minggu ini LCD Projector • Ceramah
Pendahuluan PC/Laptop • Tanya jawab 10 menit
Whiteboard
Menjelaskan tentang: LCD Projector • Ceramah
Penyajian - Semua materi yang telah diberikan (garis besar) PC/Laptop • Tanya jawab 80 menit
Whiteboard
- Mendiskusikan bersama-sama kesimpulan yang dapat diambil LCD Projector Tanya-jawab
Penutup dari pembelajaran yang baru dilakukan. PC/Laptop 10 menit
Whiteboard
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
PERTEMUAN XV

Aktivitas Pembelajaran : Ujian Akhir Semester

Komponen Penilaian
1. Kuis Kecil 10 %
2. Quiz besar 30 %
3. UAS 60%

MUTU RENTANG BOBOT NILAI

A 95,00 s/d 100 4,00
AB 90,00 s/d 94,99 3,70
BA 82,00 s/d 89,99 3,30
B 73,00 s/d 81,99 3,00
BC 65,00 s/d 72,99 2,70
CB 60,00 s/d 64,99 2,30
C 56,00 s/d 59,99 2,00
CD 50,00 s/d 55,99 1,50
D 40,00 s/d 49,99 1,00
E 00,00 s/d 39,99 0,00