LK 03

TAHAPAN PROSES PELAKSANAAN KEMITRAAN DI SEKOLAH

1. Identitas Kelompok

Kelompok : 3 ( Tiga )
Nama Anggota 1. Sugeng Malikul Bahri
2. Adi Fadjar Nugroho
3. Yana Supriatna
4. Nunung SIti Nurjanah
5. Lia Apriliani
6. Nursyida Arliawati

2. Petunjuk Pengerjaan:
a. Diskusi kelompok (2-3 orang)
b. Menulis hasil diskusi dalam lembar kerja yang telah disediakan
c. Mempresentasikan hasil kerja kelompok untuk mendapatkan penguatan dari
pengajar diklat
d. Pengajar diklat melakukan penilaian dalam diskusi tahapan proses pelaksanaan
kemitraan di sekolah dengan mengamati adanya nilai karakter mandiri, yakni
kreatif dan teguh prinsip, serta integritas, yakni disiplin dan tangggungjawab pada
setiap peserta diklat.

3. Penugasan
Amatilah tayangan video pelaksanaan program kemitraan di suatu sekolah yang
ditayangkan pengajar diklat!

Berdasarkan hasil pengamatan Saudara tuliskan pada lembar kerja dengan

menggunakan format yang terdapat pada LK 03 di bawah ini.
 TAHAPAN PROSES PELAKSANAAN KEMITRAAN DI SEKOLAH

1. Nama Sekolah : SMA N I Merauke Papua

2. Nama Kepala Sekolah : dra. Tri Sulasmiati
3. Bentuk Kerjasama : Kemitraan Formal dan Informal
4. Bidang Kerjasama :
a. Kelas orang tua (Paguyuban orang tua)
b. Kelas inspirasi (orang tua murid menjadi guru tamu)

Hasil Pengamatan Hasil Pengamatan Video

Tahap Kegiatan Video Alternatif Solusi
Ada Tidak
I Proses analisis kebutuhan V Anak-anak perlu dikenalkan
dengan profesi di luar sehingga
akan memotivasi anak-anak
untuk menggeluti dunia
pekerjaan yang beragam itu.
Ada beberapa profesi yang
diundang, diutamakan orang tua
murid. Kalau dibutuhkan profesi
lain yang tidak ada pada orang
tua maka akan mengundang
orang luar.
Profesi yang diundang misalnya
bokter, polisi hutan, tokoh
masyarakat. Mudah-mudahan ke
depan lebih banyak lagi profesi
yang bisa bergabung.

Analisis partnership V Apa saja yang berguna untuk

anak-anak di kemudian hari

Perencanaan V Apa saja yang dibutuhkan dan

memotivasi anak-anak lewat
kelas inspirasi

Presentasi V Ada

II Proses Persetujuan V Langsung mendatangi tokoh,

tokoh, dll.

Perundingan V Ada
Penandatanganan MoU V Dalam wujud kelas inspirasi dari
berbagai profesi. (dokter. Polhut,
pihak swasta, kepolisian,
fotografer, tokoh, pemda
merauke, dll) dan paguyuban
orang tua

III Proses Pelaksanaan v Ortu membantu lewat

kerjasama perkumpulan orang tua

Para narasumber datang untuk

memotivasi anak-anak
Pelaporan V Tidak terlihat Sebaiknya ada
pelaporan agar
dapat memberi
gambaran kepada
berbagai pihak
mengenai
pekerjaan yang
dilakukan.
Pelaporan
memberi
masukan untuk
perencanaan dan
strategi untuk
program
selanjutnya.
Pelaporan
sebaiknya berisi
informasi,
perkembangan,
analisis dan
rekomendasi.
Monitoring dan evaluasi V Tidak terlihat Monitoring dan
evaluasi sangat
diperlukan dalam
menjalankan
sebuah program
agar dapat
ditemukan
kelebihan dan
kelemahannya
sehingga di masa
depan dapat
melakukan
program dengan
labih baik