SEMAKAN KSSR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN KESENIAN(SENI)
SJK

TAHUN 2
二年级艺术教育（美术）全年计划
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN

1.1 Bahasa Seni Visual Murid boleh:

2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.1 Mengenal dan menerangkan bahasa
3.1 Penghasilan karya seni visual dalam bidang menggambar
kreatif berdasarkan:
4.1 Penghayatan i)garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian
KaryaSeni yang ada pada lukisan.
2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual melalui media dan proses untuk
menghasilkan karya dalam bidang
menggambar menggunakan:
(i) teknik garisan selari
Menggambar 制图 3.1 Menghasilkan karya yang kreatif.
(i) Memilih dan memanipulasi media secara
Minggu 1 Tema : 美丽的校园 kreatif.
Tajuk : 我的学校 (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
Aktiviti :线条 penghasilan karya secara kreatif
(iii)Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya secara
kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil
karya
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
teknik dan proses dengan menghubung kait
seni dengan diri sendiri dan alam sekitar

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

Keusahawanan dan Nilai murni
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
Menggambar 制图 1.1 Bahasa Seni Visual Murid boleh:
2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.1 Mengenal dan menerangkan bahasa
3.1 Penghasilan karya seni visual dalam bidang menggambar
Minggu Tema : 美丽的校园 kreatif berdasarkan:
2&3 Tajuk : 我的学校 4.1 Penghayatan i)garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian
KaryaSeni yang ada pada lukisan.
Aktiviti :绘画 - 平行线
2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual melalui media dan proses untuk
menghasilkan karya dalam bidang
menggambar menggunakan:
(i) teknik garisan selari
3.1 Menghasilkan karya yang kreatif.
(i) Memilih dan memanipulasi media secara
kreatif.
(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif
(iii)Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya secara
kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil
karya
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses dengan menghubung kait seni
dengan diri sendiri dan alam sekitar

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

Keusahawanan dan Nilai murni

Mengenal kraf traddisional 1.1 Bahasa Seni Visual Murid boleh :

Minggu 认识 传统手工艺品 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.4 Mengenal dan menerangkan bahasa
4 3.1 Penghasilan karya seni visual dalam bidang mengenal kraf
Tema:心爱的东西 kreatif tradisional berdasarkan:
Tajuk: 小小二十四节令鼓 4.1 Penghayatan (ii) bentuk, jalinan, imbangan dan
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
Aktiviti: 二十四节令鼓 KaryaSeni kepelbagaian yang ada pada tembikar
2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual melalui media dan proses untuk
menghasilkan karya dalam bidang mengenal
kraf tradisional menggunakan:
(ii) teknik picitan dalam penghasilan tembikar.
3.1 Menghasilkan karya yang kreatif.
(i) Memilih dan memanipulasi media secara
kreatif.
(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif
(iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya secara
kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil
karya
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses dengan menghubung kait seni
dengan diri sendiri dan alam sekitar

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

Keusahawanan dan Nilai murni

Mengenal kraf tradisional 认 1.1 Bahasa Seni Visual Murid boleh :

识 传统手工艺品 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.4 Mengenal dan menerangkan bahasa
3.1 Penghasilan karya seni visual dalam bidang mengenal kraf
Tema:心爱的东西 kreatif tradisional berdasarkan:
Minggu 4.1 Penghayatan (ii) bentuk, jalinan, imbangan dan
Tajuk: 小小二十四节令鼓
KaryaSeni kepelbagaian yang ada pada tembikar
5&6 Aktiviti: 陶器 2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual melalui media dan proses untuk
menghasilkan karya dalam bidang mengenal
kraf tradisional menggunakan:
(ii) teknik picitan dalam penghasilan tembikar.
3.1 Menghasilkan karya yang kreatif.
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
(i) Memilih dan memanipulasi media secara
kreatif.
(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif
(iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya secara
kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil
karya
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses dengan menghubung kait seni
dengan diri sendiri dan alam sekitar

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

Keusahawanan dan Nilai murni

Membentuk dan Membuat 1.1 Bahasa Seni Visual Muird boleh :

Binaan 塑造模型与制造物品 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.3 Mengenal dan menerangkan bahasa
3.1 Penghasilan karya seni visual dalam bidang membentuk dan
Minggu Tema : 创意游乐园 kreatif membuat binaan berdasarkan:
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
7 Tajuk :小小游乐园 4.1 Penghayatan (i) bentuk, warna, imbangan dan
Aktiviti : 游乐园 KaryaSeni kepelbagaian yang ada pada stabail.
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual melalui media dan proses untuk
menghasilkan karya dalam bidang
membentuk dan membuat binaan
menggunakan:
(i) teknik binaan dalam penghasilan arca
stabail
3.1 Menghasilkan karya yang kreatif.
(i) Memilih dan memanipulasi media secara
kreatif.
(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif
(iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya secara
kreatif
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses dengan menghubung kait seni
dengan diri sendiri dan alam sekitar

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

Keusahawanan dan Nilai murni

Membentuk dan Membuat Muird boleh :

Minggu 8 Binaan 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.3 Mengenal dan menerangkan bahasa
&9 塑造模型与制造物品 2.1 Kemahiran Seni Visual seni visual dalam bidang membentuk dan
3.1 Penghasilan karya membuat binaan berdasarkan:
kreatif (i) bentuk, warna, imbangan dan
Tema : 创意游乐园 4.1 Penghayatan kepelbagaian yang ada pada stabail.
Tajuk :小小游乐园 KaryaSeni 2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa
Aktiviti : 塑像 seni visual melalui media dan proses untuk
menghasilkan karya dalam bidang
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
membentuk dan membuat binaan
menggunakan:
(i) teknik binaan dalam penghasilan arca
stabail
3.1 Menghasilkan karya yang kreatif.
(i) Memilih dan memanipulasi media secara
kreatif.
(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif
(iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya secara
kreatif
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses dengan menghubung kait seni
dengan diri sendiri dan alam sekitar

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

Keusahawanan dan Nilai murni

MINGGU ULANGKAJI DAN PEPERIKSAAN PKSR 1

Mengenal kraf tradisional 认 1.1 Bahasa Seni Visual Murid boleh :
识 传统手工艺品 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.4 Mengenal dan menerangkan bahasa
3.1 Penghasilan karya seni visual dalam bidang mengenal kraf
Tema:童玩 kreatif tradisional berdasarkan:
Minggu Tajuk: 我心爱的玩具 4.1 Penghayatan KaryaSeni (i) bentuk, jalinan, imbangan dan kontra yang
Aktiviti: 陀螺 ada pada alat permainan.
10 2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual melalui media dan proses untuk
menghasilkan karya dalam bidang mengenal
kraf tradisional menggunakan:
(i) teknik binaan dalam penghasilan alat
permainan
3.1 Menghasilkan karya yang kreatif.
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
(i) Memilih dan memanipulasi media secara
kreatif.
(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif
(iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya secara
kreatif
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses dengan menghubung kait seni
dengan diri sendiri dan alam sekitar

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

Keusahawanan dan Nilai murni
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
Mengenal kraf tradisional 认 1.1 Bahasa Seni Visual Murid boleh :
Minggu 识传统手工艺品 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.4 Mengenal dan menerangkan bahasa
3.1 Penghasilan karya seni visual dalam bidang mengenal kraf
11-12 Tema:童玩 kreatif tradisional berdasarkan:
Tajuk: 我心爱的玩具 4.1 Penghayatan Karya (i) bentuk, jalinan, imbangan dan kontra yang
Aktiviti: 玩乐游戏 Seni ada pada alat permainan.
2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual melalui media dan proses untuk
menghasilkan karya dalam bidang mengenal
kraf tradisional menggunakan:
(i) teknik binaan dalam penghasilan alat
permainan
3.1 Menghasilkan karya yang kreatif.
(i) Memilih dan memanipulasi media secara
kreatif.
(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif
(iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya secara
kreatif
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses dengan menghubung kait seni
dengan diri sendiri dan alam sekitar

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

Keusahawanan dan Nilai murni

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

Membuat Corak dan 1.1 Bahasa Seni Visual Murid boleh :
Rekaan 制造作品于图案设 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.2 Mengenal dan menerangkan bahasa
计 3.1 Penghasilan karya seni visual dalam bidang membuat corak dan
Minggu kreatif rekaan berdasarkan:
Tema : 双亲节 4.1 Penghayatan (i) rupa, warna, kontra dan harmoni yang ada
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
13 Tajuk : 爸爸妈妈，我爱你们 KaryaSeni pada lipatan dan guntingan.
Aktiviti : 折剪 2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual melalui media dan proses untuk
menghasilkan karya dalam bidang membuat
corak dan rekaan menggunakan:
(i) teknik lipatan dan guntingan
3.1 Menghasilkan karya yang kreatif.
(i) Memilih dan memanipulasi media secara
kreatif.
(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif
(iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya secara
kreatif
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses dengan menghubung kait seni
dengan diri sendiri dan alam sekitar

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

Keusahawanan dan Nilai murni

Membuat Corak dan 1.1 Bahasa Seni Visual Murid boleh :

Minggu Rekaan 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.2 Mengenal dan menerangkan bahasa
14-15 制造作品于图案设计 3.1 Penghasilan karya seni visual dalam bidang membuat corak dan
kreatif rekaan berdasarkan:
Tema : 双亲节 4.1 Penghayatan (i) rupa, warna, kontra dan harmoni yang ada
Tajuk : 爸爸妈妈，我爱你们 KaryaSeni pada lipatan dan guntingan.
Aktiviti : 双亲节贺卡 2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual melalui media dan proses untuk
menghasilkan karya dalam bidang membuat
corak dan rekaan menggunakan:
(i) teknik lipatan dan guntingan
3.1 Menghasilkan karya yang kreatif.
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
(i) Memilih dan memanipulasi media secara
kreatif.
(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif
(iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya secara
kreatif
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan

rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses dengan menghubung kait seni
dengan diri sendiri dan alam sekitar

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

Keusahawanan dan Nilai murni

Persediaan pameran seni 1 Bahasa Seni Visual Murid boleh :

Minggu & muzik 2.1 Kemahiran Seni Visual 3.1 Menghasilkan karya yang kreatif.
3.1 Penghasilan karya (i) Memilih dan memanipulasi media
16, kreatif secara kreatif.
3.3 Projek Persembahan (ii) Menggunakan bahasa seni visual
Kesenian dalam penghasilan karya secara kreatif
4.1 Penghayatan (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
KaryaSeni kefahaman,dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan
3.3 Projek Persembahan Kesenian
4.1 Penghayatan KaryaSeni karya secara
kreatif
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
teknik dan proses dengan menghubung
kait seni dengan diri sendiri dan alam
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
sekitar

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

Keusahawanan dan Nilai murni

MINGGU ULANGKAJI DAN PEPERIKSAAN PKSR 2

1 Bahasa Seni Visual Murid boleh :

2.1 Kemahiran Seni Visual 3.1 Menghasilkan karya yang kreatif.
3.1 Penghasilan karya (i) Memilih dan memanipulasi media secara
kreatif kreatif.
Minggu 3.3 Projek Persembahan (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
17-18 Kesenian penghasilan karya secara kreatif
4.1 Penghayatan (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
KaryaSeni kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya secara
Persediaan pameran seni
kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil
& muzik
karya
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses dengan menghubung kait seni
dengan diri sendiri dan alam sekitar

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

Keusahawanan dan Nilai murni

1.1 Bahasa Seni Visual Murid boleh :

2.1 Kemahiran Seni Visual 3.1 Menghasilkan karya yang kreatif.
3.1 Penghasilan karya (i) Memilih dan memanipulasi media secara
Minggu kreatif kreatif.
19 Pameran seni & muzik 3.3 Projek Persembahan (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
Kesenian penghasilan karya secara kreatif
4.1 Penghayatan (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
KaryaSeni kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya secara
kreatif
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses dengan menghubung kait seni
dengan diri sendiri dan alam sekitar

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

Keusahawanan dan Nilai murni

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

PENGGAL 2

Membuat Corak dan 1.1 Bahasa Seni Visual Murid boleh :

Minggu 1 Rekaan 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.2 Mengenal dan menerangkan bahasa
制造作品于图案设计 3.1 Penghasilan karya seni visual dalam bidang membuat corak dan
kreatif rekaan berdasarkan:
Tema : 感恩 4.1 Penghayatan (ii) rupa, warna, kontra dan kepelbagaian
Tajuk : 谢谢你 KaryaSeni yang ada pada cetakan
Aktiviti :版画-印制 2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual melalui media dan proses untuk
menghasilkan karya dalam bidang membuat
corak dan rekaan menggunakan:
(ii) teknik cetakan blok
3.1 Menghasilkan karya yang kreatif.
(i) Memilih dan memanipulasi media secara
kreatif.
(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif
(iii)Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya secara
kreatif
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses dengan menghubung kait seni
dengan diri sendiri dan alam sekitar

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

Keusahawanan dan Nilai murni
Membuat Corak dan 1.1 Bahasa Seni Visual Murid boleh :
Minggu Rekaan 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.2 Mengenal dan menerangkan bahasa
2-3 制造作品于图案设计 3.1 Penghasilan karya seni visual dalam bidang membuat corak dan
kreatif rekaan berdasarkan:
Tema : 感恩 3.3 Projek Persembahan (ii) rupa, warna, kontra dan kepelbagaian
Tajuk : 谢谢你 Kesenian yang ada pada cetakan
Aktiviti :感恩卡 4.1 Penghayatan 2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa
KaryaSeni seni visual melalui media dan proses untuk
menghasilkan karya dalam bidang membuat
corak dan rekaan menggunakan:
(ii) teknik cetakan blok
3.1 Menghasilkan karya yang kreatif.
(i) Memilih dan memanipulasi media secara
kreatif.
(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif
(iii)Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya secara
kreatif
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses dengan menghubung kait seni
dengan diri sendiri dan alam sekitar

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

Keusahawanan dan Nilai murni

Menggambar 制图 1.1 Bahasa Seni Visual Murid boleh :

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.1 Mengenal dan menerangkan bahasa
Tema:我爱马来西亚 3.1 Penghasilan karya seni visual dalam bidang menggambar
Tajuk: 邮票 kreatif berdasarkan:
Minggu Aktiviti: 蜡染 4.1 Penghayatan (iv) garisan, warna, kontra serta ritma dan
4,5,6 KaryaSeni pergerakan yang ada pada resis.
2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual melalui media dan proses untuk
menghasilkan karya dalam bidang
menggambar menggunakan:
(iv) teknik resis

3.1 Menghasilkan karya yang kreatif.

(i) Memilih dan memanipulasi media secara
kreatif.
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses dengan menghubung kait seni
dengan diri sendiri dan alam sekitar

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

Keusahawanan dan Nilai murni

MINGGU ULANGKAJI DAN PEPERIKSAAN PKSR 3

Menggambar 制图 Murid boleh :
Minggu 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1 Mengenal dan menerangkan bahasa
7-8 Tema : 认识自我 2.1 Kemahiran Seni Visual seni visual dalam bidang menggambar
Tajuk :给自己的话 3.1 Penghasilan karya berdasarkan:
Aktiviti : 印拓（电脑软件） kreatif (iv) garisan, rupa, imbangan dan
4.1 Penghayatan kepelbagaian yang ada pada
KaryaSeni gosokan.
2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual melalui media dan proses untuk
menghasilkan karya dalam bidang
menggambar menggunakan:
(iii) teknik gosokan
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
3.1 Menghasilkan karya yang kreatif.
(i) Memilih dan memanipulasi media secara
kreatif.
(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif
(iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya secara
kreatif
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya

4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses dengan menghubung kait seni
dengan diri sendiri dan alam sekitar

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

Keusahawanan dan Nilai murni

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

Minggu 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Murid boleh:

Kemahiran Seni Visual 3.1 1.1.2 Mengenal dan menerangkan bahasa
10,11,12 Membentuk dan Membuat Penghasilan karya kreatif seni visual dalam bidang membentuk dan
Binaan 4.1 Penghayatan membuat binaan berdasarkan:
塑造模型与制造物品 KaryaSeni (ii) bentuk, jalinan, imbangan dan penegasan
yang ada pada topeng.
Tema:环保 2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa
Tajuk: 我们一起来环保 seni visual melalui media dan proses untuk
Aktiviti: 面具（废物利用） menghasilkan karya dalam bidang
membentuk dan membuat binaan
menggunakan:
(ii) teknik binaan dalam penghasilan topeng.
3.1 Menghasilkan karya yang kreatif.
(i) Memilih dan memanipulasi media secara
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
kreatif.
(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif
(iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya secara
kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil
karya
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses dengan menghubungkait seni
dengan diri sendiri dan alam sekitar

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

Keusahawanan dan Nilai murni

Menggambar 制图 1.1 Bahasa Seni Visual Murid boleh :

2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.1 Mengenal dan menerangkan bahasa
Tema : 美丽的大自然 3.1 Penghasilan karya seni visual dalam bidang menggambar
Tajuk : 远近大不同 kreatif berdasarkan:
Minggu Aktiviti : 水彩画（花朵） 4.1 Penghayatan (ii) bentuk, warna, kontra dan kepelbagaian
13 KaryaSeni yang ada pada catan.
2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual melalui media dan proses untuk
menghasilkan karya dalam bidang
menggambar menggunakan:
(ii) teknik basah atas kering
3.1 Menghasilkan karya yang kreatif.
(i) Memilih dan memanipulasi media secara
kreatif.
(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif
(iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya secara
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
kreatif
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses dengan menghubung kait seni
dengan diri sendiri dan alam sekitar

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

Keusahawanan dan Nilai murni

Menggambar 制图
1.1 Bahasa Seni Visual Murid boleh :
2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.1 Mengenal dan menerangkan bahasa
Tema : 美丽的大自然 3.1 Penghasilan karya seni visual dalam bidang menggambar
Minggu Tajuk : 远近大不同 kreatif berdasarkan:
14-15 Aktiviti : 水彩画（树木，风 4.1 Penghayatan (ii) bentuk, warna, kontra dan kepelbagaian
景画） KaryaSeni yang ada pada catan.
2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual melalui media dan proses untuk
menghasilkan karya dalam bidang
menggambar menggunakan:
(ii) teknik basah atas kering
3.1 Menghasilkan karya yang kreatif.
(i) Memilih dan memanipulasi media secara
kreatif.
(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif
(iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya secara
kreatif
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses dengan menghubung kait seni
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
dengan diri sendiri dan alam sekitar

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

Keusahawanan dan Nilai murni

1 Bahasa Seni Visual Murid boleh:

2.1 Kemahiran Seni Visual 3.1 Menghasilkan karya yang kreatif.
3.1 Penghasilan karya (i) Memilih dan memanipulasi media secara
Minggu kreatif kreatif.
3.3 Projek Persembahan (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
16 Kesenian penghasilan karya secara kreatif
4.1 Penghayatan (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
KaryaSeni kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya secara
Persediaan pameran seni & kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil
muzik karya
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses dengan menghubung kait seni
dengan diri sendiri dan alam sekitar

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

Keusahawanan dan Nilai murni

MINGGU ULANGKAJI DAN PEPERIKSAAN PKSR 2

1.1 Bahasa Seni Visual Murid boleh :

2.1 Kemahiran Seni Visual 3.1 Menghasilkan karya yang kreatif.
Persediaan pameran seni & 3.1 Penghasilan karya (i) Memilih dan memanipulasi media secara
Minggu muzik kreatif kreatif.
17-18 3.3 Projek Persembahan (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
Kesenian penghasilan karya secara kreatif
4.1 Penghayatan (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
KaryaSeni kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya secara
kreatif
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses dengan menghubung kait seni
dengan diri sendiri dan alam sekitar

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

. Murid boleh:
1.1 Bahasa Seni Visual
2.1 Kemahiran Seni Visual
3.1 Penghasilan karya
Pameran seni & muzik kreatif
Minggu 3.3 Projek Persembahan
19 Kesenian
4.1 Penghayatan
KaryaSeni
Keusahawanan dan Nilai murni
3.1 Menghasilkan karya yang kreatif.
(i) Memilih dan memanipulasi media secara
kreatif.
(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif
(iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya secara
kreatif
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses dengan menghubung kait seni
dengan diri sendiri dan alam sekitar

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

Keusahawanan dan Nilai murni
CUTI AKHIR TAHUN