RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SMPN 6 Karawang Barat

Kelas / Semester : VII (tujuh)/Semester 1
Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
Standar Kompetensi : 1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda
alam dengan menggunakan peralatan.
Kompetensi Dasar : 1.2. Mendiskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya
Indikator : 1.2.1 Menggunakan termometer untuk mengukur suhu zat
1.2.4. Membandingkan skala termometer Celcius dengan
termometer yang lain
Alokasi waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit )

I. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat :
1. menjelaskan pengertian suhu
2. menggunakan termometer untuk mengukur suhu benda
3. membadingkan skala pada termometer Celcius dan termometer Fahrenheit

II. Materi Pembelajaran: Suhu dan Pengukuran

Pada suhu berapa air mendidih? Pada suhu berapa air membeku? Pada suhu berapa
dikatakan orang mengalami sakit demam? Suhu selalu dibicarakan dalam kehidupan sehari-
hari. Pada bab ini, kamu akan mempelajari suhu, cara pengukurannya, serta akibat
perubahannya. Perubahan suhu juga terjadi pada proses fermentasi, misalnya pada proses
pembuatan tape. Pada proses tersebut, bakteri mengubah glukosa menjadi alkohol dan karbon
dioksida. Proses fermentasi menyebabkan terjadinya perubahan suhu. Suhu terbaik untuk
melakukan proses fermentasi adalah 35°C–40°C.
Bagaimana Mengetahui Suhu Benda?
Indra perasa dapat merasakan panas dan dingin. Namun, apakah indra merupakan pengukur
panas atau dingin yang handal? Suhu sebuah benda adalah tingkat (derajat) panas suatu
benda. Benda yang panas mempunyai derajat panas lebih tinggi daripada benda yang dingin.
Hasil kegiatan penyelidikanmu menunjukkan bahwa indra perasa memang dapat merasakan
tingkat panas benda. Akan tetapi, indra perasa bukan pengukur tingkat panas yang andal.
Benda yang tingkat panasnya sama dirasakan berbeda oleh tangan kanan dan kirimu. Jadi,
suhu benda yang diukur dengan indra perasa menghasilkan ukuran suhu kualitatif yang tidak
dapat dipakai sebagai acuan. Suhu harus diukur secara kuantitatif dengan alat ukur suhu yang
disebut termometer.

Jenis-Jenis Termometer
a. Termometer Zat Cair

Secara umum, benda-benda di alam akan memuai (ukurannya bertambah besar) jika suhunya
naik. Kenyataan ini dimanfaatkan untuk membuat termometer dari zat cair. Cairan terletak
pada tabung kapiler dari kaca yang memiliki bagian penyimpan (reservoir/ labu). Beberapa
termometer yang menggunakan zat cair akan dibahas berikut ini.
1) Termometer laboratorium
Bentuknya panjang dengan skala dari -10°C sampai 110°C menggunakan raksa.
2) Termometer suhu badan Termometer ini digunakan untuk mengukur suhu badan manusia.
Skala yang ditulis antara 35oC dan 42oC. Pipa di bagian bawah dekat labu dibuat sempit
sehingga pengukuran lebih teliti akibat raksa tidak segera turun ke labu/reservoir
 Baca juga : Materi tentang Suhu dan Perubahannya
b. Termometer Bimetal
Perhatikan dua logam yang jenisnya Perhatikan dua logam yang jenisnya berbeda dan
dilekatkan menjadi satu. Jika suhunya berubah, bimetal akan melengkung.

Mengapa? Karena logam yang satu memuai lebih panjang dibanding yang lain. Hal
ini dimanfaatkan untuk membuat termometer.

c. Termometer Kristal Cair

 Terdapat kristal cair yang warnanya dapat berubah jika suhu berubah. Kristal ini
dikemas dalam plastik tipis, untuk mengukur suhu tubuh, suhu akuarium, dan
sebagainya.

III. Metode Pembelajaran:

1. Model : - Direc intruction (DI)
- Kooperatif learning
2. Metode: - Diskusi kelompok
- Eksperimen

IV. Langkah- langkah Kegiatan :

Kegiatan Awal (Pendahuluan) Menit
 Motivasi dan apresepsi 15 menit
Alat apakah yang dipakai bila suhu tubuhmu terasa panas ?
 Prasyarat pengetahuan)
- Apakah satuan suhu menurut SI ?
- Termasuk besaran apakah suhu itu ?
 Pra Eksperimen)
- Berhati-hatilah menggunakan peralatan yang terbuat dari kaca
- Juga hati-hati menggunakan api

Kegiatan Inti 60 menit

 Guru membimbing peserta didik dalam pembentukan kelompok
 Secara kelompok peserta didik mendiskusikan pengertian suhu, kemudian
membuat kesimpulan sementara dan anggota masing-masing kelompok
mengkomunikasikan.
 Guru menanggapi jawaban peserta didik dan memberikan informasi yang
 benar
 Setiap kelompok diberikan sebuah termometer suhu badan, setiap kelompok
mendiskusikan bagaimana cara menggunakan termometer yang benar
 Peserta didik dalam kelompok melakukan eksperimen cara mengukur suhu
tubuhnya
 Peserta didik mengamati dan menuliskan datanya ke dalam LKS
 Guru memberikan informasi cara menentukan skala termometer Celcius dan
Fahrenheit dengan perbandingan C : F = 5 : 9
 Guru memberikan contoh latihan cara menghitung skala termometer Celcius
dan Fahrenheit.

Kegiatan Penutup 15 menit

 Guru bersama peserta didik melakukan diskusi kelas dari hasil eksperimen
kelompok
 Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan/ rangkuman hasil belajar
 Guru memberikan tes untuk mengetahui daya serap materi yang baru saja
dipelajari.
 Guru memberikan tugas rumah berupa pertanyaan, misalnya mencari macam-
macam termometer yang ada dalam kehidupan sehari-hari.
 Guru memberikan latihan soal-soal tentang termometer

IV. Sumber Belajar

a. Buku Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMP/MTs Kelas VII
b. LKS
c. Alat-alat praktikum

VI. Penilaian Hasil Belajar

a. Teknik penilaian:
- Tes tertulis
- Tes unjuk kerja
b. Bentuk instrumen:
- Isian dan PG (pilihan ganda)
c. Contoh instrumen:
- Instrumen tes isian :
 Alat yang digunakan untuk mengukur suhu zat adalah ....
Kunci : Termometer
Skor = 1
- Contoh tes PG:
Bila termometer Celcius menunjuk angka 25 derajat maka termometer
Fahrenheit menunjukkan angka ....
c. 41 derajat F
d. 45 derajat F
e. 45,3 derajat F
f. 77 derajat F
Kunci : d
Skor = 1
- Uji petik kerja prosedur dan produk:
Ukurlah suhu tubuhmu dengan menggunakan alat termometer

Rubrik
Instrumen Aspek Kriteria Skor
Soal
Ukurlah suhu Menggunakan alat Benar 5
tubuhmu dengan Tidak benar 2
menggunakan alat Melakukan kegiatan dengan Sesuai 5
termometer ! prosedur Tidak sesuai 2
Memperoleh data dari Ada 5
percobaan Tidak ada 2
Membuat kesimpulan Benar 5
Tidak benar 2
Skor maksimum 20
Mengetaui : Bengkulu, Oktober 2018
Kepala SMPN 8 Kota bengkulu Guru Mata Pelajaran,

Salmi ,M.Pd Sri Wulan Siti. F, S.Si

NIP 196106171987032007 NIP 197709192008012022