LAPORAN PENCAPAIAN TARGET PRAKTIK KLINIK

KEPERAWATAN MATERNITAS
DI RSUD SOREANG

diajukan untuk memenuhi salah satu tugas laporan praktik klinik

keperawatan maternitas program pendidikan profesi ners

Disusun oleh :

Devi Wismawati 318007

Diah Krisnawati 318008
Dianna Maryanti 318009
Egia Rinaldi Rosadi 318012
Ersya Yulianti Permana 318013
Evi Latupono 318014
Fajar Agustian 318015
NuraeniPuspitasari 318022
Rena Noviani 318026
Ririe Noviaranti Erigina 318027
Risha Listiawati 318028

KELAS A
SEKOLAH TINGGI ILMU KEPERAWATAN
PERSATUAN PERAWAT NASIONAL INDONESIA JAWA BARAT
PROFESI NERS
2018
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena dengan ridhonya
laporan target ini dapat terselesaikan. Laporan pencapaian target ini merupakan dari
kegiatan-kegiatan yang terlaporkan dan terkompilasi dari beberapa bidang di rumah
sakit.
Laporan pencapaian target mahasiswa STIKEP PPNI JABAR tahun 2018 di
RSUD Soreang. Diharapkan laporan pencapaian target ini dapat dijadikan bahan
acuan bagi peningkatan mutu pelayanan dan pengembangan rumah sakit di masa
mendatang.
Pada kesempatan ini kami ucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang
terlibat dalam pelayanan rumah sakit, sehingga rumah sakit masih eksis dalam
memberikan pelayanan kesehatan kepada masyarakat.
Kami menyadari bahwa isi dari laporan pencapaian target ini masih belum
sempurna, oleh karena itu saran dan kritik yang membangun sangat kami harapkan.

Bandung, November 2018

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR................................................................................................................i
DAFTAR ISI............................................................................................................................ii
BAB I.......................................................................................................................................1
PENDAHULUAN...................................................................................................................1
A. Latar Belakang.............................................................................................................1
B. Tujuan..........................................................................................................................1
C. Sasaran.........................................................................................................................2
D. Waktu...........................................................................................................................2
E. Tempat Praktik.............................................................................................................2
F. Pembimbing.................................................................................................................2
G. Target Keterampilan (Kompetensi)..............................................................................2
H. Metode Pembelajaran..................................................................................................2
I. Proses bimbingan.........................................................................................................3
J. Kegiatan Mahasiswa....................................................................................................3
K. Kegiatan Pembimbing Akademik................................................................................3
L. Ketentuan Umum Praktik Mahasiswa..........................................................................3
BAB II.....................................................................................................................................5
PROFIL RSUD SOREANG.....................................................................................................5
A. Sejarah RSUD Soreang................................................................................................5
B. Visi Dan Misi...............................................................................................................6
BAB III....................................................................................................................................7
KENDALA..............................................................................................................................7
A. Kendala........................................................................................................................7
B. Rake Up Pencapaian Target Keperawatan Maternitas Kelompok 3..............................9
BAB IV..................................................................................................................................18

ii
PENUTUP.............................................................................................................................18
A. Kesimpulan................................................................................................................18

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Rumah sakit merupakan salah satu bentuk pelayanan masyarakat
dimana salah satu tenaga kesehatannya adalah perawat. Perawatan dapat
diharapkan mampu memberikan pelayanan keperawatan secara
profesional di rumah sakit, hal ini sangat ditentukan oleh pengalaman
belajat praktik selama menjalankan pendidikan agar mahasiswa tersebut
terampil dalam memberikan asuhan keperawatan.
Sesuai dengan kurikulum program studi pendidikan profesi ners
khususnya mahasiswa yang mengikkuti metode pembelajaran kurikulum
berbasis kompetensi harus mendapatkan pengalaman bentuk praktik
belajar klinik yang memungkinkan peserta didik memperoleh kesempatan
untuk melaksanakan praktik pada tatanan klinik keperawatan yang
sebenarnya, yaitu di rumah sakit. Praktik klinik ini merupakan praktik
pengenalan terhadap tatana klini yang harus ditempuh oleh mahasiswa
sebagai bagian dari pembelajaran pada tahap akademik di dalam
kurikulum pendidikan profesi ners.
B. Tujuan
1. Tujuan Umum
Mahasiswa mampu memberikan simulasi asuhan keperawatan
secara komperhensif pada klien dengan antenatal, intranatal dan
postnatal.
2. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti proses pembelajaran ini mahasiswa mampu
melaksanakan simulasi asuhan keperawatan antenatal, intranatal
dan postnatal.

1
 2

C. Sasaran
Praktik klinik keperawatan Maternitas telah diikuti oleh mahasiswa
program studi pendidikan profesi ners semester I dengan jumlah 45 orang
mahasiswa.
D. Waktu
Praktik klinik Keperawatan Maternitas dilaksanakan pada tanggal 2 –
15 November 2018.
E. Tempat Praktik
Tempat yang digunakan praktik untuk praktik klinik keperawatan KDP,
yaitu:
1. Poliklinik Kebidanan RSUD Soreang
2. Ruang Dahlia VK RSUD Soreang
3. Ruang Dahlia Nifas RSUD Soreang
F. Pembimbing
1. Akademik
a. Bu Dewi Marfuah, Ners,. M.Kep
b. Bu Suci Noor Hayati, Ners,. M.Kep
c. Bu Ns. Nunung Nurhayati, S. Kp,. M.Kep
d. Bu Nyayu Nina, Ners,. M.Kep
e. Bu Dewi Sri Natania, S. Kp,. M.Kep
2. Rumah Sakit
a. Clinical Instruktur (CI) sesuai ruangan
G. Target Keterampilan (Kompetensi)
Kompetensi yang harus dicapai mahasiswa pada praktik klinik
keperawatan Maternitas adalah melakukan stimulasi asuhan keperawatan
Maternitas.
H. Metode Pembelajaran
1. Pre conferens dan Post conferens
2.Pembuatan laporan pendahulauan dan laporan kasus
3. Bed side teaching
4. Komunikasi terapeutik
I. Proses bimbingan
Bimbingan dilakukan oleh pembimbing akademik, pembimbing dari
rumah sakit (Clinical Instructur). Pelaksanaan terdiri dari dilakukannya
pre dan post conferens, bed side teaching, TIC, Evidance Based Nursing
(EBN) dan bimbingan/responsi LP, ASKEP, dan laporan kegiatan harian
dengan materi pencapaian kompetensi mahasiswa (terlampir) dan kasus
 3

yang diambil oleh mahasiswa atau materi yang berhubungan dengan

keperawatan pada masing-masing departemen.
J. Kegiatan Mahasiswa
1. Mengikuti pengarahan tentang program praktik
2. Orientasi ruangan dan perkenalan dengan pegawai rumah sakit
1. Memenuhi target pencapaian kompetensi mahasiswa
3. Membuat laporan LP dan ASKEP
4. Membuat laporan TIC
5. Membuat analisa EBN
K. Kegiatan Pembimbing Akademik
Secara umum pembimbing akademik melaksanakan tugas bimbingan
mahasiswa diantaranya:
1. Mengadakan pre conferens
1. Memberikan bmbingan langsung pada mahasiswa
2. Menilai perilaku mahasiswa
3. Melakukan pengawasan terhadap pencapaian target kompetensi
mahasiswa yang akan mereka capai. Sedangkan secara khusus sesuai
dengan kompetensi keperawatan yang akan dicapai.
L. Ketentuan Umum Praktik Mahasiswa
1.Seluruh mahasiswa wajib mengikuti praktik sesuai dengan jadwal
yang telah dibuuat, dan mengisi daftar hadir jam datang dan jam
pulang
1.Selruh mahasiswa dinas diruangan mulai dari:
2.Dinas Pagi : 08.00 WIB – 14.00 WIB
3.Dinas siang : 14.00 WIB – 20.00 WIB
4.Dinas Malam : 20.00 WIB - 08.00 WIB
5.Waktu isturahat mahasiswa 60 menit secara bergantian atau sesuai
dengan kebijakan dari rumah sakit tempat mahasiswa tersebut praktik
6.Mahasiswa wajib memakai atribut seragam lengkap sesuai dengan
ketentuan yang telah ditentukan oleh institusi serta menggunakan
sepatu dan kaos kaki.
7.Mahasiswa wajib berpenampilan rapih dan bersih, bagi mahasiswa
yang berambut panjang, rambut harus digulunng ke atas serta memakai
cap bagi yang tidak mengenakan kerudung, bagi mahasiswa wajib
merapihkan potongan rambutnya, kumis, dan janggut di cukur rapih.
8.Mahasiswa tidak diperkenankan menggunakan hp selama proses
praktik kecuali istirahat.
9.Satu hari tidak masuk tanpa keterangan yang jelas wajib mengganti
 4

praktik selama 3 hari, tidak masuk praktik dengan alasan izin wajib
mengganti praktik selama 2 hari, tidak masuk praktik dengan alasan
sakit wajib mengganti praktik selama 1 hari.
 BAB II

PROFIL RSUD SOREANG

A. Sejarah RSUD Soreang

Rumah Sakit Umum Daerah Soreang selanjutnya disingkat dengan RSUD
Soreang adalah salah satu Rumah Sakit Pemerintah yang berada di wilayah
Kabupaten Bandung yang berdiri pada tahun 1996 dan merupakan
pengembangan dari Puskesmas DTP Soreang dengan dasar Surat Keputusan
Bupati Kepala Daerah TK. II Bandung Nomor: 445/4056/Tapra tahun 1996
perihal Persetujuan Prinsip peningkatan Puskesmas DPT Soreang menjadi
Rumah Sakit Daerah Kelas C Berdasarkan Surat Keputusan Mentri Kesehatan RI
Nomor. 1409/MENKES/SK/XII/1997.
Penetapan susunan organisasi serta pengisian jabatan dilakukan pada bulan
Maret tahun 1999 dan bulan Agustus 2001 berdasarkan Perda No. 13/1998 dan
Perda No. 7/2001 serta pada tahun 2002 dirubah kembali dengan kenaikan eselon
menurut Perda No. 10/2002. Pada tahun 2008melalui Perda No. 5 tahun 2008
terdapat perubahan atas susunan organisasi serta pengisian jabatan di seluruh
Rumah Sakit Umum Daerah milik Pemerintah Kabupaten Bandung.
Berdasarkan Perda No. 5 tahun 2008 tersebut maka kedudukan RSUD Soreang
merupakan SKPD dilingkungan Pemerintahan Kabupaten Bandung yang
bertanggung jawab kepada Bupati Bandung sebagai Kepala Daerah sekaligus
pemilik Rumah Sakit dibidang pelayanan kesehatan rujukan dengan tugas pokok.
Pada tahun 2010, RSUD Soreang telah ditetapkan sebagai Satuan Kerja
Perangkat Daerah yang menerapkan Pola Pengelolaan Keuangan Badan Layanan
Umum Daerah secara penuh melalui Keputusan Bupati Bandung Nomor
900/Kep.498-Org/2009, sehingga memberikan kemudahan dalam pengelolaan
keuangan dan fleksibilitas pengadaan barang/jasa pemerintah dengan prinsip
efisiensi, ekonomis dan sesuai dengan praktek bisnis yang sehat.

5
 6

Sarana fisik/gedung RSUD Soreang terdiri dari (1) Gedung Perawatan

Terpadu yang digunakan untuk kegiatan Kamar Operasi, Intensive Care Unit,
Instalasi Gizi, Ruang Laundry, Instalasi Rawat Inap, Instalasi Farmasi, Instalasi
Pemeliharaan Sarana Rumah Sakit, Unit Bank Darah, (2) Gedung Manajemen
dengan lantai I digunakan untuk Instalasi Radiologi dan Instalasi Laboratorium
serta lantai dasar yang digunakan untuk IGD sedangkan lantai II dan III untuk
kantor serta (3) Gedung Pelayanan Kesehatan terpadu Terpadu untuk Pelayanan
Kesehatan Rawat Jalan.

B. Visi Dan Misi

Visi dan Misi RSUD Soreang untuk mewujudkan dan melakukan Visi dan
Misi ketiga Kabupaten Bandung tersebut khususnya dalam membantu
meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang diantaranya adalah
meningkatkan derajat kesehatan masyarakat dan pencapaian IPM tahun 2010.
1. Visi
Mewujudkan Rumah Sakit Umum Daerah Soreang yang Amanah, Maju,
Mandiri dan Berdaya Saing.
2. Misi
a. Memberikan pelayanan kesehatan secara profesional dan paripurna.
b. Meningkatkan pengelolaan manajemen Rumah Sakit secara
professional.
c. Menciptakan akuntabilitas keuangan berdasarkan Pola Pengelolaan
Keuangan Badan Layanan Umum Daerah (PPK – BLUD).
d. Meningkatkan kualitas dan kuantitas Sumber Daya manusia.
e. Meningkatkan sarana dan prasarana yang berwawasan lingkungan.
f. Meningkatkan kemitraan dengan institusi terkait dibidang pelayanan
kesehatan.
 BAB III

KENDALA

A. Kendala
Beberapa kendala yang kami alami adalah sebagai berikut:
1.Target yang tidak tercapai dikarenakan tidak adanya pasien yang sesuai
target, seperti halnya : melakukan pemeriksaan laboratorium, pemeriksaan
pelvis, melakukan pemberian imunisasi awal dll.
1.Waktu yang dimiliki terbatas sehingga pengalaman yang didapat kurang
optimal.
2.Pembagian tugas yang tidak merata.

7
 8

B. Rake Up Pencapaian Target Keperawatan Maternitas Kelompok 3

RosadiEgia Rinaldi
Nuraini Puspitasari
Ririe Noviaranti E

Ersya Yuliyanti P
Dianna Maryanti
Devi Wismawati

Diah Krisnawati

Risha Listiawati
Fajar Agustian

Rena Noviani

Evi Latupono
Jumlah
Kompetensi Minimal
Unit Prenatal Target
persentasi
pertindakan

1. Melaksanakan tes
3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
kehamilan
2. Melakukan
pemeriksaan 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
kehamilan
3. Perhitungan
taksiran usia
kehamilan dan
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
perkiraan partus
4. HPHT (hari
pertama haid 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
terakhir)
5. Tinggi fundus
uteri (TFU)
berdasarkan
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
MacDonald’s rule
6. Menghitung
perkiraan
persalinan 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
berdasarkan
Nagele’s rule
7. Melakukan
pengkajian pada 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
ibu hamil
8. Interview 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
berdasarkan
format
 9

pengkajian
9. Pemeriksaan fisik
head to toe
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
10. Pemeriksaan
leopold I – IV
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
11. Pemeriksaan
TFU
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
12. Menghitung
Denyut Jantung 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
Janin (DJJ)
13. Pemeriksaan
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
pelvis
14. Pemeriksaan
penunjang 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(lab/radiologi)
15. Hemoglobin 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16. Gula darah 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17. Urine 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18. USG 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19. Memberika
suntikan TT 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(tetanus toksoid)
20. Memeriksa
kesejahteraan 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
janin
21. Gerakan janin 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
22. DJJ 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
Melakukan
penyuluhan
kesehatan, misalnya :
23. Masalah yang
muncul selama 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
hamil
24. Senam hamil 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 10

25. Melakukan
RESUME/asuhan
keperawatan pada
ibu hamil dengan
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 100%
atau tanpa
komplikasi
26. Menggunakan
komunikasi yang
efektif dalam 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 100%
melakukan
pengkajian
Menuliskan hasil
pengkajian
27. Menuliskan
diagnosis 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 100%
keperawatan
28. Menuliskan
rencana asuhan 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
keperawatan
29. Melibatkan
keluarga dan
orang terdekat
klien dalam 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 100%
melakukan
asuhan
keperawatan
30. Melaksanakan
tindakan
keperawatan
sesuai dengan
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 100%
rencana yang
telah ditetapkan
31. Melakukan 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 100%
evaluasi asuhan
keperawatan
 11

yang telah
diberikan
32. Melakukan
modifikasi
asuhan 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 100%
keperawatan bila
diperlukan
33. Menggunakan
sumber-sumber
yang ada
masyarakat
(media informasi, 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 100%
teknologi) untuk
meningkatkan
asuhan
keperawatan
Kompetensi
Unit Intranatal
1. Melakukan
RESUME/asuhan
keperawatan pada
ibu yang sedang
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100%
dalam proses
persalinan
2. Pengkajian 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100%
3. Interview
berdasarkan
format
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100%
pengkajian
4. Pemeriksaan fisik
head to toe
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100%
5. Leopold I – IV 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100%
6. Kontraksi uterus 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100%
7. DJJ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100%
 12

8. Discharge vagina 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100%

9. Periksa dalam 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100%
10. Pemeriksaan
penunjang 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(lab/radiologi)
11. Hemoglobin 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12. Gula darah 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13. Urine 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14. USG 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15. Melakukan
tindakan
keperawatan pada
ibu intra natal 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100%
normal pada
masing – masing
kala
16. Kala 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100%
17. Observasi his,
DJJ, discharge
vagina, kemajuan
persalinan,
observasi nutrisi,
tanda kekurangan
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100%
energi dan
melakukan
lavemen bila
diperlukan
Kala II
18. Mengenali
pembukaan
persalinan dan 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100%
memimpin
persalinan
19. Memonitor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100%
 13

lamanya
persalinan,
memonitor
keadaan
perinium,
observasi nutrisi
dan dehidrasi
20. Kala III 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100%
21. Manajemen aktif
kala III, tanda-
tanda plasenta
lepas, banyaknya
perdarahan, 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100%
kontraksi uterus,
observasi status
nutrisi dan
dehidrasi
22. Kala IV 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100%
23. Membuat 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100%
patograf,
membaca
patograf,
melakukan
bonding
attachment,
menilai tingkat
kesejahteraan
janin, mengenali
tanda – tanda
kegawatan dalam
persalinan,
menghitung
jumlah total
perdarahan kala
I-IV dan
 14

menghitung lama
proses persalinan
kala I-IV
24. Mendokumentasi
kan asuhan
keperawatan
intranatal normal
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100%
atau dengan
penyulit
25. Pengukuran nilai
APGAR
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100%
26. Memasang tanda
pengenal pada 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100%
ibu dan bayi
27. Memberikan
salep/tetes mata
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100%
28. Pengkajian bayi
baru lahir
melakukan 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100%
bonding
attachment
Kompetensi
Unit Post Natal
1. Melakukan
pemeriksaan fisik 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
post partum
2. Melakukan
pemeriksaan 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
involusi uteri
3. Memeriksa
diastasis recti 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
abdominis
4. Memeriksa tanda 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
REEDA pada ibu
dengan
 15

episotomi/laserasi
perinium
5. Memeriksa
lochea
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
6. Memeriksa
hemorrhoid
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
7. Memeriksa
tandaHomans
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
8. Memeriksa tanda
vital pada ibu 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
post partum
9. Melakukan
pemenuhan
kebutuhan
personal hygiene
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
pada ibu post
partum
10. Melakukan
perineal care
pada ibu dengan
3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 100%
luka perinium
11. Melakukan
perawatan
payudara dan
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
pijat oksitosin
12. Mengajarkan
teknik menyusui 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
yang benar
13. Mengajarkan
3 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0
senam nifas
14. Melakukan
perawatan 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
preoperative SC
15. Melakukan 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
perawatan
 16

postoperative SC
16. Melakukan
perawatan luka 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
post SC
17. Membantu
mobilisasi post
SC (ROM pasif
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
dan aktif)
18. Melakukan
perawatan bayi 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
baru lahir
19. Melakukan
perawatan tali 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
pusat
20. Mengajarkan cara
memandikan 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100%
BBL
21. Melakukan
pemberian
imunisasi awal 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(BCG, Hepatitis
B)
Jumlah total
kegiatan 178 141 141 141 141 141 141 141 141 141 141 141
perorang
Jumlah 79,
79,2 79, 79, 79, 79, 79, 79, 79, 79, 79,
Persenan 21 1 21 21 21 21 21 21 21 21 21
Perorang
 BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan
Laporan pencapaian target mahasiswa di Rumah Sakit Umum Saerah Soreang
tahun 2018 ini merupakan bentuk tanggung jawab pelaksanaan praktik klinik
keperawatan pada saat pendidikan sarjana keperawatan.
Secara umum pencapaian target mahasiswa di RSUD Soreang tahun 2018
dapat dilaksanakan dengan baik, namun demikian hasil yang diperoleh
tersebut masih perlu ditingkatkan terus guna mengasah kemampuan
mahasiswa dalam melakukan pelayanan kepada masyarakat.

17