BAB I
PENDAHULUAN
Keberadaan perpustakaan tidak dapat dipisahkan dari peradaban dan budaya umat
manusia. Ia bisa menjadi tolok ukur kemajuan dan budaya sebuah bangsa. Bangsa yang cerdas
dan berbudaya adalah bangsa yang memiliki visi pendidikan yang terarah, terukur dan
berkelanjutan. Maka dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa sebagaimana diamanatkan
dalam Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, perpustakaan sebagai
wahana belajar sepanjang hayat mengembangkan potensi masyarakat agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab dalam
mendukung penyelenggaraan pendidikan nasional.
Selanjutnya, sesuai dengan peruntukannya, perpustakaan sekolah memegang peranan
penting dalam memberikan wahana pembelajaran bagi penggunanya yaitu siswa beserta sivitas
sekolah tersebut, demi memenuhi tujuan pendidikan. Selain itu pula menumbuhkan budaya
gemar membaca melalui pengembangan dan pendayagunaan perpustakaan sebagai sumber
informasi dan sumber belajar.
Peran strategis perpustakaan di sekolah sebagai sumber belajar, sesuai fungsinya sebagai
sarana informasi, penelitian,pendidikan dan rekreasi, pada pelaksanaannya perlu didukung oleh
banyak faktor, diantaranya kelengkapan sarana prasarana yang memadai, kelengkapan koleksi
baik buku maupun non buku, profesionalitas pengelola, serta peran aktif pemustaka atau
pengguna. Maka pengembangan serta pemanfaatan segala macam bentuk daya dukung, materil
maupun immateril, menjadi sebuah keniscayaan bagi keberlangsungan fungsi perpustakaan
tersebut.
Mengacu pada Visi dan Misi Perpustakaan MTs. Negeri Garut, pada tahun pelajaran
2014/2015 diharapkan sistem automasi perpustakaan yang dulu pernah dilakukan, akan dapat
dilanjutkan kembali. Untuk itu perangkat keras dan perangkat lunaknya perlu dipersiapkan
dengan matang. Ketidakberlangsuangan automasi perpustakaan pada masa lalu dikarenakan
sistem yang terbatas. Tahun ini semoga kendala tersebut dapat dibenahi dengan sistem terbaru
yang lebih memungkinkan. Insya Allah …
DASAR PEMIKIRAN
Semua langkah dan pergerakan bagi keberlangsungan fungsi perpustakaan MTs. Negeri Garut ini
mengacu pada dasar pemikiran sebagai berikut :
1. Al-qur’an surat Al’Alaq ayat 1 sd 5 tentang perintah membaca dan menulis
2. Al-qur’an surat Al-Baqarah ayat 282 tentang perintah pencatatan administrasi
3. UUD 45 Pasal 31 tentang Pendidikan
4. UU RI No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
5. UU RI No 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan
BAB II
KOLEKSI PERPUSTAKAAN
Terhitung hingga Juni 2014 jumlah koleksi perpustakaan MTs. Negeri Garut telah
mencapai 3062 judul dan 60910 eksemplar. Seiring pergantian kurikulum, beberapa buku paket
telah digudangkan dan beberapa telah mengalami rusak dan hilang.
Penambahan koleksi perpustakaan baik buku maupun non buku menjadi sebuah
keharusan, sebagai konsekuensi logis dari bentuk tanggung jawab perpustakaan sebagai jantung
sekolah yang menyediakan segala macam informasi yang dibutuhkan. Maka untuk memenuhi
kebutuhan bahan ajar serta buku-buku lain yang perlu, perpustakaan MTs. Negeri Garut
menyediakan beberapa pilihan pengembangan koleksi, berupa :
1. Kerja sama dengan penerbit yang secara berkala mengirimkan katalognya
2. Memberikan formulir pemesanan kepada guru untuk diisi sesuai dengan kebutuhan
3. Memberikan formulir pemesanan kepada siswa, diwakili oleh pustakawan siswa, untuk diisi
sesuai keinginan mereka (buku yang bersifat rekreatif)
4. Menerima sumbangan buku dari pihak lain yang tidak mengikat
5. Tukar menukar dengan perpustakaan lain
PENGAJUAN BUKU TAHUN INI (sebagai pemenuhan buku sesuai kebijakan tahunan Bidang
Kurikulum MTsN Garut), adalah sebagai berikut , (sesuai pengajuan yang telah disampaikan bulan
Pebruari 2014) -- terlampir
SIRKULASI
1. Melayani peminjaman dan pengembalian buku dari siswa, guru dan karyawan
2. Menyusun kembali buku – buku pada rak buku sesuai dengan golongannya
3. Mengisi kartu peringatan / tagihan kepada siswa, guru dan karyawan yang
terlambat dalam pengembalian buku.
4. Mengisi formulir statistik peminjam buku perhari
5. Melakukan perbaikan bila terjadi kerusakan buku yang ringan
6. Mencatat buku – buku yang rusak berat untuk kemudian disimpan di dalam
gudang.
FUNGSI REKREASI
1. Membeli dan menyediakan buku – buku yang menghibur sekaligus mendidik
yang sesuai bagi siswa
2. Membeli dan menyediakan buku – buku yang menghibur dan bermanfaat bagi
guru dan karyawan
3. Membeli perangkat audio sebagai pelengkap kenyamanan bagi siswa, guru dan
karyawan.
4. Menyediakan perangkat internet untuk memudahkan akses informasi bagi seluruh
pengguna perpustakaan.
N
HARI KELAS JENIS LAYANAN
O
SENIN 7.1 - 7.2 Pinjaman harian, pinjaman mingguan, layanan
8.1 dan 8.2 refErens.
9.1 dan 9.2
SELASA 7.3 dan 7.4
8.3 dan 8.4 sda
9.3 dan 9.4
RABU 7.5 dan 7.6
8.5 dan 8.6 sda
9.5 dan 9.6
Untuk kegiatan klasikal dan atau penugasan di ruang perpustakaan dalam rangka penelusuran
pustaka, dapat dilakukan setiap hari pada jam pelajaran bersangkutan setelah berkoordinasi
dengan guru matapelajaran tersebut.
1. Renovasi rak buku yang sudah rusak dan kusam dengan cara dicat ulang dan atau dialihbentuk
2. Pemenuhan kelengkapan meubeler, mencakup :
a. Studi carell/ meja baca perorangan
b. Kursi baca perorangan
c. Rak Display buku baru
d. Menambah rak koran
e. Filling kabinet
f. Mengganti meja biasa menjadi meja sirkulasi khusus
g. TV
h. AC
i. Perangkat multi media
j. Kursi Tamu
C. Pagelaran Seni
1. Lomba Pop Singer
2. Lomba Paduan Suara
Kepanitiaan dan Dewan Juri akan ditetapkan kemudian, mengacu pada penyelenggaran
yang telah lalu. Semoga BGMKP tahun ini dapat berjalan lancar dan lebih sukses dibanding
tahun lalu, dengan tolok ukur jumlah peserta yang kian bertambah serta penyelenggaraan yang
tidak terkendala teknis.
JADWAL KEGIATAN
BULAN GEMAR MEMBACA DAN KUNJUNG PERPUSTAKAAN
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Catatan : *Jadwal bisa berubah, disesuaikan dengan perkembangan Rapat Panitia yang akan
terbentuk kemudian
BAB III
KOLEKSI PERPUSTAKAAN
Alhamdulillahirabbil’alamiin …
Program Kerja Perpustakaan MTs. Negeri Garut ini selesai dibuat dengan harapan bisa
dijadikan sebagai gambaran kecil tentang rencana kami dalam pengembangan perpustakaan
MTsN Garut. Semoga dapat dijadikan sebagai acuan pelaksanaan kerja di tahun berjalan ini.
KESIMPULAN
1. Perpustakaan sebagai sumber belajar perlu terus didukung baik materil maupun immateril untuk
memenuhi layanan informasi, sekaligus memenuhi kebutuhan pemustaka
2. Penyediaan layanan berbasis teknologi telah sangat dibutuhkan agar layanan semakin maksimal
dan tepat guna
SARAN – SARAN
1. Lingkungan belajar yang telah cukup kondusif harus senantiasa dijaga dan diupayakan
meningkat seiring laju perkembangan peserta didik dan sarana dan prasarana yang ada.
2. Siswa agar terus – menerus diberi motivasi agar visi menuju masyarakat madrasah yang gemar
membaca dapat segera terealisasi
ttd ttd
Mengetahui
Kepala MTs. Negeri Garut
ttd
Posting Komentar
BAPUSIPDA JABAR
Perpustakaan Nasional
Ilmu Sains
Buku Sekolah Elektronik
Fisika Online
Forum Sains
SELAMAT DATANG
Mari kita bersama membaca dan mengikat makna. Di sini di Perpustakaan MTsN Garut
tanah puisi
menyambut bulan baru
4 bulan yang lalu
ABOUT ME
ani rostiani
ibu, blogger, positive thinking, pencinta langit, penikmat kopi
Lihat profil lengkapku
PENGIKUT
SUBSCRIBE!!
Postingan
Komentar
ARCHIVO DEL BLOG
► 2018 (3)
► 2016 (1)
► 2015 (1)
▼ 2014 (3)
o ► Oktober (1)
o ▼ Juli (1)
PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN MTsN GARUT
o ► Februari (1)
► 2013 (4)
► 2009 (11)
BUKU TAMU