MINGGU : 12 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 1

TEMA 2. MASYARAKAT MUHIBAH UNIT 6 : Buku Segalanya ( BT 31, BA 35)
TAJUK : Sampaikan pesan
TARIKH : 23.03.2020 1 UM 3.50PM – 4.50 PM KEHADIRAN : ______/_______
HARI : ISNIN 1 UTM 4.50 PM – 5.50 PM KEHADIRAN : ______/_______
STANDARD KANDUNGAN : STANDARD PEMBELAJARAN:
1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons
terhadap :
iii) pesanan

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap pesanan dengan betul.
KRITERIA Murid dianggap berjaya sekiranya mereka dapat: (Eksplisit)
KEJAYAAN Memahami dan memberikan 4 respons terhadap pesanan dengan betul.

AKTIVITI PEMULA SET INDUKSI

(Peremainan Bahasa)Beberapa murid mengambil kad pesanan dan menyampaikan pesanan
PERKEMBANGAN kepada murid lain,
PELAJARAN
AKTIVITI UTAMA
1. Guru kaitkan set induksi dengan isi pelajaran.
2. Murid dibimbing membaca dan menyatakan respons secara lisan. (KBAT)
3. Murid melengkapkan latihan secara bertulis. di ms 35. (PBD)
4. Murid membacakan semula hasil penulisan.

PENUTUP
Guru bersama murid membuat kesimpulan tentang isi pembelajaran.
SISTEM BAHASA Kosa kata
AKTIVITI PAK 21 NILAI EMK
 Round table  Permainan  Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi
 Think, pair,  3 stray 1  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam
share stay  Bertolak  Hemah Tinggi Sekitar
 Hot seat  Didik hibur Ansur  Hormat-menghormati  Sains dan Teknologi
 Keadilan  Kasih Sayang  Bahasa
 Keberanian  patriotisma
PETA I THINK BAHAN BANTU BELAJAR PENIlAIAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Projek
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja Murid  Tugasan
 Peta Buih  Peta Dakap  Powerpoin  Carta  Pemerhatian  Kuiz
Berganda  Peta Alir t  Graf  Lisan
 Peta Pelbagai
Alir

REFLEKSI Pada akhir pengajaran,

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

CATATAN Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ……………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Aktiviti PdP dibawa ke hari ………………………………………………………………………………………………………….

MINGGU : RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA 2. MASYARAKAT MUHIBAH UNIT 6 : Buku Segalanya ( BT 32, BA 36)
TAJUK : Perpustakaan Mini Pak Cik Lokman
TARIKH : 24.03.2020 1 UM 3.50PM – 4.50 PM KEHADIRAN : ______/_______
HARI ; SELASA 1 UTM 4.50 PM – 5.50 PM KEHADIRAN : ______/_______
STANDARD KANDUNGAN : STANDARD PEMBELAJARAN:
2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang
sesuai, dan memahami :
iii. ayat

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

Membaca dan memahami ayat dengan betul.
KRITERIA Murid dianggap berjaya sekiranya mereka dapat: (Eksplisit)
KEJAYAAN Membaca 2 ayat dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.

AKTIVITI PEMULA SET INDUKSI

Murid ditunjukkan gambar perpustakaan sekolah.
PERKEMBANGAN
PELAJARAN AKTIVITI UTAMA
1. Guru kaitkan set induksi dengan isi pelajaran.
2. Murid dibimbing membaca dan memahami petikan.
3. Murid membaca ayat yang ditunjuk oleh guru. (PBD)
4. Murid melengkapkan latihan secara bertulis. (BA 36)
5. Murid membacakan semula hasil penulisan.

PENUTUP
Guru bersama murid membuat kesimpulan tentang isi pembelajaran.
SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi.
AKTIVITI PAK 21 NILAI EMK
 Round table  Permainan  Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi
 Think, pair,  3 stray 1 stay  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam
share  Didik hibur  Bertolak  Hemah Tinggi Sekitar
 Hot seat Ansur  Hormat-menghormati  Sains dan Teknologi
 Keadilan  Kasih Sayang  Bahasa
 Keberanian  patriotisma
PETA I THINK BAHAN BANTU BELAJAR PENIlAIAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Projek
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja Murid  Tugasan
 Peta Buih  Peta Dakap  Powerpoin  Carta  Pemerhatian  Kuiz
Berganda  Peta Alir t  Graf  Lisan
 Peta Pelbagai
Alir

REFLEKSI Pada akhir pengajaran,

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

CATATAN Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ……………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Aktiviti PdP dibawa ke hari ………………………………………………………………………………………………………….

MINGGU : 9 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA 2. MASYARAKAT MUHIBAH UNIT 6 : Buku Segalanya ( BT 33, BA 37, 38 )
TAJUK : Buku Merapatkan Kita
TARIKH : 1 UMP 3.20 PM – 4.20 PM KEHADIRAN : ______/_______
HARI : 1 UKM 4.50 PM – 5.50 PM KEHADIRAN : ______/_______
STANDARD KANDUNGAN : STANDARD PEMBELAJARAN:
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. 1.1.2 Membina dan menulis :
iii) ayat

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

Membina dan menulis ayat dengan betul.
KRITERIA Murid dianggap berjaya sekiranya mereka dapat: (Eksplisit)
KEJAYAAN Membina dan menulis 3 ayat dengan betul.

AKTIVITI PEMULA SET INDUKSI

Dua orang murid membacakan buku cerita.
PERKEMBANGAN
PELAJARAN AKTIVITI UTAMA
1. Guru kaitkan set induksi dengan isi pelajaran.
2. Murid dibimbing membaca dan mbina ayat secara lisan berpandukan gambar dan perkataan yang
diberi. ( KBAT)
3. Murid Membina ayat secara secara bertulis. di buku aktiviti ms 37,38 (PBD)
4. Murid membacakan semula ayat yang dibina.

PENUTUP
Guru bersama murid membuat kesimpulan tentang isi pembelajaran.
SISTEM BAHASA Kosa kata
AKTIVITI PAK 21 NILAI EMK
 Round table  Permainan  Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi
 Think, pair,  3 stray 1  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam
share stay  Bertolak  Hemah Tinggi Sekitar
 Hot seat  Didik hibur Ansur  Hormat-menghormati  Sains dan Teknologi
 Keadilan  Kasih Sayang  Bahasa
 Keberanian  patriotisma
PETA I THINK BAHAN BANTU BELAJAR PENIlAIAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Projek
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja Murid  Tugasan
 Peta Buih  Peta Dakap  Powerpoin  Carta  Pemerhatian  Kuiz
Berganda  Peta Alir t  Graf  Lisan
 Peta Pelbagai
Alir

REFLEKSI Pada akhir pengajaran,

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

CATATAN Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ……………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Aktiviti PdP dibawa ke hari ………………………………………………………………………………………………………….

MINGGU : 9 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA 2. MASYARAKAT MUHIBAH UNIT 6 : Buku Segalanya ( BT 34, BA 39 )
TAJUK : Melafazkan pantun
TARIKH : 1 UMP 3.20 PM – 4.20 PM KEHADIRAN : ______/_______
HARI : 1 UKM 4.50 PM – 5.50 PM KEHADIRAN : ______/_______
STANDARD KANDUNGAN : STANDARD PEMBELAJARAN:
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam 4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul ;
bahan sastera. ii) pantun empat kerat

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

Melafazkan pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul.
KRITERIA Murid dianggap berjaya sekiranya mereka dapat: (Eksplisit)
KEJAYAAN Melafazkan serangkap pantun dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.

AKTIVITI PEMULA SET INDUKSI

Murid diperdengarkan pantun.
PERKEMBANGAN
PELAJARAN AKTIVITI UTAMA
1. Guru kaitkan set induksi dengan isi pelajaran.
2. Murid dibimbing membaca dan melafazkan pantun.
3. Murid diterangkan mengenai konsep pantun 4 kerat. ( rima akhir)
4. Murid melafazkan pantun secara kumpulan.
5. Murid melengkapkan pantun di buku aktiviti ms 39. (PBD)

PENUTUP
Guru bersama murid membuat kesimpulan tentang isi pembelajaran.
SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi
AKTIVITI PAK 21 NILAI EMK
 Round table  Permainan  Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi
 Think, pair,  3 stray 1  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam
share stay  Bertolak  Hemah Tinggi Sekitar
 Hot seat  Didik hibur Ansur  Hormat-menghormati  Sains dan Teknologi
 Keadilan  Kasih Sayang  Bahasa
 Keberanian  patriotisma
PETA I THINK BAHAN BANTU BELAJAR PENIlAIAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Projek
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja Murid  Tugasan
 Peta Buih  Peta Dakap  Powerpoin  Carta  Pemerhatian  Kuiz
Berganda  Peta Alir t  Graf  Lisan
 Peta Pelbagai
Alir

REFLEKSI Pada akhir pengajaran,

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

CATATAN Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ……………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Aktiviti PdP dibawa ke hari ………………………………………………………………………………………………………….