RENCANA EVALUASI PPG DALJAB 2023

Nama Mahasiswa : MARDIA CUN

Nomor Peserta : F4291231059

Bidang Studi : BAHASA INGGRIS

PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) FAKULTAS KEGURUAN

DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TANJUNGPURA PONTIANAK
2023

JURNAL REFLEKSI GURU

Nama Guru : Mardia cun

Instansi : SMPN 06 SATAP BELIMBInG

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Materi Pokok : Narrative Text

Model Pembelajaran : Saintifik Learning

Alokasi Waktu : 2x40 menit

Hari / Tanggal : ……../………..

No . Pertanyaan

1. Apakah tujuan pembelajaran yang saya berikan sudah bisa di capai oleh siswa?

2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi / bahan ajar yang saya sajikan?

3. Bagaimana respon siswa terhadap media pembelajaran pembelajaran yang di gunakan?

4. Bagaimanakah tanggapan siswa terhadap metode atau teknik pembelajaran yang saya
gunakan?
5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan / instruksi yang saya gunakan dengan baik?

Lembar Observasi Pembelajaran

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Sekolah : SMPN 06 SATAP BELIMBING

Kelas/Semester : VIII/ Ganjil

Topik/Materi : NARRATIVE TEKS

Tujuan Pembelajaran:
1. Siswa mampu mengidentifikasi narrative text dengan fungsi sosial dan strukture
text.
2. Siswa mampu menceritakan kembali cerita narrative text dengan pendek dan
sederhana sesuai kontek kalimat.

Hari : .........................................

Tanggal : …………………………………..

No Aspek yang Diobservasi Terlaksana Tidak Catatan

Terlaksana

1. Kegiatan Pendahuluan

1. Guru membuka dengan

salam pembuka dan berdoa
dilanjutkan dengan
menyapa siswa,
menanyakan kabar mereka
dan memeriksa kehadiran
peserta didik.

2. 2. Guru memberikan
memotivasi siswa dengan
memberikan penayangan
video motivasi dan
menyampaikan tujuan
pembelajaran.
Guru menanyakan hal-hal yang
berkaitan dengan aspek
diagnosis non- kognitif:
a. Apakah kalian bahagia atau tidak?
Apa yang kalian lakukan sebelum berangkat
sekolah?
3. 3.Memberikan pertanyaan pemantik
3. Have you ever read the legend?
4. Is it from Nusantara or other
countries?
5. Can you mention the title?

4. Kegiatan Inti

1. Peserta didik di bagikan teks

oleh guru yang berupa teks
narrative yang akan di simak
bersama oleh siswa dan guru

5. 2. Peserta didik menyimak atau

mendegarkan teks narrative
tentang Dugly duckling yang di
bacakan oleh guru
(Mengamati)

6. 3. Peserta didik dan guru saling

berdiskusi dan bertanya jawab
membahas tentang teks
narrative tersebut ( Menanya)

7. 4. Peserta didik diberikan LKPD

yang berisi beberapa
pertanyaan tentang informasi
rinci / spesifik tentang
narrative teks

8. 5. Peserta didik diberikan gambar

cerita narrative teks, dimana
peserta didik akan mengurutkan
gambar sesuai urutan cerita.

9. 6. Peserta didik bekerja dalam

kelompok untuk
mengumpulkan informasi
(misalnya mencari arti
unfamiliar words di kamus,
atau buku pelajaran sesuai
 dengan cerita.
(mengumpulkan data)

10. 7. Guru mengunjugi setiap

kelompok dan memberikan
scaffolding sesuai dengan
kebutuhan setiap kelompok

11. 8. Peserta didik

mendiskusikan hasil
pengumpulan informasi
secara berkelompok
dan bertanggung jawab

12. 9. Peserta didik bekerjasama

untuk menyelesaikan
masalah /soal dengan
mengolah data dari informasi
yang di kumpulkan.
(mengasosiasikan)

13. 10. Peserta didik mempersentasikan hasil

diskusi kelompok di depan kelas.
(mengkomunikasikan

14. 11. Peserta dari kelompok lain dan

guru memberikan tanngapan
(feedback) terhadap hasil kerja
peserta didik.

15. Kegiatan Penutup

12. Peserta didik dan guru

menyimpulkan materi
pembelajaran.

16.
13. Peserta didik dan guru
melakukan refleksi
pembelajaran yang telah
berlangsung.
17. 14. Guru menyampaikan rencana materi pada
pembelajaran berikutnya.

Jumlah

Nilai

Kriteria:

Amat baik 86 s.d 100

Baik 70 s.d 85

Kurang Di bawah 70

Kesimpulan :

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

Refleksi

......................................................................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………………..

......................................................................................................................................................................

Rekomendasi :

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

REFLEKSI PESERTA DIDIK

NAMA Peserta Didik :

Kelas :…………………….

Mata Pelajaran :……………………

Hari / Tanggal : …………………..

No . Pertanyaan

1. Apakah kamu suka dengan kegiatan pembelajaran ini ?

2. Apakah belajar tentang menulis teks ini bermanfaat untukmu?

3. Apakah dengan belajar cara berkelompok membuatmu lebih lebih mudah dalam
mempraktekkan pembelajaran?

4. Apakah belajar menulis tek ini mudah?

5. Apakah kamu menemukan kesulitan dalam menyelesaikannya?

ARTEFAK HASIL BELAJAR SISWA

 Lembar Observasi Diskusi Kelompok

Perubahan tingkah laku

Tanggung
Kerja sama Peduli
Jawab
No Nama
K C B S K C B S K C B S
B B B

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Agrasia

2 Aulia Charosa

3 Dion

4 Fajar

5 Jesika

6 Maria Goreti

7 Melkiades

8 Rendi

9 Revi

10 Tino

11 Tiyana

12 Siska

13 Queenza

14 Vanessa Niken

15 Yosep

16
 17

18

19

20

KETERANGAN :

K (kurang) 1

C (cukup) 2

B (baik) 3

S (sangat baik) 4