LAPORAN PRESTASI CALON

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA (SPM) 2018

KOD KETUA PEMERIKSA : B1300
KERTAS : KIMIA 2 KOD KERTAS: 4541/2

1.0 FORMAT KERTAS PEPERIKSAAN

-
Bahagian dalam kertas soalan sama seperti tahun-tahun yang lalu.
-
Jenis item dalam bentuk struktur dan esei
-
Masa menjawab sesuai dengan pemarkahan yang diberi
-
Arahan pada kertas soalan tepat dan jelas.

2.0 PRESTASI KESELURUHAN

-
Pencapaian markah adalah pelbagai. Markah terendah adalah 2 dan markah tertinggi adalah 93.

3.0 PRESTASI MENGIKUT KUMPULAN CALON

3.1 Pencapaian Tertinggi/ Calon cemerlang

- Hampir 25% calon berada dalam kumpulan ini.

3.2 Pencapaian Sederhana/ Calon sederhana

- Hampir 45% calon berada dalam kumpulan ini.

3.3 Pencapaian Rendah/ Calon lemah

- Hampir 30% calon berada dalam kumpulan ini.
 4.0 PRESTASI TERPERINCI

No. Kumpulan calon/ Kekuatan Kelemahan Kesilapan

Item Tahap Pencapaian
3(a) Tinggi -
Dapat menyatakan idefinisi Tiada Tiada
JAR dengan tepat.
Sederhana -
Menyatakan yang kurang -
Tidak membandingkan -
Menulis definisi JAR
tepat bagi definisi JAR dengan 1/12. berdasarkan karbon-
-
12.

Rendah -
Tidak dapat menyatakan -
Menulis definisi JAR yang -
Menulis definisi JAR
definisi JAR salah yang salah.
3(b) Tinggi -
Dapat menjawab mengikut -
Tiada -
Tiada
kehendak soalan dengan -

tepat
Sederhana -
Memberi jawapan kurang -
Memberi jawapan kurang -
Jawapan tidak
tepat. tepat. berkaitan dengan
-
Contoh jawapan: mudah kehendak soalan
dijumpai -
Contoh jawapan: dua
-
atom karbon 12
bersamaan dengan 1
atom Helium.
 Rendah -
Memberi jawapan yang tidak -
Memberi jawapan yang tidak -
Memberi jawapan yang
tepat. tepat. tidak tepat.
-
Contoh jawapan:
membandingkan saiz atom
merujuk kepada rajah.
-

3(c) Tinggi -
Dapat menyatakan JAR atom -
Pelajar dapat menyatakan JAR Tiada
X dengan tepat. atom X dengan tepat. Contoh:
24
Sederhana -
Dapat menyatakan JAR atom -
Dapat menyatakan JAR atom X -
Tidak dapat
X dengan tepat berserta unit. dengan tepat berserta unit membezakan JAR
-
Contoh jawapan: 24 gmol-1 dengan Jisim Molar.
-

Rendah -
Tidak dapat menyatakan JAR -
Tidak dapat menyatakan JAR -
Tidak dapat menyatakan JAR
atom X. atom X. atom X.
-
Contoh jawapan: 12 gmol-1 -
Contoh jawapan: 12 gmol-1 atau
atau 12/ 12 x C-12 12/ 12 x C-12
3 Tinggi -
Dapat menulis persamaan -
Tiada -
Tiada
(d) i ) kimia dengan betul dan
seimbang.
Sederhana -
Tidak dapat menulis -
Menulis X bertindakbalas -
Tidak dapat membezakan
persamaan kimia dengan dengan atom Klorin. antara atom dan molekul dan
betul dan seimbang. -
Contoh jawapan: Klorin.
-
X + 2Cl --> XCl2

Rendah -
Tidak dapat menulis -
Menulis persamaan ion -
Menulis persamaan ion.
persamaan kimia dengan -
Contoh jawapan:
betul dan seimbang. -
X+ + Cl- --> XCl
-
X + Cl2- --> XCl2

3(d) Tinggi -
Dapat mentafsir persamaan -
Tiada -
Tiada
ii) kimia dari segi kuantitatif
dengan betul.
Sederhana -
Tidak dapat mentafsir -
Tidak dapat mentafsir -
Mentafsir persamaan kimia
persamaan kimia dari segi persamaan kimia dari segi yang salah
kuantitatif dengan betul kuantitatif dengan betul.
-
Contoh jawapan:
-
1 mol atom .X bertindakbalas
 dengan 2 atom Klorin
menghasilkan satu XCl2

Rendah -
Menulis jawapan yang salah. -
Menulis jawapan yang salah. -
Menulis perubahan nombor
-
Contoh jawapan: pengoksidaan
-
Perubahan nombor
pengoksidaan ion klorida dari
-1 kepada 0.

3(d) Tinggi -
Dapat mengira dan -
Tiada -
Tiada
iii) membandingkan bilangan
mol dengan betul.
Sederhana -
Dapat mengira bilangan mol -
Dapat mengira bilangan mol X -
Tidak membandingkan dengan
X sahaja. sahaja. bilangn mol atom Klorin.
-
Contoh jawapan:
 -
X = 2.4 /24 = 0.1 mol

Rendah -
Tidak dapat mengira dan -
Tidak memberi respon -
Tidak memberi respon.
membandingkan bilangan
mol dengan betul.
3(e) Tinggi -
Dapat mengira dan -
Tiada -
Tiada
menentukan formula empirik
bagi Oksida X dengan betul.
Sederhana -
Dapat mengira bilangan mol -
Menggunakan JAR yang salah -
Menggunakan JAR yang salah
-
Contoh jawapan:
-
Bilangn mol = 1.92/16
Rendah -
Tidak dapat mengira bilangan - Tidak dapat mengira bilangan -
Tidak mengira bilangan mol
mol dan menentukan mol dan menentukan Formula
Formula Empirik Oksida X. Empirik Oksida X.
- Contoh jawapan: Tidak mengira
bilangan mol X.
5.0 PRESTASI CALON MENGIKUT KUMPULAN
Pencapaian Kriteria pencapaian Markah
Cemerlang -
Mendapat ≥ 45 markah dalam Bahagian A, dan ≥ 25 jumlah markah 70 – 100
Bahagian B dan C. (Cemerlang)
-
Calon mempunyai konsep dan asas yang kuat dalam mata pelajaran.
-
Dapat menjawab dengan teknik yang betul mengikut markah yang
diperuntukkan.

Baik -
Mendapat ≥ 20 markah dalam Bahagian A, dan ≥ 20 jumlah markah 40 – 69
Bahagian B dan C. (Kepujian)
-
Calon mempunyai konsep dan asas yang sederhana dalam mata pelajaran.
 -
Kaedah dan teknik menjawab yang kurang mantap/perlu diperbaiki bagi
memperoleh markah makimum .

Memuaskan -
Mendapat ≥ 15 markah dalam Bahagian A, dan ≥ 10 jumlah markah 25 – 39
Bahagian B dan C. (Lulus)
-
Calon tidak mempunyai konsep dan asas yang kuat dalam mata pelajaran.
-
Kaedah dan teknik menjawab yang kurang mantap/perlu diperbaiki bagi
memperoleh markah yang baik.

6.0 SARANAN KEPADA CALON

No. Item Saranan kepada calon

A3 -
Baca arahan dengan teliti sebelum menjawab.
-
Membuat lebih latih tubi tajuk Bab 3 Fomula dan Persamaan Kimia
tingkatan 4 seperti menulis persamaan kimia yang seimbang.
-
Membuat carta I-Think untuk mengukuhkan lagi pemahaman.
-
Memahami konsep mol, formula empirik, persamaan kimia dan analisis
kuantitatif persamaan kimia.

7.0 SARANAN KEPADA GURU

No. Item Saranan kepada guru
A3 -
Menekankan penulisan formula kimia bagi bahan dan hasil tindak balas
dengan tepat.
-
Memberi penekanan kepada soalan-soalan melibatkan eksperimen
menentukan formula empirik.
-
Memberi penekanan kepada konsep mol, formula empirik, persamaan
kimia dan analisis kuantitatif persamaan kimia.