Standard 3.1.2 RBT - TMK

Edaran PPS Std 3: PENGURUSAN KURIKULUM-SKPMg2
ASPEK 3.1.2: PENGURUSAN MATA PELAJARAN EVIDENS PELAKSANAAN FASA 1

KRITERIA KRITIKAL: 1. DSKP RBT/TMK Tahun 1- 6
Mata pelajaran diurus untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran.
2. RPT RBT/TMK Tahun 1 - 6
3. Fail pengajaran harian
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
4. Rekod pentaksiran murid
3.1.2.1 Pelaksanaan mata pelajaran diurus Memperoleh dokumen kurikulum, menyelaras
secara profesional dan terancang. penyediaan RPT dan RPH, pentaksiran, tugasan, 5. Minit mesyuarat panitia RBT/TMK Bil 1/202
Hazlina binti Yassin menganalisis data dan mengambil tindakan susulan
dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa, Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
berdasarkan keperluan pelaksanaan kurikulum dan
18 Mac 2020 secara menyeluruh. Tarikh dikemukakan kepada JKSS: ....................................
RUBRIK PENSKORAN EVIDENS PELAKSANAAN FASA 2 (Jika ada)

Tahap Tindakan Tahap Kualiti
Mengurus pelaksanaan mata pelajaran Tindakan dilaksanakan:
dengan: i. dengan mematuhi ketetapan kurikulum/
i. memperoleh dokumen kurikulum arahan yang berkuat kuasa
ii. menyelaras penyediaan RPT dan RPH ii. berdasarkan keperluan (murid/topik/
4 iii. menyelaras pentaksiran 4 peristiwa)/kesesuaian pelaksanaan
iv. menyelaras tugasan murid kurikulum
v. menganalisis data dan maklumat iii. secara menyeluruh meliputi semua tahap/
pentaksiran tingkatan/murid.
vi. mengambil tindakan susulan.
Mengurus pelaksanaan mata pelajaran bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
3 perkara (i), (ii) dan mana-mana tiga (3) perkara 3 perkara (i) dan (ii) atau perkara (i) dan (iii). Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
di atas.
Mengurus pelaksanaan mata pelajaran bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira Tarikh dikemukakan kepada JKSS: ....................................
2 perkara (i), (ii) dan sekurang-kurangnya satu 2 perkara (ii) dan (iii).
(1) perkara di atas. EVIDENS PELAKSANAAN FASA 3 (Jika ada)
Mengurus pelaksanaan mata pelajaran bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
1 sekurang-kurangnya satu (1) perkara di atas. 1 mana-mana satu (1) perkara di atas. 1. MINIT MESYUARAT PANITIA RBT/TMK BIL 2/2020
Tidak mengambil kira mana-mana perkara

0 Tidak mengurus pelaksanaan mata pelajaran. 0
di atas.
JADUAL PENGIRAAN SKOR

TAHAP TAHAP
TINDAKAN
TINDAKAN (0/1) KUALITI (SKOR)
i. memperoleh dokumen kurikulum 1 1 3 3
ii. menyelaras penyediaan RPT dan RPH 1 1 3 3
HAZLINA
iii. menyelaras pentaksiranBINTI YASSIN 1 1 2 2 Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
iv. menyelaras tugasan murid 1 1 2 2
22 NOVEMBER
V. menganalisis data dan maklumat pentaksiran
2020 1 1 1 2 Tarikh dikemukakan kepada JKSS: ....................................
vi. mengambil tindakan susulan. 1 1 1 2
27
ASPEK 3.1.2: PENGURUSAN MATA PELAJARAN

KRITERIA KRITIKAL: EVIDENS PELAKSANAAN FASA 1
Mata pelajaran diurus untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran.
1. Minit mesyuarat Panitia RBT/TMK Bil 1/2020

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD 2. Surat panggilan taklimat/kursus/bengkel dari pihak luar
3.1.2.2 Program peningkatan kualiti pengajaran Merancang dan melaksanakan program pembangunan
guru diurus secara terancang. profesionalisme yang berkaitan dengan mata 3. Laporan program/PLC
Hazlina binti Yassin pelajaran, menilai keberkesanan program dan
mengambil tindakan susulan dengan berfokus kepada Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
18 Mac 2020 keperluan guru, perkembangan pendidikan semasa dan
ASPEK
Tarikh3.1.2: PENGURUSAN
dikemukakan kepadaMATA
JKSS:PELAJARAN
....................................
secara berterusan.
KRITERIA KRITIKAL:
RUBRIK PENSKORAN EVIDENS
Mata pelajaran diurus untuk meningkatkan PELAKSANAAN
kualiti pembelajaranFASA
dan 2pengajaran.
(Jika ada)
Mengurus program peningkatan kualiti Tindakan dilaksanakan:
pengajaran guru dengan: i. dengan berfokus kepada keperluan guru/
i. merancang program pembangunan panitia
profesionalisme yang berkaitan dengan ii. dengan mengambil kira perkembangan
mata pelajaran pendidikan semasa/secara objektif
4 ii. melaksanakan program pembangunan 4 iii. secara berterusan/berkala (sekurang-
profesionalisme yang berkaitan dengan kurangnya empat (4) program setahun).
mata pelajaran
iii. menilai keberkesanan program
iv. mengambil tindakan susulan.
Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
Mengurus program peningkatan kualiti Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
3 pengajaran guru bagi mana-mana tiga (3) 3 perkara (i) dan (ii) atau perkara (i) dan (iii). Tarikh dikemukakan kepada JKSS: ....................................
perkara di atas.
Mengurus program peningkatan kualiti Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira EVIDENS PELAKSANAAN FASA 3 (Jika ada)
2 pengajaran guru bagi mana-mana dua (2) 2 perkara (ii) dan (iii).
perkara di atas. 1. MINIT MESYUARAT PANITIA TMK/RBT BIL 2/2020
Mengurus program peningkatan kualiti Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
1 pengajaran guru bagi mana-mana satu (1) 1 mana-mana satu (1) perkara di atas.
perkara di atas.
Tidak mengurus program peningkatan kualiti Tidak mengambil kira mana-mana perkara
0 0
pengajaran guru. di atas.

TAHAP TAHAP
TINDAKAN
HAZLINA BINTI YASSIN Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
i. merancang program pembangunan profesionalisme yang
22 NOVEMBER 2020 1
berkaitan dengan mata pelajaran 1 2 3
ii. melaksanakan program pembangunan profesionalisme Tarikh dikemukakan kepada JKSS: ....................................
yang berkaitan dengan mata pelajaran 1 1 2 3
iii. menilai keberkesanan program 1 1 1 2
iv. mengambil tindakan susulan. 1 1 1 2
3.1.2.3 Program peningkatan pencapaian murid Merancang dan melaksanakan program yang menjurus
diurus secara profesional dan terancang. ke arah peningkatan ilmu dan kemahiran, menilai
keberkesanan program dan mengambil tindakan
28
susulan dengan berfokus kepada isu pembelajaran,
mengambil kira tahap keupayaan murid, secara
menyeluruh dan berterusan.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti Mata pelajaran diurus untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran.
Mengurus program peningkatan pencapaian Tindakan dilaksanakan: EVIDENS PELAKSANAAN FASA 1
murid dengan: i. dengan berfokus kepada isu 1. Minit mesyuarat panitia RBT bil 1/2020
i. merancang program yang menjurus ke pembelajaran/keperluan murid
arah peningkatan ilmu dan kemahiran ii. dengan mengambil kira tahap keupayaan/ 2. Laporan program
4 ii. melaksanakan program yang menjurus ke 4 potensi 3. Perancangan strategik 2018-2020
arah peningkatan ilmu dan kemahiran iii. secara menyeluruh/melibatkan murid di
Hazlina
iii. menilai binti Yassin
keberkesanan program semua tahun/tingkatan Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
iv. mengambil tindakan susulan. iv. secara berterusan/berkala.
18 Mac 2020 Tarikh dikemukakan kepada JKSS: ....................................
Mengurus program peningkatan pencapaian Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
3 murid bagi mana-mana tiga (3) perkara di atas. 3 mana-mana tiga (3) perkara di atas. EVIDENS PELAKSANAAN FASA 2 (Jika ada)

2 murid bagi mana-mana dua (2) perkara di atas. 2 mana-mana dua (2) perkara di atas.

1 murid bagi mana-mana satu (1) perkara di 1 mana-mana satu (1) perkara di atas.
atas.
Tidak mengurus program peningkatan Tidak mengambil kira mana-mana perkara
0 pencapaian murid. 0 di atas.
JADUAL PENGIRAAN SKOR Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................

TAHAP TAHAP
TINDAKAN Tarikh dikemukakan kepada JKSS: ....................................
i. merancang program yang menjurus ke arah peningkatan 1 1 3 3
EVIDENS PELAKSANAAN FASA 3 (Jika ada)
ii. melaksanakan program yang menjurus ke arah 1 1 2 2
iii. menilai keberkesanan program 1 1 1 2 1. MINIT MESYUARAT TMK/RBT BIL. 2/2020
iv. mengambil tindakan susulan. 1 1 1 2 2. PERANCANGAN STRATEGIK 2021 – 2023
29
22 NOVEMBER 2020 Tarikh dikemukakan kepada JKSS: ....................................

3.1.2.4 Bantuan geran per kapita mata pelajaran Merancang dan melaksanakan perbelanjaan,
dimanfaatkan secara sistematik dan memanfaatkan sumber pendidikan dan merekodkan
terancang. penerimaan serta penggunaan sumber pendidikan
mengikut prosedur yang ditetapkan, keperluan, secara
menyeluruh dan berterusan.
ASPEK 3.1.2: PENGURUSAN MATA PELAJARAN
KRITERIA KRITIKAL: RUBRIK PENSKORAN

Memanfaatkan bantuan geran per kapita mata Tindakan dilaksanakan:
pelajaran dengan: i. mengikut prosedur yang ditetapkan Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
i. merancang perbelanjaan ii. mengikut keperluan/kesesuaian
Tarikh dikemukakan kepada JKSS: ....................................
4 ii. melaksanakan perbelanjaan 4 iii. secara menyeluruh/optimum
iii. memanfaatkan sumber pendidikan iv. secara berterusan/berkala.
iv. merekodkan penerimaan dan penggunaan EVIDENS PELAKSANAAN FASA 3 (Jika ada)
sumber pendidikan.
1. MINIT MESYUARAT PANITIA TMK/RBT BIL 2/2020
Memanfaatkan bantuan geran per kapita bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
3 mana-mana tiga (3) perkara di atas. 3 mana-mana tiga (3) perkara di atas.
2 mana-mana dua (2) perkara di atas. 2 mana-mana dua (2) perkara di atas.
1 mana-mana satu (1) perkara di atas. 1 mana-mana satu (1) perkara di atas.
Tidak memanfaatkan bantuan geran per Tidak mengambil kira mana-mana perkara
0 0
kapita. di atas.
TINDAKAN22 NOVEMBER 2020 TAHAP TAHAP Tarikh dikemukakan kepada JKSS: ....................................
i. merancang perbelanjaan 1 1 3 4
ii. melaksanakan perbelanjaan 0 0 0 3
iii. memanfaatkan sumber pendidikan 1 1 2 3
iv. merekodkan penerimaan dan penggunaan sumber
pendidikan. 0 0 0 3
30
EVIDENS PELAKSANAAN FASA 1
1. Minit mesyuarat panitia RBT/TMK bil 1/2020
2. Anggaran belanja mengurus 2020
Hazlina binti Yassin
Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
Tarikh dikemukakan kepada JKSS:18 Mac 2020

....................................
EVIDENS PELAKSANAAN FASA 2 (Jika ada)


Standard 3.1.2 RBT - TMK

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Standard 3.1.2 RBT - TMK

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Edaran PPS Std 3: PENGURUSAN KURIKULUM-SKPMg2

ASPEK 3.1.2: PENGURUSAN MATA PELAJARAN EVIDENS PELAKSANAAN FASA 1

RUBRIK PENSKORAN EVIDENS PELAKSANAAN FASA 2 (Jika ada)

Tidak mengambil kira mana-mana perkara

JADUAL PENGIRAAN SKOR

ASPEK 3.1.2: PENGURUSAN MATA PELAJARAN

1. Minit mesyuarat Panitia RBT/TMK Bil 1/2020

JADUAL PENGIRAAN SKOR

Mengurus program peningkatan pencapaian Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira

Mengurus program peningkatan pencapaian Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira

JADUAL PENGIRAAN SKOR Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................

HAZLINA BINTI YASSIN Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................

22 NOVEMBER 2020 Tarikh dikemukakan kepada JKSS: ....................................

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD

Tahap Tindakan Tahap Kualiti

Tarikh dikemukakan kepada JKSS:18 Mac 2020

EVIDENS PELAKSANAAN FASA 2 (Jika ada)

Anda mungkin juga menyukai