Disediakan oleh:
Aktiviti :
Masa Aktiviti Catatan
10.00 -11.00 a.m. Kemahiran menjawab Amali Penceramah menekankan cara menjawab
Sains menggunakan 11 Kemahiran Proses Sains. Kemahiran
mengukur dalam memberikan bacaan unit kepada
tempat perpuluhan, pemerhatian apa yang perlu
pelajar rekod, membuat inferens, hipotesis, definisi
operasi dan mengelaskan.
11.00- 12.30 p.m. Kemahiran menjawab kertas Fokus kepada cara memberikan jawapan dan istilah
2 yang tepat dalam soalan struktur. Memberikan dua
set kertas soalan peperiksaan percubaan negeri,
pelajar diberikan tempoh masa menjawab dan
melakukan sesi perbincangan jawapan.
Kewangan:
Item Jumlah Kos (RM) Catatan
Kelemahan:
1. Perbincangan kertas 2 dan kertas 3 mengambil masa agak lama dan peruntukan masa agak terhad.
2. Pelajar tidak ingat topik-topik yang awal diajar pada awal tahun.
Cadangan penambahbaikan:
1. Untuk bengkel akan datang, guru akan memfokuskan teknik menjawab soalan berdasarkan bentuk soalan
yang kebiasaannya pelajar keliru (definisi operasi, inferens, membina konsep dan lain-lain)
2. Guru akan menyediakan soalan dari modul soalan SPM JPN dan soalan percubaan negeri-negeri untuk
dibuat oleh pelajar.
3. Bengkel ini perlu dijalankan selama 2 hari dan peruntukan masa yang agak terhad.
En. Syawal menerangkan teknik menjawab kertas amali dengan mengutamakan aspek kemahiran proses sains
En. Syawal menerangkan cara menjawab kertas 2 struktur menggunakan istilah yang betul
Pelajar dan penceramah membincangkan jawapan kertas 2 dan point yang perlu ada