1. Materi / topik bahasan : mengembangkan minat dan potensi belajar siswa
2. Bidang bimbingan: pribadi 3. Jenis layanan : layanan informasi 4. Tujuan layanan : agar peserta didik dapat mengembangkan minat belajar dan potensi dirinya 5. Fungsi layanan : pemahaman 6. Sasaran layanan / semester : kelas VII / Ganjil 7. Tempat penyelenggaraan : Ruang kelas 8. Waktu penyelenggaraan: 1 x 40 menit 9. Penyelenggaraan layanan : Guru BK 10. Pihak-pihak yang dilibatkan : - 11. Metode: Diskusi dan penugasan 12. Media dan alat : Power Point, In Focus, Laptop 13. Uraian kegiatan atau skenario : -
TAHAP URAIAN KEGIATAN WAKTU
Pembukaan - Salam 5 menit - Menanyakan kabar - Kontrak layanan (kesepakatan layanan), hari ini kita akan melakukan kegiatan selama 1 jam pelayanan, kita sepakat akan melakukan dengan baik. - Ice breaker (berbagai macam variasi) Kegiatan inti - Peserta didik 30 menit mengamati tayangan materi melalui media power point - Guru BK membagi kelas menjadi 4 kelompok, 1 kelompok terdiri dari 3 orang - Peserta didik mendiskusikan materi yang ditayangkan dalam kelompok kecil - Setiap kelompok diberikan tugas mendeskripsikan tentang permaslahan dalam minat belajar - Setiap kelompok mempersentasekan hasil diskusi kelompok didepan kelompok secara bergantian, kelompok yang lain memberi gantian Penutup - Guru BK memberi 5 menit kesimpulan materi - Evaluasi : refleksi hasil, setiap peserta didik menuliskan dikertas yang sudah disediakan.
14. Sumber materi : 1. Media bimbingan konseling
15. Rencana penilaian : - Laiseg Penilaian proses : antusiasi peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan Penilaian hasil : (understanding) pemahaman peserta didik terhadap proses belajar mengajar dikelas (comportable) perasaan yang dialami peserta didik setelah menerima layanan in - Laijapen : - Laijapan : 16. Catatan khusus :