A. STANDAR KOMPETENSI
IPA
1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara
Perawatannya.
Bahasa Indonesia
2. Mengungkapkan pikiran perasaan, dan informasi secara lisan dengan
perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh,
dan deklamasi
Matematika
1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20
B. KOMPETENSI DASAR
IPA
1.1. Mengenal Bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya
Bahasa Indonesia
2.3. Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi Anggota tubuh
dengan kalimat sederhana
Matematika
1.1. membilang banyak benda
C. INDIKATOR
IPA
1.1.1. menyebutkan masing-masing kegunaan Tubuh
Bahasa Indonesia
2.3.1. Mendeskripsikan fungsi Anggota tubuh dengan kalimat sederhana
Matematika
1.1.1. menghitung jumlah bagian-bagian anggota tubuh.
D. MATERI POKOK
Bagian Anggota Tubuh Manusia
1. Anggota tubuh manusia.
Anggota tubuh yang diperkenalkan adalah yang tampak oleh mata, misalnya
mata, hidung, telinga, kulit, tangan, kepala, lidah, jari tangan, kaki, dan lain
sebagainya
2. Kegunaan anggota tubuh
Beberapa contoh Anngota tubuh yaitu mata untuk melihat, hidung untuk
mencium/membau, telinga untuk mendengar, gigi untuk
mengigit/mengunyah makanan, lidah untuk mencicipi makanan misalnya
manis, asin, pedas, fsn lain sebagainya.
3. Jumlah anggota tubuh manusia
Jumlah Anggota tubuh manusia yaitu 2 mata, 1 hidung, 2 telingga, 2
tanggan, 2 kaki, 10 jari tanggan kanan kiri dan lain sebagainya.
F. SKENARIO PEMBELAJARAN
NO Uraian Kegiatan Waktu
1 Kegiatan Awal 10 Menit
a) Salam
b) Do’a
c) Absensi
d) Apresepsi
“Anak-anak apa kalian tahu bahwa manusia adalah
makhluk ciptaan tuhan dalam bentuk yang paling
sempuna dibandingkan dengan makhluk hidup yang
lain”.
“ sekarang ayo kita bernyanyi lagu dua mata saya “
ciptaan pak kasur.
e) Informasi materi
Anak-anak pada pembelajaran hari ini kita akan
mempelajari tentang anggota tubuh manusia, kegunaan
anggota tubuh dan jumlah bagian anggota tubuh
manusia”
f) Informasi tujuan
“Dengan pembelajaran kali ini, diharapkan kalian dapat
mengenal bagian-bagian tubuh manusia dan
kegunaannya serta jumlah bagia tubuh anggota tubuh
manusia”.
G. PENILAIAN
Prosedur penilaian
a. Penilaian Proses : Pengamatan keaktifan dan keberanian siswa selama
pembelajaran.
b. Penilaian Hasil : Hasil dari tugasmandiri
H. INSTRUMEN PEMBELAJARAN
Penilaian yang digunakan berbasis kelas dan menggunakan intrumen penilaian
berikut ini:
Untuk kerja : Menyebutkan dan mendeskripsikan bagian anggota
tubuh
Tes Tulis : Menjodohkan anggota tubuh dan kegunaannya ,
menjawab pertanyaan
I. LAMPIRAN
a) Rangkuman Materi
b) Lembar Tugas Mandiri
c) Lembar Jawaban Tugas Mandiri
d) Lembar Penilaian
e) Media
Kayuagung, 18 April 2019
Teman Sejawat Guru Kelas
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Melihat
Berjalan
Memegang
Mengigit
Mendengar
5. a. 12 – 7 = ……..
b. 10 + 2 = …….
Lembar jawaban Tugas Mandiri
I.
tangan Melihat
mata
Berjalan
Telinga
Memegang
kaki
Mengigit
gigi
Mendengar
II.
1. Telinga
2. untuk melihat
3. 9
4. 11
5. a. 5
b.12
c) Lembar penilaian
a. Penilaian Proses
ASPEK
No Nama Siswa Penguasaan
Keberanian Keaktifan Keterangan
bahasa
Keterangan:
A : Baik
B : Kurang Baik
C : Tidak Baik
b. Penilaian Hasil
1. Skor =
jumlahitembenar
5 x100 nilai1
2. Skor =
jumlahitem benar
5 x100 nilai 2