Kisi Kisi Sertifikasi Penyuluh KKBPK PDF

LOGO
KISI – KISI SOAL SERTIFIKASI

PENYULUH KKBPK
1
HASIL BELAJAR
PESERTA MAMPU
MENSOSIALISASIKAN
STANDAR KOMPETENSI
TEKNIS PENYULUH
KKBPK DALAM KERANGKA
SERTIFIKASI PENYULUH
KKBPK
2
INDIKATOR KEBERHASILAN
SETELAH PEMBELAJARAN INI DIHARAPKAN
PESERTA DAPAT:
1. Menjelaskan standar kompetensi teknis

Penyuluh KKBPK.
2. Menguraikan unjuk kerja dari standar

kompetensi teknis Penyuluh KKBPK
3. Mengkorelasikan standar kompetensi teknis

dalam sertifikasi Penyuluh KKBPK.
3
BATASAN PENGERTIAN
(PERKA BKKBN NO 2 TAHUN 2017 ttg
STANDAR KOMPETENSI PENYULUH KKBPK)
Standar adalah persyaratan teknis atau sesuatu yang

dibakukan, termasuk tata cara dan metode yang disusun
berdasarkan konsensus semua pihak/pemerintah/
keputusan internasional yang terkait dengan
memperhatikan syarat keselamatan, keamanan,
kesehatan, lingkungan hidup, perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi, pengalaman, serta
perkembangan masa kini dan masa depan untuk
memperoleh manfaat yang sebesar-besarnya.
4
Kompetensi adalah karakteristik dan
kemampuan kerja yang mencakup aspek
pengetahuan, keterampilan, dan sikap
sesuai tugas dan/atau fungsi jabatan.
Kompetensi Teknis adalah kemampuan

kerja setiap PNS yang mencakup aspek
pengetahuan, keterampilan, dan sikap
kerja yang mutlak diperlukan dalam
melaksanakan tugas-tugas jabatannya.
5
6
7
1. Melakukan Pendataan Keluarga
Unit kompetensi ini berkaitan dengan

pengetahuan dan keterampilan dalam
melakukan pendataan keluarga termasuk
updating data keluarga sebagai basis data
untuk pelaksanaan penyuluhan
kependudukan, keluarga berencana dan
pembangunan keluarga.
8
ELEMEN KRITERIA UNJUK REFERENSI
KERJA
1.1. Peraturan Kepala BKKBN tentang
Pp No 87 Tahun 2014
1.Menyiapkan pendataan keluarga dipahami;
Ttg Perkembangan
1.2. Form F/I/PK/15 (Pendataan
KKBPK & SIGA
instrumen Keluarga/ Updating Data Keluarga)
disiapkan;
pendataan 1.3. Juknis

dipahami;
pendataan keluarga
Juknis Pendataan
1.4. Surat tugas/SK disiapkan;
Keluarga Th 2015
keluarga 1.5. Data keluarga tahun sebelumnya
diperiksa sesuai dengan isi form
Modul Pendataan
pendataan keluarga/updating data Keluarga Tahun 2015
keluarga;
1.6. Materi sosialisasi dan pelatihan Modul Mekop PKB,

pendataan keluarga/updating data LDF PKB Th 2012
keluarga disusun.
9
PENDATAAN KELUARGA
PP 87 Pasal 1 ayat 17:
Pendataan keluarga adalah tata cara
pengumpulan, pengolahan, penyajian,
dan pemanfaatan data demografi, data
Keluarga Berencana, data keluarga
sejahtera, dan data anggota keluarga
yang dilakukan oleh Pemerintah dan
Pemerintah Daerah bersama
masyarakat secara serentak setiap 5
(lima) tahun dan data yang dihasilkan
akurat, valid, relevan, dan dapat
dipertanggungjawabkan.
10
 Penyiapan administrasi dikukuhkan dengan SK
 Struktur Tingkat desa/kelurahan :

Penanggung jawab : Lurah/Kepala Desa
Manajer/Pembina : PKB/PLKB
pengumpulan data
Supervisor/Ketua Tim : PPKBD/Sub PPKBD
Pendataan Keluarga
Kader pendata : 1) Sub PPKBD
2) Kader Posyandu
3) Kader PKK
4) Karang Taruna
5) Mahasiswa
6) Remaja Masjid
7) dll (disesuaikan dengan potensi
yang ada di wilayah)
11
Pendataan dilakukan oleh kader
Pendataan dilakukan setiap lima tahun
Pendataan dilakukan dengan cara
kunjungan rumah
Pendataan menggunakan form F/I/PK
Diseminasi (pelatihan kader pendata)
12
KERJA
2. Melakukan 2.1. Jadual dan tahapan PP No 87 Tahun 2014

pendataan/updating data Ttg Perkembanga
pendataan/ keluarga disusun;
KKBPK & SIGA
updating 2.2. Koordinasi dengan pihak

terkait (lurah, ketua Juknis Pendataan
pendataan RW/RT, kader) dilakukan; Keluarga Th 2015
keluarga 2.3. Pendataan

Modul Pendataan
keluarga/updating data
Keluarga Tahun 2015
keluarga
disosialisasikan; Pedoman PBDKI,
2.4. Pengisian data pada form Ditlaptik th 2015
pendataan
keluarga yang dilakukan
oleh kader diawasi;
13
KERJA
2. Melakukan PP No 87 Tahun 2014

2.5. Keluarga yang didata, Ttg Perkembanga
pendataan/ diwawancarai; KKBPK & SIGA
Data keluarga hasil
updating pendataan diolah dan
direkap; Juknis Pendataan
pendataan 2.6. Data keluarga yang telah Keluarga Th 2015
keluarga diolah, diverifikasi dan

Modul Pendataan
divalidasi.
Keluarga Tahun 2015
2.7. Hasil rekapitulasi pendataan
Pedoman PBDKI,
keluaga dikirim secara
Ditlaptik th 2015
berjenjang ke Pusat;
2.8. Laporan Pendataan

Keluarga/Updating data
Keluarga disusun.
14
 Updating dilakukan setiap tahun melalui
Pemutakhiran Basis Data Keluarga Indonesia
(PBDKI)
 Updating pendataan tahun berikutnya
memakai formulir F/I/PBDKI/15
 Sumber data updating dari F/I/PK/15 tahun
sebelumnya
 Kegiatan untuk memutakhirkan Data
Keluarga Indonesia dengan cara melengkapi,
memperbaiki, merperbaharui, mencatat
mutasi dan mendata keluarga baru yang
belum ada dalam BDKI melalui kunjungan
rumah ke rumah dengan cara wawancara dan
atau observasi kepala keluarga, yang
dilakukan secara serentak
15
Rekapan hasil Pendataan keluarga dimulai
dari tingkt RT sampai degan pusat.
Hasil pendataan keluarga bermanfaat

untuk perencanan program, evaluasi
program, dan untuk pemenuhan
kebutuhan masyarakat (khususnya
keluarga pra ks/ks1
16
2. Membuat Peta Keluarga

membuat peta keluarga sebagai
gambaran untuk target sasaran
kinerja
17
KERJA
1.1. Acuan penyusunan peta PP No 87 Tahun 2014
1. Menyiapkan keluarga berdasarkan panduan Ttg Perkembangan
tata cara pencatatan dan KKBPK & SIGA
bahan pelaporan pendataan keluarga
dipahami dan diikuti;
penyusunan 1.2. Rekap data keluarga hasil Juknis Pendataan
pendataan keluarga/updating Keluarga Th 2015
Peta Keluarga data keluarga per RT
disiapkan;
Modul Pendataan
Keluarga Tahun 2015
1.3. Format peta keluarga
disiapkan;
1.4. Isi format peta keluarga

dijelaskan kepada kader KB;
18
KERJA
2.1. Keterangan nomor dan PP No 87 Tahun 2014
2.Menyusun Peta warna pada peta keluarga Ttg Perkembangan
dijelaskan;
KKBPK & SIGA
Keluarga
2.2. Rekapitulasi data keluarga
digambarkan dalam peta Juknis Pendataan
keluarga berdasarkan Keluarga Th 2015
nomor dan warna;
Modul Pendataan
2.3. Rancangan peta keluarga
Keluarga Tahun 2015
ang telah dibuat, divalidasi;
2.4. Laporan penyusunan peta
keluarga disusun.
19
Teknik Pembuatan Peta Keluarga
Sejahtera
a. Pembuatan peta diawali dengan membuat peta PUS pada
saat melakukan kunjungan kepada keluarga secara
berurutan menurut susunan/lokasi tempat tinggal (tidak
meloncat-loncat dari satu tempat/lokasi ke tempat/lokasi
lainnya).
b. Peta Keluarga Sejahtera dibuat oleh PPKBD/Sub PPKBD,
dengan bantuan para kader berdasarkan F/I/PK/15, dan
PLKB/PKB bertanggung jawab atas pelaksanaannya.
c. Skets peta digunakan untuk memudahkan kader dalam
melakukan pendataan keluarga. Skets Peta tersebut
dilengkapi dengan tanda tanda situasi wilayah RT,
RW/Dusun yang bersangkutan, misalnya tempat ibadah,
sungai, jalan dan bangunan penting lainnya.
20
Jenis stiker kupon keluarga dan artinya
a. Ketahanan Keluarga
1) Keluarga Punya Sasaran Tidak Ikut Kelompok Kegiatan : kupon
warna merah
2) Keluarga Tidak Punya Sasaran : kupon warna kuning
3) Keluarga Punya Sasaran Ikut Kelompok Kegiatan: kupon warna
biru
Pada kupon berwarna diberi angka sesuai dengan:

a) Angka 1 : keluarga punya balita
b) Angka 2 : keluarga punya remaja
c) Angka 3 : keluarga punya lansia
d) Angka 4 : keluarga ikut UPPKS
21
b. Status keluarga berencana
1) PUS peserta KB MKJP : kupon warna dasar biru

dengan No. 1 (IUD); No. 2 (MOW); No.3 (MOP); dan
No. 4 (Implant)
2) PUS peserta KB non MKJP : kupon warna dasar
hijau dengan No. 5 (Suntik); No. 6 (Pil); No. 7
(Kondom)
3) PUS peserta KB tradisional: kupon warna dasar
kuning dengan No. 8 (Tradisional)
4) PUS bukan peserta KB : kupon warna dasar hijau
dengan No. 9 (Hamil); No. 10 ( IAS) serta kupon
warna dasar merah dengan No. 11 (IAT); dan No. 12
(TIAL)
5) PUS bukan peserta KB lainnya : kupon warna
dasar kuning dengan No. 13 (lainnya)
22
c. Keluarga lainnya:
 kupon warna dasar putih dengan silang hitam (bukan

PUS)
 kupon warna dasar hitam dengan silang putih
(keluarga khusus)
 kupon warna dasar putih polos (belum terdata)
23
CONTOH BLANKO PETA KELUARGA
24
3. Melakukan Pendataan IMP

melakukan pendataan IMP (Institusi
Masyarakat dan Organisasi Non
Pemerintah) untuk mendukung
pelaksanaan tugas-tugas penyuluhan
kependudukan kepada masyarakat luas.
25
ELEMEN KRITERIA UNJUK KERJA REFERENSI
1.Menyiapkan
1.1.Pedoman pendataan IMP Pedoman
dipahami; Pembinaan
instrumen 1.2.Form K/0/IMP disiapkan; Imp,
Ditbinlap Th
1.3.Data sasaran berdasarkan
pendataan 2016
data tahun sebelumnya
IMP atau perkembangan data Juknis
IMP disiapkan; /Pedoman
1.4.Jadual pelaksanaan Pengelolaan
pendataan disusun. Data Rutin
Dalap Tahun
2015
26
Formulir Pendataan IMP menggunakan
K/O/PPKBD/15, K/O/Sub. PPKBD/15, dan
K/O/Pok – KB/15
Pendataan IMP dilakukan saat dibentuk

dan diregister setiap tahun pada bulan
Januari.
27
KERJA
2. Melakukan
2.1. Jadual pelaksanaan
Pedoman
Pembinaan
pendataan IMP disusun;
pendataan IMP 2.2. Koordinasi dengan pihak

Imp, Ditbinlap
terkait (lurah, ketua RW/RT)
dalam rangka pendataan IMP
Th 2016
dilakukan;
2.3. Definisi dan ruang lingkup IMP Juknis

disebutkan; /Pedoman
2.4. Peran dan fungsi IMP Pengelolaan
dijelaskan; Data Rutin
2.5. Data IMP di wilayah kerja Dalap Tahun
disebutkan;
2015
2.6. Kader IMP yang didata,
diwawancarai;
28
Insitusi Masyarakat Pedesaan (IMP) adalah
wadah pengelolaan dan pelaksanaan
kegiatan program KKBPK di tingkat
desa/kelurahan. Dusun/RW dan RT kebawah
yang secara Nasional disebut PPKBD, Sub –
PPKBD dan Kelompok KB.
Jenis IMP dalam program KKBPK terdiri dari

 PPKBD
 Sub PPKBD
 Kelpompok KB
29
Pengertian lanjutan
 PPKBD (Pembantu Pembina KB Desa): adalah seorang atau

beberapa orang kader yang secara sukarela berperan aktif
melaksanakan/mengelola program KKBPK ditingkat
desa/kelurahan. Memiliki tugas, tanggung jawab dan
wewenang hak penuh oleh pejabat berwenang sebagai
pembantu pembina penyelenggaraan Program KB
didesa/kelurahan untuk melaksanakan kegiatan penyuluhan
dan pelayanan KB/KS, membina kelompok kegiatan,
mencatat dan melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan
secara rutin.
 Sub PPKBD adalah seorang atau beberapa orang kader

yang secara sukarela berperan aktif melaksanakan
/mengelola Program KKBPK di tingkat dusun/rukun(RW).
30
POLA PEMBINAAN KELUARGA OLEH IMP
 Pola I : PPKBD langsung membina anggota

keluarga/ PUS/Peserta KB.
 Pola II: PPKBD membina Sub PPKBD dan Sub

PPKBD membina anggota
keluarga/PUS/Peserta KB.
 Pola III : PPKBD membina Sub PPKBD,

kemudian Sub PPKBD membina
kelompok KB, Kelompok KB
membina anggota keluarga
PUS/Peserta KB.
31
 Pola IV: PPKBD membina Sub PPKBD,
kemudian Sub PPKBD membina
kelompok KB, Kelompok KB
membina Dasa Wisma dan Dasa Wisma
membina anggota keluarga/PUS/ Peserta
KB.
 Pola V : PPKBD membina Sub PPKBD, kemudian Sub

PPKBD membina kelompok KB, Kelompok
KB membina Dasa Wisma dan Dasa Wisma
membina keluarga dan keluarga anggota
keluarga/PUS/Peserta KB.
32
KERJA
2. Melakukan
2.7. Data IMP yang telah
Pedoman
Pembinaan Imp,
diidentifikasi diklasifikasi;
pendataan IMP 2.8. Laporan naratif jumlah IMP

Ditbinlap Th
disusun dan direkap;
2.9. Data kader IMP yang telah

2016
diolah, diverifikasi dan
divalidasi. Juknis
2.10. Hasil rekapitulasi /Pedoman
pendataan IMP dikirim secara Pengelolaan
berjenjang ke Pusat; Data Rutin
2.11.Peta data Institusi Masyarakat Dalap Tahun
dan Organisasi Non
2015
Pemerintah dibuat;
2.12. Laporan pendataan IMP

33
Klasifikasi IMP adalah mencerminkan
kualitas dari IMP tersebut sesuai dengan
6 peran baktinya.
Klasifikasi IMP terdiri dari :

1. Dasar
2. Berkembang
3. Mandiri
34
Klasifikasi Dasar
 Pengorganisasian (kepengurusan dan pembagian tugas sudah ada,
kecuali PPKBD dimungkinkan kepengurusannya tunggal sesuai kondisi
wilayah;
 Pertemuan (belum rutin, belum ada rencana kerja, belum ada notulen);
 Komunikasi, Informasi, dan Edukasi (KIE);
 Pencatatan, pendataan dan pemetaan (pencatatan masih sederhana)
 Pelayanan kegiatan KB secara sederhana meliputi:
Pelayanan ulang alkon,Penyaluran alkon kondom,Rujukan, UPPKS,
Bina keluarga (minimal ada satu bina keluarga)
 Upaya Kemandirian (melaksanakan salah satu dari upaya kemandirian
atau tidak ada sama sekali).
Sebagai catatan, penentuan klasifikasi dasar tidak harus 6 peran bakti
dilaksanakan secara lengkap (khususnya butir 5, Pelayanan Kegiatan).
35
Klasifikasi Berkembang
 Pengorganisasian (kepengurusan sudah dilengkapi pembagian

tugas yang jelas, kecuali untuk PPKBD dimungkinkan
kepengurusannya tunggal sesuai kondisi wilayah;
 Pertemuan (rutin bulanan, ada rencana kerja dan notulen);
 Komunikasi, Informasi dan Edukasi (KIE) dan Konseling;
 Pencatatan, pendataan dan pemetaan sudah mengikuti pola R/R;
 Pelayanan kegiatan KB lebih lengkap meliputi:
• Pelayanan ulang alkon,
• Penyaluran alkon kondom,
• Rujukan,
• Uppks,
• Bina keluarga (minimal ada satu atau dua bina keluarga);
dan
 Upaya Kemandirian (melaksanakan dua kegiatan upaya
kemandirian).
36
Klasifikasi Mandiri
 Pengorganisasian (kepengurusan sudah dilengkapi dengan
seksi-seksi);
 Pertemuan (rutin bulanan, berjenjang, ada rencana kerja dan
notulen);
 Komunikasi, Informasi dan Edukasi (KIE) dan Konseling;
 Pencatatan, pendataan dan pemetaan sudah mengikuti pola
R/R;
 Pelayanan kegiatan KB lebih lengkap meliputi:
• Pelayanan ulang alkon,
• Penyaluran alkon kondom,
• Rujukan,
• UPPKS,
• Bina Keluarga (ada tiga atau empat bina keluarga); dan
 Upaya kemandirian (melaksanakan tiga kegiatan upaya
kemandirian).
37
4. Melakukan Pendataan Dokter
Bidan Mandiri (DBM) dan Faskes

melakukan pendataan Dokter Bidang
Mandiri (DBM) dan Fasilitasi Kesehatan
untuk mendukung pelaksanaan tugas-
tugas penyuluhan kependudukan kepada
masyarakat luas.
38
KERJA
1.Menyiapkan
1.1. Pedoman Pedoman
pendataan DBM dan Pengelolaan
instrumen Faskes dipahami; data rutin
1.2. Form K/0/KB Pelayanan KB,
pendataan disiapkan; Ditlaptik,
1.3. Data sasaran DBM BKKBN, 2015.
DBM dan dan Faskes berdasarkan
Faskes data tahun sebelumnya

atau perkembangan
data DBM dan Faskes
disiapkan;
1.4. Jadual
pelaksanaan
39 pendataan
Pendataan Faskes dan jaringan serta
jejaringnya (dokter, Bidan Mandiri)
dilakukan setiap kali dibentuk dan atau
diregistrasi setiap tahun pada bulan
Januari
Formulir yang digunakan dalam pendataan
faskes dan DBM adalah K/O/KB/15
Mencatat secara rutin hasil pelayanan KB
ditempat DBM dan melaporkannya ke
Faskes induk atau Faskes tingkat pertama
40
KERJA
2. Melakukan
2.1. Jadual pelaksanaan pendataan
DBM dan Faskes disusun;
Pedoman
2.2. Koordinasi dengan pihak terkait
Pengelolaan
pendataan (lurah, ketua RW/RT) dalam data rutin
DBM dan
rangka pendataan DBM dan
Pelayanan
KB, Ditlaptik,
Faskes dilakukan;
2.3. Definisi DBM dan Faskes

Faskes dipahami; BKKBN, 2015.
2.4. Peran dan fungsi DBM dan
Faskes dalam pelayanan KB
dijelaskan;
2.5. Data DBM dan Faskes di

wilayah kerja disebutkan;
41
Fasilitas Kesehatan KB (Faskes KB) adalah
fasilitas yang mampu dan berwenang
memberikan pelayanan Keluarga Berencana,
berlokasi dan terintegrasi di fasilitas
kesehatan tingkat pertama atau rujukan
tingkat lanjutan, yang dikelola oleh
pemerintah, pemerintah daerah, dan atau
swasta (termasuk masyarakat).
42
 Faskes KB Statis adalah fasilitas kesehatan yang
dikunjungi oleh calon akseptor/klien untuk
mendapatkan pelayanan KB yang diinginkan, terdiri
atas fasilitas kesehatan tingkat pertama (FKTP)
beserta jaringan dan jejaringnya, serta fasilitas
kesehatan rujukan tingkat lanjut (FKRTL).
 Faskes KB Bergerak adalah tempat atau sarana

penunjang pelayanan KB dimana wilayah sasarannya
tidak memiliki akses pelayanan KB yang memadai
atau memiliki faskes KB statis tetapi belum
memenuhi standar pelayanan yang optimal.
43
Fasilitas Kesehatan Tingkat Pertama (FKTP)
adalah fasilitas kesehatan yang termasuk

didalamnya berupa :
 Pusat Kesehatan Masyarakat (Puskesmas) atau yang
setara, adalah fasilitas pelayanan kesehatan yang
menyelenggarakan upaya kesehatan masyarakat dan upaya
kesehatan perseorangan tingkat pertama, dengan lebih
mengutamakan upaya promotif dan preventif, untuk
mencapai derajat kesehatan masyarakat yang setinggi-
tingginya di wilayah kerjanya. Puskesmas bisa mempunyai
wilayah kerja/binaan (jaringan) yang memberikan
pelayanan KB, seperti Pustu, Pusling, dan
Poskesdes/Polindes.
 Praktik Dokter, adalah dokter yang melaksanakan praktik

secara mandiri/perorangan, termasuk didalamnya dokter
umum maupun dokter spesialis.Praktik Dokter bisa
mempunyai wilayah kerja/binaan (jejaring) yang
memberikan pelayanan KB, seperti Praktik Dokter yang
belum bekerja sama dengan BPJS Kesehatan dan Praktik
Bidan. 44
 Klinik Pratama atau yang setara, adalah klinik yang
menyelenggarakan pelayanan medik dasar.Klinik
Pratamabisa mempunyai wilayah kerja/binaan
(jejaring) yang memberikan pelayanan KB, seperti
Praktik Dokter yang belum bekerja sama dengan BPJS
Kesehatan dan Praktik Bidan.
 Rumah Sakit Kelas D Pratama atau yang setara, adalah

rumah sakit umum yang hanya menyediakan pelayanan
perawatan kelas 3 (tiga) untuk peningkatan akses bagi
masyarakat dalam rangka menjamin upaya pelayanan
kesehatan perorangan yang memberikan pelayanan
rawat inap, rawat jalan, gawat darurat, serta pelayanan
penunjang lainnya.Rumah Sakit Kelas D Pratamabisa
mempunyai wilayah kerja/binaan (jejaring) yang
memberikan pelayanan KB, seperti Praktik Dokter yang
belum bekerja sama dengan BPJS Kesehatan dan
Praktik Bidan.
45
Fasilitas Kesehatan Rujukan Tingkat
Lanjutan(FKRTL)
adalah fasilitas kesehatan yang termasuk
didalamnya berupa :
 Klinik Utama atau yang setara, adalah klinik

yang menyelenggarakan pelayanan medik
spesialistik atau pelayanan medik dasar dan
spesialistik.
 Rumah Sakit Umum, adalah rumah sakit yang
memberikan pelayanan kesehatan
padasemua bidang dan jenis penyakit.
 Rumah Sakit Khusus, adalah rumah sakit
yang memberikan pelayanan utama pada
satu bidang atau satu jenis penyakit tertentu,
berdasarkan disiplin ilmu, golongan umur,
organ atau jenis penyakit.
46
Faskes KB Induk adalah Fasilitas Kesehatan
Tingkat Pertama yang mempunyai wilayah
kerja/binaan(jaringan/jejaring) yang
memberikan pelayanan KB, seperti Pustu,
Pusling, Poskesdes, Polindes, Praktik Dokter,
dan Praktik Bidan.
47
Jaringan Pelayanan Puskesmas
terdiri dari:
 Puskesmas Pembantu (Pustu), memberikan

pelayanan kesehatan secara permanen di suatu
lokasi dalam wilayah kerja Puskesmas.
 Puskesmas Keliling (Pusling), memberikan
pelayanan kesehatan yang sifatnya bergerak
(mobile), untuk meningkatkan jangkauan dan
mutu pelayanan bagi masyarakat di wilayah kerja
Puskesmas yang belum terjangkau oleh
pelayanan dalam gedung Puskesmas.
 Pos Kesehatan Desa (Poskesdes)/Pos Bersalin
Desa (Polindes).
48
Jejaring Fasilitas Kesehatan KB terdiri dari :
Praktik Dokter, yang belum bekerjasama

dengan BPJS Kesehatan.
Praktik Bidan, adalah bidan yang

melaksanakan praktik secara
mandiri/perorangan.
49
KERJA
Pedoman
2.6. DBM dan Tenaga Medis pada
2.Melakukan Faskes yang didata,
diwawancarai; Pengelolaan
pendataan 2.7. Data DBM dan Faskes diinput ke
data rutin
dalam Form K/0/DBM dan
DBM dan Faskes Pelayanan

KB, Ditlaptik,
2.8. Identitas dan maksud dan
tujuan pendataan DSB dan
Faskes Faskes dijelaskan; BKKBN, 2015.
2.9. Data DBM dan Faskes yang
telah diolah, diverifikasi dan
divalidasi;
2.10. Hasil rekapitulasi

pendataan DBM dan Faskes
dikirim secara berjenjang ke
Pusat.
2.11. Laporan
50 pendataan DBM
5. Melakukan Fasilitasi dan
Koordinasi Kemitraan Kependudukan,
Keluarga Berencana dan
Pembangunan Keluarga.

melakukan fasilitasi dan koordinasi
dengan para pemangku kepentingan
dalam rangka menjalin kemitraan
strategis kependudukan, Keluarga
Berencana dan Pembangunan Keluarga
(KKBPK).
51
KERJA
1.Menyiapkan 1.1.Pedoman kemitraan Modul , materi

dipahami; Penggerakan
bahan fasilitasi 1.2.Data lembaga kemitraan masyarakat,
dan koordinasi diinventarisasi; Pusdiklat KKB th
1.3.Surat tugas disiapkan; 2012
kemitraan
1.4.Materi fasilitasi dan
KKBPK koordinasi dalam rangka Modul
membangun kemitraan Kemitraan,
disusun; Pusdiklat, KKB,
1.5.PKS yang telah th 2012
ditetapkan, disiapkan.
Modul Mekop,
Pusdiklat th
52
 Definisi kemitraan sebagai hubungan sukarela dan
bersifat kerja sama antara beberapa pihak, baik
pemerintah maupun swasta, yang semua orang
didalamnya setuju untuk bekerja sama dalam
meraih tujuan bersama
 Langkah awal kemitraan adalah identifikasi dan
inventarisasi
 Kunci utama terlaksananya kemitraan adalah
dengan menerapkan koordinasi, integrasi dan
sinkronisasi seluruh program-program dengan
lembaga-lembaga terkait yang berpartisipasi dalam
kemitraan tersebut.
53
KERJA
2.1. Jadual pelaksanaan fasilitasi

Modul , materi
2.Melakukan dan koordinasi kemitraan
Penggerakan
disusun;
masyarakat,
fasilitasi dan 2.2. Perjanjian kerjasama dengan
Pusdiklat KKB th
kemitraan dipahami;
2012
koordinasi 2.3. Kelompok
diusulkan
mitra
untuk
yang akan
di-PKS-kan,
diidentifikasi; Modul Kemitraan,
kemitraan 2.4. Kelompok yang menjadi sasaran
Pusdiklat, KKB, th
prioritas dipetakan; 2012
KKBPK 2.5. Ruang lingkup MoU yang
menjadi acuan pelaksanaan Modul Mekop,
kemitraan dijelaskan; Pusdiklat th 2012
2.6. Hubungan dengan mitra terkait
dibina dengan baik;
2.7. Informasi perkembangan KKBPK

disampaikan.
54
Definisi kemitraan sebagai hubungan
sukarela dan bersifat kerja sama antara
beberapa pihak, baik pemerintah maupun
swasta, yang semua orang didalamnya
setuju untuk bekerja sama dalam meraih
tujuan bersama
Kunci utama terlaksananya kemitraan
adalah dengan menerapkan koordinasi,
integrasi dan sinkronisasi seluruh
program-program dengan lembaga-
lembaga terkait yang berpartisipasi dalam
kemitraan tersebut.
55
Langkah awal kemitraan adalah
identifikasi dan inventarisasi potensi dan
stakeholder setelah itu dipetakan dengan
Net Map
NetMap adalah alat untuk

memetakan jaring kerja hubungan
kelembagaan dengan menggunakan
pendekatan kualitatif dan digunakan
untuk memahami dinamika jaringan
56
MANFAAT HASIL NETMAP:
1. Membantu dalam pengambilan keputusan

strategis
2. Membantu dalam meningkatkan pemahaman

mengenai suatu situasi/kondisi
3. Memperkuat perencanaan program
57
6. Menyusun Rencana Penyuluhan KKBPK

menyusun rencana penyuluhan keluarga
berencana yang sejalan dengan rencana
program KKBPK.
58
KERJA
1. Menyiapkan
1.1. Data pendukung berupa sasaran
penyuluhan KKBPK disiapkan;
Modul Mekop,
1.2. Data pendukung berupa materi
Pusdiklat th
bahan penyuluhan KKBPK disiapkan 2012
sesuai sasaran;
penyusunan
Mekop KKBPK
1.3. Data pendukung berupa
rencana media/alat
KKBPK
bantu
disiapkan
penyuluhan
sesuai TK. Desa,
penyuluhan sasaran; Ditbinlap, 2008
1.4. Data pendukung berupa lokasi
KKBPK dan jadual penyuluhan KKBPK

disiapkan;
1.5. Pedoman penyusunan rencana R/ I/Pus/13

penyuluhan KKBPK dipahami;
1.6. Pedoman
dipahami
pelayanan
(ditempatkan
KB
pada
Data basis
pelayanan), 59
SOP penanganan Program KKBPK
KERJA
2.Menyusun
2.1. Koordinasi dengan pihak terkait
(bidan, dokter, kader, RT/RW,
Modul Mekop,
PPKBD, PKK, Babinsa, Pusdiklat th
rencana Puskesmas) dalam rangka 2012
rencana penyuluhan dilakukan;
penyuluhan 2.2. Tahapan kegiatan penyuluhan
KKBPK dijelaskan;
Mekop KKBPK
KKBPK 2.3. Rancangan jadual pelaksanaan TK. Desa,
penyuluhan KKBPK disusun Ditbinlap, 2008
berdasarkan skala prioritas;
2.4. Komplikasi akseptor difasilitasi

di dalam rencana penyuluhan
KKBPK; R/ I/Pus/13
2.5. Rancangan rencana penyuluhan
KKBPK disampaikan kepada Ka
UPT/Koordinator/PPLKB.
Data basis
60 Program KKBPK
1.Perencanaan
a. Penentuan Sasaran
b. Pemilihan Materi
c. Dimana Pelaksanaannya
d. Kapan dilaksanakan
e. Metode Penyuluhan
f. Penentuan Media
61
2. Implementasi
a.Percaya Diri
b.Performance
c.Penguasaan Materi
d.Salam
e.Suara ( Bahasa Verbal )
f. Gerak Tubuh ( Bahasa Non Verbal )
g.Penggunaan Gaya Bahasa
h.Penggunaan Media Penyuluhan
i. Memperhatikan Budaya Daerah
62
3.Melakukan monitoring dan evaluasi kegiatan KIE
 Monitoring adalah salah satu komponen pokok dalam

manajemen yang memantau, mengendalikan dan
melaporkan pelaksanaan program, proyek dan kegiatan
yang telah dirumuskan sebelumnya agar efisien dan
efektif.
Evaluasi adalah salah satu komponen pokok dalam

manajemen yang secara sistematis mengumpulkan serta
menganalisis data dan informasi untuk menilai
kelayakan, serta pencapaian sasaran dan tujuan
program proyek dan kegiatan baik pada tahap
perencanaan, pelaksanaan maupun pasca
kegiatan.Indikator masukan63(input)
7. Menyiapkan Materi Penyuluhan KKBPK
Unit kompetensi ini berkaitan

dengan pengetahuan dan
keterampilan dalam menyusun
materi penyuluhan KB yang akan
digunakan dalam pelaksanaan
penyuluhan KKBPK
64
KERJA
1.Mengumpulkan
1.1. Buku pedoman teknis dan
operasional penyuluhan KB
Advokasi dan
bahan disiapkan; KIE program
1.2. Peraturan-peraturan terkait KKBPK, th
penyusunan disiapkan;
2012
1.3. PKB Kit (Leaflet, poster,
materi
brosur, dll) disiapkan;
penyuluhan KB 1.4. ABPK (alat bantu Modul KIE

pengambilan KKBPK,
keputusan)/lembar
disiapkan;
balik
Pusdiklat,201
1.5. Media penyuluhan KKBPK
2
melalui presentasi dikuasai.
65 PKB KIT
KERJA
2.Menyusun
2.1. Materi penyuluhan KKBPK
sesuai sasaran dikuasai;
Advokasi dan
2.2. Kerangka outline materi
KIE program
materi penyuluhan KKBPK sesuai KKBPK, th
penyuluhan
sasaran disiapkan;
2012
2.3. Bahan paparan penyuluhan
KB KKBPK
disusun;
sesuai sasaran
Modul KIE
2.4. Pointer penyuluhan KKBPK KKBPK,
sesuai sasaran disusun;
Pusdiklat,201
2.5. Pengunaan PKB Kit, ABPK,
dan alat peraga lainnya
2
dikuasai.
66 PKB KIE
Penyuluhan KKBPK /KIE Program KKBPK
Adalah kegiatan penyampaian informasi
dalam rangka meningkatkan pengetahuan,
sikap dan perilaku keluarga dan masyarakat
untuk mewujudkan keluarga berkualitas
Macam – macam Penyuluhan/ KIE KKBPK

1. Penyuluhan Individual
2. Penyuluhan Kelompok
3. Penyuluhan Massa
67
8. Melaksanakan Advokasi, KIE dan
Penggerakan Program KKBPK

melaksanakan Advokasi KIE, dan
penggerakan program KKBPK sesuai
dengan prosedur dan ketentuan
perundang-undangan.
68
KERJA
1.Menyiapkan
1.1. Buku pedoman teknis dan operasional
Advokasi, KIE, dan penggerakan
Advokasi dan KIE
program KKBPK disiapkan; program KKBPK, th
bahan 1.2. Peraturan-peraturan terkait Advokasi, 2012
KIE, dan penggerakan program KKBPK
pelaksanaan
disiapkan;
1.3. Bahan advokasi (regulasi, kebijakan,

Modul KIE KKBPK,
materi) disiapkan; Pusdiklat,2012
Advokasi, KIE, 1.4. KIE KB (Leaflet, poster, brosur, ABPK -
lembar balik, billboard, banner,
PKB KIT
dan spanduk, dll) disiapkan;
KIE KIT
1.5. Sarana penggerakan (Mobil Unit
penggerakan Penerangan - Mupen, Materi,

Megaphone, LCD, Laptop, dll) disiapkan Modul Penggerakan
program KKBPK 1.6. Prosedur Advokasi, KIE, dan
masyarakat,
penggerakan program KKBPK
dipahami.
Pusdiklat KKB,
2012
69
KERJA
2.Melaksanakan
2.1. Kelompok Sasaran advokasi adalah
Advokasi dan KIE
Lurah, Camat, Ka Puskesmas,
Kapolsek, Kodim, Tokoh Masyarakat
program KKBPK, th
penggerakan (Toma), Tokoh Agama (Toga), Tokoh 2012
Adat (Todat), dan/atau stakeholder
AKIE KB terkait lainnya diidentifikasi;

Modul KIE KKBPK,
2.2. Pelaksanaan program KKBPK yang
Pusdiklat,2012
akan dilakukan dikoordinasikan
dengan kelompok sasaran advokasi;
2.3. Kebijakan dan strategi program

Modul Penggerakan
KKBPK baru disampaikan; asarakat, Pusdiklat
2.4. Tipikal birokrasi kelompok sasaran KKB, 2012
advokasi dipahami;
2.5. Pemberian layanan advokasi kepada Pedoman IMP,

kelompok sasaran dilakukan sesuai
Dibinlap, 2016
dengan budaya, tradisi, dan
birokrasi;
PKB KIE
70
KERJA
2.6. Kelompok sasaran KIE program

Advokasi dan KIE
2.Melaksanakan KKBPK adalah masyarakat,
program KKBPK, th
keluarga, kader/Poktan
2012
penggerakan diidentifikasi;
2.7. Pesan-pesan dalam media KIE KB

Modul KIE KKBPK,
AKIE KB disampaikan
sasaran;
sesuai kebutuhan
Pusdiklat,2012
2.8. Pemberian layanan penggerakan
KIE kepada kelompok sasaran PKB KIE
dilakukan sesuai dengan budaya KIE KIT
dan tradisi
2.9. Kelompok sasaran penggerakan Modul Penggerakan

program KKBPK adalah kelompok masyarakat,
masyarakat: ormas, LSM, Pusdiklat KKB,
perguruan tinggi, sekolah-
2012
sekolah, swasta, diidentifikasi;
71
KERJA
.10.
2 Pesan-pesan Advokasi dan KIE
2.Melaksanakan dalam media program KKBPK, th
penggerakan 2012
penggerakan disampaikan sesuai
Modul KIE KKBPK,
AKIE KB kebutuhan sasaran; Pusdiklat,2012
2.11. Masyarakat
sasaran dimobilisasi; PKB KIE
KIE KIT
2.12. Budaya dan
tradisi masing- Modul Penggerakan
masing sasaran masyarakat,
dipahami; Pusdiklat KKB,
2012
2.13. Laporan
pelaksanaan
72
Advokasi: Mencari dukungan, komitmen,
pengakuan mengenai sebuah masalah
tertentu dari para pengambil keputusan
maupun masyarakat luas
Tujuan Mencari dukungan dari pihak lain :

Mengurangi masalah
Menghilangkan praktik-praktik
diskriminatif
Kampanye yang efektif dan berkelanjutan
73
FUNGSI ADVOKASI
Mempromosikan suatu perubahan

dalam kebijakan, program dan
peraturan
Mendapatkan dukungan dari pihak-

pihak lain dengan menciptakan
lingkungan yang kondusif
74
Manfaat Advokasi
Membuat komitmen dan keputusan

Memastikan program-program yang
kita lakukan dapat dukungan dana
dan prasarana
Menginformasikan prioritas program
Menghadapi rintangan yang terus
menerus, sehingga timbul program
baru
75
Sasaran Advokasi
 Para pengambil keputusan
 Masyarakat yang telah mendapatkan hasil dari
program
 LSM / LSOM
Teknik Advokasi
 Loby
 Petisi
 Debat
 Negosiasi
 Demo
76
Perbedaan dan Persamaan
Perbedaan Persamaan
Advokasi KIE Advokasi dan
KIE
1 Mendukung masalah Merubah sikap mental, Prosesnya :
dengan melibatkan perilaku, terdiri dua 1. Identifikasi
orang lain atau kelompok 2. Penelitian
2 Saluran: lobi, petisi, Saluran : TV, radio, 3. Membuat
debat, negosiasi, demo iklan, surat khabar, strategi
spanduk, media 4. Monitor dan
tradisional evaluasi
3 Sasaran : Pengambil Sasaran : keluarga,
keputusan/kebijakan masyarakat, penduduk
4 Hasil : Kebijakan publik Hasil : meningkatkan
yang mendukung pengetahuan, sikap
dan perilaku
77
9. Melaksanakan Konseling KB

merencanakan, menyiapkan,
melaksanakan dan memberikan umpan
balik atas pemberian bantuan konsultasi
melalui konseling KKBPK.
78
KERJA
1.1. Materi konseling Advokasi dan KIE

1. Menyiapkan dipahami;
program KKBPK, th
2012
konseling 1.2. Media konseling
disiapkan; Modul KIE KKBPK,
Pusdiklat,2012
1.3. Sasaran
konseling PKB KIE
diidentifikasi;
KIE KIT
1.4. Teknik konseling Panduan Konseling

dipahami sesuai KB
sasaran.
Buku Metode
kontrasepsi, alokon
79
KERJA
2.1. Pendekatan kepada sasaran

Advokasi dan KIE
2. Memberikan konseling dilakukan;
program KKBPK, th
2.2. Persoalan-persoalan yang
konseling 2012
dihadapi klien digali;
2.3. Saran penyelesaian masalah

Modul KIE KKBPK,
klien disampaikan;
Pusdiklat,2012
2.4. Rujukan atas penyelesaian
masalah-masalah penggunaan
alat kontrasepsi diberikan;
PKB KIE
2.5. Rekomendasi penyelesaian
KIE KIT
masalah-masalah yang bersifat Panduan konseling
umum (misalkan tindak lanjut KB
persoalan keluarga remaja, Buku Metode
balita, lansia) diberikan. kontrasepsi dan
alokok
80
Konseling merupakan proses pemberian
bantuan dari konselor kepada klien agar
klien dapat memahami masalahnya dan
mengambil keputusan dalam
menyelesaikan masalah
Unsur konseling terdiri dari: konselor, konseli

dan informasi
81
TUJUAN KONSELING
Membangun kemampuan untuk mengambil

keputusan bijak dan realistik.
Menuntun perilaku mereka dan mampu
mengemban konsekuensinya.
Memberikan informasi
Membantu klien dalam perubahan perilaku
82
KETRAMPILAN MIKRO
DALAM KONSELING
MEMBANTU KLIEN MENGAMBIL KEPUTUSAN
W
(Kondisi, Kemungkinan, Konsekuensi, Keputusan) A
KETRAMPILAN MENDENGAR DAN BERTANYA W
Menggunakan pertanyaan terbuka dan tertutup, pertanyaan
A
mendalam, refleksi isi (paraphrasing) dan refleksi perasaan N
C
KETERAMPILAN OBSERVASI DAN MEMANTAPKAN HUBUNGAN YANG
BAIK A
R
Memberikan perhatian, menggunakan tatapan mata yang sesuai dengan
budaya, menyimak ucapan verbal, kualitas suara dan bahasa tubuh A
83
Membangun hub. Yg baik
Memberi Pujian
Mengungkapkan persetujuan atau
kekaguman sehingga mendorong tingkah
laku yang baik, penghargaan terhadap
tindakan/usaha yang telah dilakukan klien
dengan baik.
Contoh :
Hari ini Ibu kelihatan segar sekali
84
85
Tujuan Konseling KB
Membantu Klien dalam :
1.Proses perubahan perilaku

2.Memahami informasi tentang
reproduksi sehat
3.Memaknai Kontrasepsi efektif efisien
4.Memulai dan melanjutkan KB
5.Meluruskan informasi tentang
metode kontrasepsi KB dengan benar
86
87
10. Melaksanakan pembinaan
kader IMP

melaksanakan pembinaan kader IMP
dalam rangka memperluas akses
pelaksanaan penyuluhan program
KKBPK
88
KERJA
1.Menyiapkan
1.1. Pedoman
dipahami;
pembinaan IMP
Advokasi dan
1.2. Data IMP yang menjadi sasaran
KIE program
bahan binaan disiapkan berdasarkan KKBPK, th 2012
wilayah;
pelaksanaan
PKB KIE
1.3. Sasaran pembinaan IMP
pembinaan disebutkan;
KIE KIT
1.4. Materi dan/atau bahan
kader IMP penunjang/ media (berupa

materi untuk KIE kepada
Pedoman
masyarakat) untuk pembinaan
kader IMP disiapkan; Pembinaan IMP,
1.5. Jadual pelaksanan pembinaan Ditbinlap. 2012
kader IMP disusun.
Data basis IMP

89
Inventarisasi data IMP berdasarkan
kuantitas dan kualitas
Persiapkan materi pembinaan sesuai
masalah IMP
Lihat jadwal rutin pertemuan rutin IMP,
pertemuan PPKBD, pertemuan, Sub.
PPKBD
90
KERJA
Advokasi dan
2.1. Program baru (baik materi ataupun
2.Melaksanakan media program KKBPK) disosialisasikan

kepada kader IMP
kelompok maupun perorangan;
baik secara
KIE program
pembinaan 2.2. Kader IMP perorangan didatangi untuk KKBPK, th 2012
berkoordinasi melaksanakan program
kader IMP
KKBPK;
2.3. Program KKBPK yang sudah PKB KIE

dilaksanakan
pertemuan
dievaluasi
formal/non-formal
dalam
kader
KIE KIT
IMP;
2.4. Pelatihan yang dibutuhkan oleh kader

IMP diidentifikasi;
Pedoman
2.5. Kader IMP diikutsertakan dalam Pembinaan IMP,
penggerakkan
KKBPK;
pelaksanaan program
Ditbinlap. 2012
2.6. Laporan pembinaan kader IMP
disusun.
Data basis IMP
91
Langkah pembinaan IMP, terdiri dari :
Persiapan, pelaksanaan, monev dan
pelaporan
Tujuan pembinaan IMP:

meningkatkan dan memantapkan kepedulian
dan peran serta PPKBD, Sub-PPKBD dalam
menyelenggarakan berbagai kegiatan yang
berkaitan dengan kebijakan pengendalian
kuantitas penduduk melalui pengendalian
kelahiran, penurunan angka kematian, dan
pengarahan mobilitas penduduk.
92
Jenis pembinaan
1. Langsung, kunjungan rumah, pertemuan
rutin, momentum kegiatan Kb
2. Tidak Langsung: stdy banding, lomba
kader, leaflet, buku, dsb
Aspek Pembinaan :
 Pengetahuan program KKBPK,
keterampilan
 Mengelola program KKBPK
 Semangat kerja/ motivasi
 kemandirian institusi
93
11. Mengembangkan Media
Advokasi, KIE, Konseling

mengembangkan media Advokasi, KIE,
Konseling yang akan digunakan dalam
melaksanakan penyuluhan dan konseling.
94
KERJA
1.Menyiapkan 1.1.Tujuan pengembangan Advokasi dan KIE

media advokasi, KIE, program KKBPK, th
alat dan bahan Konseling dipahami; 2012
untuk 1.2.Alat dan bahan yang

Modul KIE KKBPK,
dibutuhkan untuk Pusdiklat,2012
pengembangan pengembangan media
advokasi, KIE, Konseling PKB KIT
media advokasi, KIE KIT
dijelaskan dan
KIE, Konseling Sumber bacaan lain
disiapkan;
Kasus / rumor
1.3.Prosedur/Pedoman
advokasi, KIE, Konseling
dipahami.
95
KERJA
2.Mengembang
2.1. Teknik
pengembangan
dan metode
media
Advokasi dan
advokasi, KIE, Konseling KIE program
kan media dijelaskan; KKBPK, th
advokasi,
2.2. Kebutuhan sasaran
2012
penggunaan media
diidentifikasi;
KIE, 2.3. Rancangan media media Modul KIE
Konseling advokasi, KIE, Konseling KKBPK,
dibuat;
2.4. Media media advokasi, KIE,

Pusdiklat,201
Konseling yang telah dibuat, 2
dikonsultansikan dengan
pimpinan terkait.
96 PKB KIE
CIMEL , PAKERTI, 2007
 Cerdas dimana pesan mampu mengungkapkan

masalah advokasi, baik dalam bentuk pernyataan
atau pertanyaan, “teaser,” yang berbasis bukti
didukung fakta yang sahih
 iSTIMEWA dimana pesan advokasi dirancang sangat
menonjol dan mampu bersaing dibandingkan dengan
uangkapan atau tayangan aneka pesan lain
 Manusiawi pesan advokasi memuat emosi manusiawi
yang menarik yang menyentuh perasaan target
subyek sasaran
 Elegan pesan advokasi yang santun, bukan
menonjolkan aspek kekonyolan, lawak yang salah
tempat
 Lokalbahasa menampilkan pesan berbahasa lokal
yang mencuatkan nilai dan latar budaya setempat.
Pesan serupa ini lebih mudah dipahami oleh target
subyek sasaran advokasi.
97
CIMEL 2
 Cerita mengandung swarefleksi permasalahan advokasi
seiring irama, alur isi cerita secara dramatis menuju titik
puncak pesan advokasi. Apa jadinya seandainya upaya
advokasi gizi buruk, tidak dilakukan, dampak buruknya isi
otak “bolong,” kecerdasan otak “kosong” menghilang tak
tergantikan.
 Inovatif diupayakan menampilkan bentuk dan isi pesan yang
segar, baru, sesuatu yang orisinil. vokasi
 Mudah diingat
 Evaluasi swadiri suatu pesan advokasi seolah mengingatkan,
memperolok, menertawakan swadiri yang mengetengahkan
masalah advokasi agar dihayati secara bersama, menjadi
milik bersama lalu dicarikan solusi kebijakan masalah
 Lokal isu advokasi atau masalah advokasi setempa
98
12. Melaksanakan Pembinaan Peserta KB

melaksanakan pembinaan peserta KB
yang potensial untuk mewujudkan
program KB lestari
99
1.1.Tujuan pembinaan Buku /Pedoman

1.Menyiapkan sasaran peserta KB Pengelolaan Data
dipahami; rutin Dalap,
bahan 1.2.Data peserta KB
ditlaptik, 2105
disiapkan dan Data basis ybs

pembinaan dijelaskan; Modul KIE KKBPK,
Pusdiklat,2012
1.3.Prosedur/Pedoman
peserta KB pembinaan peserta KB PKB KIE
KIE KIT
dipahami.
Sumber bacaan lain
Kasus / rumor
100
KERJA
2.Melakanakan
2.1. Data peserta KB dipilah dan Advokasi dan KIE
dikelompokkan ke dalam program KKBPK, th
pembinaan pengunaan alat kontrasepsi 2012
(MKJP dan Non MKJP);
peserta KB 2.2. Data peserta KB dijadikan Modul KIE KKBPK,
sebagai sasaran pembinaan Pusdiklat,2012
peserta KB;
2.3. Pembinaan peserta KB

PKB KIT
KIE KIT
dilakukan secara
berjenjang;
Buku pedoman
2.4. Laporan pembinaan peserta
pengelolaan data
KB disusun. rutin Dallap, Th
2015
101
 Pembinaan peserta KB dilakukan secara rutin dan
berjenjang oleh Penyuluh KB bersama IMP
 Tujuan pembinaan
 untuk membina kelestarian alokon yang dipakai
 Memantapkan pemakaian alokon sesuai kondisi
akseptor
 Meminimalisir tingkat drop out
 Materi pembinaan :
Disesuaikan dengan data sasaran meliputi
Program KKBPK
Laporan pembinaan dibuat dalam visum dan
dinamisasi RR jika ada perubahan
102
13. Menyusun Rencana Pelayanan KB

menyusun rencana pelayanan
keluarga berencana yang sejalan
dengan rencana pembangunan
keluarga berencana nasional.
103
1.Menyiapkan 1.1.Data sasaran yang akan Juknis / buku

dilayani, disiapkan; pedoman
bahan 1.2.Kesiapan pelayanan KB pengelolaan
penyusunan dikoordinasi dengan data pelayanan
pihak terkait (bidan, KB, Ditlaptik,
rencana dokter, kader, RT/RW, 2012
pelayanan KB PPKBD, PKK, Babinsa,
Puskesmas); Data basis ybs
1.3.Prosedur/Pedoman Renja ybs
penyusunan rencana
pelayanan KB dipahami. Buku Metode
kontrasepsi dan
104 alokon.
KERJA
2.Menyusun
2.1. Tahapan kegiatan
Juknis / buku
pelayanan KB dijelaskan;
pedoman
2.2. Rancangan jadual
rencana pengelolaan
pelaksanaan pelayanan KB
disusun berdasarkan skala
data pelayanan
pelayanan KB prioritas; KB, Ditlaptik,
2.3. Komplikasi akseptor 2012
difasilitasi di dalam rencana
pelayanan KB; Data basis ybs
2.4. Rancangan rencana Renja ybs
pelayanan KB disampaikan Buku Metode
kepada Ka UPT/
kontrasepsi dan
Koordinator/PPLKB.
alokon.
105
Membuat rencana pelayanan KB, yang
berisi data calon PB, tempat pelayanan,
waktu pelayanan KB
Menyiapkan calon peserta KB
Koordinasi dgn pihak Medis dan Membantu
menyiapkan infomed consent jika
diperlukan
Melaporkan renja pelayanan pada Ka UPT
pada saat meeting
106
14. Melakukan Pendampingan
Calon Akseptor KB

melakukan pendampingan calon
akseptor KB guna mencapai
keberhasilan program KB dari para
akseptor
107
KERJA
1.Menyiapkan 1.1. Prosedur Advokasi dan KIE

program KKBPK, th
pendampingan 2012
bahan dan
calon akseptor KB
materi Modul KIE KKBPK,
dipahami; Pusdiklat,2012
pendampingan 1.2. Data sasaran
PKB KIE
calon akseptor KIE KIT
disiapkan.
108
KERJA
2.1. Waktu dan tempat Juknis / buku

2.Melakukan pelayanan disepakati pedoman
dengan calon akseptor; pengelolaan data
pendampingan 2.2. Alat transportasi pelayanan KB,
pelayanan KB difasilitasi; Ditlaptik, 2012
pelayanan 2.3. Pendampingan layanan
Data basis ybs
calon akseptor KB bagi calon akseptor KB
dilakukan;
KB 2.4. Pendampingan pasca

Buku Metode
pelayanan KB diberikan;
kontrasepsi dan
2.5. Laporan pendampingan alokon.
calon akseptor KB
disusun. Modul peran PKB
dalam Pelayanan
109
 Memastikan data calon PB yang akan dilayani
 Menyiapkan dan memantapkan calon peserta
KB
 Koordinasi dgn pihak Medis dan Membantu
menyiapkan infomed consent jika diperlukan
 Melakukan kunjungan pasca pelayanan
 Memberikan informasi efek samping yang
rinci serta hal hal g harus dipatuhi setelah
peyanan KB
 Melaporkan kepada Ka UPT pada saat
meeting dan membuat visum
110
15. Melakukan Pendampingan
Komplikasi Peserta KB

melakukan pendampingan komplikasi
peserta KB untuk memenuhi
kebutuhan peserta KB yang
mengalami komplikasi
111
KERJA
1.1.Prosedur Juknis pengelolaan data

1. Menyiapkan rutin pelayanan KB,
pendampingan Ditlaptik, 2012
bahan dan komplikasi peserta Materi peran PKB dalam
pelayanan KB, Modul
materi KB dipahami;
penjenjangan, Pusdiklat,
1.2.Laporan peserta 2012
pendampingan
KB yang mengalami R/I/KB/15
komplikasi K/IV/KB/15
K/I/KB/15
dipelajari.
112
KERJA
2.1. Kebutuhan berkas pendukung

Juknis pengelolaan
2.Melakukan untuk pengobatan
data rutin
disampaikan;
pelayanan KB,
pendampingan 2.2. Alat transportasi pelayanan KB
Ditlaptik, 2012
difasilitasi;
komplikasi 2.3. Pendampingan

penanganan
pelayanan
komplikasi
Materi peran PKB
peserta KB dilakukan oleh dalam pelayanan
peserta KB para pihak terkait; KB, Modul
2.4. Pendampingan pelayanan penjenjangan,
pasca penanganan komplikasi Pusdiklat, 2012
peserta KB diberikan oleh para
pihak terkait; R/I/KB/15
2.5. Laporan pendampingan K/IV/KB/15
komplikasi peserta KB K/I/KB/15
disusun.
113
Komplikasi adalah gangguan kesehatan
akibat pemakaian alat/obat/cara kontrasepsi
Melakukan rujukan komplikasi ke faskes
terdekat
Koordinasi dengan kepala desa/Lurah serta
mitra terkait untuk penanganan komplikasi
baik berupa support dan transfortasi peserta
KB ybs
Mengantar dan melakukan pendampingan
ke faskes
Melakukan kunjungan ulang pasca
penanganan komplikasi114
16. Menginisiasi dan Memfasilitasi
Pembentukan Kelompok Bina-bina
(BKB, BKR, BKL), PIK-R/M, dan UPPKS

menginisiasi dan memfasilitasi
pembentukan Bina-bina (BKB, BKR,
BKL), PIK-R/M, dan UPPKS untuk
mendukung pelaksanaan penyuluhan
program KKBPK
115
KERJA
1.1. Tujuan pembentukan Poktan Data hasil Pendataan

1.Menyiapkan dan UPPKS dipahami; keluarga
1.2. Data sasaran bina-bina (BKB,
bahan inisiasi BKR, BKL), PIK-R/M, dan Buku Pedoman
UPPKS disiapkan; pengelolaan data rutin
dan fasilitasi 1.3. Dokumentasi untuk pemberian Dallap tahun 2015
K/0/Poktan dan UPPKS
pembentukan fasilitasi pembentukan bina-bina
(BKB, BKR, BKL), PIK-R/M, dan R/ I/ Poktan dan UPPKS
Bina-bina (BKB, UPPKS disiapkan;
Modul Pembangunan
1.4. Materi fasilitasi pembentukan
Keluarga, BKKBN, 2012
BKR, BKL), PIK- (struktur organisasi, kegiatan
bina-bina, sasaran dan target)
Buku pedoman
R/M, dan disusun dan disosialisasikan;
Pembentukan dan
1.5. Jadual pelaksanaan inisiasi dan
pengelolaan masing –
UPPKS fasilitasi pembentukan (BKB,
masing Poktan
BKR, BKL), PIK-R/M, dan
UPPKSdisusun.
116
KERJA
2.1. Dokumen persyaratan pembentukan

Data hasil Pendataan
2.Menginisiasi bina-bina (BKB, BKR, BKL), PIK-
keluarga
R/M,dan UPPKS diperiksa dan
dan dilengkapi;
Buku Pedoman
2.2. Pendekatan dan koordinasi dengan
pengelolaan data
memfasilitasi
pihak terkait;
2.3. Pembentukan kepengurusan bina-bina rutin Dallap tahun

difasilitasi;
2015
pembentukan 2.4. Pembuatan dan pengesahan SK
K/0/Poktan dan
Kepengurusan difasilitasi;
UPPKS
bina-bina (BKB, 2.5. Penyusunan kegiatan bina-bina,
R/ I/ Poktan dan
sasaran dan target difasilitasi;
UPPKS
BKR, BKL), PIK- 2.6. Peta sasaran untuk mengetahui
potensi, sasaran, dan kebutuhan
Modul Pembangunan
R/M, dan 2.7.
masyarakat diinventarisasi;
Laporan fasilitasi pembentukan Keluarga, BKKBN,

disusun. 2012
UPPKS
117
Buku pedoman
PEMBENTUKAN
POKTAN BKB
Identifikasi Potensi dan masalah

Pelaksanaan KIE
Menggalang kesepakatan
Menyiapkan sumberdaya
Pengorganisasian Kelompok BKB
Merencanakan pertemuan kegiatan
118
119
Langkah Pembentukan
Poktan BKL
Persiapan inventarisir sasaran dan
galang kesepakatan
Pembentukan Kelompok
 Penggalangan Kesepakatan
 Inventarisasi sasaran dan tenaga ahli
 Pemilihan Kader
 Pembekalan kader
Pengesahan Kelp
120
Langkah-Langkah Pembentukan Meliputi :
 Sarasehan anggota kelompok remaja

dalam rangka pembentukan PIK
Mahasiswa
 Melakukan Advokasi dan koordinasi
dengan STAKEHOLDER, TOMA,TOGA
untuk memperoleh dukungan/persetujuan
pembentukan PIK R/M
 Menyusun program kegiatan.
 Meresmikan pembentukkan PIK R/M
(launching).
121
121
Apa Syarat Pembentukan
Kelompok UPPKS ?
5. Anggota diutamakan Pasangan
1. Memiliki pengurus. usia subur, peserta KB dan
Keluarga Pra-Sejahtera.
2. Mengadakan 6. Berkelompok.
pertemuan rutin.
3. Melakukan usaha 7. Melakukan tanggung

ekonomi produktif. jawab bersama (renteng).
4. Melakukan pencatatan 8. Mengadakan proses

administrasi. belajar usaha
(tenaga terampil).
26 122 27
Bagaimana Proses Membentuk Kelompok?
5. Menghubungi kepala desa untuk

1. Kader /PLKB mengumpulkan mendapat ijin (SK Pembentukan
data potensi keluarga di desa Kelompok) persetujuan
atau lingkungan. menyelenggarakan
UPPKS
2. Mengadakan pertemuan 6. Memilih kelompok UPPKS

antar sesama anggota masyarakat.
7. Mencari keterangan
3. Mengadakan kesepakatan
tentang kegiatan usaha
menyelenggarakan kegiatan
yang akan menguntungkan
UPPKS.
dan memiliki pasar.
4. Membentuk pengurus
kelompok.
42 123 43
8 LANGKAH MENINGKATKAN PENGHASILAN
KELUARGA
Membentuk Susunan
Pengurus Kelompok Pengurus Kelompok
Ketua
Kelompok
1.Menentukan aktivitas
kelompok.
2. Melakukan Inisiatif
untuk kelompok.
Sekretaris Bendahara
3. Melakukan pencatatan
untuk kelompok.
Seksi – seksi
124 (jika diperlukan saat usaha berkembang)
Mekanisme Pembentukan PPKS
1. Menetapkan Organisasi Pelaksana

Organisasi pelaksana pusat
pelayanan keluarga sejahtera bersifat
institusional yang menyelenggarakan
pelayanan dan berpedoman pada
Pedoman Penyelenggaraan yang
ditetapkan, serta tidak bertentangan
dengan peraturan perundang-
undangan yangmengatur tentang
Pegawai Negeri Sipil.
125
Mekanisme (Lanjutan)...
2. MenyiapkanTenagaPengelola
a. Tenaga tetap (pegawai BKKBN)
b. Tenaga outsourcing (kontraklepas)
c. Relawan(pengurusPIKKR/M, Pramuka, dll
3. Melatih Tenaga Pengelola

Melatih tenaga pengelola pelayanan konseling dan pembinaan
dimaksudkan untuk:
1) Memberikan informasi terkini tentang bidang-bidang pelayanan;
2) Memberikan Teori Dan Dasar-Dasar Komunikasi, Konseling dengan
Metode yang sudah diterapkan di beberapa tempat
3) Memberi dasar pengembangan mekanisme pelayanan pada Pusat
Pelayanan Keluarga Sejahtera;
4) Memberikankesempatan untuk role play, studi banding ketempat
Pelayanan lain, serta mengembangkan metode dan media yang
dapat Digunakan untuk layanan keluarga sejahtera.
126
4. Menggerakan Peran Serta Masyarakat
a. Advokasi
b. KIE
c. Sosialisasi
5. Menyiapkan sarana dan prasarana

Menyiapkan sarana dan prasarana yang berkaitan
dengan mekanisme pelayanan, yaitu:
a. Loket/ruang pengajuan permohonan pelayanan;
b. Tempat/ruang pelayanan konseling sesuai jenis
pelayanan;
c. Alat bantu konseling/Media dan peralatan lain
yang diperlukan;
127
6. MenyiapkanTenaga Konselor
a. Konselortetap
b. OnCall Konselor(professional, TOGA,
TOMA, staf lembagaterkait)
7. Menyiapkan Pola Pelayanan
a. Perorangan/kelompok
b. Rujukan
c. Home Visi
128
17. Melaksanakan Pembinaan
Kelompok Bina-bina (BKB, BKR, BKL),
PIK-R/M, dan UPPKS

melaksanakan pembinaan kelompok
bina-bina (BKB, BKR, BKL), PIK-R/M,
dan UPPKS untuk mendukung
pencapaian program KKBPK
129
KERJA
1.1. Tujuan pembinaan peserta Buku Pedoman

1.Menyiapkan Kelompok Bina-bina (BKB, pengelolaan data
BKR, BKL), PIK-R/M, dan rutin Dallap tahun
materi UPPKS dipahami; 2015
1.2. Bahan dan materi yang K/0/Poktan dan
pembinaan dibutuhkan untuk UPPKS
melakukan pembinaan R/ I/ Poktan dan
kelompok bina-bina (BKB, UPPKS
UPPKS disiapkan;
Modul
Pembangunan
1.3. Pedoman pembinaan
Keluarga, BKKBN,
Kelompok Bina-bina (BKB,
2012
UPPKS dipahami. Buku pedoman
130
KERJA
2.1. Updating data Kelompok Bina- Buku Pedoman

2.Melaksanakan bina (BKB, BKR, BKL), PIK-R/M, pengelolaan data
dan UPPKS dilakukan; rutin Dallap tahun
pembinaan 2.2. Peta dan Sasaran Kelompok 2015
bina-bina (BKB, BKR, BKL), PIK- K/0/Poktan dan
Poktan dan R/M, dan UPPKS diidentifikasi; UPPKS
R/ I/ Poktan dan
UPPKS 2.3. Pembinaan melalui pertemuan
dan/atau kunjungan langsung UPPKS
ke Kelompok bina-bina (BKB,
BKR, BKL), PIK-R/M, dan Modul Pembangunan
UPPKS dilakukan; Keluarga, BKKBN,
2.4. Identifikasi Masalah dan 2012
rekomendasi/solusi yang harus
dilakukan pada masing-masing Buku pedoman
kelompok difasilitasi. Pembentukan dan
pengelolaan masing –
131
masing Poktan
PEMBINAAN
1. Pembinaan dilakukan secara berjenjang oleh
Penyuluh KKBPK dengan dukungan IMP dan para
kader di tingkat lini lapangan
2. Pembinaan secara rutin melalui kunjungan rumah

dan pertemuan rutin poktan ,
3. Materi pembinaan meliputi RR, kegiatan dan

materi dalam poktan ybs serta pemecahan masalah
masalah yang muncul
132
STRATIFIKASI BKB
BKB Dasar,
 Kepengurusan: 1 orang.
 Legalitas: SUDAH memiliki SK
 Jumlah kader: 1 orang/kelompok umur.
 Jumlah Kader yang dilatih: kriterianya < 50% dari jumlah kader yang
sudah ada.
 Pertemuan Penyuluhan : 2 bulan 1 kali.
 Kesertaan ber-KB anggota kelompok < (lebih kecil) dari 50%.
 Sarana penyuluhan: BKB Kit, media penyuluhan, media interaksi
belum dimanfaatkan keberadaannya.
 Pemantauan: belum dilakukan.
 Pencatatan dan Pelaporan: belum dilaksanakan.
 Pemantauan Tumbuh Kembang: belum mengisi KKA.
 keterpaduan dan pengembangan dengan kegiatan lain: dalam
kelompok BKB Dasar belum melaksanakan.
 Pembinaan: tidak ada.
133
BKB Berkembang
 Legalitas: sudah memiliki SK pembentukan kelompok BKB yang

ditandatangani oleh Kepala Desa/Lurah.
 Jumlah kader: jumlah kader adalah 1-2 orang/kelompok umur.
 Jumlah Kader yang dilatih: kriterianya < 75% dari jumlah kader yang
sudah ada. Kepengurusan: jumlah pengurus 1-2 orang.
 Pertemuan Penyuluhan : 1 bulan 1kali.
 Kesertaan ber-KB anggota kelompok 50%-75%.
 Sarana penyuluhan : BKB Kit, media penyuluhan, Media Interaksi sudah
dimanfaatkan keberadaannya.
 Pencatatan dan Pelaporan : sudah dilaksanakan tetapi belum teratur.
 Pemantauan Tumbuh Kembang : telah dilakukan dengan cara sendiri
mengisi KKB.
 Keterpaduan dan Pengembangan dengan Kegiatan Lain : dalam kelompok
BKB Berkembang dalam rencana melaksanakan.
 Pembinaan : 3 bulan sekali dengan sektor terkait.

134
BKB Paripurna
 Legalitas: Sudah ada SK
 Kepengurusan: jumlah pengurus >2 orang.
 Jumlah kader: jumlah kader adalah >2 orang/kelompok umur.
 Jumlah Kader yang dilatih: kriterianya >75% dari jumlah kader yang
sudah ada.
 Pertemuan Penyuluhan: penyuluhan yang dilakukan adalah 2kali 1
bulan.
 Kesertaan ber-KB anggota kelompok >75%
 Sarana penyuluhan: BKB Kit, media penyuluhan, Media Interaksi
ada/lengkap dan mengembangkan.
 Pencatatan dan Pelaporan: sudah dilaksanakan secara teratur.
 Pemantauan Tumbuh Kembang: telah dilakukan dengan cara
mengisi KKA/Kartu Tumbuh Kembang.
 Keterpaduan dan pengembangan dengan kegiatan lain: dalam
kelompok BKB Paripurna sudah melaksanakan keterpaduan.
 Pembinaan: 1 bulan sekali dengan sektor terkait
135
STRATIFIKASI BKR
BKR Dasar
 Kepengurusan : orang.
 Jumlah kader : jumlah kader adalah 1 orang.
 Jumlah Kader yang dilatih :kriterianya < 50% dari jumlah kader
yang sudah ada.
 Pertemuan Penyuluhan : penyuluhan yang dilakukan adalah 2
bulan 1kali.
 Kesertaan ber-KB anggota kelompok < (lebih kecil) dari 50%.
 Sarana penyuluhan: media penyuluhan, Media penyuluh belum
 Pemantauan: belum dilakukan.
 Pencatatan dan pelaporan: belum dilaksanakan.
kelompok BKR Dasar belum melaksanakan.
 Pembinaan : tidak ada.
136
BKR Berkembang
 Legalitas: sudah ada SK

 Kepengurusan: jumlah pengurus 1-2 orang.
 Jumlah kader: jumlah kader adalah 1-2 orang.
 Jumlah Kader yang dilatih: kriterianya < 75% dari jumlah
kader yang sudah ada.
 Pertemuan Penyuluhan: penyuluhan yang dilakukan adalah
1 bulan 1kali.
 Kesertaan ber-KB anggota kelompok 50%-75%.
 Sarana penyuluhan: media penyuluhan, Media Interaksi
sudah dimanfaatkan keberadaannya.
 Pemantauan: kadang-kadang dilakukan (3 bulan sekali).
 Pencatatan dan pelaporan: sudah dilaksanakan tetapi
belum teratur.
 Keterpaduan dan pengembangan dengan kegiatan lain:
dalam kelompok BKR Berkembang dalam rencana
melaksanakan.
 Pembinaan : 3 bulan sekali dengan sektor terkait.
137
BKR Paripurna
 Legalitas: sudah memiliki SK

 Kepengurusan : jumlah pengurus >2 orang.
 Jumlah kader : jumlah kader adalah >2 orang.
 Jumlah Kader yang dilatih :kriterianya >75% dari jumlah
 Pertemuan Penyuluhan : penyuluhan yang dilakukan adalah
2kali 1 bulan.
 Kesertaan ber-KB anggota kelompok >75%.
 Sarana penyuluhan: media penyuluhan, Media Interaksi
ada /lengkap dan mengembangkan.
 Pemantauan: dilakukan 1 bulan sekali.
 Pencatatan dan pelaporan: sudah dilaksanakan secara
teratur.
 Keterpaduan dan pengembangan dengan kegiatan lain:
dalam kelompok BKR Paripurna sudah melaksanakan
keterpaduan.
138
STRATIFIKASI BKL
BKL Dasar
 Legalitas: sudah ada SK

 Kepengurusan : jumlah pengurus 1 orang.
 Jumlah kader : jumlah kader adalah 1 orang
 Jumlah Kader yang dilatih :kriterianya < 50% dari jumlah kader
yang sudah ada.
 Pertemuan Penyuluhan : penyuluhan yang dilakukan adalah 2
bulan 1kali.
 Kesertaan ber-KB anggota kelompok < (lebih kecil) dari 50%
 Sarana penyuluhan: media penyuluhan, Media Ipenyuluh belum
 Pemantauan : belum dilakukan.
 Pencatatan dan pelaporan : belum dilaksanakan.
kelompok BKL Dasar belum melaksanakan.
139
BKL Berkembang

 Kepengurusan: jumlah pengurus 1-2 orang.
 Jumlah kader: jumlah kader adalah 1-2 orang.
 Jumlah Kader yang dilatih: kriterianya < 75% dari jumlah
 Pertemuan Penyuluhan: penyuluhan yang dilakukan adalah 1
bulan 1 kali.
sudah dimanfaatkan keberadaannya.
 Pemantauan : kadang-kadang dilakukan (3 bulan sekali).
 Pencatatan dan pelaporan : sudah dilaksanakan tetapi belum
teratur.
 Keterpaduan dan Pengembangan dengan Kegiatan Lain :
dalam kelompok BKL Berkembang dalam rencana
melaksanakan.
140
BKL Paripurna

 Kepengurusan: jumlah pengurus >2 orang.
 Jumlah kader: jumlah kader adalah >2 orang.
 Jumlah Kader yang dilatih :kriterianya >75% dari jumlah
 Pertemuan Penyuluhan: penyuluhan yang dilakukan adalah
2kali 1 bulan.
ada /lengkap dan mengembangkan.
 Pencatatan dan Pelaporan: sudah dilaksanakan secara
teratur.
dalam kelompok BKL Paripurna sudah melaksanakan
keterpaduan.
 Pembinaan: 1 bulan sekali dengan sektor terkait.
141
STRATIFIKASI UPPKS
UPPKS Dasar
 Modal berasal dari satu sumber, dibawah 2,5 juta rupiah.
 Kepengurusan: jumlah pengurus 1 orang (tidak lengkap).
 Jumlah Kader yang dilatih :kriterianya < 50% dari jumlah
 Produksi menggunakan alat bantu sederhana.
 Jangkauan pemasaran di lingkup Desa.
 Pertemuan rutin minimal 3 bulan sekali.
 Pembukuan tidak lengkap/tidak teratur.
 Kesertaan ber-KB anggota kelompok < (lebih kecil) dari
50%.
 Pencatatan dan Pelaporan : belum dilaksanakan.
 Keterpaduan dan Pengembangan dengan Kegiatan Lain :
dalam kelompok UPPKS Dasar belum melaksanakan.
142
UPPKS Berkembang
 Modal berasal dari 2 sumber, 2,5 juta—5 juta rupiah.
 Produksi menggunakan alat teknologi.
 Kepengurusan: sudah ada (ketua, sekretaris, bendahara
dan satu seksi).
 Jumlah Kader yang dilatih: kriterianya < 75% dari jumlah
 Pertemuan rutin 2 bulan sekali.
 Pembukuan lengkap tetapi belum teratur.
 Jangkauan pemasarannya tingkat kecamatan dan
kabupaten.
 Pencatatan dan Pelaporan: sudah dilaksanakan tetapi
belum teratur.
dalam kelompok UPPKS Berkembang dalam rencana
melaksanakan.
143
UPPKS Mandiri
 Modal berasal dari 3 sumber atau lebih, di atas 5 juta rupiah.
 Pertemuan Rutin satu bulan sekali.
 Kepengurusan: lengkap.
 Pengurus sudah dilatih ATTG.
 Menggunakan alat produksi tepat guna yang lebih maju.
 Jangkauan pemasaran antar kabupaten/provinsi.
 Pencatatan dan Pelaporan: sudah dilaksanakan secara teratur.
kelompok UPPKS Paripurna sudah melaksanakan keterpaduan.
144
18. Melakukan Monitoring dan
Evaluasi Program KKBPK

melakukan monitoring dan evaluasi
program KKBPK
145
1.1. Pedoman monitoring dan

Renja per periode
1.Menyiapkan evaluasi program KKBPK
ybs
dipahami;
instrumen 1.2. Bahan (data, kuisioner, pedoman

Visum ybs
teknis dan operasional) yang
monitoring diperlukan untuk pelaksanaan

monitoring dan evaluasi Modul pertemuan
disiapkan; rutin kader
dan evaluasi 1.3. Surat tugas disiapkan;
1.4. Dokumentasi untuk pelaksanaan Modul mekop

monitoring dan evaluasi
disiapkan;
1.5. Jadual pelaksanaan monitoring

dan evaluasi program KKBPK
disusun.
146
KERJA
2.Melakukan
2.1. Petunjuk pengisian kuisioner diikuti;
Laporan bulanan
2.2. Parameter pengukuran pencapaian
program KKBPK yang akan
Pedoman
monitoring dan dimonitoring dan dievaluasi ditentukan; pengelolaan data
2.3. Pencapaian program KKBPK diisi di rutin dalap ,
evaluasi dalam form instrumen monitoring dan
evaluasi;
BKKBN, 2012
2.4. Permasalahan dalam pelaksanaan
program KKBPK program KKBPK diidentifikasi; Pedoman
2.5. Kondisi ketidaksesuaian dalam pengelolaan data
pelaksanaan program KKBPK dicatat;
rutin pelayanan KB,
2.6. Instrumen monitoring dan evaluasi
dikembangkan sesuai kebutuhan;
BKKBN, 2012
2.6. Rekomendasi perbaikan dan solusi atas
hasil monitoring dan evaluasi disusun;
2.7. Pendampingan bagi tim monev terpadu

program KKBPK dilakukan.
147
 Monev Program KKBPK tingkat Desa/Kelurahan
dilakukan oleh PKB sendiri dan atau beserta
mitra kerja / Tim KB Desa ( Kades/ Lurah,
Ketua TP. PKK, PPKBD,Perangkat Desa,
Toga,toda.toda, Babinsa, Binmaspol)
 Jadwal kegiatan disusun bersama sama pada
saat Rakordesa atau forum rapat rutin lainnya
di tingkat Desa/Kelurahan
 Monev dilakukan secara rutin dan berjenjang
 Forum monev bisa formal dan informal melalui
pemantauan kegiatan poktan atau pertemuan
rutin kader
148
Monev adalah
 proses pelaksanaan kegiatan program
KKBPK dikaitkan dengan rencana
operasional yang sdh ada
 Menginventarisir dan mengidentifikasi
masalah yang muncul yg menjadi kendala
pelaksanaan program
 Memecahkan dan memberi solusi serta
kesepakatan tindak lanjut dari
permasalahan yang muncul
 Hasil monev dijadikan bahan evaluasi
program sebelumnya dan sbg sumber
perencanaan operasional waktu yang akan
datang.
149
19. Menyusun Laporan Kegiatan
KKBPK

menyusun laporan kegiatan KKBPK
berdasarkan hasil pencapaian
program KKBPK.
150
KERJA
1.1. Format standar dan sistematika Pedoman pengelolaan

1.Menyiapkan penyusunan laporan dipahami; data rutin dalap ,
1.2. Bahan yang diperlukan untuk BKKBN, 2012
bahan penyusunan laporan disiapkan; Pedoman pengelolaan
data rutin pelayanan
penyusunan 1.3. Dokumentasi yang diperlukan
untuk mendukung akuntabilitas KB, BKKBN, 2012
Laporan bulanan
laporan laporan disiapkan;
bulan lalu
1.4. Teknik penyusunan laporan
Renja per periode ybs
kegiatan kegiatan dikuasai.
Visum ybs
151
Mengumpulkan catatan – catan yang menjadi
sumber untuk pembuatan laporan bulanan
yaitu :
• Kegiatan poktan – poktan yang ada
• Pertemuan rutin yang dilakukan
• Koordinasi dengan PPKBD
• Hasil pelayanan KB di faskes
• Hasil KIE dan kunjungan rumah
• Menghubungi kader yang ditunjuk atau
langsung mendatangi faskes dan jejaring serta
jaringannya untuk mencatat hasil pelayanan
KB
152
KERJA
2.1. Koordinasi dengan pihak lain yang

Pedoman pengelolaan
2.Menyusun terkait dengan program KKBPK yang
harus dilaporkan, dilakukan;
data rutin dalap ,
2.2. Capaian program KKBPK dihitung dan
BKKBN, 2012
laporan ditulis ke dalam laporan kegiatan; Pedoman pengelolaan
2.3. Permasalahan-permasalahan dalam data rutin pelayanan
KB, BKKBN, 2012
kegiatan pelaksanaan program diidentifikasi dan
ditulis di dalam laporan;
Laporan bulanan
2.4. Usulan perbaikan dan peningkatan
bulan lalu
KKBPK kualitas program KKBPK disampaikan;
Renja per periode ybs
2.5. Laporan kegiatan mingguan, bulanan,
dan tahunan dikonsolidasi;
Visum ybs
2.6. Laporan disampaikan secara
berjenjang.
153
Menuangkan semua kegiatan dan hasil
pelayanan dalam formulir F/I/DAL/15
Membuat narasi laporan yang berisi
masalah – masalah yang ditemui baik
yang sudah ditindak lanjuti maupun yang
perlu ditindak lanjuti tingkat atas
Menyampaikan laporan dalam forum staff
meeting dan dalam forum rakor Desa
Membuat tembusan laporan untuk Kepala
Desa.
154
155

Kisi Kisi Sertifikasi Penyuluh KKBPK PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi Kisi Sertifikasi Penyuluh KKBPK PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LOGO

KISI – KISI SOAL SERTIFIKASI

1. Menjelaskan standar kompetensi teknis

2. Menguraikan unjuk kerja dari standar

3. Mengkorelasikan standar kompetensi teknis

Standar adalah persyaratan teknis atau sesuatu yang

Kompetensi Teknis adalah kemampuan

Unit kompetensi ini berkaitan dengan

pendataan 1.3. Juknis

1.6. Materi sosialisasi dan pelatihan Modul Mekop PKB,

 Struktur Tingkat desa/kelurahan :

2. Melakukan 2.1. Jadual dan tahapan PP No 87 Tahun 2014

updating 2.2. Koordinasi dengan pihak

keluarga 2.3. Pendataan

2. Melakukan PP No 87 Tahun 2014

keluarga diolah, diverifikasi dan

2.8. Laporan Pendataan

Hasil pendataan keluarga bermanfaat

Unit kompetensi ini berkaitan dengan

1.4. Isi format peta keluarga

Pada kupon berwarna diberi angka sesuai dengan:

1) PUS peserta KB MKJP : kupon warna dasar biru

 kupon warna dasar putih dengan silang hitam (bukan

Unit kompetensi ini berkaitan dengan

Pendataan IMP dilakukan saat dibentuk

pendataan IMP 2.2. Koordinasi dengan pihak

2.3. Definisi dan ruang lingkup IMP Juknis

Jenis IMP dalam program KKBPK terdiri dari

 PPKBD (Pembantu Pembina KB Desa): adalah seorang atau

 Sub PPKBD adalah seorang atau beberapa orang kader

 Pola I : PPKBD langsung membina anggota

 Pola II: PPKBD membina Sub PPKBD dan Sub

 Pola III : PPKBD membina Sub PPKBD,

 Pola V : PPKBD membina Sub PPKBD, kemudian Sub

pendataan IMP 2.8. Laporan naratif jumlah IMP

2.9. Data kader IMP yang telah

2.12. Laporan pendataan IMP

Klasifikasi IMP terdiri dari :

 Pengorganisasian (kepengurusan sudah dilengkapi pembagian

Unit kompetensi ini berkaitan dengan

Faskes data tahun sebelumnya

2.3. Definisi DBM dan Faskes

2.5. Data DBM dan Faskes di

 Faskes KB Bergerak adalah tempat atau sarana

adalah fasilitas kesehatan yang termasuk

 Praktik Dokter, adalah dokter yang melaksanakan praktik

 Rumah Sakit Kelas D Pratama atau yang setara, adalah

 Klinik Utama atau yang setara, adalah klinik

 Puskesmas Pembantu (Pustu), memberikan

Praktik Dokter, yang belum bekerjasama

Praktik Bidan, adalah bidan yang

DBM dan Faskes Pelayanan

2.10. Hasil rekapitulasi

Unit kompetensi ini berkaitan dengan

1.Menyiapkan 1.1.Pedoman kemitraan Modul , materi

2.1. Jadual pelaksanaan fasilitasi

2.7. Informasi perkembangan KKBPK

NetMap adalah alat untuk

1. Membantu dalam pengambilan keputusan

2. Membantu dalam meningkatkan pemahaman

3. Memperkuat perencanaan program

Unit kompetensi ini berkaitan dengan

KKBPK dan jadual penyuluhan KKBPK