SOAL UNJUK KERJA

PEMELIHARAAN CHASIS SEPEDA MOTOR

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Gabuswetan

Kompetensi Keahlian : Teknik Bisnis dan Sepeda Motor
Kompetensi Dasar : Memahami jenis-jenis ban dan merawat berkala ban
Alokasi Waktu : 30 Menit
Bentuk Soal : Penugasan perorangan

I. PETUNJUK UMUM
a. Periksalah dokumen soal dan lembar kerja dengan teliti
b. Kerjakan tugas diagnosis dan perbaikan pada kendaraan sesuai SOP
c. Catat semua hasil pekerjaan pada lembar kerja

II. KESELAMATAN KERJA

a. Gunakan alat keselamatan kerja sebelum melakukan pekerjaan.
b. Gunakan peralatan tangan dan peralatan ukur sesuai dengan fungsinya.
c. Lakukan pekerjaan dengan teliti.
d. Hati-hatilah dalam bekerja

III. SOAL
Mendiagnosis dan memperbaiki kerusakan sistem penerangan dan panel instrumen

IV. LANGKAH KERJA

a. Lakukan identifikasi jenis dan kode ban
b. Lakukan pemeriksaan tekanan ban
c. Lakukan pemeriksaan keausan ban
d. Lakukan pemeriksaan fisik ban
e. Lakukan pembongkaran dan pemasangan ban

V. PERATURAN KERJA
a. Kerjakan tugas sesuai petunjuk kerja (instruksi kerja) dan penguji
b. Konsultasikan pada penguji bila ada komponen yang perlu diganti
c. Tidak ada tambahan waktu bagi siswa yang terlambat mengerjakan tugas
 Pencapaian Kompetensi

No Komponen/Subkomponen Penilaian Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
I Persiapan Kerja
1.1. Penggunaan pakaian kerja
1.2. Persiapan tools and equipment
1.3. Menggunakan buku manual

Skor Komponen :

II Proses (Sistematika & Cara Kerja)

2.1. Identifikasi dan Perawatan Ban
2.2.1. Identifikasi jenis dan kode ban
2.2.2. Pemeriksaan tekanan udara ban
2.2.3. Pemeriksaan keausan ban
2.2.4. Pemeriksaan fisik ban
2.2.5. Pembongkaran dan Pemasangan Ban

Skor Komponen :

III Hasil Kerja

3.1. Hasil identifikasi dan perawatan ban
Skor Komponen :

IV Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat tangan dan alat ukur
4.2. Keselamatan kerja
4.3. Kebersihan alat, area kerja dan kendaraan/
Media
Skor Komponen :

V Waktu
5.1. Waktu penyelesaian unjuk kerja
Skor Komponen :
 Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Nilai Praktik
(NP)
Sikap
Persiapan Proses Hasil Waktu ∑ NK
Kerja
1 2 3 4 5 6
Bobot (%) 10% 50% 10% 20% 10%
Skor
Komponen
NK

Keterangan:
 Bobot diisi dengan persentase setiap komponen. Besarnya persentase dari setiap komponen ditetapkan
secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
 NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
 NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan dengan
karakter program keahlian.

Gabuswetan, Juli 2018

Instruktur

______________________
 PEDOMAN PENILAIAN UNJUK KERJA

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Gabuswetan

Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
Kompetensi Dasar : Mendiagnosis kerusakan dan memperbaiki sistem
penerangan dan panel instrumen
Alokasi Waktu : 60 Menit
Bentuk Soal : Penugasan perorangan

Komponen/ Subkomponen
No. Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4
I. Persiapan Kerja
1.1. Penggunaan pakaian Berpakaian sesuai ketentuan dengan rapih dan lengkap 9,0-10
kerja Berpakaian sesuai ketentuan kurang rapih tetapi lengkap 8,0-8,9
atau rapih tetapi kurang lengkap
Berpakaian sesuai ketentuan kurang rapih dan tidak 7,0-7,9
lengkap
Berpakaian tidak sesuai ketentuan Tidak
1.2. Persiapan tools and Alat/bahan dipersiapkan lengkap dan sesuai kebutuhan 9,0-10
equipment praktik
Alat/bahan dipersiapkan kurang lengkap tetapi sesuai 8,0-8,9
kebutuhan praktik
Alat/bahan dipersiapkan kurang lengkap dan kurang sesuai 7,0-7,9
kebutuhan praktik
Alat/bahan dipersiapkan tidak sesuai kebutuhan praktik Tidak
1.3. Menggunakan buku Buku manual di gunakan secara benar 9,0-10
manual Buku manual di gunakan sebagian benar 8,0-8,9
Buku manual di gunakan dengan bimbingan 7,0-7,9
Buku manual tidak digunakan Tidak
II. Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2 2.2 Identifikasi dan Perawatan Ban
2.1.1 Identifikasi jenis Identifikasi sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara 9,0-10
dan kode ban mandiri tanpa bimbingan
Identifikasi sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan 8,0-8,9
secara mandiri dengan 2 kali bimbingan
Identifikasi sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan 7,0-7,9
secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan
Identifikasi sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan Tidak
secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan
2.1.2 Pemeriksaan Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara 9,0-10
tekanan ban mandiri tanpa bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan 8,0-8,9
secara mandiri dengan 2 kali bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan 7,0-7,9
secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan Tidak
secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan
2.1.3 Pemeriksaan Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara 9,0-10
keausan ban mandiri tanpa bimbingan
 Komponen/ Subkomponen
No.
Penilaian
1 2
2.1.4 Pemeriksaan fisik
ban
2.1.5 Pembongkaran dan
pemasangan ban
III. Hasil Kerja
3.2. Hasil identifikasi dan
perawatan berkala ban
IV Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat
tangan dan alat ukur
4.2. Keselamatan kerja
4.3. Kebersihan, alat, area
kerja dan kendaraan/
media.
Kriteria Skor
3 4
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan 8,0-8,9
secara mandiri dengan 2 kali bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan 7,0-7,9
secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan Tidak
secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan
Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara 9,0-10
mandiri tanpa bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan 8,0-8,9
secara mandiri dengan 2 kali bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan 7,0-7,9
secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan Tidak
secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan
Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara 9,0-10
mandiri tanpa bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan 8,0-8,9
secara mandiri dengan 2 kali bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan 7,0-7,9
secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan Tidak
secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan
Hasil identifikasi dan perawatan benar tanpa bimbingan 9,0-10
Hasil identifikasi benar dan perawatan sebagian besar 8,0-8,9
benar tanpa bimbingan
Hasil identifikasi benar dan perawatan sebagian besar 7,0-7,9
benar melalui bimbingan
Hasil identifikasi dan perawatan salah Tidak
Menggunakan semua peralatan dengan benar tanpa 9,0-10
bimbingan
Menggunakan semua peralatan dengan benar dan sedikit 8,0-8,9
bimbingan
Menggunakan semua peralatan dengan benar dan banyak 7,0-7,9
bimbingan
Menggunakan semua peralatan dengan benar dan sangat Tidak
banyak bimbingan
Melaksanakan keselamatan kerja dengan benar 9,0-10
Melaksanakan keselamatan kerja dengan sedikit 8,0-8,9
mengingatkan
Melaksanakan keselamatan kerja dengan banyak 7,0-7,9
mengingatkan
Tidak melaksanakan atau mengindahkan keselamatan Tidak
kerja
Tidak ada kotoran pada semua peralatan , area kerja dan 9,0-10
kendaraan/media
Ada sedikit kotoran pada peralatan, area kerja dan 8,0-8,9
kendaraan/media.
 Komponen/ Subkomponen
No. Kriteria Skor
Penilaian
1 2 3 4
Masih banyak kotoran pada peralatan, area kerja dan 7,0-7,9
kendaraan/media.
Tidak melakukan kebersihan Tidak
V. Waktu
5.1.Waktu penyelesaian Menyelesaikan pekerjaan minimal 60 menit lebih cepat 9,0-10
praktik dan proses pekerjaan benar
Menyelesaikan pekerjaan sampai 60 menit lebih cepat dan 8,0-8,9
proses pekerjaan benar
Menyelesaikan tepat sampai tambahan waktu 60 menit dan 7,0-7,9
proses pekerjaan benar
Menyelesaikan tepat sampai lebih tambahan waktu 60 Tidak
menit dan proses pekerjaan salah