TUGAS INDIVIDU

Metodologi Penelitian

(Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Metodologi Penelitian)

Dosen Pengampu:

Arifin Nur Budiono S.Pd.,M.Si

Disusun Oleh

INAYATUR RAHMAH
1603402022

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING
UNIVERSITAS ISLAM JEMBER

i
A.Perbedaan Metode Penelitian Kualitatif,Kuantitatif dan Mix Methods

1. Perbedaan Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif (Idrus.2009).

No Aspek Penelitian Kuantitatif Penelitian Kualitatif
1 Masalah Menekan pada beberapa Menekan pada banyak aspek dari satu
yang diteliti. variabel. variabel,jika mungkin terjadi
permasalahan yang diteliti lebih
mendalam.
2 Tujuan Menguji teori dan Mengembangkan kepekaan konsep dan
menegakkan fakta-fakta penggambaran realitas yang tidak
tunggal(jamak)
3 Pola Pikir Ada masalah berteeori Ke lapangan menemukan data
berhipotesis kelapangan data dicocokan dengan teori
mencari data menguji Teori bersifat buttom up.
hipotesis TopDown
4 Resonden Banyak diambil secara Jumlah kecil sekitar 10 orang.diambil
random secara purposive ( dengan maksut
tertentu).
5 Objek yang Prilaku manusia dan Prilaku manusia dan proses kerja.
diteliti fenomena alam
6 Desain Survei,studi Studi kasus
penelitian kasus,eksperimen.
7 Sampel Besar,memiliki kelompok Kecil dan dipilih berdasarkan tujuan
kontrol yang dipilih secara terpenuhi data-data penelitian
random dengan pertimbangan
strata yang ada.
8 Metode Angket,wawancara,observasi, Lebih menekan pada observasi dan
pengumpulan Check list wawancara
Data
9 Bentuk data Berupa angka atau data Katakata,kalimat,gambar,prilaku,replika
kualitatif yang diangkakan. Manuskrip.
10 Sifatnya Deskriptif,komparatif,asosiatif Deskriptif
11 Analisisnya Menjawab masalah dan Tidak menguji hipotesis tetapi

1
 menguju hiotesis menjawab masalah
12 Hasil Generalisasi Lebih menekan kepada makna
penelitian
13 Kebenaran Etik Emik
14 Kedekatan Jauh dari data yang Sangat dekat dengan data yang
dengan diteliti,peneliti mengambil diambil,peneliti mengikuti aktivitas
penelitian jarak dengan responden yang keseharian informan
diteliti.
15 Asumsi Realitas bersifat statis Realitas bersifat dinamis

2. Perbedaan Metode Penelitian Mix Methods (gabungan)

Perbedaan Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif dan Mix Methods

(Kasiram,2008)

No Faktor Metode Kualitatif Metode Kuantitatif Mixed Methods

1 Desain  Umum  Spesifik,jelas,terprinci  Untuk model sequential
 Fleksibel  Ditentukan secara explanatory,proposan
 Berkembang tampil mantap. sudah lebih jelas.
dalam proses  Menjadi pegangan
penelitian. langkah demi langkah
2 Tujuan  Memperoleh  Menunjukkan  Untuk model sequential
pemahaman, makna hubungan antara explanatory;menemukan
“verstehen” variabel. pola
 Mengembangkan  Menguji teori  Menguji hipotesis yang
teori.  Mencari generalisasi ditemukan dalam
 Menggambarkan yang mempunyai nilai peneliti kualitatif
realitas yang predikat.
komplek.
3 Tehnik  Observasi,participant  Eksperimen,survey,  Tes,kueisoner,partisipan
Penelitian observation. observasi terstruktur. t observation,in depth
 Terutama wawancara  Wawancara interview,dokumentasi
terbuka. terstruktur

2
4 Instrumen  Peneliti sebagai  Tes angket,wawancara  Tes,angket,instrumen
Penelitian instrumen. dan skala. standar,peneliti
 Buku catatan,tape  Komputer dan sendiri,buku
recorder. kalkulator catatan,tape
recorder,camera,dll
5 Data  Deskriptif.  Kuantitatif  Data kuantitatif dan
 Dokumen  Hasil pengukuran kualitatif hasil
pribadi,catatan berdasrkan variabel pengamatan
lapanganucapan yang dioperasionalkan
responden,dokumen dengan menggunakan
dll instrumen
6 Sampel  Kecil  Besar  Untuk model sequential
 Tidak representatif  Representatif. explanatory,sampel bisa
 Purposis  Sedapat mungkin besar dan representatif.
random.
7 Analisis  Tema menemukan  Pada tahap akhir  Analisis data kualitatif
sejak awal sampai setalah pengumpulan dan kuantitatif
akhir penelitian. data selesai.
 Induktif  Deduktif
 Mencari pola  Menggunakan statistik
8 Hubungan  Empati ,akrab  Berjarak sering tanpa  Hubungan yang diteliti
dengan  Kedudukan sama dan kontrak langsung bisa berjarak
responden setara  Hubungan antara  Kedudukan bisa lebih
 Jangka lama peneliti subjek. tinggi dan sama dengan
 Jangka pendek responden
 Jangka panjang
 Hipotesis terbukti
dengan didukung data
kualitatif.
9 Usulan  Singkat sedikit tanpa  Luas dan rinci banyak  Kombinasi model
desain literatur. literatur yang Concurrent explanatory
 Pendekatan secara berhubungan dengan bersifat sementara.

3
 umur masalah.  Sequential explanatory
 Masalah yang diduga  Prosedur yang spesifik sudah rinci.
relevan  Masalah diuraikan dan
 Tidak ada hipotesis. ditunjukkan kepada
 Fokus penelitian fokos tertentu.
sering ditulis setelah
data dikumpulkan
dari lapangan

4
Daftar Pustaka
Idrus,Muhammad.Metode Penelitian Ilmu Sosial Pendekatan Kualitatif dan
Kuantitatif.Jakarta:Penerbit Erlangga,2009.
KasiramMoh.2008.Metodologi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif.Malang:UIN-Maliki
Press.