KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Kelas/Semester : XII / 1 dan 2
KKM :

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan KKM KKM
Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar dan Indikator
Daya Nilai KKM KD KI
Intake Kompleksitas
dukung
3. Memahami ,menerakan menganalisis dan mengevaluasi 78
pengetahuan faktual,konseptual,prosedural dan meta
kognitif sesuai dengan bidang dan ruang lingkup kajian
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaaan pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional
78
3.20 menganalisis faktor pendorong dan penghambat
persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan
Republik Indonesia
3.20.1 menjelaskan makna persatuan dan kesatuan 78 78 78 78
3.20.2 Menjelaskan kehidupan bernegara dalam konsep
NKRI . 78 78 78 78

3.21 menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus- 78

kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga
negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
3.21.1. menerapkan nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-
kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga 78 78 78 78
negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
3.21.2. menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan
kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban 78 78 78 78
warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

78
3.22. mengevaluasi praktik pelindungan dan penegakan
hukum dalam masyarakat untuk menjamin keadilan dan
kedamaian
.
3.22.1. menganalisis praktik pelindungan dan penegakan
78 78 78 78
hukum dalam masyarakat untuk menjamin keadilan dan
kedamaian.

3.22.2. mengevaluasi praktik pelindungan dan penegakan

hukum dalam masyarakat untuk menjamin keadilan dan 78 78 78 78
kedamaian
78
3.23 menganalisis pelaksanaan pemerintahan sesuai
karakteristik good government

3.23.1 menerapkan pelaksanaan pemerintahan sesuai

78 78 78 78
karakteristik good government

3.23.2 menganalisis pelaksanaan pemerintahan sesuai

78 78 78 78
karakteristik good government

3.23. menganalisis pengaruh kemajuan Ilmu pengetahuan 78

dan teknologi terhadap bangsa dan negara dalam
 bingkai Bhinneka Tunggal Ika

3.23.1 mengidentifikasi pengaruh kemajuan Ilmu

pengetahuan dan teknologi terhadap bangsa dan 78 78 78 78
negara dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika

3.23. 2 menganalisis pengaruh kemajuan Ilmu pengetahuan

dan teknologi terhadap bangsa dan negara dalam 78 78 78 78
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
78
3.25. menganalisis dinamika persatuan dan kesatuan bangsa
sebagai upaya menjaga dan mempertahankan Negara
Kesatuan Republik Indonesia

3.25.1 menganalisis dinamika persatuan dan kesatuan

bangsa sebagai upaya menjaga dan mempertahankan 78 78 78 78
Negara Kesatuan Republik Indonesia

3.25.2 mengevaluasi dinamika persatuan dan kesatuan

bangsa sebagai upaya menjaga dan mempertahankan
78 78 78 78
Negara Kesatuan Republik Indonesia

78
3.26 mengevaluasi peranan pers di Indonesia

3.26 menganalisis peranan pers di Indonesia 78 78 78 78

3.26 mengevaluasi peranan pers di Indonesia 78 78 78 78

78
3.27 mengevaluasi etos kerja masyarakat Idonesia

3.27.1 menganalisis etos kerja masyarakat Idonesia 78 78 78 78

3.27 .2 mengevaluasi etos kerja masyarakat Idonesia 78 78 78 78
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, 78
informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian PPKn
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu
dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,

meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
4.20 Menyaji hasil analisis tentang faktor-faktor pendorong dan 78
penghambat persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara
Kesatuan Republik Indonesia
4.20.1 Menalar hasil analisis tentang faktor-faktor pendorong
dan penghambat persatuan dan kesatuan bangsa dalam 78 78 78 78
Negara Kesatuan Republik Indonesia
4.20.2 Menyaji hasil analisis tentang faktor-faktor pendorong
dan penghambat persatuan dan kesatuan bangsa dalam 78 78 78 78
Negara Kesatuan Republik Indonesia
4.21 Menyaji hasil analisis tentang nilai-nilai Pancasila terkait 78
kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban
warga Negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
4.21.1 Menalar hasil analisis tentang nilai-nilai Pancasila
terkait kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
78 78 78 78
kewajiban warga Negara dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara
4.21.2 Menyaji hasil analisis tentang nilai-nilai Pancasila
terkait kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
78 78 78 78
kewajiban warga Negara dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara
4.22. Mendemonstrasikan praktik perlindungan dan penegakan 78
hukum untuk menjamin keadilan dan kedamaian
4.22.1 Menalar hasil analisis praktik perlindungan dan
penegakan hukum untuk menjamin keadilan dan 78 78 78 78
kedamaian
4.22.2 Mendemonstrasikan praktik perlindungan dan
penegakan hukum untuk menjamin keadilan dan 78 78 78 78
kedamaian
4.23 Menyaji hasil analisis tentang pelaksanaan pemerintahan 78
sesuai karakteristik good governance
4.23.1 Menalar hasil analisis tentang pelaksanaan
78 78 78 78
pemerintahan sesuai karakteristik good governance
4.23.2 Menyaji hasil analisis tentang pelaksanaan
78 78 78 78
pemerintahan sesuai karakteristik good governance
4.24. Menyaji hasil analisis tentang pengaruh kemajuan Ilmu 78
pengetahuan dan teknologi terhadap bangsa dan negara
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
4.24.1 Menalar hasil analisis tentang pengaruh kemajuan
Ilmu pengetahuan dan teknologi terhadap bangsa dan negara 78 78 78 78
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
4.24.2 Menyaji hasil analisis tentang pengaruh kemajuan Ilmu
pengetahuan dan teknologi terhadap bangsa dan negara 78 78 78 78
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
78
4.25. Menyaji hasil evaluasi tentang dinamika persatuan dan
kesatuan bangsa sebagai upaya menjaga dan
mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia

4.25. 1 Menalar hasil evaluasi tentang dinamika persatuan

dan kesatuan bangsa sebagai upaya menjaga dan 78 78 78 78
mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia

4.25.2 Menyaji hasil evaluasi tentang dinamika persatuan

dan kesatuan bangsa sebagai upaya menjaga dan 78 78 78 78
mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia
78
4.26 Menyaji hasil evaluasi tentang peranan pers di Indonesia

4.26 .1 Menalar hasil evaluasi tentang peranan pers di

78 78 78 78
Indonesia

4.26.2 Menyaji hasil evaluasi tentang peranan pers di

78 78 78 78
Indonesia
78
4.27 Menyaji hasil evaluasi tentang etos kerja masyarakat
Indonesia
4.27.1 Menalar hasil evaluasi tentang etos kerja masyarakat
78 78 78 78
Indonesia

4.27.2 Menyaji hasil evaluasi tentang etos kerja masyarakat

78 78 78 78
Indonesia

Mengetahui : P Punjung, Juli 2019

Kepala SMK Negeri 1 P Punjung Guru Mata Pelajaran

Drs.Sujasmin Nurhelma,S.Pd
NIP. 196410261990031002 NIP. 196811132006042003