PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SMK Muhammadiyah 1 Kuningan

Tahun Pelajaran : 2022/2023
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas : X
Semester : Ganjil

Kompetensi Inti 3
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

Kompetensi Inti 4
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

KOMPETENSI MATERI ALOKASI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DES

INDIKATOR
DASAR POKOK WAKTU 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
3.1. Menganalisis a. Sistem
Menganalisis nilai-nilai Pembagian
Nilai-nilai Pancasila dalam Kekuasaan
Pancasila dalam kerangka praktik Negara
kerangka praktik penyelenggaraan b. Kedudukan
penyelenggaraan pemerintahan dan Fungsi
pemerintahan Negara Kementerian
menit

Negara Melaksanakan Negara

120 X X                                      
nilai-nilai Republik
Pancasila dalam Indonesia dan
kerangka praktik Lembaga
penyelenggaraan Pemerintah Non
pemerintahan Kementerian
Negara
4.1 Mewujudkan Mengkaji hasil c. Nilai-nilai
keputusan analisis tentang Pancasila dalam
bersama sesuai nilai-nilai Penyelenggaraa
nilai-nilai Pancasila dalam n pemerintahan
Pancasila dalam kerangka praktik
kerangka praktik penyelenggaraan
penyelenggaraan pemerintahan
pemerintahan Negara

menit
Negara Mempresentasika
120     X X                                  
n hasil analisis
tentang nilai-nilai
Pancasila dalam
kerangka praktik
penyelenggaraan
pemerintahan
Negara
3.2 3.2.1 a. Wilayah
Mengkatagorika Mendeskripsikan Negara
n ketentuan status Warga Kesatuan
Undang-undang Negara Indonesia Republik
Dasar Negara 3.2.2 Menjelaskan Indonesia
Republik asas-asas b. Kedudukan
Indonesia tahun kewarganegaraan warga negara
1945 yang Indonesia dan Penduduk
mengatur 3.2.3 Indonesia
tentang wilayah Menguraikan
menit

negara, warga persyaratan

120         X X                              
negara dan menjadi Warga
penduduk, Negara Indonesia
agama dan 3.2.4
kepercayaan, Menguraikan
pertahanan dan sebab hilangnya
keamanan status
kewarganegaraan
4.2 Menyaji 4.2.1 Menyaji c. Kemerdekaan
hasil analisis hasil analisis beragama dan
tentang tentang ketentuan berkepercayaan
ketentuan UUD NRI Tahun terhadap Tuhan
Undang-undang 1945 yang YME di
Negara mengatur wilayah Indonesia
Republik Negara d. Sistem
Indonesia Tahun 4.2.2 Pertahanan dan
1945 yang Mengkomunikasi Keamanan

menit
mengatur kan hasil analisis Negara
120             X X                          
wilayah negara, tentang ketentuan Republik
warga negara UUD NRI Tahun Indonesia
dan penduduk, 1945 yang
agama dan mengatur wilayah
kepercayaan, negara
serta pertahanan
dan keamanan
3.3 3.3.1 a. Suprastruktur
Mensintesiskan Mengidentifikasi dan Infrastruktur
kewenangan suprastruktur sistem politik
lembaga- sistem politik Indonesia
lembaga Negara Indonesia b. Lembaga-
menurut 3.3.2 lembaga Negara
Undang-undang Mengidentifikasi Republik
Dasar Negara Lembaga- Indonesia
Republik Lembaga Negara menurut
Indonesia Tahun RI menurut UUD Undang-undang
1945 NRI Tahun 1945 Dasar Negara
3.3.3 Republik
Menganalisis Indonesia Tahun

menit
impeachment 1945 Tata kelola
60                 X X                      
dalam pemerintahan
Ketatanegaraan yang baik
RI
3.3.4
Menganalisis
tatakelola
pemerintahan
yang baik
3.3.5 Menunjukan
partisipasi warga
negara dalam
sistem politik RI
4.3 4.3.1 Menyaji c. Partisipasi
Mendemonstrasi hasil analisis warga negara
kan hasil tentang fungsi dalam sistem
analisis tentang dan kewenangan politik RI
kewenangan lembaga-lembaga
lembaga- negara menurut
lembaga Negara Undang- Undang
menurut Dasar Negara
Undang-undang Republik
Dasar Negara Indonesia Tahun
Republik 1945
Indonesia Tahun 4.3.2

menit
1945 Mengkomunikasi
60                     X X                  
kan hasil telaah
analisis tentang
fungsi dan
kewenangan
lembaga-lembaga
negara menurut
Undang-Undang
Dasar Negara
Republik
Indonesia Tahun
1945
3.4 3.4.1 a. Desentralisasi
Mengkreasikan Menganalisis atau otonomi
hubungan desentralisasi atau daerah dalam
struktural dan otonomi daerah konteks Negara
fungsional dalam konteks Kesatuan
pemerintahan Negara Kesatuan Republik
pusat dan daerah Republik Indonesia
menurut Indonesia b. Kedudukan
Undang-undang 3.4.2 dan Peran
Dasar Negara Mengidentifikasi Pemerintah
Republik kedudukan dan Pusat
Indonesia Tahun peran pemerintah

menit
1945 pusat 180                         X X              
3.4.3
Mengidentifikasi
kedudukan dan
peran pemerintah
daerah
3.4.4
Menunjukkan
hubungan
struktural dan
fungsional
pemerintah pusat
dan daerah
4.4 Menyaji 4.4.1 Menyaji c. Kedudukan
hasil penalaran hasil telaah dan Peran
tentang hubungan Pemerintah
hubungan struktural dan Daerah
struktural dan fungsional d. Hubungan
fungsional pemerintahan Struktural dan
pemerintahan pusat dan daerah Fungsional
pusat dan daerah menurut Undang- Pemerintah
menurut Undang Dasar Pusat dan
Undang-undang Negara Republik Daerah
Dasar Negara Indonesia Tahun
Republik 1945

menit
Indonesia Tahun 4.4.2 180                             X X          
1945 Mengkomunikasi
kan hasil telaah
hubungan
struktural dan
fungsional
pemerintahan
pusat dan daerah
menurut Undang-
Undang Dasar
Negara Republik
Indonesia Tahun
1945.
Penilaian Tengah Semester 1 minggu  
                  X                      
Penilaian Akhir Semester 1 minggu  
                                    X    
Penyusunan Nilai Raport 1 minggu  
                                      X X
 PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SMK Muhammadiyah 1 Kuningan

Tahun Pelajaran : 2022/2023
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas : X
Semester : Genap

Kompetensi Inti 3
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Inti 4
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

KOMPETENSI MATERI ALOKASI JAN PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

INDIKATOR
DASAR POKOK WAKTU 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
3.5 Menganalisis 3.5.1 Menunjukan a.
faktor-faktor kebhinnekaan Kebhinnekaan
pembentuk integrasi bangsa Indonesia Bangsa
nasional dalam 3.5.2 Indonesia
bingkai Bhinneka Mengemukakan b. Konsep
Tunggal Ika konsep integrasi Integrasi
nasional Nasional
3.5.3 Menjelaskan c. Faktor-

menit
180 X X                                      
faktor-faktor faktor
pembentuk integrasi Pembentuk
nasional Integrasi
3.5.4 Menganalisis Nasional
membangkitkan
kesadaran warga
negara untuk bela
Negara
4.5 4.5.2 d. Tantangan
Mendemonstrasikan Mengkomunikasikan dalam
faktor-faktor hasil analisis tentang Menjaga
pembentuk integrasi faktor-faktor Keutuhan
nasional dalam pembentuk integrasi Negara
bingkai Bhinneka nasional dalam Kesatuan
Tunggal Ika bingkai Republik

menit
BhinnekaTunggal Indonesia 180     X X                                  
Ika e. Peran serta
warga negara
dalam
menjaga
Persatuan dan
Kesatuan
Bangsa
3.6 Memprediksi 3.6.1 Menganalisis a. Ancaman
indikator ancaman ancaman terhadap terhadap
terhadap negara dan integrasi nasional integritas
upaya 3.6.2 nasional
penyelesaiannya di Mengidentifikasi b. Ancaman
bidang ideologi, ancaman di Bidang di bidang
politik, ekonomi, Ideologi, Politik, Ideologi,
sosial, budaya, Ekonomi, Sosial, politik,

menit
pertahanan, dan Budaya, Pertahanan ekonomi, -180         X X                              
keamanan dalam dan Keamanan sosial,
bingkai Bhinneka 3.6.3 Menunjukkan budaya,
Tunggal Ika peran serta pertahanan,
masyarakat dalam dan keamanan
mengatasi berbagai
ancaman dalam
membangun
integritas nasional
4.6 Menyaji hasil 4.6.1 Menyaji hasil c. Peran
analisis tentang analisis tentang masyarakat
ancaman terhadap ancaman terhadap untuk
negara dan upaya negara dan upaya mengatasi
penyelesaiannya di penyelesaiannya di berbagai
bidang ideologi, bidang Ideologi, ancaman
politik, ekonomi, Politik, Ekonomi, dalam rangka
sosial, budaya, Sosial, Budaya, membangun
pertahanan, dan Pertahanan dan integritas
keamanandalam Keamanan nasional

menit
bingkai Bhinneka 4.6.2 180             X X                          
Tunggal Ika Mengkomunikasikan
hasil analisis tentang
ancaman terhadap
negara dan upaya
penyelesaiannya di
bidang Ideologi,
Politik, Ekonomi,
Sosial, Budaya,
Pertahanan dan
Keamanan
3.7 3.7.1 a. Konsep
Mengkarakteristikkan Mendefinisikan Wawasan
arti pentingnya wawasan nusantara Nusantara
Wawasan Nusantara 3.7.2 b. Fungsi dan
dalam konteks Mengemukakan Tujuan
Negara Kesatuan fungsi dan tujuan Wawasan
Republik Indonesia. wawasan nusantara Nusantara
3.7.3 Menunjukan

menit
aspek trigatra dan 180                 X X                      
pancagatra dalam
wawasan Nusantara
3.7.4 Menganalisis
peran serta warga
negara mendukung
implementasi
wawasan
kebangsaan
4.7 Mewujudkan 4.7.1 Menyaji hasil c. Aspek
keputusan bersama analisis tentang Trigatra dan
terkait arti pentingnya wawasan Pancagatra
pentingnya Wawasan Nusantara dalam dalam
Nusantara dalam konteks Negara Wawasan
konteks Negara Kesatuan Republik Nusantara
Kesatuan Republik Indonesia d. Peran serta

menit
Indonesia 4.7.2 warga negara 180                     X X                  
Mengkomunikasikan dalam
hasil analisis mendukung
pentingnya wawasan implementasi
Nusantara dalam wawasan
konteks Negara nusantara
Kesatuan Republik
Indonesia

Penilaian Tengah Semester

1 minggu  
                  X                      

Penilaian Akhir Semester

1 minggu  
                                    X    
Penyusunan Nilai Raport
1 minggu  
                                      X X