Silabus

SILABUS
Mata Pelajaran : PPKn

Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Ganjil
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran / Minggu
Kompetensi Inti:
KI-1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
1.1.Mensyukuri nilai-nilai Nilai-nilai Pancasila dalam  Mengamati gambar /tayangan
Pancasila dalam praktik kerangka praktik vidio/film dengan penuh rasa syukur
penyelenggaraan penyelenggaraan dan atau membaca dari berbagai
pemerintahan Negara sumber (buku, media cetak maupun
pemerintahan negara
a. Sistem Pembagian elektronik)nilai-nilai Pancasila
sebagai salah satu bentuk Kekuasaan Negara dalam kerangka praktik
pengabdian kepada Tuhan b. Kedudukan dan Fungsi penyelenggaraan pemerintahan
Yang Maha Esa Kementerian Negara negara
Republik Indonesia dan  Mengidentifikasi dan mengajukan
2.1 Menunjukkan sikap gotong Lembaga Pemerintah pertanyaan mendalam/dialektis
royong sebagai bentuk Non Kementerian dengan menggunakan high-order-
penerapan nilai-nilai c. Nilai-nilai Pancasila thinking skills (HOTS)
Pancasila dalam kehidupan dalam Penyelenggaraan  tentang Nilai-nilai Pancasila dalam
berbangsa dan bernegara pemerintahan kerangka praktik penyelenggaraan
pemerintahan Negara
3.1 Menganalisis Nilai-nilai  Mengumpulkan informasi dari
Pancasila dalam kerangka berbagai sumber (Buku yang
praktik penyelenggaraan relevan, media masa, memanfaatkan
Teknologi Informasi dan
pemerintahan Negara
Komunikasi)dengan penuh
kejujuran dan toleransi tentang
4.1.Menyaji hasil analisis nilai-
Nilai-nilai Pancasila dalam kerangka
nilai Pancasila dalam praktik penyelenggaraan
kerangka praktik pemerintahan Negara
penyelenggaraan  Menganalisis dan mempresentasikan
pemerintahan Negara hasil analisis kerja kelompok
tentangtentang Nilai-nilai Pancasila
dalam kerangka praktik
penyelenggaraan pemerintahan
Negara
1.2.Menerima ketentuan Ketentuan Undang-undang  Mengamati gambar /tayangan
Undang-Undang Dasar Dasar Negara Republik vidio/film dengan penuh rasa syukur
Negara Republik Indonesia Indonesia tahun 1945 yang dan atau melakukan kajian
mengatur tentang wilayah konstitusionalitas (membaca
Tahun 1945 yang mengatur
negara, warga negara dan ketentuan Undang-undang Dasar
tentang wilayah negara, penduduk, agama dan Negara Republik Indonesia Tahun
warga negara dan kepercayaan, pertahanan 1945) yang mengatur tentang
penduduk, agama dan dan keamanan wilayah negara, warga negara dan
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
kepercayaan, pertahanan a. Wilayah Negara penduduk, agama dan kepercayaan,
dan keamanan sebagai Kesatuan Republik pertahanan dan keamanan
wujud rasa syukur pada Indonesia  Mengidentifikasi dan mengajukan
b. Kedudukan warga pertanyaan dengan menggunakan
Tuhan Yang Maha Esa
negara dan Penduduk high-order-thinking skills (HOTS)
2.2 Bersikap peduli terhadap Indonesia tentang Ketentuan Undang-undang
c. Kemerdekaan beragama Dasar Negara Republik Indonesia
penerapan ketentuan
dan berkepercayaan Tahun 1945 yang mengatur tentang
Undang-undang Dasar terhadap Tuhan YME di wilayah negara, warga negara dan
Negara Republik Indonesia Indonesia penduduk, agama dan kepercayaan,
Tahun 1945 yang mengatur d. Sistem Pertahanan dan pertahanan dan keamanan
tentang wilayah negara, Keamanan Negara  Mengumpulkan informasi dari
warga negara dan Republik Indonesia berbagai sumber tentang Ketentuan
penduduk, agama dan Undang-undang Dasar Negara
kepercayaan, pertahanan Republik Indonesia Tahun 1945
yang mengatur tentang wilayah
dan keamanan
negara, warga negara dan penduduk,
agama dan kepercayaan, pertahanan
3.2 Menelaah ketentuan
dan keamanan
Undang-undang Dasar  Menganalisis dan menyimpulkan
Negara Republik Indonesia serta mempresentasikan hasil diskusi
tahun 1945 yang mengatur kelompok tentangKetentuan
tentang wilayah negara, Undang-undang Dasar Negara
warga negara dan Republik Indonesia Tahun 1945
penduduk, agama dan yang mengatur tentang wilayah
negara, warga negara dan penduduk,
kepercayaan, pertahanan
agama dan kepercayaan, pertahanan
dan keamanan dan keamanan
4.2 Menyaji hasil telaah tentang
ketentuan Undang-undang
Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 yang mengatur
wilayah negara, warga
negara dan penduduk,
agama dan kepercayaan,
serta pertahanan dan
keamanan

Silabus

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS

Mata Pelajaran : PPKn

Anda mungkin juga menyukai