Format Analisis Keterkaitan KI dan KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Alokasi Waktu: 2 jam pelajaran/minggu
SEMESTER GANJIL DAN GENAP
MA SABILIL MUTTAQIEN
KELAS X (SEPULUH)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pembelajaran / Topik / Subtopik

3. Memahami, 3.1. Mensyukuri nilai-nilai 3.1.1. 

menerapkan, Pancasila dalam praktik
menganalisis penyelenggaraan pemerintahan
pengetahuan negara sebagai salah satu
faktual, bentuk pengabdian kepada
konseptual, Tuhan Yang Maha Esa
procedural, 4.1. Mengamalkan nilai-nilai 4.1.1.
berdasarkan Pancasila dalam kerangka 4.1.2.
rasa ingin praktik penyenggaraan
tahunya tentang pemerintah Negara
ilmu 3.2 Menganalisis Nilai-nilai 3.2.1.
pengetahuan, Pancasila dalam kerangka 3.2.2
teknologi, seni praktik penyelenggaraan 3.2.3.
budaya, dan pemerintahan Negara
humaniora 4.2 . Mewujudkan keputusan 4.2.1.
dengan bersama s esuai nilai-nilai 4.2.2.
wawasan Pancasila dalam kerangka
kemanusia, praktik penyelenggaraan 4.2.3.
kebangsaan, pemerintahan Negara
kenegaraan, dan 3.3 Menghayati nilai-nilai 3.3.1 
peradaban konstitusional ketentuan
terkait Undang-undang Negara 3.3.1.
penyebab Republik Indonesia Tahun 1945 3.3.1..
fenomena dan yang mengatur tentang wilayah
kejadian, serta negara, warga negara dan
menerapkan penduduk, agama dan
pengetahuan kepercayaan, pertahanan dan
procedural pada keamanan secara adil
bidang kajian 4.3 Mendukung nilai-nilai yang 4.3.1.
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pembelajaran / Topik / Subtopik

yang spesifik terkandung dalam Undang- 4.3.2.

sesuai dengan undang Dasar Negara Republik
bakat dan Indonesia Tahun 1945 yang
minatnya untuk mengatur tentang wilayah
memecahkan negara, warga negara dan
masalah. penduduk, agama dan
4. Mengolah, kepercayaan, pertahanan dan
menalar, dan keamanan
menyaji dalam
3.4 Mengkatagorikan ketentuan 3.4.1. 
ranah kongkret
Undang-undang Dasar Negara 3.4.2.
dan ranah
Republik Indonesia tahun 1945 3.4.3.
abstrak terkait
yang mengatur tentang wilayah
dengan
negara, warga negara dan
pengembangan
penduduk, agama dan
dari yang
kepercayaan, pertahanan dan
dipelajarinya di
keamanan
sekolah secara
4.4 Menyaji hasil analisis tentang 4.4.1.
mandiri, dan
ketentuan Undang-undang
mampu 4.4.2.
Negara Republik Indonesia
menggunakan
Tahun 1945 yang mengatur
metode sesuai
wilayah negara, warga negara
kaidah
dan penduduk, agama dan
keilmuan.
kepercayaan, serta pertahanan
dan keamanan
3.5 . Menghargai nilai-nilai terkait 3.5.1. 
fungsi lembaga-lembaga Negara 3.5.2.
menurut Undang-undang Dasar
Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 secara adil
4.5 Mendukung perilaku peduli 4.5.1.
terhadap nilai-nilai terkait 4.5.2..
fungsilembaga-lembaga negara
menurut Undang-undang Dasar
Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
3.6 Mewujudkan keputusan bersama 3.6.1 
s esuai nilai-nilai Pancasila 3.6.2.
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pembelajaran / Topik / Subtopik

dalam kerangka praktik

penyelenggaraan pemerintahan
Negara
4.6 Mendemonstrasikan hasil 4.6.1.
analisis tentang kewenangan 4.6.2
lembaga-lembaga Negara
menurut Undang-undang Dasar
Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
3.7 . Menghayati nilai-nilai tentang 
hubungan struktural dan
fungsional pemerintahan pusat
dan daerah menurut Undang- 3.7.1.
undang Dasar Negara Republik 3.7.2.
Indonesia Tahun 1945 secara 3.7.3.
adil
4.7 Menghargai nilai-nilai tentang 4.7.1.
hubungan struktural dan 4.7.2.
fungsional pemerintahan pusat 4.7.3.
dan daerahmenurut Undang-
undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
3.8 Mengkreasikan hubungan 3.8.1.
struktural dan fungsional 3.8.2.
pemerintahan pusat dan daerah
menurut Undang-undang Dasar
Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
4.8 Menyaji hasil penalaran tentang 4.8.1
hubungan struktural dan 4.8.2.
fungsional pemerintahan pusat
dan daerah menurut Undang-
undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
3.9 Mensyukuri nilai-nilai yang 3.9.1.
membentuk komitmen integrasi 3.9.2.
nasional dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika.
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pembelajaran / Topik / Subtopik

4.9 Mendukung nilai-nilai yang 4.9.1.

membentuk komitmen integrasi 4.9.2.
nasional dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika.
3.10  Menganalisis faktor-faktor 3.10.1.
pembentuk integrasi nasional 3.10.2
dalam bingkai bhineka tunggal ika 3.10.3.
4.10   Mendesemontarsikan faktor-faktor 4.10.1.
pembentuk integrasi nasional 4.10.2.
dalam bingkai Bhinneka Tunggal 4.10.3.
Ika 4.10.4.
3.11   Mensyukuri nilai-nilai yang 3.11.1. 
membentuk kesadaran akan 3.11.2.
ancaman terhadap negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang Ideologi,
politik, ekonomi, sosial, budaya,
pertahanan, dan keamanan dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
4.11   Meyakini nilai-nilai ketahanan 4.11.1
terkait ancaman terhadap negara 4.11.2.
dan upaya penyelesaiannya
dibidang Ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan, dan
keamanan dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika.
3.12  Memprediksi indikator ancaman 3.12.1.
terhadap negara dan upaya 3.12.2.
penyelesaiannya di bidang ideologi,
politik, ekonomi, sosial, budaya,
pertahanan, dan keamanan dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
4.12 Menyaji hasil analisis tentang 4.12.1.
ancaman terhadap negara dan upaya 4.12.2.
penyelesaiannya di bidang ideologi,
politik, ekonomi, sosial, budaya,
pertahanan, dan keamanan dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
3.13   Menghayati nilai-nilai pentingnya 3.13.1.
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pembelajaran / Topik / Subtopik

wawasan nusantara dalam konteks 3.13.2

Negara Kesatuan Republik
Indonesia secara adil
4.13 Mengembangkan nilai-nilai tentang 4.13.1.
pentingnya wawasan nusantara 4.13.2.
dalam konteks Negara Kesatuan .
Republik Indonesia

3.14 Mengkarakteristikkan arti 3.14.1. 

pentingnya Wawasan Nusantara
dalam konteks Negara Kesatuan
Republik Indonesia.
4.14Mewujudkan keputusan bersama 4.14.1.
terkait arti pentingnya Wawasan 4.14.2.
Nusantara dalam konteks Negara 4.14.3.
Kesatuan Republik Indonesia

3.15 3.15.1.
3.15.2.
4.15 4.15.1.
4.15.2
3.16 3.16.1
3.16.2.
3.16.3.

4.16 4.16.1.
4.16.2.
4.16.3.

3.17.1
3.17
3.17.2.
4.17 . 4.17.1.
4.17.2.
4.17.3.

3.18 3.18.1.
3.18.2.
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pembelajaran / Topik / Subtopik

4.18 4.18.1.
4.18.2.

Kepala Sekolah MA SABILIL MUTTAQIEN Guru Mata Pelajaran,

SUPARNO, M.Pd. I. Risa Ratiasari, S.Pd.

NUPTK. 9649746651200002 NUPT