PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : MTsN 4 Majalengka

Mata Pelajaran : PKn
Kelas : VIII
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Nilai Materi Alokasi

Smt Kommpetensi Dasar Keterangan
Karakter Pokok Waktu
1.1 Bersyukur kepada Tuhan

1 Yang Maha Esa atas

konsensus nasional Pancasila
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa
 Religius
Sikap Spiritual

2.1 Mengembangkan sikap yang

mencerminkan nilai-nilai Kedudukan dan
 Nasionalis
luhur Pancasila sebagai dasar fungsi Pancasila Sikap Sosial
negara dan pandangan hidup bagi bangsa dan 15 JP
bangsa Negara
3.1 Menelaah Pancasila sebagai  Mandiri Indonesia
dasar negara dan pandangan  Gotong- Pengetahuan
hidup bangsa royong
4.1 Menyaji hasil telaah nilai-
nilai Pancasila sebagai dasar
negara dan pandanganhidup  Integritas Keterampilan
bangsa dalam kehidupan
sehari-hari
Penilaian Harian 1 2 JP
1.2 Menghargai makna, Kedudukan dan 15 JP
kedudukan dan fungsi fungsi UUD
Undang-Undang Dasar  Religius 1945 Dalam
Sikap Spiritual
Negara Republik Indonesia Sistem Hukum
Tahun 1945 sebagai bentuk Nasional
sikap beriman dan bertakwa
2.2 Mendukung makna,
kedudukan dan fungsi
Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia  Gotong-
Tahun 1945, serta peraturan royong Sikap Sosial
perundangan lainnya sesuai
dengan Undang-Undang
Dasar Negara Republik
Indonesia 1945
3.2 Menelaah makna, kedudukan  Nasionalis Pengetahuan
dan fungsi Undang-Undang  Mandiri
Dasar Negara Republik
 Nilai Materi Alokasi
Smt Kommpetensi Dasar Keterangan
Karakter Pokok Waktu
Indonesia Tahun 1945, serta
peratuan perundangan-
undangan lainnya dalam
sistem hukum nasional
4.2 Menyajikan hasil telaah
makna, kedudukan dan fungsi
Undang-Undang Dasar  Integritas
Keterampilan
Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 dalam penerapan
kehidupan sehari-hari
Penilaian Harian 2 2 JP
1.3 Bersyukur kepada Tuhan
yang Maha Esa untuk nilai
dan semangat Kebangkitan
 Religius Sikap Spiritual
nasional 1908 dalam
perjuangan kemerdekaan
Republik Indonsia
2.3 Menunjukkan sikap disiplin
dalam menerapkan aturan
Tata urutan
sesuai dengan nilai-nilai yang
 Integritas peraturan Sikap Sosial
terkandung dalam tata urutan
perundang-
peraturan perundanga-
undangan dalam
undangan nasional 15 JP
sistem hukum
3.3 Memahami tata urutan
Nasional di
peraturan perundang-
 Nasionalis Indonesia
undangan dalam sistem Pengetahuan
 Mandiri
hukum nasional nasional di
Indonesia
4.3 Mendemonstrasikan pola
pengembangan tata urutan
peraturan perundang-  Gotong-
Keterampilan
undangan dalam sistem royong
hukum nasional nasional di
Indonesia
Penilaian Harian 3 2 JP
Remidial dan Pengayaan 3 JP
Jumlah Alokasi Waktu 54 JP
Nilai Materi Alokasi
Smt Kommpetensi Dasar Keterangan
Karakter Pokok Waktu
1.4 Mensyukuri nilai dan Kebangkitan 13 JP

2 semangat
nasional
perjuangan
1908
Kebangkitan
dalam
kemerdekaan
Republik Indonesia secara
 Religius
Nasional 1908
Dalam
Perjuangan
Kemerdekaan
Sikap Spiritual

tulus.
2.4 Bertanggung jawab terhadap
makna dan arti penting
Kebangkitan nasional 1908  Nasionalis
Sikap Sosial
dalam perjuangan
kemerdekaan Republik
Indonesia
3.4 Menganalisa makna dan arti
 Mandiri
Kebangkitan nasional 1908
dalam perjuangan
 Gotong- Pengetahuan
kemerdekaan Republik royong
Indonsia
4.4 Menyaji hasil penalaran  Integritas Keterampilan
tentang tokoh kebangkitan
nasional dalam perjuangan
kemerdekaan Republik
Indonesia
 Nilai Materi Alokasi
Smt Kommpetensi Dasar Keterangan
Karakter Pokok Waktu
Penilaian Harian 4 2 JP
1.5 Menjalankan perilaku orang
beriman sesuai nilai dan
semangat Sumpah Pemuda
 Religius Sikap Spiritual
tahun 1928 dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
2.5 Mengembangkan sikap
toleransi sesuai nilai dan  Gotong-
semangat Sumpah Pemuda royong Sumpah Pemuda Sikap Sosial
tahun 1928 dalam bingkai tahun 1928
Bhinneka Tunggal Ika dalam bingkai
13 JP
3.5 Memproyeksikan nilai dan Bhinneka
 Nasionalis
semangat Sumpah Pemuda Tunggal Ika
tahun 1928 dalam bingkai  Mandiri
Pengetahuan
Bhinneka Tunggal Ika
4.5 Mengaitkan hasil proyeksi
nilai-nilai dan semangat
Sumpah Pemuda Tahun 1928  Integritas
Keterampilan
dalam bingkai Bhineka
Tunggal Ika dengan
kehidupan sehari-hari
Penilaian Harian 5 2 JP
1.6 Mensyukuri semangat dan
komitmen kolektif
 Religius
kebangsaan untuk Sikap Spiritual
memperkuat NKRI yang
berketuhanan Yang Maha Esa
2.6 Menunjukkan sikap gotong
royong sebagai wujud nyata
semangat dan komitmen  Integritas
Sikap Sosial
kolektif kebangsaan untuk Semangat dan
memperkuat Negara Kesatuan komitmen
Republik Indonesia kebangsaan
3.6 Menginterpretasikan untuk 13 JP
semangat dan komitmen memperkuat
 Nasionalis
kebangsaan kolektif untuk NKRI
Pengetahuan
memperkuat Negara Kesatuan  Mandiri
Republik Indonesia dalam
kontek kehidupan siswa
4.6 Mengorganisasikan kegiatan
lingkungan yang
 Gotong-
mencerminkan semangat dan
royong Keterampilan
komitmen kebangsaan untuk
memperkuat Negara Kesatuan
Republik Indonesia
Penilaian Harian 6 2 JP
Remidial dan Pengayaan 3 JP
Jumlah Alokasi Waktu 48 JP
Total Alokasi Waktu 102 JP

Mengetahui, Majalengka, 16 Juli 2018

Kepala MTsN 4 Majalengka Guru Mata Pelajaran

JAENUDIN, S.Pd Hj. N. YOYOH MASRIPAH, S.Ag

NIP. 19630305 199103 1 004 NIP. 19680905 199303 2 003