PKN XII S1

PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

(PKN)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XII/1
Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)
Program Semester PKN KLS X s/d XII, Semester 1-2/CV. AZZAHRA 1

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah :
Kode Kompetensi : 1.
Standar Kompetensi : Menampilkan Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka
Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mendes-
 Men Pancasila 4 JP
kripsikan
deskripsikan sebagai
Pancasila
makna ideologi ideologi
sebagai
negara terbuka
ideologi
terbuka  Men o M
jelaskan akna ideologi
proses negra
perumusan o Pr
Pancasila
oses
sebagai dasar
perumusan
negara
Pancasila
 Men sebagai
guraikan dasar negara
fungsi pokok o Fu
Pancasila
ngsi pokok
sebagai dasar
Pancasila
negara dan
ideologi
Pancasila
negara
sebagai
 Me ideologi
mbedakan terbuka

Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ideologi
terbuka dan
ideologi
tertutup
 Mendeskripsi-
kan makna
Pancasila
sebagai
ideologi terbuka
Nilai-nilai
1.2 Mengana-  Mendeskripsi- 4 JP
Pancasila
lisis kan Pancasila
Pancasila sebagai o Pa
sebagai sumber nilai. ncasila
sumber sebagai
 Mendeskripsi-
nilai dan sumber nilai
kan Pancasila
paradigma
sebagai o Pa
pembangu-
paradigma ncasila
nan
pembangunan. sebagai
paradigma
 Menganalisis
pembangun-
Pancasila
an
sebagai
sumber nilai
dan paradigma
pembangunan
1.3 Menampil-
 Menunjukkan o Pe 2 JP
kan sikap
contoh sikap rilaku yang
positif
dan perilaku sesuai nilai-

Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
terhadap positif yang nilai
Pancasila sesuai dengan Pancasila
sebagai nilai-nilai
ideologi o Si
Pancasila
terbuka kap positif
 Mengidentifi- terhadap
kasi sikap Pancasila
positif yang sebagai
sesuai dengan ideologi
Pancasila terbuka
sebagai
ideologi
terbuka.
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah :
Standar Kompetensi : Mengevaluasi Berbagai Sistem Pemerintahan

Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengana-  Mendeskripsi- Sistem 2 JP
lisis sistem kan penegertian pemerintahan
pemerintah system
an di pemerintahan o Pe
berbagai  Mengklasifikasi ngertian
negara kan sistem Sistem
pemerintahan pemerinta-
Presidensial han
dan o Si
Parlementer di stem
berbagai pemerinta-
Negara han
 Menguraikan Presidensial
kelebihan dan dan
kelemahan Parlementer
sistem Ciri-ciri
pemerintahan sistem
Presidensial pemerinta-
dan han
Parlementer Parlementer
 Mengidentifi- dan
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kasi ciri sistem Presidensial.
pemerintahan
Presidensial
dan
Parlementer
2.2 Mengana-  Menguraikan sistem 2 JP

lisis sistem pemerintahan
pelaksana- pemerintahan Negara
an sistem yang digunakan Indonesia
pemerintah oleh negara
Indonesia o Sy
an Negara
menurut UUD stem
Indonesia
1945. pemerinta-
han menurut
 Membanding- UUD 1945
kan sistem awal
pemerintahan kemerdekaan
Indonesia
berdasarkan o Si
UUD 1945 stem
sebelum pemerinta-
dengan han menurut
sesudah UUD 1945
perubahan setelah
adanya
perubahan
2.3 Memban-  Menguraikan Pelaksanaan 4 JP
dingkan kelebihan dan sistem
pelaksana- kelemahan pemerintahan
an sistem pelaksanaan Indonesia

Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pemerintah sistem o Ke
an yang pemerintahan
lebihan
berlaku di Indonesia
sistem
Indonesia
pemerinta-
dengan  Membanding-
han
negara lain kan sistem
Indonesia
pemerintahan
Indonesia o Ke
dengan negara lemahan
lain sistem
pemerinta-
han
Indonesia
Perbandingan
pelaksanaan
sistem
pemerintahan
Indonesia
dengan negara
lain
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, …….
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER
(PKN)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah :
Standar Kompetensi : Mengevaluasi Peranan Pers Dalam Masyarakat Demokrasi
Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1Mendes- 2 JP
 Menguraikan Peranan Pers
kripsikan
pengertian, o Pengertian
pengertian,
fungsi pers
fungsi dan pers
dalam
peran serta o Fungsi pers
masyarakat
perkem-
yang o perkembang
bangan pers
demokratis
di Indonesia an pers di
 Mendeskrip- Indonesia
sikan  Peranan
perkembang- Pers dalam
an pers di masyarakat
Indonesia Demokrasi
 Menguraikan
peranan pers
dalam
masyarakat
demokratis
4 JP
3.2Mengana-  Menguraikan Kode etik
lisis pers pengertian jurnalistik
yang bebas kode etik  Kode etik
dan jurnalistik

Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bertanggung  Menganalisis  Penyimpa

jawab sesuai kode etik ng kode
kode etik jurnalistik etik
jurnalistik dalam jurnalistik
dalam masyarakat oleh
masyarakat demokratis di berbagai
demokratis Indonesia media
di Indonesia
 Menunjukkan  Upaya-
contoh-contoh upaya
penyimpanga pemerin-
n kode etik tah dalam
jurnalistik dari mengenda
berbagai likan
media kebebasan
pers
 Menguraikan
upaya
pemerintah
dalam
mengendali-
kan
kebebasan
pers
3.3 Mengeva-  Menguraikan Kebebasan 4 JP
luasi manfaat pers pers dan
kebebasan dalam dampaknya
pers dan kehidupan
dampak masyarakat  Manfaat
penyalahg demokratis di media
unaan Indonesia massa
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kebebasan
 Menunjukkan dalam
media
dampak kehidupan
massa
penyalahguna sehari-
dalam
an kebebasan hari.
masyara-
media massa/  Dampak
kat
pers.
demokra- dari
tis di penyalah-
Indonesia gunaan
kebebasan
pers/me-
dia massa
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah :
Standar Kompetensi : Mengevaluasi Dampak Globalisasi
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Mendes-  Mengemu- Globalisasi 2 JP

kripsikan kakan
proses o Pr
proses,
globalisasi oses dan
aspek, dan
 Mendeskrip aspek
dampak
sikan aspek globalisasi
globalisasi
dalam globalisasi o Da
kehidupan  Mendes- mpak-
berbangsa kripsikan dampak
dan dampak globalisasi
bernegara globalisasi
dalam
kehidupan
berbangsa
dan
bernegara
4.2 Mengeva-  Mendes- o Pe 3 JP
luasi kripsikan
ngaruh
pengaruh pengaruh
globalisasi
globalisasi globalisasi
dalam bidang
terhadap terhadap
:
kehidupan kehidupan
berbangsa o

Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan
Bangsa dan ekonomi
bernegara
Negara
 Menunjuk- o so
Indonesia
kan contoh cial budaya
pengaruh 
Negara lain politik
yang
dirasakan  Ha
oleh bangsa nkam
Indonesia  Pe
sebagai ngaruh
dampak negara lain
globalisasi yang
dirasakan
Indonesia
sebagai
dampak
globalisasi
3 JP
4.3 Menentukan  Menentukan  Im
sikap posisi plikasi
terhadap terhadap globalisasi
pengaruh implikasi terhadap
dan globalisasi Bangsa dan
implikasi dalam Negara
globalisasi kehidupan Indonesia
terhadap berbangsa
 Si
Bangsa dan dan
kap selektif
Negara bernegara
terhadap
Indonesia
 Menunjuk- pengaruh

Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kan sikap globalisasi

selektif
terhadap
pengaruh
globalisasi.
4.4 Mempre-  Meresensi Tulisan tentang

sentasikan tulisan globalisasi
tulisan tentang
pengaruh  La
tentang
globalisasi ngkah-
pengaruh
dalam langkah
globalisasi
kehidupan penulisan
terhadap
berbangsa ilmiah
Bangsa dan
Negara dan  Si
Indonesia bernegara stematika
 Membuat penulisan
karya tulis  Pr
tentang esentasi
pengaruh karya tulis
globalisasi
 Mempre-
sentasikan
tulisan
tentang
pengaruh
globalisasi
Uji Materi 2 JP

Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.

PKN XII S1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PKN XII S1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Nama Guru : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Program Semester PKN KLS X s/d XII, Semester 1-2/CV. AZZAHRA 1

Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Program Semester PKN KLS X s/d XII, Semester 1-2/CV. AZZAHRA 2

Program Semester PKN KLS X s/d XII, Semester 1-2/CV. AZZAHRA 3

Mengetahui, ………………………, …….

Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

2.2 Mengana-  Menguraikan sistem 2 JP

Program Semester PKN KLS X s/d XII, Semester 1-2/CV. AZZAHRA 6

Program Semester PKN KLS X s/d XII, Semester 1-2/CV. AZZAHRA 7

Program Semester PKN KLS X s/d XII, Semester 1-2/CV. AZZAHRA 8

Nama Guru : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Program Semester PKN KLS X s/d XII, Semester 1-2/CV. AZZAHRA 9

Program Semester PKN KLS X s/d XII, Semester 1-2/CV. AZZAHRA 10

bertanggung  Menganalisis  Penyimpa

Mengetahui, ………………………, …….

Program Semester PKN KLS X s/d XII, Semester 1-2/CV. AZZAHRA 12

4.1 Mendes-  Mengemu- Globalisasi 2 JP

Program Semester PKN KLS X s/d XII, Semester 1-2/CV. AZZAHRA 13

Program Semester PKN KLS X s/d XII, Semester 1-2/CV. AZZAHRA 14

kan sikap globalisasi

4.4 Mempre-  Meresensi Tulisan tentang

Program Semester PKN KLS X s/d XII, Semester 1-2/CV. AZZAHRA 15

Mengetahui, ………………………, …….

Program Semester PKN KLS X s/d XII, Semester 1-2/CV. AZZAHRA 16

Anda mungkin juga menyukai