Anda di halaman 1dari 19

A.

PILIHAN GANDA

1. Bacalah teks eksplanasi berikut!

Letusan Gunung Berapi


Letusan gunung berapi menimbulkan dampak bagi masyarakat. Dampak
positifnya adalah letusan dari gunung berapi mengakibatkan tanah menjadi subur.
Selain itu, material-material dari hasil perut bumi bisa digunakan sebagai mata
pencaharian masyarakat. Biasanya digunakan sebagai sumber daya air dan wisata
alam energi panas bumi.
Dampak negatifnya adalah efek langsung dan efek tidak langsung yang
bisa dirasakan oleh semua makhluk hidup. Efek langsungnya berupa marabahaya
dan mengancam hidup makhluk hidup karena gunung berapi yang meletus
mengeluarkan gas beracun, awan panas, serta jatuhan piroklastik. Efek tidak
langsungnya seperti rusaknya area perkebunan, adanya hujan lahar, dan
menimbulkan aneka macam penyakit, misalnya saja adalah penyakit saluran
pernapasan.(Ensiklopedi peristiwa alam : 5)

Isi tersurat dari teks tersebut adalah....

A. Letusan gunung berapi menimbulkan dampak bagi masyarakat.


B. Letusan gunung berapi memiliki efek yang sangat luas dan membahayakan.
C. Dampak negatif letusan gunung berapi adalah efek langsung maupun efek tidak
langsung.
D. Letusan gunung berapi memiliki dampak positif dan dampak negatif bagi makhluk
hidup.

2. Cermati teks berikut!


Gerhana bulan adalah fenomena alam ketika bulan terhalang bayangan bumi.
Banyak ahli meneliti dan mempelajari proses terjadinya gerhana bulan. Gerhana bulan
dapat muncul jika bulan dan matahari saling beroposisi. Namun, tidak semua oposisi
ini mengakibatkan gerhana karena bulan memiliki bidang orbit yang miring sebesar 5
derajat terhadap bidang ekliptika.
Perpotongan antara bidang orbit bulan dengan bidang ekliptika akan
menghasilkan dua titik yang dikenal dengan „node‟. Terjadinya gerhana bulan adalah
ketika bulan beroposisi dengan matahari terhadap node, tepatnya di posisi 16,5 derajat
dari node (di sebelah timur ataupun sebelah barat).
Tidak semua gerhana bulan yang terjadi akan membuat bulan tidak dapat terlihat
sementara. Beberapa fenomena gerhana bulan justru menampakkan bulan dengan
cahaya seperti merah, tembaga, maupun jingga. Hal ini disebabkan masih ada cahaya
matahari yang dibelokkan oleh atmosfer bumi. Cahaya yang dapat dibelokkan
atmosfer bumi ini seringkali mempunyai spektrum cahaya berwarna merah.

USBN Mapel Bahasa Indonesia Utama kurikulum 2013 Hal 1


Pernyataan yang merupakan isi teks tersebut adalah ...
A. Oposisi antara bulan dan matahari selalu menyebabkan gerhana bulan.
B. Gerhana bulan akan terjadi bila bulan dan matahari beroposisi terhadap node.
C. Bulan tidak terlihat untuk waktu yang lama ketika gerhana terjadi.
D. Gerhana bulan dapat menyebabkan bulan berwarna merah jingga.

3. Bacalah kalimat berikut!

Gunung meletus terjadi disebabkan oleh adanya endapan magma yang berada di
perut bumi. Adanya gas di dalam perut bumi menyemburkannya dengan kekuatan
yang besar.

Makna istilah yang bercetak miring adalah.....

A. Batu-batuan cair yang berpijar pada suhu sangat tinggi.


B. Hasil letupan gunung berapi yang mengandung larutan gas.
C. Tekanan dari dalam perut bumi yang ke luar berupa letusan dan lava.
D. Lava yang tercampur dengan air sehingga membentuk aliran yang menuruni lereng
gunung.

4. Cermati paragraf berikut!


Biji pepaya banyak manfaatnya untuk kesehatan tubuh. Salah satunya adalah dapat
melancarkan pencernaan. Kandungan zat papain dalam biji pepaya sangat baik untuk
membantu enzim membersihkan dan melancarkan sistem pencernaan. Selain itu, biji
pepaya dapat berfungsi membersihkan hati. Enzim proteolytic yang terdapat pada biji
pepaya dapat membantu meringankan pencernaan di hati, bahkan dapat meringankan
sirosi, yaitu penyakit kronis pada hati.

Ide pokok paragraf tersebut adalah ....

A. manfaat biji pepaya

B. cara memperlancar pencernaan

C. kandungan biji pepaya

D. fungsi enzim proteolytic

5. Bacalah penggalan teks eksposisi berikut!

Olahraga merupakan kegiatan menyenangkan yang dapat dilakukan oleh setiap


orang. Macam-macam olahraga, yaitu renang, lari, push up, shit up, dan masih
banyak lagi. Selain menyenangkan, olahraga tentu saja merupakan kegiatan yang

USBN Mapel Bahasa Indonesia Utama kurikulum 2013 Hal 2


memiliki banyak sekali manfaat untuk kesehatan tubuh. Tubuh akan segar dan bugar
kembali setelah melakukan olahraga. Olahraga juga dapat menyebabkan suasana hati
menjadi senang, hal tersebut karena olahraga dapat melepaskan segala beban pikiran
yang dirasakan oleh seseorang.

Simpulan inti dari penggalan teks tersebut adalah....

A. Olahraga banyak ragamnya.

B. Olahraga dapat melepaskan beban pikiran.

C. Olahraga bermanfaat untuk kesehatan tubuh, pikiran dan hati.

D. Olahraga dapat membuat suasana hati senang dan melepaskan beban pikiran.

6. Bacalah teks eksposisi berikut!

Pemerintah juga telah mengupayakan terwujudnya pendidikan karakter ini,


yaitu melalui kurikulum pendidikan terbaru, yaitu kurikulum 2013. Melalui
kurikulum ini pemerintah berusaha menggali potensi dan menanamkan karakter
kepada siswa. Karakter yang toleransi terhadap suku, agama, bahasa, kebudayaan,
dan adat istiadat lain. Indonesia merupakan negara yang memiliki beragam
kebudayaan, bahasa, kepercayaan, dan adat istiadat, sehingga penanaman sikap
toleransi harus diperkenalkan sejak di bangku sekolah.

Simpulan tersirat dari teks tersebut adalah... .

A. Pendidikan karakter bagi siswa.


B. Kurikulum 2013 memuat pendidikan karakter.
C. Pendidikam karakter dan kurikulum 2013 secara bersama-sama memfasilitasi
siswa.
D. Pendidikan karakter merupakan pendidikan yang lebih mengutamakan kemampuan

siswa secara personal.

7. Cermati kutipan teks berikut!


Teks 1 Teks 2

Karimunjawa di Jepara berada di sebelah Kota Batu identik sebagai Kota Apel.
utara Pulau Jawa. Lokasi wisata bahari Karena besarnya jumlah pengunjung untuk
yang satu ini sejak dulu sudah menjadi berwisata di Kota Batu, potensi perkebunan
salah satu alternatif liburan yang sangat apel juga dikembangkan sebagai objek
diinginkan oleh banyak orang. Fasilitas di wisata oleh masyarakat sekitar. Saat ini
sana sangat lengkap. Bahkan, banyak juga perkebunan apel yang tersebar di Kota
backpacker yang berani untuk berwisata ke Batu telah menjadi salah satu objek wisata
sana dengan budget rendah. favorit, terutama bagi wisatawan lokal.

USBN Mapel Bahasa Indonesia Utama kurikulum 2013 Hal 3


Persamaan isi kedua kutipan teks tersebut adalah ....

A. menggambarkan objek wisata domestik

B. membahas penelitian pengembang wisata

C. menguraikan jenis wisata bahari di Jawa

D. menjelaskan ketertarikan wisatawan luar negeri

8. Bacalah teks laporan hasil observasi!

Pohon kelapa (Cocos nucifera) atau disebut juga pohon nyiur merupakan
tumbuhan palem yang berbatang tinggi, tingginya bisa mencapai 3 meter. Buahnya
tertutup sabut dan tempurung keras, dalamnya terdapat daging yang mengandung
santan dan air.
Bagian-bagian dari tumbuhan ini adalah buah kelapa, batang, pelepah, dan akar.
Buah kelapa terdiri dari kulit luar, sabut, tempurung, kulit daging, daging buah, dan
air kelapa. Pohon kelapa atau pohon nyiur banyak terdapat di bagian tepi pantai.
Berdasarkan penelitian yang ada, kelapa diyakini bermanfaat untuk
menyembuhkan penyakit seperti TBC, luka bernanah, wasir, disentri, dan kolera.
Selain itu, buah kelapa bagus untuk mengobati keracunan karena buah ini dapat
menetralkan racun di dalam tubuh kita dan dapat dijadikan sebagai makanan atau
minuman.

Berdasarkan teks laporan hasil observasi tersebut paragraf ketiga merupakan bagian
struktur...

A. definisi manfaat
B. definisi umum
C. definisi bagian
D. penutup

9. Bacalah teks berikut!

(1) Di musim hujan seperti sekarang ini, mulai bermunculan berbagai penyakit. (2)
Penyakit Demam Derdarah Dengue (DBD) merupakan salah satu masalah kesehatan
masyarakat Indonesia. (3) DBD banyak yang menghindarinya. (4) DBD berasal dari
nyamuk aedes aegypti. (5) Nyamuk ini tersebar luas di rumah-rumah dan di tempat-
tempat umum.

Kalimat yang tidak padu terdapat pada kalimat nomor ....

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

USBN Mapel Bahasa Indonesia Utama kurikulum 2013 Hal 4


10. Bacalah teks cerpen berikut!

Andi adalah anak saleh dan ramah. Dia anak yatim yang sangat berbakti dan setia
kepada ibunya. Pada saat liburan dia diajak oleh Ali dan Arsad kamping ke hutan
lindung. Ketika meraka akan berangkat, tiba-tiba ibu Andi mendadak sakit keras.
Karena rencana sudah matang, kedua temannya tetap mengajak berangkat tanpa
mempedulikan keadaan Andi. Andi menjadi bingung.

Isi tersurat dalam cerpen tersebut adalah....

A. Antara ajakan teman dan tugas.


B. Perasaan sedih melihat ibu sakit.
C. Kebingungan Andi seorang anak yang saleh dan ramah.
D. Rencana yang sudah disepakati harus tetap dilaksanakan.
11. Bacalah penggalan cerpen berikut!

Boleh jadi, itu sikap angkuhnya seorang yang sukses dan kaya menghadapi
pemuda kere macam aku. Sebagai pimpinan sebuah bank papan atas di negeri ini,
mungkin dia tak rela hati buah hatinya kupacari. Jadi, amat wajar dia kelihatan tidak
suka terhadapku. Apalagi tampangku tidak keren kayak aktor Nicholas Saputra,
sementara wajah Mawar memang cakep. Kamu sendiri bilang, Mawar mirip Dian
Sastro dengan tubuh semampai macam Luna Maya. (Padahal menurutku, Mawar
lebih mirip penyanyi kesukaanmu).

Maksud dari ungkapan buah hati pada cerpen tersebut adalah....

A. anak
B. anak pertama
C. anak bungsu
D. anak kesayangan
12. Bacalah cerita fabel berikut!

Setelah itu, Raja Kera melompat ke seberang sungai, berenang dengan susah
payah. Dicarinya seutas akar yang menjulai ke pohon kayu. Ujung akarnya dibawa ke
seberang kembali. Maksudnya hendak dibuat jembatan untuk rakyatnya..Namun,
malang akar itu tidak sampai, kurang sedikit lagi. Dengan tidak pikir panjang
diikatnya kakinya sebelah. kemudian ia bergantung pada batang kayu.

Amanat yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah …


A. Tidak ada akar anggota badan pun berguna bagi rakyat yang dipimpinnya
B. Melakukan sesuatu harus dengan perhitungan yang matang supaya selamat
C. Seorang pemimpin harus selalu paling di depan dalam menghadapi musuh.
D. Seorang pemimpin harus mengutamakan rakyatnya dalam keadaan apa pun.

USBN Mapel Bahasa Indonesia Utama kurikulum 2013 Hal 5


13. Bacalah cerita berikut!

Merasa dipermainkan, Beruang pun marah dan berkata, “Awas kamu, Cing!
Tidak akan kumaafkan!” Beruang pun turun dengan menjatuhkan dirinya sambil tetap
memeluk pohon. Oleh karena itu, sampai sekarang jika Kucing buang kotoran, ia akan
membuat lubang dan menutupnya kembali. Hal itu dilakukan agar kotorannya tidak
dimakan Beruang. Sementara itu, Beruang bisa memanjat pohon, tetapi ketika turun ia
akan memerosotkan badannya ke bawah.
Simpulan kutipan fabel di atas adalah....

A. Kucing merasa tidak enak pada Beruang sehingga mengubah


B. Pada siapa Beruang marah?
C. Mengapa Kucing membuat marah Beruang?
D. Mengapa persahabatan Beruang dan Kucing putus?

14. Simaklah fabel berikut!

1) Hari berganti hari. Setiap hari Kura-kura merawat pohon pisangnya.


2) "Ayo, kau di sebelah kanan aku di sebelah kiri!," jawab kura-kura.
3) "Tumbuh, tumbuhlah pohon pisangku!," Kura-kura bernyanyi riang.
4) Di tepi hutan hiduplah seekor Monyet dan seekor Kura-kura. Pada suatu hari,
monyet mengajak kura-kura menanam pohon pisang.
5) Monyet hanya melihat tingkah kura-kura sambil tiduran di rerumputan.
6) "Kura-kura, mari kita menanam pohon pisang!," ajak Monyet.

Susunan yang tepat atas kutipan teks cerita fabel acak di atas adalah ....

A. 4 - 2 - 3 - 1 - 5 – 6
B. 4 - 6 - 2 - 1 - 3 – 5
C. 4 - 1 - 3 - 2 - 5 - 6
D. 4 - 6 - 3 - 2 - 1 - 5
15. Bacalah fabel berikut!

Kelinci menantang kura-kura adu lari. Serigala menjadi juri hewan-hewan hutan
menjadi penonton. Setelah semuanya siap. Serigala memberi aba-aba.
“Satu...dua...tiga...lari”. Kelinci langsung meloncat mendahului kura-kura.
Sementara itu, Kura-kura melangkah pelan.
“Ayo Kura-kura, lari dong...! Baiklah aku tunggu di sini ya...,” kata Kelinci
mengejek. Kelinci pun duduk-duduk sambil bernyanyi. Karena angin berhembus
tanpa disadari Kelinci tertidur. Tepat saat Kelinci sampai di garis finis, Kelinci
terbangun. Kura-kura menjadi pemenang.

USBN Mapel Bahasa Indonesia Utama kurikulum 2013 Hal 6


Bukti watak Kura-kura yang sabar ditandai dengan pernyataan berikut…

A. Kura-kura jadi pemenang.


B. Ayo, Kura-kura lari dong…!
C. Kura-kura melangkah pelan.
D. Baiklah aku tunggu di sini ya…

16. Cermati kutipan fabel berikut!


Harimau, kerbau, dan gajah mulai dari pagi sampai sore mencari makanan. Mereka
berhasil menangkap hewan lain dan merebut makanannya. Berbagai jenis makanan
dikumpulkan, mulai dari buah-buahan sampai hewan-hewan hidup. Harimau
menunjuk kerbau untuk membagi makanannya. Kerbau tersebut menghitung
banyaknya makanan dan membagi tiga dengan adil. Sang harimau merasa tidak adil
dan marah, akhirnya ia menerkam kerbau dan tumpukan makanannya menjadi
bertambah. Setelah itu, harimau menunjuk gajah untuk membagi makanannya. Karena
harimau merasa masih kurang, ia juga menerkam gajah. Harimau tersebut serakah
karena merasa kekurangan makanan.

Keunggulan kutipan teks fabel tersebut adalah ...

A. Konflik antara ketiga hewan sangat didramatisasi.

B. Pesan cerita menarik dan disampaikan secara tersirat dan jelas.

C. Pengenalan tokoh diungkapkan dengan sangat detail.

D. Penyelesaian cerita yang bahagia digambarkan dengan lugas.

17. Bacalah teks eksposisi di bawah ini!

Pendidikan karakter merupakan … siswa di masa depan. Siswa harus memiliki


pemikiran tentang dirinya dan memiliki skill atau potensi diri yang dapat dibanggakan
agar siswa sebagai penerus bangsa ini lebih siap menghadapi kemajuan zaman.

Kelompok kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang pada kutipan teks
eksposisi di atas adalah …

A. bekal awal
B. bekal akhir
C. bekal sekolah
D. bekal masa depan

USBN Mapel Bahasa Indonesia Utama kurikulum 2013 Hal 7


18. Cermati teks berikut!
Pantai Nembrala adalah sebuah pantai dengan […] indah dan belum tercemar. Pasir,
ombak, dan birunya air laut terhampar di lokasi ini. Hal ini membuat para […] dalam
dan luar negeri berkunjung ke sini. Pantai ini terdapat di Pulau Rote, Nusa Tenggara
Timur.

Kata yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ....


A. visualisasi, peneliti
B. panorama, wisatawan
C. pemandangan, pendatang
D. ekosistem, pelancong

19. Perhatikan kerangka teks eksplanasi berikut!

(1) Proses terjadinya gempa bumi.


(2) Penyebab terjadinya gempa bumi.
(3) Definisi gempa bumi.
(4) Akibat gempa bumi.
(5) Simpulan gempa bumi.

Jika dikembangkan menjadi sebuah teks eksplanasi, urutan kerangka yang tepat adalah
….

A. (3), (2), (1), (4), (5)


B. (1), (2), (3), (4), (5)
C. (3), (4), (1), (5), (2)
D. (2), (4), (5), (1), (3)

20. Cermati teks berikut!


Petunjuk membuat batik tulis:

(1) Mencelupkan kain yang sudah diberi lilin ke dalam pewarna.


(2) Menutupi bagian kain putih yang ditebalkan dengan lilin yang tidak akan
diwarnai.
(3) Melukis kembali dengan canting pada motif yang warnanya beda.
(4) Setelah membuat pola batik, menebalkan motif menggunakan lilin yang dicairkan.
(5) Menghilangkan lilin dengan mencelupkan kain yang sudah diberi warna berbeda.
(6) Membuat pola batik pada kain putih sesuai motif yang diinginkan.
(7) Tahap terakhir adalah mencuci kain batik dengan air bersih dan menjemurnya.

Urutan yang tepat agar kalimat-kalimat tersebut tersusun padu adalah ....
A. (2) – (3) – (1) – (5) – (6) – (4) – (7)
B. (2) – (6) – (4) – (3) – (7) – (1) – (5)

USBN Mapel Bahasa Indonesia Utama kurikulum 2013 Hal 8


C. (6) – (7) – (1) – (5) – (2) – (3) – (4)
D. (6) – (4) – (2) – (1) – (3) – (5) – (7)
21. Cermati teks berikut!
Karang gigi merupakan plak yang mengeras pada gigi. Jika gigi Anda mengalami
karang gigi, sebaiknya tidak usah cemas. Karena ada cara mudah dan murah untuk
mengatasinya. Berikut caranya:

1. Sediakan satu atau dua kulit jeruk yang sudah dibersihkan.


2. Sebelum tidur, gosokkan langsung pada gigi sampai rata.
3. Diamkan satu malam tanpa dibersihkan.
4. Setelah bangun tidur, bersihkan dengan cara menyikat gigi atau berkumur.
5. Lakukan setiap hari menjelang Anda tidur untuk hasil yang maksimal.

Teks eksposisi yang tepat sesuai dengan teks tersebut adalah ...

A. Karang gigi merupakan plak yang mengeras pada gigi. Pada umumnya, karang gigi
membuat orang merasa tidak percaya diri. Namun, ada beberapa cara untuk
mengatasinya, di antaranya menggunakan kulit jeruk. Dengan kulit jeruk, karang
gigi dapat hilang dalam semalam.
B. Karang gigi merupakan plak yang mengeras pada gigi dan dapat membuat orang
merasa cemas serta tidak percaya diri. Namun, kini kita tidak perlu cemas.
Penelitian terbaru membuktikan bahwa kulit jeruk dapat menghilangkan karang gigi
jika digosokkan pada gigi sebelum tidur secara berkala. Tingkat keberhasilannya
mencapai 90 persen.
C. Karang gigi merupakan plak yang mengeras pada gigi dan tidak berbahaya. Meski
begitu, karang gigi harus dibersihkan demi kenyamanan diri. Solusi yang mudah
dan murah adalah dengan kulit jeruk. Caranya dengan menggosokkan kulit jeruk
yang sudah dibersihkan ke area karang gigi dan diamkan dalam satu malam. Jika
dilakukan setiap malam, karang gigi akan lenyap.
D. Karang gigi merupakan plak yang mengeras pada gigi dan cukup mencemaskan.
Oleh karena itu, kita perlu melakukan pembersihan gigi dari karang gigi. Sikat gigi
saja tidak cukup untuk menghilangkan karang gigi. Kita harus rutin menggunakan
kulit jeruk karena bahan alaminya terbukti ampuh mengangkat plak pada
gigi.Tertarik mencobanya?

22. Perhatikan tabel berikut!


Tabel Pengunjung Perpustakaan SMP Wijaya Kusuma
Semester Genap Tahun 2018

USBN Mapel Bahasa Indonesia Utama kurikulum 2013 Hal 9


KELAS BULAN
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
VII 110 130 150 125 100 25
VIII 115 120 160 150 120 20
IX 140 140 200 175 75 0

Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi tabel di atas adalah …

A. Pengunjung terbanyak kelas VII di bulan Maret.


B. Pada bulan Juni, tidak ada pengunjung dari kelas VIII.
C. Jumlah pengunjung kelas VIII lebih banyak daripada kelas IX.
D. Rata-rata jumlah pengunjung perpustakaan kelas VII dan kelas VIII sama banyak.
23. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Pokoknya keluarga majikan tidak mau ... oleh Mbok Jah. Namun, ... Mbok Jah
sudah mantap. Tidak mau menjadi beban sebagai kuda tua yang tidak berdaya.
Hingga jauh malam mereka tawar-menawar. Akhirnya, ... suatu jalan tengah. Mbok
Jah akan “turun gunung” dua kali dalam setahun, yaitu pada waktu sekaten dan idul
fitri. Mereka lantas setuju dengan jalan tengah itu. Mbok Jah menepati janjinya.
Waktu Sekaten dan Idul Fitri, dia memang datang.
(Cerpen berjudul Mbok Jah karya Umar Kayam)

Kata-kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang pada paragraf tersebut adalah
....
A. ditinggalkan, keputusan, diputuskan
B. meninggal, memutuskan, diputuskan
C. meninggalkan, diputuskan, keputusan
D. ditinggalkan, memutuskan, keputusan

24. Cermati teks fabel berikut!


Suatu hari seekor Anjing Gunung sedang berdiri di dekat sebuah pohon yang
rindang. Anjing itu sedang berteduh dari panasnya terik sinar matahari. Anjing
gunung itu sangat kurus dan tidak terlihat sehat.Terlihat dari badannya hanya tinggal
....

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang pada teks fabel tersebut
adalah ....
A. tulang berbalut daging
B. daging berbalut tulang

USBN Mapel Bahasa Indonesia Utama kurikulum 2013 Hal 10


C. kulit dibalut tulang
D. tulang dibalut kulit

25. Cermati kutipan cerpen berikut!

Ibu terus membangunkan Kiki dan mengajaknya ke kamar mandi. Setelah mandi dan
sarapan, Kiki berangkat ke sekolah diantar ayah, sementara ibu tetap di rumah.
Memang dalam keluarga ini, ayah adalah kepala keluarga sekaligus […] keluarga.
Ayah bertugas mencari nafkah untuk memenuhi keperluan keluarga, sementara ibu
mendampinginya dan mendidik anak-anak dengan baik.

Majas yang tepat untuk melengkapi kutipan cerita tersebut adalah ....
A. tulang punggung
B. banting tulang
C. kaki tangan
D. tangan kanan

26. Bacalah Puisi berikut!


Hujan Bulan Juni
Karya: Sapardi Djoko Damono

Tak ada yang lebih tabah


dari hujan bulan Juni
...
kepada pohon berbunga itu
tak ada yang lebih bijak
dari hujan bulan Juni
dihapusnya jejak-jejak kakinya
yang ragu-ragu di jalan itu

Kalimat bermajas untuk melengkapi larik ketiga dari puisi di atas yang tepat adalah ....
A. yang selalu turun pada musimnya
B. dirahasiakannya rintik rindunya
C. yang menggenang di tanah
D. deras turun ke bumi
27. Perhatikan kutipan teks drama berikut!

USBN Mapel Bahasa Indonesia Utama kurikulum 2013 Hal 11


Menjelang sore hari.
Cubet : (berjalan sempoyongan sambil memegangi pipi yang lebam)
Iwas : (berhenti mencuci botol-botol plastik di luar rumah) Kenapa?
Cubet : Aku kena pukul waktu mencopet, teman-temanku ditangkap, untung aku
bisa lolos

Jika teks drama tersebut diubah ke dalam cerpen, bentuk yang tepat adalah ....
A. Cubet berjalan sempoyongan sambil memegangi pipi yang lebam.
Iwas berhenti mencuci piring dan keluar dari rumah, “Kenapa?“
“Aku kena pukul,” kata Cubet.
B. Menjelang sore hari Cubet berjalan sempoyongan sambil memegangi pipi yang
lebam. Iwas berhenti mencuci botol-botol plastik dan keluar dari rumah, “Kenapa?”
“Aku kena pukul,” kata Cubet.
C. Menjelang sore hari Cubet berjalan sempoyongan sambil memegangi pipi yang
lebam. Iwas berhenti mencuci botol-botol plastik dan keluar dari rumah, “Kenapa?”
“Teman-temanku tertangkap,” kata Cubet.
D. Menjelang sore hari Cubet berjalan sempoyongan memegangi pipinya yang lebam,
Iwas yang sedang mencuci botol-botol plastik di luar rumah melihat Cubet berjalan
melewati rumahnya dengan memegangi pipi. “Kenapa?”, tanya Iwas.
“Aku kena pukul waktu mencopet, teman-temanku ditangkap. untungnya aku bisa
lolos,” jawab Cubet.
28. Cermati contoh syair berikut!
Pohon salak banyak berbuah
Anjing beris di tepi gua
Kawan gelak mudah tertawa
Teman menangis jarang bersua

Syair di atas jika diubah ke dalam pantun, kata yang tepat untuk menggantikan kata
berbuah pada larik kesatu dan kata tertawa pada larik ketiga adalah ....
A. berduri, dicari
B. dijual, terlupa
C. bertunas, pergi
D. di pasar, sedikit
29. Bacalah kalimat-kalimat berikut!
(1) Nyalakan api dengan api sedang.
(2) Letakkan wajan atau teflon di atas kompor, masukan minyak goreng dan

USBN Mapel Bahasa Indonesia Utama kurikulum 2013 Hal 12


tunggu hingga panas.
(3) Pecahkan dan tuangkan isi telur dalam wajan.
(4) Tambahkan garam secukupnya.
(5) Balik dengan spatula dan tunggu hingga matang.
(6) Tiriskan sebentar dan kemudian letakkan di atas piring dan telur mata sapi
siap disajikan.

Urutan kalimat di atas merupakan struktur teks prosedur bagian langkah-langkah karena
....
A. berisi tujuan teks prosedur
B. berisi material yang diperlukan
C. berisi deskripsi material yang digunakan
D. berisi langkah-langkah yang menjelaskan proses tahapan yang harus dilakukan

30. Bacalah paragraf berikut!


Terlihat di sebelah timur matahari terbit, sungguh indah memandangnya.
Hamparan savana rumput yang sangat hijau menyegarkan mata. Di jalan sebelah utara
banyak juga orang yang sedang berkuda. Para pedagang menawarkan makanan dan
minuman ringan. Di sebelah barat savana terlihat orang-orang yang sedang bermain
offroad dengan sepeda motor trill-nya

Kutipan teks deskripsi merupakan struktur ....


A. identifikasi
B. Interpretasi
C. deskripsi bagian
D. deskripsi manfaat
31. Bacalah paragraf berikut!
Pemilihan umum tinggal menghitung hari. Ayo gunakan hak pilih kita untuk
memilih presiden yang terbaik bagi Negara Indonesia ini! Jangan sampai hak suara
Anda disalahgunakan oleh orang-orang yang tidak bertanggung jawab. Jangan pula
golput! Perlu diingat bahwa masa depan negara selama 5 tahun ke depan bergantung
pada pilihan kita, yaitu tanggal 17 April 2019. Oleh karena itu, marilah kita semua
datang ke TPS dan gunakan hak pilih kita serta jadilah pemilih yang bijak!

Paragraf tersebut termasuk jenis teks ....


A. narasi

USBN Mapel Bahasa Indonesia Utama kurikulum 2013 Hal 13


B. persuasi
C. deskripsi
D. eksposis
32. Bacalah teks laporan percobaan berikut!
(1) Membuat Slime Tanpa Boraks
(2) Mula-mula campurkan terlebih dahulu lem povinal, pembersih lantai,
deterjen cair, deterjen bubuk, dan air secukupnya saja ke dalam wadah slime.
Campuran ini disebut dengan activator. Aduklah campuran tersebut sampai merata.
Kemudian tambahkan lem povinal ke dalam campuran activator. Aduk lagi hingga
struktur atau bentuknya menggumpal. Masukkan ke dalam freezer. Aduk lagi
sampai bisa dimainkan. Slime tanpa boraks pun sudah dapat dimainkan.
(3) Setelah melakukan percobaan ini, kita dapat mempunyai slime yang
aman digunakan tanpa menggunakan boraks. Saat ini, slime tanpa boraks sangat
populer di kalangan anak-anak remaja.
(4) Dengan membuat sendiri slime tanpa boraks, kreativitas serta
pengetahuan kita menjadi bertambah. Selain itu, slime tanpa boraks ini biayanya
cukup murah dan terjangkau. Slime ini juga aman apabila terkena kulit sebab tidak
mengandung boraks.
(5) Bahan-bahan yang digunakan untuk membuat slime adalah lem povinal,
deterjen bubuk, detergen cair, pembersih lantai, dan air secukupnya. Adapun alat-
alat yang digunakan dalam pembuatan slime yaitu alat pengaduk seperti mixer dan
sendok. Selain itu, diperlukan pula waduh berupa baskom atau sejenisnya.
(6)Tujuan pembuatan slime tanpa boraks adalah agar kita menjadi lebih
kreatif dan mampu berinovatif. Cara membuat slime ini cukup mudah serta tidak
memakan banyak biaya.
http//www.sumberpengertian.co/pengertian-teks-laporan-percobaan

Urutan yang benar untuk teks laporan percobaan di atas adalah... .


A. (1), (2), (3), (4), (5), (6)
B. (1), (3), (5), (6), (2), (4)
C. (1), (6), (5), (2), (3), (4)
D. (1), (6), (5), (4), (3), (2)

33. Bacalah teks diskusi berikut!

USBN Mapel Bahasa Indonesia Utama kurikulum 2013 Hal 14


Narkoba
Bahaya buruk narkoba tentunya sudah banyak diketahui masyarakat, tetapi
sampai kini masih ditemukan penyalahgunaan narkoba.
Namun, narkoba tidak sepenuhnya buruk jika digunakan dengan benar. Zat-zat
jenis psikotropika ini sebenarnya masih digunakan dalam dunia kedokteran, misalnya
untuk melakukan bius pada pasien dan yang ada dalam suatu obat khusus. Akan
tetapi, dosis yang digunakan sangat kecil sehingga tidak menimbulkan bahaya.
Ketika kita sudah mengetahui bahaya-bahaya yang disebabkan oleh narkoba,
bijaknya kita menghindari penyalahgunaan narkoba dan kita perlu lebih berhati-hati
karena pergaulan zaman sekarang yang makin bebas.
http://www.yuksinau.id/kumpulan-contoh-teks-diskusi-singkat/#!

Bukti kesalahan teks diskusi di atas disebabkan oleh ketidakadaan struktur bagian ....
A. isu
B. simpulan
C. argumen menentang
D. argumen mendukung

34. Cermati teks berikut!


Sampah yakni bahan terbuang atau sengaja dibuang yang berasal dari hasil aktivitas
manusia maupun proses dari alam yang belum memiliki nilai ekonomis. Definisi lain
sampah yakni sisa material yang tidak diinginkan dan ciri dari berakhirnya suatu
proses. Sampah dapat berasal dari alam, manusia, nuklir, industri, dan pertambangan.
Berdasarkan sifatnya, sampah dapat dibagi menjadi dua jenis, yaitu sampah organik
dan sampah anorganik. Sampah organik adalah sampah yang dapat diuraikan dan
sampah yang mudah membusuk, seperti sisa makanan, sayuran, dan dedaunan kering.
Sementara itu, sampah anorganik adalah sampah yang tidak dapat diuraikan dan tidak
akan membusuk, seperti plastik dan kayu.

Alasan kesalahan bagian teks laporan hasil observasi tersebut adalah ...

A. Penggunaan kata penghubung pada definisi sampah tidak sesuai fungsinya.

B. Pendeskripsian sampah tidak memberikan gambaran tentang manfaat sampah.

C. Penjabaran jenis sampah tidak menggambarkan detail masing-masing objek.

D. Penguraian asal sampah tidak tergambar dengan jelas dan rinci.

35. Cermati teks berita berikut!

Kasus Vidio Pelecehan Profesi Guru yang Dilakukan Siswa SMP PGRI
Wringinanom, Kabupaten Gresik, Jawa Timur, Berakhir Damai
Kasus yang piral di media sosial ini berakhir karena sang guru, Nur Khalim
(30), berbesar hati tak ingin memperpanjang masalah, meski saat kejadian itu ia
mengaku kesal dan emosi. Sikap Nur Khalim (30), patut diacungi jempol. Dia tetap

USBN Mapel Bahasa Indonesia Utama kurikulum 2013 Hal 15


tenang saat diperlakukan tidak sopan oleh siswanya itu.
Seperti dilansir Serambinews.com dari Kompas.ID, pria asli Desa Pasinan
yang mengajar Ilmu Pengetahuan Sosial sejak 2014 di sekolah tersebut, menceritakan
awal terjadinya peristiwa itu. Menurut Nur Khalim, saat itu, Sabtu (2/2/2019) sekitar
pukul 08.00 dia melihat ada beberapa kendaraan milik siswanya diparkir di warung
enggak jauh dari sekolah.
....
http://aceh.tribunnews.com/2019/02/10/viral-siswa-tantang-guru-berkelahi-ini-cerita-nur-khalim-
menahan-emosi-agar-tak-memukul-muridnya

Kata yang tidak baku pada penggalan teks berita di atas adalah ....
A. vidio, piral, enggak
B. video, piral, enggak
C. video, piral, tidak
D. vidio, viral, tidak
36. Bacalah kutipan teks deskripsi berikut!
(1) Siapatah orang Indonesia khususnya orang Jogja yang tidak kenal dengan
Malioboro? (2) Malioboro sering disebut sebagai pusat wisata Kota Yogyakarta. (3)
Malioboro merupakan sebuah jalan yang ada di pusat Kota Yogyakarta. (4) Meskipun
hanya nama sebuah jalan, Malioboro mempunyai banyak makna dan daya tarik yang
tinggi sehingga membuat sepanjang pinggir Jalan Malioboro menjadi destinasi wisata
pilihan para turis lokal dan mancanegara serta memiliki sangat banyak arti kehidupan.

Kalimat definisi pada penggalan teks deskripsi tersebut ditandai dengan nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
37. Cermati bagian teks surat dinas berikut!

(1) Yth. (2)kepala SMP Hasnasto


(3) Jalan Cidodol Jakarta (4)selatan

Penulisan ejaan yang salah pada alamat surat di atas adalah…


A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

USBN Mapel Bahasa Indonesia Utama kurikulum 2013 Hal 16


38. Cermati surat dinas berikut!

SMP CEMERLANG
Jalan Bendi Kebayoran Lama Jakarta Selatan
______________________________________

Nomor : 11/S.0301/G/18 (1) 12 Nopember 2018


Hal: Undangan

(2) Yth. Para Guru dan Karyawan


SMP Cemerlang
di Jakarta

Dengan hormat,
(3) Sehubungan dengan pelaksanaan Lomba Sekolah Sehat Tahun 2018, kami
mengharap kehadiran Bapak /Ibu pada
hari, tanggal : Sabtu , 17 November 2018
waktu : pukul 08.00
tempat : Ruang Aula SMP Cemerlang
acara : persiapan Lomba
(4) Demikian surat undangan ini kami sampaikan. (5) Atas perhatiannya kami
ucapkan terima kasih.

Penggunaan ejaan yang salah pada surat dinas tersebut ditandai dengan nomor ...
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (5)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (5)
39. Cermati kalimat berikut!
“Saya tentu merasa bangga sekali ITS berhasil menorehkan prestasi sebesar ini?”
tutur Wakil Rektor, Heru Setyawan.

Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ... .
A. tanda tanya (?) seharusnya tanda titik (.)
B. tanda tanya (?) seharusnya tanda seru (!)
C. tanda tanya (?) seharusnya tanda koma (,)
D. tanda tanya (?) seharusnya tanda titik koma (;)

40. Cermati teks berikut!

Minum air garam yang sudah ditakar bermanfaat bagi kesehatan tubuh. Dengan
mengonsumsi air garam, proses methabolisasi terbantu sehingga air bisa diserap oleh
tubuh dengan baik. Air garam bisa menstimulasi sisteam sekresi usus sehingga dapat
membantu melancarkan pencernaan. Air garam yang diperlukan tubuh manusia setiap

USBN Mapel Bahasa Indonesia Utama kurikulum 2013 Hal 17


hari paling tidak sebanyak 8 gram. Minum air garam yang cukup dapat memperlancar
peredaran darah sehingga dapat terhindar dari penyakit cronis.

Perbaikan yang tepat terhadap kata bercetak miring pada teks tersebut adalah ....
A. metabolisme, sistim, khronis
B. methabolisme, sistem, chronis
C. metabolisme, sistem, kronis
D. methabolisme, sistim, kronis

B. ESSAY

41. Cermati kutipan teks ulasan berikut!

Pemilihan kata-kata cerpen ini menggunakan bahasa-bahasa serapan remaja


saat ini, seperti gue, dan elu yang membuat cerpen ini sepertinya dikhususkan
untuk kalangan remaja saja.
Jalan cerita dari cerpen ini hampir sama dengan cerita pada cerpen lain.
Orang yang sudah membaca cerpen tersebut akan tau dan mudah menebak kisah dari
cerita ini dan lanjutkan ceritanya sehingga cenderung akan merasa kurang tertarik
untuk melanjutkan membacanya.
Sumber: https://www.jatikom.com/2016/03/contoh- resensi-buku- terbenar

Tentukan dua kelemahan teks ulasan tersebut ditinjau dari segi kebahasaan !
42. Perhatikan kerangka paragraf berikut!
Judul : Kebersihan Kelas
Ide pokok : (1) Pengertian kebersihan
(2) Manfaat kebersihan

Kembangkanlah kerangka ide pokok tersebut menjadi sebuah teks eksposisi !

43. Bacalah kutipan teks deskripsi berikut!

Kita lihat, dari pintu masuk sebuah ruangan di hotel berbintang empat itu, dia
membelok ke arah kiri, .... Begitu dia duduk, sejumlah lelaki dekat kursi itu serempak
kasak-kusuk dalam gelap.

Lengkapilah kalimat rumpang pada paragraf deskriptif tersebut dengan tepat!

44. Bacalah teks berikut!


Ayah banyak bercerita perihal sepeda motor padaku. Aku menikmatinya.
“Kalau adik sudah besar nanti, mau jadi apa?” tanya ayah padaku. “Aku mau jadi

USBN Mapel Bahasa Indonesia Utama kurikulum 2013 Hal 18


pembalap, Yah, kayak Valentino Rossi,” jawabku spontan. Ayah pun memujiku, lalu
mengajukan pertanyaan padaku.
“Tapi pembalap mesti mengerti anggota yang terpenting dari sepeda motor.
Adik tahu apa itu?” Aku pun berpikir sepanjang hari itu, apa ya yang paling penting?
Keesokan harinya ketika sarapan, aku menjawab pertanyaan ayah kemarin.
Menurutku, bagian yang terpenting dari sepeda motor adalah roda karena tanpa roda,
motor tidak mampu berjalan.Mendengar jawabanku, ayah berkata, “Wah pintarnya,
namun sayangnya bukan itu, sayang,” jawab ayah. Aku pun tidak menyerah dan
memikirkan kembali jawabannya.

Tulislah teks drama antara 8-12 kalimat dialog berdasarkan kutipan cerpen tersebut
dengan memperhatikan kesesuaian isi, hubungan antardialog, ejaan dan tanda baca!

45. Perhatikan tiga poster berikut!

a.

b.

Tulislah kesalahan penulisan kalimat pada kedua poster tersebut!

***** Selamat Mengerjakan *****

USBN Mapel Bahasa Indonesia Utama kurikulum 2013 Hal 19

Anda mungkin juga menyukai