Instrumen penilaian

No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian

1. Sikap Pengamatan Selama pembelajaran dan

saat diskusi
a. Terlibat aktif dalam pembelajaran
persamaan kuadrat.

b. Bekerjasama dalam kegiatan kelompok.

c. Toleran terhadap proses pemecahan

masalah yang berbeda dan kreatif.

2. Pengetahuan

a. Menyelesaikan persamaan kuadrat Penugasan dalam Pengamatan selama

dengan cara : bentuk tes tulis proses pembelajaran

 Pemfaktoran
 Melengkapkan bentuk kuadrat Hasil akhir dalam
sempurna presentase dan laporan
 Rumus kuadratis

b. Menginterpretasikan jawaban ke dalam

permasalahan yang sesungguhnya

3. Keterampilan

Terampil menerapkan konsep/prinsip dan Pengamatan Penyelesaian tugas (baik

strategi pemecahan masalah yang relevan individu maupun
berkaitan dengan penyelesaian persamaan kelompok) dan saat
kuadrat diskusi