Lembar Kerja

Peserta Didik

Kegiatan 1
Tujuan Pembelajaran :
 Menjelaskan, menguraikan, mendeskripsikan kriteria yang digunakan untuk
mengkalisifikasi dan mengelompokkan benda-benda
 Menjelaskan himpunan melalui contoh dengan bantuan diagram, gambar atau cara
lainnya
 Menyebut dan menuliskan mana yang merupakan himpunan dan bukan himpunan
atau kumpulan benda dari berbagai kumpulan benda atau gambar benda dari hasil
pengamatan

Mengumpulkan
Informasi

1. Bersama kelompokmu, tuliskanlah 20 nama hewan yang kamu ketahui

1) Ayam 6) ................. 11) ................. 16) .................
2) Bebek 7) ................. 12) ................. 17) .................
3) Angsa 8) ................. 13) ................. 18) .................
4) Burung 9) ................. 14) ................. 19) .................
5) Kelelawar 10) ................. 15) ................. 20) .................
2. Dari 20 nama hewan yang kamu sebutkan tadi, adakah diantaranya yang namanya
diawali dengan huruf yang sama? Kalau ada, coba kamu tuliskan.
.......................................................................................................................... .......
............................................................................................................................. ..
3. Selain dilihat dari huruf awal yang membentuk namanya, adakah buah-buahan yang
kamu tuliskan tadi memiliki ciri-ciri lain yang sama, misalkan banyak kaki, jenis
makanan, atau ciri-ciri lainnya? Coba kamu tuliskan dalam tabel berikut ini
No Ciri-ciri Nama Hewan
A Memiliki Sayap Ayam, Bebek, Angsa, Burung, Kelelawar
B
C
D
E
4. Setiap kelompok hewan di atas, dapat diberi nama kelompok dengan huruf Kapital,
misalnya A mewakili kelompok hewan yang memiliki sayap ditulis ;
𝐴 = {𝐴𝑦𝑎𝑚, 𝐵𝑒𝑏𝑒𝑘, 𝐴𝑛𝑔𝑠𝑎, 𝐵𝑢𝑟𝑢𝑛𝑔, 𝐾𝑒𝑙𝑒𝑙𝑎𝑤𝑎𝑟}
𝐵=
𝐶=
𝐷=
 Lembar Kerja
Peserta Didik

𝐸=

Menalar

5. Jika dilihat dari nama-nama hewan tadi, dapatkah kamu menuliskan anggota
kumpulan hewan yang banyak makan? Diskusikan dengan anggota kelompokmu?
Adakah perbedaan pendapat di antara kalian?
6. Kumpulan dengan ciri-ciri/kriteria yang jelas seperti yang sudah kalian tuliskan di
nomor 4 dapat disebut sebagai himpunan, dengan himpunan nama-nama hewan
sebagai himpunan semestanya.
7. Kumpulan dengan ciri-ciri/kriteria yang kurang jelas seperti pada nomor 5 seringkali
menimbulkan perbedaan pendapat, sehingga kumpulan seperti itu tidak dapat
dikategorikan sebagai himpunan .

Kegiatan 2
Tujuan Pembelajaran :
 Berdiskusi, membahas, menjelaskan dan menuliskan cara menyajikan himpunan:
dengan mendaftar anggota-anggotanya, dengan kata-kata, diagram dan dengan notasi
pembentuk himpunan berdasarkan pengelompokan dari hasil pengamatan
 Berdiskusi, membahas, dan memilih cara penyjian himpunan berdasarkan karakteristik
anggotanya

Mengumpulkan
Mengamati Informasi
1. Jika A adalah himpunan bilangan Asli kurang dari 11, dapatkah kamu menuliskan
anggota himpunan A?
𝐴={ }

2. Selain dengan mendaftar anggotanya himpunan A juga dapat dituliskan dengan

menyebutkan sifat/syarat anggota-anggotanya
𝐴 = ........................................................................

3. Himpunan A juga dapat dituliskan dengan menyebutkan notasi pembentuk

himpunan. Notasi pembentuk himpunan dituliskan sebagai berikut
𝐴 = {𝑎|𝑠𝑦𝑎𝑟𝑎𝑡 𝑦𝑎𝑛𝑔 ℎ𝑎𝑟𝑢𝑠 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑛𝑢ℎ𝑖 𝑎}
Sehingga himpunan A dapat dituliskan
𝐴 = {𝑎|𝑎 < 11, 𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝐴𝑠𝑙𝑖}
 Lembar Kerja
Peserta Didik

4. Misalkan himpunan G adalah himpunan bilangan genap diantara 0 dan 20. Coba
kamu tuliskan himpunan G dengan tiga cara di atas.
a) Dengan mendaftar anggota G
...................................................................................................................
b) Dengan menyebutkan sifat anggota G
......................................................................................................... ..........
c) Dengan menuliskan Notasi pembentuk himpunan G
...................................................................................................................

Problem
Solving
1. Perhatikan kumpulan-kumpulan berikut ini, tentukan apakah kumpulan tersebut
“dapat” atau “tidak dapat” membentuk suatu himpunan dengan memberi tanda
rumput
DAPAT TIDAK DAPAT
KUMPULAN MEMBENTUK MEMBENTUK
HIMPUNAN HIMPUNAN
a. kumpulan bunga-bunga yang
indah.
b. kumpulan siswa-kelas I SMP
yang berulang tahun pada
tanggal 1 Juli.
c. kumpulan guru-guru SMP yang
berusia kurang dari 40 tahun.
d. kumpulan guru-guru SMP yang
bijaksana.
e. kumpulan bilangan genap
antara 1 dan 10.
f. kumpulan bilangan prima
kurang dari 20.
g. kumpulan siswa kelas I SMP
yang pandai.
h. kumpulan walimurid SMP yang
sabar.
i. kumpulan buku paket
matematika SMP.
1. kumpulan orang-orang yang
rajin belajar

1. Jika S adalah himpunan nama-nama bulan dalam satu tahun, dapatkah kamu
menuliskan himpunan S dengan mendaftar anggotanya, menyebutkan sifatnya dan
menuliskan notasi pembentuk himpunannya?
 Lembar Kerja
Peserta Didik

...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
2. Dapatkah kamu menuliskan dengan mendaftar anggotanya, himpunan J yaitu him
himpunan nama-nama bulan dalam satu tahun yang diawali dengan huruf J
...................................................................................................................
3. Dapatkah kamu menuliskan dengan menyebutkan syarat-syarat anggotanya
himpunan 𝑅 = {𝑆𝑒𝑝𝑡𝑒𝑚𝑏𝑒𝑟, 𝑂𝑘𝑡𝑜𝑏𝑒𝑟, 𝑁𝑜𝑝𝑒𝑚𝑏𝑒𝑟, 𝐷𝑒𝑠𝑒𝑚𝑏𝑒𝑟}
...................................................................................................................
4. Dapatkah kamu menuliskan notasi pembentuk himpunan 𝑅=
{𝑆𝑒𝑝𝑡𝑒𝑚𝑏𝑒𝑟, 𝑂𝑘𝑡𝑜𝑏𝑒𝑟, 𝑁𝑜𝑝𝑒𝑚𝑏𝑒𝑟, 𝐷𝑒𝑠𝑒𝑚𝑏𝑒𝑟}
...................................................................................................................
5. Diketahui P = { bilangan pembagi dari 24 }
Tuliskan semua anggota P dan periksalah apakah pernyataan berikut ini benar atau
salah.
a. 1  P b. 2  P c. 3  P d. 4  P
e. 5  P f. 6  P g. 8  P h. 9  P
i. 10  P j. 12  P k. 20  P l. 24  P