HIMPUNAN
KI KOMPETENSI DASAR
Mengumpulk
an Informasi
1. Bersama kelompokmu, tuliskanlah 20 nama hewan yang kamu ketahui
1) Ayam 6) ................. 11) ................. 16) .................
2) Bebek 7) ................. 12) ................. 17) .................
3) Angsa 8) ................. 13) ................. 18) .................
4) Burung 9) ................. 14) ................. 19) .................
5) Kelelawar 10) ................. 15) ................. 20) .................
2. Dari 20 nama hewan yang kamu sebutkan tadi, adakah diantaranya yang namanya
diawali dengan huruf yang sama? Kalau ada, coba kamu tuliskan.
.................................................................................................................................
...............................................................................................................................
3. Selain dilihat dari huruf awal yang membentuk namanya, adakah buah-buahan
yang kamu tuliskan tadi memiliki ciri-ciri lain yang sama, misalkan banyak kaki,
jenis makanan, atau ciri-ciri lainnya? Coba kamu tuliskan dalam tabel berikut ini
No. Ciri-ciri Nama Hewan
A Memiliki Sayap Ayam, Bebek, Angsa, Burung, Kelelawar
B
C
D
E
4. Setiap kelompok hewan di atas, dapat diberi nama kelompok dengan huruf Kapital,
misalnya A mewakili kelompok hewan yang memiliki sayap ditulis ;
A={ Ayam , Bebek , Angsa , Burung , Kelelawar }
B=¿
C=¿
D=¿
E=¿
Menalar
5. Jika dilihat dari nama-nama hewan tadi, dapatkah kamu menuliskan anggota
kumpulan hewan yang banyak makan? Diskusikan dengan anggota kelompokmu?
Adakah perbedaan pendapat di antara kalian?
6. Kumpulan dengan ciri-ciri/kriteria yang jelas seperti yang sudah kalian tuliskan di
nomor 4 dapat disebut sebagai himpunan, dengan himpunan nama-nama hewan
sebagai himpunan semestanya.
7. Kumpulan dengan ciri-ciri/kriteria yang kurang jelas seperti pada nomor 5
seringkali menimbulkan perbedaan pendapat, sehingga kumpulan seperti itu tidak
dapat dikategorikan sebagai himpunan .
Kegiatan 2
Tujuan Pembelajaran :
Berdiskusi, membahas, menjelaskan dan menuliskan cara menyajikan himpunan:
dengan mendaftar anggota-anggotanya, dengan kata-kata, diagram dan dengan notasi
pembentuk himpunan berdasarkan pengelompokan dari hasil pengamatan
Berdiskusi, membahas, dan memilih cara penyjian himpunan berdasarkan karakteristik
anggotanya
Mengam Mengumpulk
ati an Informasi
1. Jika A adalah himpunan bilangan Asli kurang dari 11, dapatkah kamu menuliskan
anggota himpunan A?
A={}
4. Misalkan himpunan G adalah himpunan bilangan genap diantara 0 dan 20. Coba
kamu tuliskan himpunan G dengan tiga cara di atas.
a) Dengan mendaftar anggota G
...................................................................................................................
b) Dengan menyebutkan sifat anggota G
...................................................................................................................
c) Dengan menuliskan Notasi pembentuk himpunan G
...................................................................................................................
Kegiatan 3
Tujuan Pembelajaran :
Menentukan anggota dan banyak anggota himpunan dari kelompok tertentu
berdasarkan pengelompokan dari hasil pengamatan
Menjelaskan, mencontohkan dan menyatakan himpunan kosong, nol, berhingga, tak
berhingga menggunakan konteks nyata
Mengumpulk
an Informasi Menalar
Proble
m
Solving
1. Perhatikan kumpulan-kumpulan berikut ini, tentukan apakah kumpulan tersebut
“dapat” atau “tidak dapat” membentuk suatu himpunan dengan memberi tanda
rumput
DAPAT TIDAK DAPAT
KUMPULAN MEMBENTUK MEMBENTUK
HIMPUNAN HIMPUNAN
a. kumpulan bunga-bunga yang
indah.
b. kumpulan siswa-kelas I SMP
yang berulang tahun pada
tanggal 1 Juli.
c. kumpulan guru-guru SMP yang
berusia kurang dari 40 tahun.
d. kumpulan guru-guru SMP yang
bijaksana.
e. kumpulan bilangan genap
antara 1 dan 10.
f. kumpulan bilangan prima
kurang dari 20.
g. kumpulan siswa kelas I SMP
yang pandai.
h. kumpulan walimurid SMP yang
sabar.
i. kumpulan buku paket
matematika SMP.
1. kumpulan orang-orang yang
rajin belajar
2. Jika S adalah himpunan nama-nama bulan dalam satu tahun, dapatkah kamu
menuliskan himpunan S dengan mendaftar anggotanya, menyebutkan sifatnya dan
menuliskan notasi pembentuk himpunannya?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
3. Dapatkah kamu menuliskan dengan mendaftar anggotanya, himpunan J yaitu
himhimpunan nama-nama bulan dalam satu tahun yang diawali dengan huruf J
...................................................................................................................
4. Dapatkah kamu menuliskan dengan menyebutkan syarat-syarat anggotanya
himpunan R={ September , Oktober , Nopember , Desember }
...................................................................................................................
5. Dapatkah kamu menuliskan notasi pembentuk himpunan
Menanya
a) Coba kamu selidiki apakah C himpunan semesta dari A? Jelaskan
...................................................................................................................
b) Coba kamu selidiki apakah B himpunan semesta dari A? Jelaskan
...................................................................................................................
Menalar
Coba kamu diskusikan definisi dari himpunan semesta
Himpunan Semesta adalah ..............................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
Sebutkan dua himpunan semesta yang mungkin untuk masing-masing himpunan
berikut ini.
K = { kerbau, kuda }.
L = { Indonesia, Malaysia, Singapura }.
M = { merah, kuning, hijau }.
N = { jeruk, mangga, nanas }.
O = { Juni, Juli }.
P = { ayam, itik, angsa }.
Kegiatan 5
Tujuan Pembelajaran :
Mendeskripsikan dan menentukan komplemen dari kelompok benda/ himpunan
berdasarkan pengelompokan dari hasil pengamatan
Menjelaskan karakteristik keanggotaan dan menentukan karakteristik keanggotaan dan
hasil irisan dari dua atau lebih dari kelompok benda/himpunan
Menjelaskan karakteristik keanggotaan dan menuliskan hasil gabungan dari dua atau
lebih dari kelompok benda/himpunan
Menjelaskan karakteristik keanggotaan dan menuliskan hasil pengurangan atau selisih
dari dua atau lebih dari kelompok benda/himpunan
Proble
m
Solving
1. Menjelang Ulangan Akhir Semester, semua siswa kelas 7 harus menyiapkan diri
dan mempelajari dengan baik sebanyak 12 mata pelajaran yang akan diujikan,
yaitu: PKn, Agama, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Bahasa Inggris,
Penjaskes, Seni Budaya, TIK, Budi Pekerti, dan Bahasa Daerah. Seminggu
sebelum ujian, Putu sudah mempelajari dengan baik 5 mata pelajaran, yaitu: PKn,
Bahasa Indonesia, TIK, IPS dan Matematika. Sedangkan Made baru mempelajari
dengan baik 4 mata pelajaran, yaitu: IPA, Matematika, Bahasa Inggris, dan IPS.
Dari keterangan di atas, kita dapat membentuk himpunan-himpunan antara lain:
S = Himpunan mata pelajaran pada Ulangan Akhir Semester.
A = Himpunan mata pelajaran pada Ulangan Akhir Semester yang
sudah dipelajari Putu.
B = Himpunan mata pelajaran pada Ulangan Akhir Semester yang
sudah dipelajari Made .
a) Coba kamu tuliskan himpunan-himpunan di atas dengan cara mendaftar
anggota-anggotanya.
S = ......................................................................................................
......................................................................................................
A = ......................................................................................................
......................................................................................................
B = ......................................................................................................
......................................................................................................
b) Misalkan P = Himpunan mata pelajaran pada Ulangan Akhir Semester
yang belum dipelajari Putu. Dapatkah kamu mendaftar anggota P?
P = ......................................................................................................
......................................................................................................
c) Perhatikan anggota-anggota himpunan P, semua anggota P merupakan
elemen S yang bukan anggota A. Dengan demikian P dapat juga dituliskan
sebagai A c atau A’ (dibaca : komplemen himpunan A). Dengan demikian
coba kamu tuliskan anggota A c
A c = ......................................................................................................
......................................................................................................
d) Coba kamu tuliskan, dengan mendaftar anggotanya, himpunan B c
B c = .....................................................................................................
......................................................................................................
e) Dari contoh tadi, jika Q merupakan suatu himpunan, coba jelaskan dengan
kalimatmu sendiri pengertian dari himpunan Qc
......................................................................................................
......................................................................................................
Menalar
Mengama
ti
Cara yang memudahkan kita untuk menyatakan dan melihat hubungan antara beberapa
himpunan adalah dengan meng-gunakan diagram atau gambar himpunan yang disebut
dengan Diagram Venn. Dalam membuat suatu Diagram Venn, perlu diperhatikan
beberapa hal, antara lain:
1. Himpunan semesta biasanya digambarkan dengan bentuk persegipanjang.
2. Setiap himpunan lain yang sedang dibicarakan digambarkan dengan lingkaran
atau kurva tertutup sederhana.
3. Setiap anggota masing-masing himpunan digambarkan dengan noktah atau titik.
4. Jika banyak anggota himpunannya tak berhingga, maka masing-masing anggota
himpunan tidak perlu digambarkan dengan suatu titik.
Contoh
Jika diketahui himpunan semesta S = { a, b, c, d, e, f, g } dan A = { b, d, f, g }, maka
diagram Venn dari S sebagai berikut:
S
a
b d
e
c f g
S
A
b d
a e
c f g
Mengumpulk
an Informasi
c) S = { a, b, c, d, . . . , j }
A = { a, i, e }
B = { b, c, d, i, e }
SA B
Dari kegiatan ini dapat disimpulkan bahwa jika A ∩ B≠ ∅ maka A dan B merupakan
dua himpunan yang saling berpotongan
3. Misalkan
P = Himpunan 6 abjad Latin yang pertama
Q = Himpunan 3 abjad Latin yang pertama
a) Tuliskan semua anggota P dan Q
P = ..............................................................................................
Q = ..............................................................................................
b) Tuliskan anggota P ∩Q
P ∩Q=¿ ........................................................................................
c) Perhatikan P, Q, dan P ∩Q, adakah diantara himpunan tersebut yang sama?
d) Coba nyatakan himpunan-himpunan di atas dengan diagram venn
Dari kegiatan ini dapat disimpulkan, jika P ∩Q=P maka P merupakan himpunan
bagian dari Q dengan kata lain semua anggota P merupakan anggota Q, kejadian
seperti ini dapat dituliskan P ⊂Q