Petunjuk :

(Untuk keperluan penyusunan program bimbingan konseling dirasa perlu mengetahui masukan
dari siswa). Berikut ini terdapat sejumlah materi layanan bimbingan dan konseling yang akan
diberikan kapda siswa. Anda diminta untuk memberikan ceklist (v) pada kolom disamping pada
setiap butir materisesuai dengan kebutuhan anda sesuai dengan materi tersebut. Tidak ada jawaban
salah atau benar, yang penting adalah bagaimana kejujuran anda menjawab setiap butir materi
sesuai dengan kebutuhan anda. Angket ini dimaksudkan tidak sama sekali untuk menilai
kemampuan anda, dan tidak ada kaitannya sama sekali dengan prestasi belajar anda.
Anda diminta untuk mengisi semua nomor tanpa ada terlewatkan. Untuk menyelesaikan angket
ini tidak ada batas waktu tertentu, tetapi anda diharapkan dapat menyelesaikan secepat mungkin.
Juga jangan lupa mengisi identitas anda pada tempat yang disediakan.
Apabila anda menganggap materi Pemanfaatan waktu luang penting dan anda sangat
membutuhkan materi itu beri ceklist (v) pada kolom S. apabila anda menganggap materi itu cukup
penting dan anda cukup membutuhkan beri ceklist (v) pada kolom C. dan apabila anda
menganggap materi itu tidak penting dan anda tidak membutuhkan beri ceklist (v) pada kolom K.
Pernyataan Angket :

No Materi BK Klasifikasi
jawaban

S C K

I.

1. Nilai-Nilai Ketakwaan terhadap Tuhan YME

2. Penerapan kaidah agama yang dianut dalam kehidupan sehari-hari

3. Meningkatkan kualitas ibadah untuk mencapai prestasi

4. Etika pergaulan wanita dan pria sesuai dengan kaidah agama

5. Remaja dan problemanya

6. Pola hidup sehat

7. Pentingnya menuntut ilmu sesuai bakat yang dimiliki

8. Pemilihan program studi lanjutan

9. Macam-macam jabatan dan cara-cara pemilihan karir

10. Pemahan sikap hidup mandiri secara emosional, intelektual, social dan
ekonomi

11. Kesiapan menghadapi tantangan

12. Cara bersikap untuk mengarahkan diri bagi terwujudnya kehidupan yang
sehat.
13. Pentinganya komunikasi social dan intelektual secara efektif, efesien,
dan produktif.

14. Teknik dan etika berkomunikasi

15. Adaptasi dengan sistem etika dan nilai dalam masysrakat

16. Norma-norma yang berlaku dalam masyarakat

II.

17. Toleransi antar umat beragama dan kepedulian sesame umat

18. Mengelola kegiatan keagamaan

19. Etika bergaul dengan lain jenis, teman sebaya di sekolah dan luar
sekolah

20. Tata cara bersikap dan berperilaku di lingkungan sekolah

21. Menfaat jasmani yang sehat dalam dunia pergaulan.

22. Bahaya narkoba dan seks bebas

23. Taat dan patuh terhadap norma dalam kehidupan bermasyarakat

24. Kemampuan berkomunikasi secara lisan dan tertulis

25. Pengaruh hubungan social dalam pemilihan karir

26. Pengembangan jiwa kewirausahaan

27. Aspek kemandirian secara social dan emosional yang sehat

28. Pengaruh Media Masa (cetak dan elektronik) terhadap kehidupan

29. Penyampaian pendapat yang baik dan menghargai pendapat orang lain

30. Menyampaikan ide yang konstruktif

31. Pengenalan norma yang berlaku di sekolah dan masyarakat

32. Pengendalian diri dalam menghadapi konflik

III.

33. Pendidikan seumur hidup

34. Meningkatkan kualitas ibadah untuk mencapai prestasi

35. Pembentukan kelompok belajar

37. Pengaruh kesehatan jasmani dalam kegiatan belajar

38. Menfaat pola hidup sehat dalam kegiatan belajar

39. Belajar efektif dan efesien

40. Strategi penguasaan materi pelajaran sesuai jurusan yang diminati

41. Pentingnya belajar dalam persiapan karir

42. Pengenalan IQ, EQ, SQ, dan AQ

43. Kebiasaan belajar mandiri

44. Factor yang mempengaruhi keberhasilan belajar

45. Hak dan kewajiban sebagai pelajar, anggota keluarga, masyarakat dan
warga negara

46. Menerapkan prestasi akademik untuk bekal hidup di masysrakat local,

47. Aspek belajar dalam sistem etika dan nilai

IV.

48. Sikap positif dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan ajran agama

49. Menanamkan kedisiplinan dalam bekerja

50. Memilih kegiatan ekstrakurikuler guna pengambangan karir

51. Membuat perencanaan masa depan

52. Pemahaman potensi diri secara psikologis

53. Menfaat dan peranan kesehatan jasmani dalam mencapai cita-cita karir

54. Pemilihan jurusan program SMA sebagai dasar perencanaan dan

55. Identifikasi potensi diri untuk persiapan karir

56. Identifikasi karakteristik diri dalam kaitan pilihan karir

57. Jenis-jenis kegiatan belajar yang sesuai dengan pilihan karir

58. Pembentukan konsep diri yang positif

59. Menyusun dan mengoptimalkan visi hidup yang jelas

61. Sikap dan sifat yang benat dalam bersosialisasi dalam dinia kerja

62. Pentingnya kebersamaan dalam lingkungan kerja

62. Perilaku yang bersahabat, terbuka, luwes dalam bergaul.