LAMPIRAN A.

PROSES PENYUSUNAN BUTIR INSTRUMEN ANGKET KEBUTUHAN PESERTA DIDIK

TATARAN/INTERNALISASI TUJUAN
NO.
NO BIDANG SKKPD BUTIR ANGKET KONSELI BIDANG
Pengenalan Akomodasi Tindakan ITEM

1 PRIBADI Landasan Hidup Mempelajari hal ihwal Mengembangkan pemikiran Melaksanakan ibadah atas Saya merasa belum disiplin dalam
Religius ibadah tentang kehidupan beragama keyakinan sendiri disertai sikap 1 beribadah pada Tuhan YME P
toleransi
Landasan Mengenal keragaman Menghargai Keragaman Berperilaku atas dasar keputusan Saya kadang-kadang berperilaku dan
2 P
Perilaku Etis sumber norma yang sumber norma sebagai yang mempertimbangkan aspek- bertutur kata tidak jujur
berlaku di masyaraakat rujukan pengambilan aspek etis Saya kadang-kadang masih suka
3 P
menyontek pada waktu tes
Kematangan Mempelajari cara-cara Bersikap toleran terhadap Mengekspresikan perasaan dalam Saya merasa belum bisa
4 P
Emosi menghindari konflik ragam ekspresi perasaan diri cara-cara yang bebas,terbuka dan mengendalikan emosi dengan baik
dengan orang lain sendiri dan orang lain tidak menimbulkan konflik Saya belum paham tentang sikap dan
5 P
perilaku asertif
Pengembangan Mempelajari keunikan Menerima keunikan diri Menampilkan keunikan diri secara Saya belum tahu cara mengenal dan
6 P
Pribadi diri dalam konteks dengan segala kelebihan dan harmonis dalam keragaman memahami diri sendiri
kehidupan sosial kekurangannya Saya belum memahami potensi diri
7 P
Saya belum tahu perubahan dan
8 P
permasalahan i pada masa remaja
Saya belum mengenal tentang macam-
9 P
macam kepribadian
10 Saya kurang memiliki rasa percaya diri P
Saya kadang kurang menjaga
11 P
kesehatan diri
Saya belum tahu ciri-ciri/sifat/prilaku
12 P
pribadi yang berkarakter
Saya merasa kurang memilki tanggung
13 P
jawab pada diri sendiri
Saya kesulitan mengatur waktu belajar
14 P
dan bermain
Kondisi orang tua saya sedang tidak
15 P
harmonis
16 Saya merasa tidak betah tinggal di P
rumah sendiri
 Saya mempunyai masalah dengan
17 P
anggota keluarga di rumah
Saya belum bisa menjadi pribadi yang
18 P
mandiri
19 Saya sedang memiliki konflik pribadi P
Kesiapan Diri Mengenal norma- norma Mengharagai norma-norma Mengekspresikan keinginannya Saya belum memahami tentang
untuk Menikah pernikahan dan pernikahan dan berkeluarga untuk mempelajari lebih intensif norma/cara membangun berkeluarga
dan Berkeluarga berkeluarga sebagai landasan bagi tentang norma pernikahan dan 20 P
terciptanya kehidupan berkeluarga
masyarakat yang harmonis
Kesadaran Mempelajari keragaman Menyadari nilai-nilai Berinteraksi dengan orang lain Saya belum banyak mengenal
21 S
Tanggung Jawab interaksi sosial persahabatan dan atas dasar kesamaan lingkungan sekolah baru
Sosial keharmonisan dalam konteks Saya belum memahami tentang
22 S
keragaman interaksi sosial kenakalan remaja
Saya masih sedikit mengetahui tentang
23 S
dampak atau bahaya rokok
2 SOSIAL Saya belum banyak mengenal tentang
24 S
perilaku sosial yang bertanggung jawab
Kematangan Mempelajari cara-cara Menghargai nilai-nilai Mempererat jalinan persahabatan Saya belum tahu tentang bullying dan
25 S
Hubungan membina dan kerjasama kerjasama dan toleransi yang lebih akrab dengan cara mensikapinya
dengan Teman dan toleransi dalam sebagai dasar untuk menjalin memperhatikan norma yang Saya sukar bergaul dengan teman-
Sebaya pergaulan dengan teman persahabatan dengan teman berlaku 26 S
teman di sekolah
sebaya sebaya Sering saya dianggap tidak sopan pada
27 S
orang lain
Saya kurang memahami dampak dari
28 S
media sosial
Saya jarang bermain/berteman di
29 S
lingkungan tempat saya tinggal
Saya belum banyak teman atau
30 S
sahabat
Kesadaran Mempelajari perilaku Menghargai keragaman Berkolaborasi secara harmonis Saya kurang suka berkomunikasi
Gender kolaborasi antar jenis peraan laki-laki sebagai aset dengan lain jenis dalam 31 dengan teman lawan jenis S
dalam ragam kehidupan kolaborasi dan keharmonisan keragaman peran
3 BELAJAR Kematangan Mempelajari cara-cara Menyadari akan keragaman Mengambil keputusan dan Saya belum tahu cara belajar yang baik
32 B
Intelektual pengambilan keputusan alternatif keputusan dan pemecahan masalah atas dasar dan benar di SMK/MAK
dan pemecahan masalah konsekuensi yang informasi/data secara obyektif Saya belum tahu cara meraih prestasi
secara objektif dihadapinya 33 B
di sekolah
34 Saya belum paham tentang gaya B
belajar dan strategi yang sesuai
dengannya
 Orang tua saya tidak peduli dengan
35 kegiatan belajar saya B

Saya masih sering menunda-nunda

36 B
tugas sekolah/pekerjaan rumah (PR)
Saya merasa kesulitan dalam
37 B
memahami pelajaran tertentu
Saya belum tahu cara memanfaatkan
38 B
sumber belajar
Saya belajarnya jika akan ada tes atau
39 B
ujian saja
Saya belum tahu tentang struktur
40 B
kurikulum yang ada di sekolah
Saya merasa malas belajar dan kalau
41 B
belajar sering ngantuk
Saya belum terbiasa belajar bersama
42 B
atau belajar kelompok
Saya belum paham cara memilih
43 B
lembaga bimbingan belajar yang baik
Saya belum dapat memanfaatkan
44 B
teknologi informasi untuk belajar
Perilaku Mempelajari strategi Menerima nilai-nilai hidup Menampilkan hidup hemat, ulet, Saya belum tahu cara memperoleh
Kewirausahaan/ dan peluang untuk hemat,ulet sungguh-sungguh sungguh- sungguh dan kompetitif 45 bantuan pendidikan (beasiswa) K
Kemandirian berperilaku hemat,ulet, dan kompetitif sebagai aset atas dasar kesadaran sendiri
Perilaku sengguh-sungguh dan untuk mencapai hidup
Saya terpaksa harus bekerja untuk
Ekonomis kompetitif dalam mandiri
46 mencukupi kebutuhan hidup K
keragaman kehidupan
KARIR
4
Wawasan dan Mempelajari Internalisasi nilai- niolai yang Mengembangkan alternatif Saya merasa bingung memilih kegiatan
Kesiapan Karir kemampuan diri, melandasi pertimbangan perencanaan karir dengan 47 esktrakurikuler di sekolah K
peluang dan ragam pemilihan alternatif karir mempertimbangkan kemampuan,
Saya merasa belum mantap pada
pekerjaan, pendidikan, peluang dan ragam karir 48 K
pilihan peminatan yang diambil
dan aktifitas yang
Saya merasa belum paham hubungan
terfokus pada
49 antara hobi, bakat, minat, kemampuan K
pengembangan
dan karir
alternatif karir yang lebih
terarah Saya belum memiliki perencanaan karir
50 masa depan K