PROSES PENYUSUNAN BUTIR INSTRUMEN ANGKET KEBUTUHAN PESERTA DIDIK KELAS X

CAPAIAN LAYANAN
( FASE E ) BUTIR ANGKET KONSELI
NO BIDANG ASPEK BIDANG
KELAS X

1 PRIBADI Landasan Hidup Menerapkan pengetahuan keberagamaan atas dasar keyakinan Saya merasa belum disiplin dalam
Religius yang dimiliki secara konsisten melalui sikap dan perilaku beribadah pada Tuhan YME P
sehari hari.
Landasan Perilaku Etis Berperilaku berdasarkan keragaman sumber norma dan aspek Saya kadang-kadang berperilaku dan
P
etis dalam kehidupan sehari-hari. bertutur kata tidak jujur
Saya kadang-kadang masih suka
P
menyontek pada waktu tes
Kematangan Emosi Mengembangkan ragam ekspresi perasaan diri sendiri secara Saya merasa belum bisa
P
bebas dan terbuka tanpa menimbulkan konflik mengendalikan emosi dengan baik
Saya belum paham tentang sikap dan
P
perilaku asertif
Pengembangan Pribadi Berperilaku secara tepat sesuai dengan kemampuan dan Saya belum tahu cara mengenal dan
P
keunikan diri dalam lingkungan sosia memahami diri sendiri
l yang lebih luas. Saya belum memahami potensi diri P
Saya belum tahu perubahan dan
P
permasalahan i pada masa remaja
Saya belum mengenal tentang macam-
P
macam kepribadian
Saya kurang memiliki rasa percaya diri P
Saya kadang kurang menjaga
P
kesehatan diri
Saya belum tahu ciri-ciri/sifat/prilaku
P
pribadi yang berkarakter
Saya merasa kurang memilki tanggung
P
jawab pada diri sendiri
Saya kesulitan mengatur waktu belajar
dan bermain P

Kondisi orang tua saya sedang tidak

P
harmonis
Saya merasa tidak betah tinggal di P
rumah sendiri
 Saya mempunyai masalah dengan
P
anggota keluarga di rumah
Saya belum bisa menjadi pribadi yang
P
mandiri
Saya sedang memiliki konflik pribadi P
Mencapai Mengeksplorasi norma-norma dan kesiapan yang dibutuhkan Saya belum memahami tentang
kematangan dan dalam pernikahan dan berkeluarga (agama, fisik, psikologis, norma/cara membangun berkeluarga
kesiapan diri sosio-ekonomi, ilmu pengetahuan)
P
untuk menikah
dan
berkeluarga
Kesadaran Tanggung Berinteraksi secara harmonis dengan orang lain sesuai hak dan Saya belum banyak mengenal
S
Jawab Kewajiban lingkungan sekolah baru
Saya belum memahami tentang
S
kenakalan remaja
Saya masih sedikit mengetahui tentang
S
dampak atau bahaya rokok
2 SOSIAL Saya belum banyak mengenal tentang
S
perilaku sosial yang bertanggung jawab
Kematangan Hubungan Menunjukkan jalinan persahabatan dengan teman sebaya antar Saya belum tahu tentang bullying dan
S
dengan Teman Sebaya budaya dengan memperhatikan norma-norma dan nilai-nilai yang cara mensikapinya
dijunjung tinggi bersama Saya sukar bergaul dengan teman-
S
teman di sekolah
Sering saya dianggap tidak sopan pada
S
orang lain
Saya kurang memahami dampak dari
S
media sosial
Saya jarang bermain/berteman di
S
lingkungan tempat saya tinggal
Saya belum banyak teman atau
S
sahabat
Kesadaran Gender Menunjukkan kolaborasi secara harmonis dengan lain jenis Saya kurang suka berkomunikasi
sesuai peran sosial. dengan teman lawan jenis S

Kematangan Mengembangkan ragam alternatif pengambilan keputusan dan Saya belum tahu cara belajar yang baik
3 BELAJAR B
Intelektual pengentasan masalah secara objektif menggunakan konsep ilmu dan benar di SMK/MAK
pengetahuan dan perilaku belajar Saya belum tahu cara meraih prestasi
B
di sekolah
Saya belum paham tentang gaya B
 belajar dan strategi yang sesuai
dengannya
Orang tua saya tidak peduli dengan
kegiatan belajar saya B

Saya masih sering menunda-nunda

B
tugas sekolah/pekerjaan rumah (PR)
Saya merasa kesulitan dalam
B
memahami pelajaran tertentu
Saya belum tahu cara memanfaatkan
B
sumber belajar
Saya belajarnya jika akan ada tes atau
B
ujian saja
Saya belum tahu tentang struktur
B
kurikulum yang ada di sekolah
Saya merasa malas belajar dan kalau
B
belajar sering ngantuk
Saya belum terbiasa belajar bersama
B
atau belajar kelompok
Saya belum paham cara memilih
B
lembaga bimbingan belajar yang baik
Saya belum dapat memanfaatkan
teknologi informasi untuk belajar
B

Perilaku Membiasakan diri berperilaku hemat, ulet, kompetitif dan Saya belum tahu cara memperoleh
Kewirausahaa kolaboratif untuk mengembangkan jiwa kewirausahaan bantuan pendidikan (beasiswa) K
n/
Saya terpaksa harus bekerja untuk
Kemandirian
KARIR mencukupi kebutuhan hidup
4 Perilaku K
Ekonomis
Wawasan dan Melatih diri menerapkan budaya kerja di lingkungan keluarga, Saya merasa bingung memilih kegiatan
Kesiapan Karir esktrakurikuler di sekolah K
sekolah dan teman sebaya sebagai landasan kesiapan karier
antara bekerja, melanjutkan studi atau berwirausaha. Saya merasa belum mantap pada K
pilihan peminatan yang diambil
Saya merasa belum paham hubungan
antara hobi, bakat, minat, kemampuan K
dan karir
 Saya belum memiliki perencanaan karir
K
masa depan

PROSES PENYUSUNAN BUTIR INSTRUMEN ANGKET KEBUTUHAN PESERTA DIDIK KELAS X DAN XI
 CAPAIAN LAYANAN BUTIR ANGKET
( FASE F ) BUTIR ANGKET KONSELI KONSELI
NO BIDANG ASPEK BIDANG
KELAS XI KELAS XII
1 PRIBADI Landasan Hidup Religius Menerapkan pengetahuan keberagamaan serta
Saya belum paham
mengajak teman sebaya atas dasar keyakinan yang bentuk toleransi dan P
dimiliki secara Kualitas ibadah saya pada Tuhan kerjasama antar
konsisten melalui sikap dan perilaku sehari hari. YME masih belum baik umat beragama
Landasan Perilaku Etis Berperilaku atas dasar keputusan yang Saya kadang lupa bersyukur atas Kualitas ibadah saya
nikmat dan karunia dari Tuhan masih rendah pada P
mengintegrasikan keragaman norma dan aspek etis
YME Tuhan YME
dalam kehidupan sehari-
Saya masih sering
hari. terbawa arus
P
Saya merasa masih sulit untuk pergaulan yang
selalu berfikir positif kurang baik
Kematangan Emosi Menerapkan pengetahuan keberagamaan serta Saya kadang-kadang
Saya kadang-kadang masih suka sering melanggar
mengajak teman sebaya atas dasar keyakinan yang P
menyontek pada waktu tes budaya tata tertib
dimiliki secara /ujian berlalu lintas
konsisten melalui sikap dan perilaku sehari hari. Saya masih sulit
Saya belum tahu cara untuk
P
mengendalikan emosi dengan mengendalikan
baik emosi
Pengembangan Pribadi Mengelola dan Mengembangkan kemampuan Saya merasa
dan keunikan diri yang dimiliki dalam tertekan (stress)
akan menghadapi P
lingkungan sosial yang Saya belum paham tentang USBN / Ujian
lebih luas. mekanisme pertahanan diri Nasional
Saya merasa
Saya belum tahu cara mengatur khawatir/takut tidak P
waktu yang baik dapat lulus sekolah
Saya kurang
mendapatkan
motivasi dari tokoh-
Saya merasa masih sedikit P
tokoh yang bisa
pemahaman tentang kesehatan menginspirasi hidup
reproduksi remaja saya
Saya belum mengetahui banyak Saya masih sulit P
tentang jenis obat-obat mengendalikan
terlarang serta dampaknya ketergantungan
main games atau
 games online
Saya merasa masih sedikit Saya merasa sulit
pengetahuhan tentang ilmu menghilangkan P
kepemimpinan kebiasaan merokok
Saya belum paham tentang Saya merasa tidak
mental disorder dan nyaman tinggal di P
permasalahannya rumah sendiri
Saya merasa sulit
menghilangkan
kebiasaan keluar P
Saya jenuh dan enggan masuk malam
sekolah (bermain,begadang)
Saya merasa sulit Kondisi keluarga
menghilangkan kebiasaan keluar saya sedang tidak P
malam (bermain,begadang) harmonis
Saya belum tahu
cara menjaga
kesehatan agar
P
tetap fit
Saya kadang lupa membuang menghadapi waktu
sampah sembarangan ujian
Saya tidak suka kalau disuruh Saya jenuh dan
antri, sementara yang lain tidak enggan masuk P
mau tertib untuk antri sekolah
Saya belum tahu
dampak Pernikahan
P
Saya sedang memiliki masalah di usia dini/usia
dengan teman dekat (pacar) muda
Saya belum tahu
lebih banyak akibat
P
Saya belum bisa memiliki tawuran di kalangan
kepekaan diri dan sosial pelajar
Saya kadang masih
lupa mengucapkan
kata maaf, tolong P
Saya belum tahu cara dan terimakasih
berkomunikasi yang efektif dalam pergaulan
Saya belum paham yang harus Saya masih merasa P
 belum lancar
berkomunikasi di
dilakuan dengan adanya hadapan banyak
pemanasan global orang
Mencapai Menunjukan pemahaman tentang bentuk-bentuk kesiapan
kematangan dan pernikahan serta peran dan tanggung jawab dalam Saya belum Tahu Hak dan
Saya belum Tahu
kesiapan diri untuk pernikahan dan berkeluarga (agama, fisik, psikologis, kewajiban seorang suami/Istri P
Hakikat dan dari
menikah dan sosio-ekonomi, ilmu serta persiapan mentalnya Tujuan Sebuah
berkeluarga pengetahuan) ketika mau menikah pernikahan
Kesadaran Tanggung Jawab Menunjukan kesamaan (equality) dan/atau kesetaraan Saya merasa belum
(equity) dalam berinteraksi dengan orang lain sesuai paham tentang jenis
S
Saya merasa sulit mematuhi tata obat-obat terlarang
hak dan kewajiban tertib sekolah yang terbaru
Saya sulit
Saya kadang masih lupa meninggalkan
mengucapkan kata maaf, tolong ketergantungan S
dan terimakasih dalam dengan media sosial
pergaulan (fc, wa, ig, dll)
Saya ingin
2 SOSIAL
menyelesaikan
Saya merasa sulit konflik dengan S
mengendalikan ketergantungan sahabat dekat
pada medsos (fb, wa, dll) (pacar)
Saya masih belum
bisa menjaga
sebuah S
Saya belum memahami etika persahabatan agar
dalam bergaul tetap langgeng
Kematangan Hubungan Mengembangkan kemampuan kerja sama yang Saya belum tahu
dengan Teman Sebaya Saya belum tahu cara menjaga dampak atau akibat
harmonis dengan teman sebaya antar budaya tanpa S
persahabatan agar tetap dari Sek Bebas,
stereotip dan langgeng LGBT dan HIV/AIDS
Prasangka Saya merasa saat ini belum
banyak memiliki teman Saya belum
Saya masih sering terbawa arus memahami peran
pergaulaan yang kurang baik laki-laki dan
perempuan dalam
Saya belum tahu tentang norma hidup
 bentuk-bentuk kenakalan
remaja saat ini dan cara
mensikapinya
Saya belum memahami tawuran
pelajar dan akibatnya
Saya belum memahami peran
sosial pria dan wanita dengan
S
norma yang ada di masyarakat
Kesadaran Gender Mendesain bentuk kolaborasi secara harmonis dengan Saya belum paham tentang Kadang-kadang saya
lain jenis dalam keberagaman peran sosial. dampak Sek Bebas, LGBT dan merasa semangat S
HIV/AIDS belajarnya menurun
Kematangan Intelektual Mengembangkan ragam alternatif pengambilan Saya merasa belum menemukan
cara belajar yang efektif
keputusan dan pengentasan masalah secara objektif
Saya belum bisa membuat peta
menggunakan konsep ilmu pengetahuan dan
pikiran (mind mapping) Saya belum bisa
perilaku Saya belum paham cara kerja B
mengevaluasi hasil
belajar serta konsekuensinya. otak kiri dan otak kanan prestasi belajar
Saya belum tahu cara untuk
3 BELAJAR membangkitkan semangat
belajar Saya merasa belum B
Saya masih suka menunda- paham strategi
nunda tugas sekolah/pekerjaan belajar dari berbagai
rumah (PR) sumber belajar
Saya merasa kesulitan dalam Saya ingin mengerti
memahami pelajaran tertentu peran IQ,EQ,AQ,CQ B
Saya semangat belajar, kalau dan SQ dalam
ada tes atau ujian saja belajar
Saya merasa sulit untuk belajar
kelompok Saya belum paham
Saya belum paham cara memilih peran macam- B
lembaga bimbingan belajar yang macam kecerdasan
baik dalam belajar
Saya belum dapat Saya belum bisa B
memanfaatkan teknologi memanfaatkan
informasi untuk belajar teknologi infomasi
Saya masih belum bisa belajar untuk meraih
secara rutin prestasi belajar
 Saya merasa takut bertanya atau Saya belum
menjawab di kelas menguasai kiat B
Saya jarang sekali mengunjungi sukses dalam
perpustakaan untuk membaca menghadapi Ujian
4 KARIR Perilaku Mendesain beberapa peluang wirausaha yang akan Saya belum tahu
Kewirausahaan/ Saya terpaksa harus bekerja berbagai macam
diambil untuk mencapai kemandirian secara finansial K
untuk mencukupi kebutuhan tes seleksi pegawai
Kemandirian dan sosial hidup baru
Perilaku
Cita-cita atau
Ekonomis Saya merasa belum banyak tahu rencana karir saya
K
tentang jenis-jenis masih selalu
profesi/pekerjaan di masyakarat berubah-rubah
Wawasan dan Kesiapan Karir Menyelaraskan perilaku diri dengan kebutuhan Saya belum tahu
bidang karier masa depan yang diminati baik cara menentukan
K
bekerja, pilihan karir setelah
lulus dari SMK/MAK
melanjutkan studi maupun berwirausaha Saya bingung
memilih lembaga
K
kursus pelatihan
untuk masa depan
Saya belum mampu K
hidup hemat
Saya masih bingung
apakah bisa
menyelesaikan
K
studi sampai lulus
Saya belum mengetahui tentang karena masalah
dunia usaha / dunia industri ekonomi keluarga
Saya belum paham hubungan Daya kreatifitas dan
antara bakat, minat, pendidikan inovasi yang saya K
dan pekerjaan miliki masih rendah
Saya belum tahu K
strategi di terima
bekerja di
perusahaan yang
sesuai dengan
program keahlian
 Saya belum tahu
pilihan karir yang
sesuai dengan tipe K
kepribadain yang
dimiliki
Saya belum
menemukan cara
terbaik untuk K
meraih sukses
dimasa depan
Saya masih bingung
menentukan pilihan
K
profesi/pekerjaan di
masa depan
Saya merasa belum
tahu profesi
pekerjaan dalam K
meningkatkan taraf
hidup
Saya belum tahu
tata cara bekerja ke K
luar negeri
Saya belum paham
hubungan potensi,
minat, bakat, K
kemampuan dan
program keahlian
Saya belum
Saya belum memahamai tentang mengerti prosedur K
program prakerin di SMK melamar pekerjaan
Setelah lulus
SMK/MAK saya ingin
Saya masih memiliki keraguan bekerja untuk K
dengan pilihan cita-cita/karir membantu ekonomi
masa depan orang tua
LAMPIRAN B. ANGKET KEBUTUHAN PESERTA DIDIK SMK KELAS X
ANGKET KEBUTUHAN PESERTA DIDIK ( KELAS X )
NAMA : _______________________________________, KELAS : ____________________________
Petunjuk :
1. Dibawah ini bukan alat tes, tetapi angket yang berisi tentang berbagai masalah yang sering dihadapi siswa.
2. Jawaban Anda sangat bermanfaat untuk membantu keberhasilan belajar di sekolah ini
3. Pilihlah jawaban yang paling sesuai dengan kondisi Anda saat ini, dengan cara memberikan tanda ( √ ) pada kolom Ya / Tidak
4. Jawaban Anda akan kami rahasiakan, untuk itu jawablah dengan sungguh-sungguh.
NO PERNYATAAN YA TIDAK
1 Saya merasa belum disiplin dalam beribadah pada Tuhan YME
2 Saya kadang-kadang berperilaku dan bertutur kata tidak jujur
3 Saya kadang-kadang masih suka menyontek pada waktu tes
4 Saya merasa belum bisa mengendalikan emosi dengan baik
5 Saya belum paham tentang sikap dan perilaku asertif
6 Saya belum tahu cara mengenal dan memahami diri sendiri
7 Saya belum memahami potensi diri
8 Saya belum tahu perubahan dan permasalahan yang terjadi pada masa remaja
9 Saya belum mengenal tentang macam-macam kepribadian
10 Saya kurang memiliki rasa percaya diri
11 Saya kadang kurang menjaga kesehatan diri
12 Saya belum tahu ciri-ciri/sifat/prilaku pribadi yang berkarakter
13 Saya merasa kurang memilki tanggung jawab pada diri sendiri
14 Saya kesulitan mengatur waktu belajar dan bermain
15 Kondisi orang tua saya sedang tidak harmonis
16 Saya merasa tidak betah tinggal di rumah sendiri
17 Saya mempunyai masalah dengan anggota keluarga di rumah
18 Saya belum bisa menjadi pribadi yang mandiri
19 Saya sedang memiliki konflik pribadi
20 Saya belum memahami tentang norma/cara membangun berkeluarga
21 Saya belum banyak mengenal lingkungan sekolah baru
22 Saya belum memahami tentang kenakalan remaja
23 Saya masih sedikit mengetahui tentang dampak atau bahaya rokok
24 Saya belum banyak mengenal tentang perilaku sosial yang bertanggung jawab
25 Saya belum tahu tentang bullying dan cara mensikapinya
26 Saya sukar bergaul dengan teman-teman di sekolah
27 Sering saya dianggap tidak sopan pada orang lain
28 Saya kurang memahami dampak dari media social
29 Saya jarang bermain/berteman di lingkungan tempat saya tinggal
30 Saya belum banyak teman atau sahabat
31 Saya kurang suka berkomunikasi dengan teman lawan jenis
32 Saya belum tahu cara belajar yang baik dan benar di SMK/MAK
33 Saya belum tahu cara meraih prestasi di sekolah
34 Saya belum paham tentang gaya belajar dan strategi yang sesuai dengannya
35 Orang tua saya tidak peduli dengan kegiatan belajar saya
36 Saya masih sering menunda-nunda tugas sekolah/pekerjaan rumah (PR)
37 Saya merasa kesulitan dalam memahami pelajaran tertentu
38 Saya belum tahu cara memanfaatkan sumber belajar
39 Saya belajarnya jika akan ada tes atau ujian saja
40 Saya belum tahu tentang struktur kurikulum yang ada di sekolah
41 Saya merasa malas belajar dan kalau belajar sering ngantuk
42 Saya belum terbiasa belajar bersama atau belajar kelompok
43 Saya belum paham cara memilih lembaga bimbingan belajar yang baik
44 Saya belum dapat memanfaatkan teknologi informasi untuk belajar
45 Saya belum tahu cara memperoleh bantuan pendidikan (beasiswa)
46 Saya terpaksa harus bekerja untuk mencukupi kebutuhan hidup
47 Saya merasa bingung memilih kegiatan esktrakurikuler di sekolah
48 Saya merasa belum mantap pada pilihan peminatan yang diambil
49 Saya merasa belum paham hubungan antara hobi, bakat, minat, kemampuan dan karir
50 Saya belum memiliki perencanaan karir masa depan

ANGKET KEBUTUHAN PESERTA DIDIK ( KELAS XI )

NAMA : _______________________________________, KELAS : ____________________________
Petunjuk :
1. Dibawah ini bukan alat tes, tetapi angket kebutuhan untuk membuat program layanan bimbingan dan konseling.
2. Jawaban Anda sangat bermanfaat untuk pembuatan program layanan BK di sekolah
3. Pilihlah jawaban yang paling sesuai dengan kondisi Anda saat ini, dengan cara memberikan tanda (√) pada kolom Ya/Tidak
4. Jawaban Anda akan kami rahasiakan, untuk itu jawablah dengan benar dan sungguh-sungguh.
NO PERNYATAAN YA TIDAK
1 Kualitas ibadah saya pada Tuhan YME masih belum baik
2 Saya kadang lupa bersyukur atas nikmat dan karunia dari Tuhan YME
3 Saya merasa masih sulit untuk selalu berfikir positif
4 Saya kadang-kadang masih suka menyontek pada waktu tes /ujian
5 Saya belum tahu cara mengendalikan emosi dengan baik
6 Saya belum paham tentang mekanisme pertahanan diri
7 Saya belum tahu cara mengatur waktu yang baik
8 Saya merasa masih sedikit pemahaman tentang kesehatan reproduksi remaja
9 Saya belum mengetahui banyak tentang jenis obat-obat terlarang serta dampaknya
10 Saya merasa masih sedikit pengetahuhan tentang ilmu kepemimpinan
11 Saya belum paham tentang mental disorder dan permasalahannya
12 Saya jenuh dan enggan masuk sekolah
13 Saya merasa sulit menghilangkan kebiasaan keluar malam (bermain,begadang)
14 Saya kadang lupa membuang sampah sembarangan
15 Saya tidak suka kalau disuruh antri, sementara yang lain tidak mau tertib untuk antri
16 Saya sedang memiliki masalah dengan teman dekat (pacar)
17 Saya belum bisa memiliki kepekaan diri dan sosial
18 Saya belum tahu cara berkomunikasi yang efektif
19 Saya belum paham yang harus dilakuan dengan adanya pemanasan global
20 Saya belum Tahu Hak dan kewajiban seorang suami/Istri serta persiapan mentalnya ketika mau menikah
21 Saya merasa sulit mematuhi tata tertib sekolah
22 Saya kadang masih lupa mengucapkan kata maaf, tolong dan terimakasih dalam pergaulan
23 Saya merasa sulit mengendalikan ketergantungan pada medsos (fb, wa, dll)
24 Saya belum memahami etika dalam bergaul
25 Saya belum tahu cara menjaga persahabatan agar tetap langgeng
26 Saya merasa saat ini belum banyak memiliki teman
27 Saya masih sering terbawa arus pergaulaan yang kurang baik
28 Saya belum tahu tentang bentuk-bentuk kenakalan remaja saat ini dan cara mensikapinya
29 Saya belum memahami tawuran pelajar dan akibatnya
30 Saya belum memahami peran sosial pria dan wanita dengan norma yang ada di masyarakat
31 Saya belum paham tentang dampak Sek Bebas, LGBT dan HIV/AIDS
32 Saya merasa belum menemukan cara belajar yang efektif
33 Saya belum bisa membuat peta pikiran (mind mapping)
34 Saya belum paham cara kerja otak kiri dan otak kanan
35 Saya belum tahu cara untuk membangkitkan semangat belajar
36 Saya masih suka menunda-nunda tugas sekolah/pekerjaan rumah (PR)
37 Saya merasa kesulitan dalam memahami pelajaran tertentu
38 Saya semangat belajar, kalau ada tes atau ujian saja
39 Saya merasa sulit untuk belajar kelompok
40 Saya belum paham cara memilih lembaga bimbingan belajar yang baik
41 Saya belum dapat memanfaatkan teknologi informasi untuk belajar
42 Saya masih belum bisa belajar secara rutin
43 Saya merasa takut bertanya atau menjawab di kelas
44 Saya jarang sekali mengunjungi perpustakaan untuk membaca
45 Saya terpaksa harus bekerja untuk mencukupi kebutuhan hidup
46 Saya merasa belum banyak tahu tentang jenis-jenis profesi/pekerjaan di masyakarat
47 Saya belum mengetahui tentang dunia usaha / dunia industri
48 Saya belum paham hubungan antara bakat, minat, pendidikan dan pekerjaan
49 Saya masih memiliki keraguan dengan pilihan cita-cita/karir masa depan
50 Saya belum memahamai tentang program prakerin di SMK

ANGKET KEBUTUHAN PESERTA DIDIK ( KELAS XII )

NAMA : _______________________________________, KELAS : ____________________________

Petunjuk :
1. Dibawah ini bukan alat tes, tetapi angket kebutuhan untuk membuat program layanan bimbingan dan konseling.
2. Jawaban Anda sangat bermanfaat untuk pembuatan program layanan BK di sekolah
3. Pilihlah jawaban yang paling sesuai dengan kondisi Anda saat ini, dengan cara memberikan tanda (√) pada kolom Ya/Tidak
4. Jawaban Anda akan kami rahasiakan, untuk itu jawablah dengan benar dan sungguh-sungguh.
NO PERNYATAAN YA TIDAK
1 Saya belum paham bentuk toleransi dan kerjasama antar umat beragama
2 Kualitas ibadah saya masih rendah pada Tuhan YME
3 Saya masih sering terbawa arus pergaulan yang kurang baik
4 Saya kadang-kadang sering melanggar budaya tata tertib berlalu lintas
5 Saya masih sulit untuk mengendalikan emosi
6 Saya merasa tertekan (stress) akan menghadapi Ujian
7 Saya merasa khawatir/takut tidak dapat lulus sekolah
8 Saya kurang mendapatkan motivasi dari tokoh-tokoh yang bisa menginspirasi hidup saya
9 Saya masih sulit mengendalikan ketergantungan main games atau games online
10 Saya merasa sulit menghilangkan kebiasaan merokok
11 Saya merasa tidak nyaman tinggal di rumah sendiri
12 Saya merasa sulit menghilangkan kebiasaan keluar malam (bermain,begadang)
13 Kondisi keluarga saya sedang tidak harmonis
14 Saya belum tahu cara menjaga kesehatan agar tetap fit menghadapi waktu ujian
15 Saya jenuh dan enggan masuk sekolah
16 Saya belum tahu dampak Pernikahan di usia dini/usia muda
17 Saya belum tahu lebih banyak akibat tawuran di kalangan pelajar
18 Saya kadang masih lupa mengucapkan kata maaf, tolong dan terimakasih dalam pergaulan
19 Saya masih merasa belum lancar berkomunikasi di hadapan banyak orang
20 Saya belum Tahu Hakikat dan dari Tujuan Sebuah pernikahan
21 Saya merasa belum paham tentang jenis obat-obat terlarang yang terbaru
22 Saya sulit meninggalkan ketergantungan dengan media sosial (fb, wa, ig, dll)
23 Saya ingin menyelesaikan konflik dengan sahabat dekat (pacar)
24 Saya masih belum bisa menjaga sebuah persahabatan agar tetap langgeng
26 Saya belum tahu dampak atau akibat dari Sek Bebas, LGBT dan HIV/AIDS
27 Saya belum memahami peran laki-laki dan perempuan dalam norma hidup bermasyarakat
28 Saya ingin mengerti peran IQ,EQ,AQ,CQ dan SQ dalam belajar
29 Saya belum paham peran macam-macam kecerdasan dalam belajar
30 Saya belum bisa memanfaatkan teknologi infomasi untuk meraih prestasi belajar
31 Saya belum menguasai kiat sukses dalam menghadapi Ujian
32 Kadang-kadang saya merasa semangat belajarnya menurun
33 Saya belum bisa mengevaluasi hasil prestasi belajar
34 Saya merasa belum paham strategi belajar dari berbagai sumber belajar
35 Saya belum mampu hidup hemat
36 Saya masih bingung apakah bisa menyelesaikan studi sampai lulus karena masalah ekonomi keluarga
37 Daya kreatifitas dan inovasi yang saya miliki masih rendah
38 Saya belum tahu strategi di terima bekerja di perusahaan yang sesuai dengan program keahlian
39 Saya belum tahu pilihan karir yang sesuai dengan tipe kepribadain yang dimiliki
40 Saya belum menemukan cara terbaik untuk meraih sukses dimasa depan
41 Saya masih bingung menentukan pilihan profesi/pekerjaan di masa depan
42 Saya merasa belum tahu profesi pekerjaan dalam meningkatkan taraf hidup
43 Saya belum tahu tata cara bekerja ke luar negeri
44 Saya belum paham hubungan potensi, minat, bakat, kemampuan dan program keahlian
45 Saya belum mengerti prosedur melamar pekerjaan
46 Saya belum tahu berbagai macam tes seleksi pegawai baru
47 Cita-cita atau rencana karir saya masih selalu berubah-rubah
48 Saya belum tahu cara menentukan pilihan karir setelah lulus dari SMA/MAK
49 Saya bingung memilih lembaga kursus pelatihan untuk masa depan
50 Setelah lulus SMA/MAK saya ingin bekerja untuk membantu ekonomi orang tua