A. IDENTITAS
Initial Klien : Ny. P Usia : 42 Tahun Jenis Kelamin : Perempuan No. RM : 6847xxx Tanggal Pengkajian : 2/01/2023
Alamat : Pekerjaan : IRT Pendidikan : SMP Suku Bangsa : Jawa Agama : Islam
Nama Penanggungjawab: Tn. A Alamat : Pekerjaan : Wiraswasta Pendidikan : SMA
B. FAKTOR PRESIPITASI (STIMULASI PERKEMBANGAN)
1. Faktor biologis
Imunisasi √ lengkap tidak lengkap
√
Nutrisi √ seimbang tidak seimbang
√
Latihan fisik cukup √ kurang
√
2. Faktor-faktor Psikologis dan Sosiobudaya
Psikosexual
Pemenuhan kepuasan fase oral : √ meneteki sendiri √ dibantu orang lain/pembantu
Pemenuhan kepuasan fase anal : toilet traning (bladder & bowel training) O ya O tidak
Pemenuhan kepuasan fase phalik: O pengenalan identitas kelamin O pakaian dan permainan sesuai jenis kelamin
Pemenuhan kepuasan fase laten : O diberi kesempatan bergaul dengan teman sebayaO tidak ada kesempatan bergaul dengan teman
sebaya
Pemenuhan kepuasan fase genital:O diberikan kesempatan bergaul dengan lawan jenis O tidak boleh bermain dengan teman lawan jenis
Psikososial
Membangun rasa percaya: O segera mambantu bila anak minta pertolongan O menyuruh orang lain O
membiarkan
Meningkatkan O tidak menggendong anak O memberi kesempatan anak
Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Jiwa Prodi D III Keperawatan FIK Unissula
otonomi : terus mengeksplorasi lingkungan
Merangsang inisiatif : O merespon setiap pertanyaan anak O memberi kesempatan ikut melakukan
pekerjaan rumah
Mengembangkan O mengikut sertakan anak dalam O diberi kesempatan bermain dengan teman
percaya diri : perlombaan sebaya
Pembentukan identitas : O memiliki cita-cita yag jelasa dan O punya idola yang baik
realistis
Keintiman dengan O memiliki calon/pasangan hidup yang O tidak tertarik untuk mencari
orang lain : dikehendaki pasangan hidup
Produktif O karir/pekerjaan sudah mapan O pekerjaan belum mapan
Kepuasan hidup Opuas dengan kehidupannya, merasa O menyesal, merasa tidak berarti
berarti
Kognitif
Merangsang sensori pada usia bayi : O melihatkan benda berwana bergerak, Omelatih
mengenggam benda O
meneteki O mengajak bicara/bercanda
Mengembangkan berfikir konkritl : O Mengenalkan
warna, benda, membaca, menulis, menggambar, berhitung O
memberi kesempatan anak bertanya, bercerita
Formal operasional O melatih hubungan sebab akibat O melatih
berfikir abstrak moral
mengajarkan nlai-nilai : O agama O norma sosial dan budaya
memberikan hadiah terhadap ketaatan O ya O tidak
hukuman terhadap pelanggaran O ya O tidak
melatih disiplin diri O ya O tidak
Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Jiwa Prodi D III Keperawatan FIK Unissula
D. PENILAIAN TERHADAP STRESSOR
Penilaian klien terhadap stressor/stimulasi tantanga mengancam Membahayak
tum-bang n an
Perilaku sosial yang tampak pada klien
Merubah lingkungan yg penuh stressor Mencari Informasi
Lari dari stessor Mengidentifikasi faktor yg berkontribusi terhadap permasalahan
Mengabaikan kondisi-kondisi eksternal yang berakibat buruk Membandingkan kemampuan diri dengan orang lain
E. SUMBER KOPING
KEMAMPUAN PERSONAL
Problem solving Baik Kura
skill ng
Semangat Tinggi Cuku Rendah
p
Sosial skill Baik Cukup Kura
ng
Intelegensia Genius Superi Rata- ata Perbatasan Reterdasi
or r Mental
Pengetahuan
Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Jiwa Prodi D III Keperawatan FIK Unissula
Tumbuh kembang Baik cukup Kurang
Sistem pendukung Baik cukup Kurang
Koping Baik cukup Kurang
Pola asuh Baik cukup Kurang
Lainnya : ……………… Baik cukup Kurang
Konsep diri Positif Negativ
e
DUKUNGAN SOSIAL
1. Dukungan : keluarga , kelompok, masyarakat
2. Jaringan social (perkumpulan, organisasi,)
3. Stabilitas Budaya
ASET MATERIAL
1. Kecukupan penghasilan untuk kebutuhan Kurang cukup Lebih
2. kekayaan yang dimiliki Kurang cukup Kaya
3. Pelayanan kesehatan Terjangkau Tidak terjangkau Tidak
ada
KEYAKINAN
1. Keyakinan dan nilai
2. Motivasi_
3. Orientasi kesehatan
Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Jiwa Prodi D III Keperawatan FIK Unissula