ANGKET

PENGUKURAN KEBUTUHAN LAYANAN

BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH

Angket ini disampaikan kepada kalian dengan tujuan untuk memperoleh informasi mengenai kebutuhan kalian terhadap layanan
bimbingan dan konseling di sekolah. Informasi yang kalian berikan akan membantu Guru Pembimbing untuk mengembangkan program
Bimbingan dan Konseling yang sesuai dengan kebutuhan siswa di sekolah ini. Oleh karena itu, diharapkan kaliandapat mengisi sesuai dengan
keadaan yang sebenarnya. Atas kesediaan dan kerjasamanya dalam mengisi angket ini disampaikan terima kasih.

PETUNJUK PENGISIAN
Kalian diminta mengisi angket ini dengan memberi tanda silang (X) pada kolom Pentingnya Kebutuhan (Sangat Penting, Penting, Kurang
Penting, dan Tidak Penting) dan pada kolom Tingkat Kebutuhan (Tidak Dibutuhkan , Kurang Dibutuhkan, Dibutuhkan, dan Sangat Dibutuhkan)
pada masing-masing butir pernyataan.

1
Nama :………………………………………………………………………………. (L/P)

Kelas :……………… Jurusan:………………………………………………… Sekolah : ………………………………………………………………………

PERNYATAAN
TINGKAT KEBUTUHAN
PENTINGNYA KEBUTUHAN

Dibutuhkan

Dibutuhkan

Dibutuhkan
dibutuhkan
Kebutuhan Layanan Bimbingan dan Konseling Siswa
Penting

Penting

penting
Penting
Kurang

Kurang
Sangat

Sangat
Tidak

Tidak
1. Pengembangan keterampilan mengelola perasaan
2. Pemahaman perubahan tubuh/fisik
3. Pengembangan keterampilan mengendalikan diri
4. Pengembangan keterampilan mengelola waktu
5. Pemahaman bakat
6. Pemahaman minat

7. Pengembangan percaya diri

8. Pengembangan keterampilan mengambil keputusan

9. Pengembangan keterampilan menyusun rencana hidup
(karier, studi lanjut, masa depan)
10. Pengembangan keterampilan menyelesaikan masalah

2
 secara efektif
11. Pengembangan kemampuan berpikir kritis
12. Pengembangan empati
13. Pengembangan keterampilan mengatasi kegagalan
14. Pengembangan keterampilan memusatkan perhatian
pada tugas
15. Pengembangan keterampilan mengatasi rasa
cemas/takut
16. Pengembangan disiplin diri
17. Kesediaan patuh pada aturan
18. Pengembangan keterampilan mengemukakan pendapat
19. Pengembangan keterampilan menghadapi tekanan
kelompok/teman
20. Pengembangan keterampilan berbicara di hadapan
umum
21. Pengembangan keterampilan bekerjasama

22. Pengembangan keterampilan berkomunikasi

23. Pengembangan keterampilan menghindari perkelahian
24. Pengembangan keterampilan memulai, membina, dan
mempertahankan persahabatan

3
 25. Pemahaman lingkungan belajar yang baru dimasuki

26. Pengembangan keterampilan menyusun jadwal

belajar
27. Pengembangan keterampilan mempersiapkan diri
mengikuti pelajaran
28. Pengembangan keterampilan membuat catatan pelajaran
29. Pengembangan keterampilan mencari, memahami, dan
menggunakan sumber-sumber belajar
30. Pengembangan keterampilan memotivasi diri agar
menyenangi mata pelajaran
31. Pengembangan keterampilan mengerjakan tugas secara
mandiri
32. Pengembangan keterampilan mencari, memahami, dan
menggunakan informasi tentang berbagai macam
jurusan di perguruan tinggi
33. Pengembangan keterampilan memilih/mengambil
keputusan jurusan di Perguruan Tinggi
34. Pengembangan keterampilan merencanakan karier
35. Pengembangan keterampilan memilih/mengambil
keputusan karier
31