SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Keperawatan Maternits II

Kode mata kuliah : 307MKB2
Bobot : 2 SKS (1 T + 1 Pr)
Pertemuan ke/ Waktu : I (satu)/
Jumlah pertemuan : 16 kali pertemuan
A. Tujuan
1. TIU : Unggul dalam upaya meningkatkan kesehatan reproduksi perempuan usia subur, ibu hamil, melahirkan, nifas, diantara dua masa kehamilan dan
bayi baru lahir dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah yang berhubungan dengan reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif
dan promotif yang menggunakan pendekatan proses keperawatanserta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas.
2. TIK : mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing
(hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluarga dengan memperhatikan aspek legal
dan etis.
B. Pokok Bahasan : asuhan keperawatan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing
(hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluarga dengan memperhatikan aspek legal dan
etis.
C. Sub Pokok Bahasan :
1. Masalah-masalah kesehatan wanita pada masa reproduksi
a. Gangguan perdarahan
1) Perdarahan awal kehamilan, perdarahan kehamilan lanjut.
2) Perdarahan pada pasca persalinan
3) Syok Hemoragi
4) Gangguan pembekuan pada masa kehamilan
b. Infeksi Maternal
1) Penyakit Menular seksual
2) Infeksi TORCH
3) Human Papilomavirus
4) Infeksi traktus genetalis
5) Infeksi pasca partum
c. Penyakit pada masa kehamilan
1) DM
2) Hyperemisis gravidarum
3) Hypertensi pada kehamilan
 4) Gangguan kardiovaskuler pada masa kehamilan
5) Anemia
D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat

Pengajaran
Pendahuluan  Mengucapkan salam  Menjawab salam Laptop, TV LCD, White
 Penjelasan deskripsi singkat materi  Menyimak Board, Spidol
 TIU & TIK  Mengajukan
Penyajian pertanyaan
1. Masalah-masalah kesehatan wanita pada masa reproduksi
 Menjawab pertanyaan
a. Gangguan perdarahan
1) Perdarahan awal kehamilan, perdarahan kehamilan lanjut.
2) Perdarahan pada pasca persalinan
3) Syok Hemoragi
4) Gangguan pembekuan pada masa kehamilan
b. Infeksi Maternal
1) Penyakit Menular seksual
2) Infeksi TORCH
3) Human Papilomavirus
4) Infeksi traktus genetalis
5) Infeksi pasca partum
c. Penyakit pada masa kehamilan
1) DM
2) Hyperemisis gravidarum
3) Hypertensi pada kehamilan
4) Gangguan kardiovaskuler pada masa kehamilan
5) Anemia
Penutup  Pelaksanaan tes hasil belajar : Lisan/Tulisan
 Umpan balik
 Tindak lanjut
 Menutup proses belajar, mengucapkan salam

E. Evaluasi
Cara pelaksanaan : lisan
Jelaskan:
1. Perdarahan pada pasca persalinan
2. Penyakit Menular seksual
3. Hypertensi pada kehamilan
 Standar waktu : 10 menit
Persentasi : 80-100%
F. Referensi
1. Green C.J. (2012). Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. Malloy.Inc
2. Klossner, J.,(2006), Introductory Maternity Nursing, Lippincott Williams & Wilkins
3. Lowdermilk, D.L. & Perry, S.E. (2006). Maternity Nursing, (7th.ed ). St. Louis: Mosby, Inc.
4. Lowdermilk, Perry &Cashion (2010). maternity nursing, (8th.ed). Mosby. Inc
5. Wong, Perry & Hockenberry (2003). Maternal Child Nursing Care. St. Louis: Mosby, Inc.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Keperawatan Maternits II

Kode mata kuliah : 307MKB2
Bobot : 2 SKS (1 T + 1 Pr)
Pertemuan ke/ Waktu : II (dua)/
Jumlah pertemuan : 16 kali pertemuan
A. Tujuan
1. TIU : Unggul dalam upaya meningkatkan kesehatan reproduksi perempuan usia subur, ibu hamil, melahirkan, nifas, diantara dua masa kehamilan dan
bayi baru lahir dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah yang berhubungan dengan reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan
promotif yang menggunakan pendekatan proses keperawatanserta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas.
2. TIK : mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing
(hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluarga dengan memperhatikan aspek legal
dan etis.
B. Pokok Bahasan : asuhan keperawatan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing
(hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluarga dengan memperhatikan aspek legal dan
etis.
C. Sub Pokok Bahasan :
a. Persalinan berisiko
1) Distosia
2) Prematur
3) Postmatur
b. Keluarga Berencana
c. Gangguan menstruasi:
1) Amenorea Hipogonadotropi
2) Dismenore
3) Endometriosis
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
 Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan  Mengucapkan salam  Menjawab salam Laptop, TV LCD, White
 Penjelasan deskripsi singkat materi  Menyimak Board, Spidol
 TIU & TIK  Mengajukan
Penyajian pertanyaan
a. Persalinan berisiko
 Menjawab pertanyaan
1) Distosia
2) Prematur
3) Postmatur
b. Keluarga Berencana
c. Gangguan menstruasi:
1) Amenorea Hipogonadotropi
2) Dismenore
3) Endometriosis
Penutup  Pelaksanaan tes hasil belajar : Lisan/Tulisan
 Umpan balik
 Tindak lanjut
 Menutup proses belajar, mengucapkan salam

E. Evaluasi
Cara pelaksanaan : lisan
Jelaskan:
1. Persalinan berisiko
2. Keluarga Berencana
3. Gangguan menstruasi
Standar waktu : 10 menit
Persentasi : 80-100%
F. Referensi
1. Green C.J. (2012). Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. Malloy.Inc
2. Klossner, J.,(2006), Introductory Maternity Nursing, Lippincott Williams & Wilkins
3. Lowdermilk, D.L. & Perry, S.E. (2006). Maternity Nursing, (7th.ed ). St. Louis: Mosby, Inc.
4. Lowdermilk, Perry &Cashion (2010). maternity nursing, (8th.ed). Mosby. Inc
5. Wong, Perry & Hockenberry (2003). Maternal Child Nursing Care. St. Louis: Mosby, Inc.
 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Keperawatan Maternits II

Kode mata kuliah : 307MKB2
Bobot : 2 SKS (1 T + 1 Pr)
Pertemuan ke/ Waktu : III (tiga)/
Jumlah pertemuan : 16 kali pertemuan
A. Tujuan
1. TIU : Unggul dalam upaya meningkatkan kesehatan reproduksi perempuan usia subur, ibu hamil, melahirkan, nifas, diantara dua masa kehamilan dan
bayi baru lahir dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah yang berhubungan dengan reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan
promotif yang menggunakan pendekatan proses keperawatanserta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas.
2. TIK : mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing
(hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluarga dengan memperhatikan aspek legal
dan etis.
B. Pokok Bahasan : asuhan keperawatan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing
(hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluarga dengan memperhatikan aspek legal dan
etis.
C. Sub Pokok Bahasan :
1. Infeksi: Penyakit radang panggul .
2. Infertilitas
a. Investigasi infertilitas wanita
b. Investigasi infertilitas pria
3. Klimakterium
a. Gejala klimakterium
b. Gejala pasca klimakterium
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Media dan Alat
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan  Mengucapkan salam  Menjawab salam Laptop, TV LCD, White
 Penjelasan deskripsi singkat materi  Menyimak Board, Spidol
 TIU & TIK  Mengajukan
Penyajian 1. Infeksi: Penyakit radang panggul . pertanyaan
2. Infertilitas  Menjawab pertanyaan
a. Investigasi infertilitas wanita
b. Investigasi infertilitas pria
3. Klimakterium
a. Gejala klimakterium
b. Gejala pasca klimakterium
Penutup  Pelaksanaan tes hasil belajar : Lisan/Tulisan
 Umpan balik
  Tindak lanjut
 Menutup proses belajar, mengucapkan salam

E. Evaluasi
Cara pelaksanaan : lisan
Jelaskan:
1. Infeksi: Penyakit radang panggul .
2. Infertilitas
3. Klimakterium
Standar waktu : 10 menit
Persentasi : 80-100%
F. Referensi
1. Green C.J. (2012). Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. Malloy.Inc
2. Klossner, J.,(2006), Introductory Maternity Nursing, Lippincott Williams & Wilkins
3. Lowdermilk, D.L. & Perry, S.E. (2006). Maternity Nursing, (7th.ed ). St. Louis: Mosby, Inc.
4. Lowdermilk, Perry &Cashion (2010). maternity nursing, (8th.ed). Mosby. Inc
5. Wong, Perry & Hockenberry (2003). Maternal Child Nursing Care. St. Louis: Mosby, Inc.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Keperawatan Maternits II

Kode mata kuliah : 307MKB2
Bobot : 2 SKS (1 T + 1 Pr)
Pertemuan ke/ Waktu : IV (empat)/
Jumlah pertemuan : 16 kali pertemuan
A. Tujuan
1. TIU : Unggul dalam upaya meningkatkan kesehatan reproduksi perempuan usia subur, ibu hamil, melahirkan, nifas, diantara dua masa kehamilan dan
bayi baru lahir dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah yang berhubungan dengan reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan
promotif yang menggunakan pendekatan proses keperawatanserta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas.
2. TIK : mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing
(hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluarga dengan memperhatikan aspek legal
dan etis.
B. Pokok Bahasan : asuhan keperawatan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing
(hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluarga dengan memperhatikan aspek legal dan
etis.
C. Sub Pokok Bahasan :
a. Trauma melahirkan
1) Inkontinensia urine
 2) Fistula Genetalia
b. Keganasan:
1) Kanker payudara
2) Keganasan organ-organ reproduksi (Kanker serviks, kanker endometrium, ovarium)
c. Kekerasan terhadap perempuan
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Media dan Alat
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan  Mengucapkan salam  Menjawab salam Laptop, TV LCD, White
 Penjelasan deskripsi singkat materi  Menyimak Board, Spidol
 TIU & TIK  Mengajukan
Penyajian pertanyaan
a. Trauma melahirkan
 Menjawab pertanyaan
1) Inkontinensia urine
2) Fistula Genetalia
b. Keganasan:
1) Kanker payudara
2) Keganasan organ-organ reproduksi (Kanker serviks, kanker endometrium, ovarium)
c. Kekerasan terhadap perempuan
Penutup  Pelaksanaan tes hasil belajar : Lisan/Tulisan
 Umpan balik
 Tindak lanjut
 Menutup proses belajar, mengucapkan salam

E. Evaluasi
Cara pelaksanaan : lisan
Jelaskan:
a. Trauma melahirkan
b. Keganasan:
c. Kekerasan terhadap perempuan
Standar waktu : 10 menit
Persentasi : 80-100%
F. Referensi
1. Green C.J. (2012). Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. Malloy.Inc
2. Klossner, J.,(2006), Introductory Maternity Nursing, Lippincott Williams & Wilkins
3. Lowdermilk, D.L. & Perry, S.E. (2006). Maternity Nursing, (7th.ed ). St. Louis: Mosby, Inc.
4. Lowdermilk, Perry &Cashion (2010). maternity nursing, (8th.ed). Mosby. Inc
5. Wong, Perry & Hockenberry (2003). Maternal Child Nursing Care. St. Louis: Mosby, Inc.
 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Keperawatan Maternits II

Kode mata kuliah : 307MKB2
Bobot : 2 SKS (1 T + 1 Pr)
Pertemuan ke/ Waktu : V (lima)/
Jumlah pertemuan : 16 kali pertemuan
A. Tujuan
1. TIU : Unggul dalam upaya meningkatkan kesehatan reproduksi perempuan usia subur, ibu hamil, melahirkan, nifas, diantara dua masa kehamilan dan
bayi baru lahir dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah yang berhubungan dengan reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan
promotif yang menggunakan pendekatan proses keperawatanserta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas.
2. TIK : mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing
(hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluarga dengan memperhatikan aspek legal
dan etis.
B. Pokok Bahasan : asuhan keperawatan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing
(hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluarga dengan memperhatikan aspek legal dan
etis.
C. Sub Pokok Bahasan :
Asuhan Keperawatan Sistem Reproduksi
1. PengkajianSistem Reproduksi
2. Diagnosa keperawatan pada gangguan Sistem Reproduksi
3. Perencanaan/implementasi/evaluasi keperawatan pada gangguan Sistem Reproduksi
4. Dokumentasi asuhan keperawatan
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Media dan Alat
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan  Mengucapkan salam  Menjawab salam Laptop, TV LCD, White
 Penjelasan deskripsi singkat materi  Menyimak Board, Spidol
 TIU & TIK  Mengajukan
Penyajian pertanyaan
Asuhan Keperawatan Sistem Reproduksi
 Menjawab pertanyaan
a. PengkajianSistem Reproduksi
b. Diagnosa keperawatan pada gangguan Sistem Reproduksi
c. Perencanaan/implementasi/evaluasi keperawatan pada gangguan Sistem Reproduksi
d. Dokumentasi asuhan keperawatan
Penutup  Pelaksanaan tes hasil belajar : Lisan/Tulisan
 Umpan balik
 Tindak lanjut
 Menutup proses belajar, mengucapkan salam
 E. Evaluasi
Cara pelaksanaan : tulisan
Dokumentasikan : Asuhan Keperawatan Sistem Reproduksi
Standar waktu : 10 menit
Persentasi : 80-100%
F. Referensi
1. Green C.J. (2012). Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. Malloy.Inc
2. Klossner, J.,(2006), Introductory Maternity Nursing, Lippincott Williams & Wilkins
3. Lowdermilk, D.L. & Perry, S.E. (2006). Maternity Nursing, (7th.ed ). St. Louis: Mosby, Inc.
4. Lowdermilk, Perry &Cashion (2010). maternity nursing, (8th.ed). Mosby. Inc
5. Wong, Perry & Hockenberry (2003). Maternal Child Nursing Care. St. Louis: Mosby, Inc.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Keperawatan Maternits II

Kode mata kuliah : 307MKB2
Bobot : 2 SKS (1 T + 1 Pr)
Pertemuan ke/ Waktu : VI (enam)/
Jumlah pertemuan : 16 kali pertemuan
A. Tujuan
1. TIU : Unggul dalam upaya meningkatkan kesehatan reproduksi perempuan usia subur, ibu hamil, melahirkan, nifas, diantara dua masa kehamilan dan
bayi baru lahir dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah yang berhubungan dengan reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan
promotif yang menggunakan pendekatan proses keperawatanserta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas.
2. TIK : mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing
(hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluarga dengan memperhatikan aspek legal
dan etis.
B. Pokok Bahasan : asuhan keperawatan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing
(hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluarga dengan memperhatikan aspek legal dan
etis.
C. Sub Pokok Bahasan : Sistem layanan kesehatan untuk pasien dengan gangguan sistem Reproduksi (rujukan, PMO, Gakin, Jamkesmas)
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Media dan Alat
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan  Mengucapkan salam  Menjawab salam Laptop, TV LCD, White
 Penjelasan deskripsi singkat materi  Menyimak Board, Spidol
 TIU & TIK  Mengajukan
Penyajian Menjelaskan: Sistem layanan kesehatan untuk pasien dengan gangguan sistem pertanyaan
Reproduksi (rujukan, PMO, Gakin, Jamkesmas)  Menjawab pertanyaan
Penutup  Pelaksanaan tes hasil belajar : Lisan/Tulisan
  Umpan balik
 Tindak lanjut
 Menutup proses belajar, mengucapkan salam

E. Evaluasi
Cara pelaksanaan : lisan
Menjelaskan : Sistem layanan kesehatan untuk pasien dengan gangguan sistem Reproduksi (rujukan, PMO, Gakin, Jamkesmas)
Standar waktu : 10 menit
Persentasi : 80-100%
F. Referensi
1. Green C.J. (2012). Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. Malloy.Inc
2. Klossner, J.,(2006), Introductory Maternity Nursing, Lippincott Williams & Wilkins
3. Lowdermilk, D.L. & Perry, S.E. (2006). Maternity Nursing, (7th.ed ). St. Louis: Mosby, Inc.
4. Lowdermilk, Perry &Cashion (2010). maternity nursing, (8th.ed). Mosby. Inc
5. Wong, Perry & Hockenberry (2003). Maternal Child Nursing Care. St. Louis: Mosby, Inc.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Keperawatan Maternits II

Kode mata kuliah : 307MKB2
Bobot : 2 SKS (1 T + 1 Pr)
Pertemuan ke/ Waktu : VII (tujuh)/
Jumlah pertemuan : 16 kali pertemuan
A. Tujuan
1. TIU : Unggul dalam upaya meningkatkan kesehatan reproduksi perempuan usia subur, ibu hamil, melahirkan, nifas, diantara dua masa kehamilan dan
bayi baru lahir dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah yang berhubungan dengan reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan
promotif yang menggunakan pendekatan proses keperawatanserta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas.
2. TIK : mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing
(hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluarga dengan memperhatikan aspek legal
dan etis.
B. Pokok Bahasan : Melakukan simulasi pendidikan kesehatan padawanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita
dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluargadengan
memperhatikan aspek legal dan etis
C. Sub Pokok Bahasan : Pengkajian dan Promosi Kesehatan Wanita
 D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Media dan Alat
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan  Mengucapkan salam  Menjawab salam Laptop, TV LCD, White
 Penjelasan deskripsi singkat materi  Menyimak Board, Spidol
 TIU & TIK  Mengajukan
Penyajian pertanyaan
Menjelaskan: Pengkajian dan Promosi Kesehatan Wanita
 Menjawab pertanyaan
Penutup  Pelaksanaan tes hasil belajar : Lisan/Tulisan
 Umpan balik
 Tindak lanjut
 Menutup proses belajar, mengucapkan salam

E. Evaluasi
Cara pelaksanaan : lisan
Menjelaskan : Pengkajian dan Promosi Kesehatan Wanita
Standar waktu : 10 menit
Persentasi : 80-100%
F. Referensi
1. Green C.J. (2012). Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. Malloy.Inc
2. Klossner, J.,(2006), Introductory Maternity Nursing, Lippincott Williams & Wilkins
3. Lowdermilk, D.L. & Perry, S.E. (2006). Maternity Nursing, (7th.ed ). St. Louis: Mosby, Inc.
4. Lowdermilk, Perry &Cashion (2010). maternity nursing, (8th.ed). Mosby. Inc
5. Wong, Perry & Hockenberry (2003). Maternal Child Nursing Care. St. Louis: Mosby, Inc.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Keperawatan Maternits II

Kode mata kuliah : 307MKB2
Bobot : 2 SKS (1 T + 1 Pr)
Pertemuan ke/ Waktu : IX (sembilan)/
Jumlah pertemuan : 16 kali pertemuan
A. Tujuan
1. TIU : Unggul dalam upaya meningkatkan kesehatan reproduksi perempuan usia subur, ibu hamil, melahirkan, nifas, diantara dua masa kehamilan dan
bayi baru lahir dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah yang berhubungan dengan reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan
promotif yang menggunakan pendekatan proses keperawatanserta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas.
2. TIK : mahasiswa mampu melakukan simulasi pendidikan kesehatan padawanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa
childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluargadengan memperhatikan
aspek legal dan etis
 B. Pokok Bahasan : Simulasi pendidikan kesehatan padawanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing (hamil,
melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluargadengan memperhatikan aspek legal dan etis
C. Sub Pokok Bahasan :
Upaya-upaya pencegahan primer, sekunder, dan tersier pada sistem reproduksi
a. Sadari
b. Screening
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Media dan Alat
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan  Mengucapkan salam  Menjawab salam Laptop, TV LCD, White
 Penjelasan deskripsi singkat materi  Menyimak Board, Spidol
 TIU & TIK  Mengajukan
Penyajian pertanyaan
Menjelaskan:
 Menjawab pertanyaan
Upaya-upaya pencegahan primer, sekunder, dan tersier pada sistem reproduksi
a. Sadari
b. Screening
Penutup  Pelaksanaan tes hasil belajar : Lisan/Tulisan
 Umpan balik
 Tindak lanjut
 Menutup proses belajar, mengucapkan salam

E. Evaluasi
Cara pelaksanaan : lisan
Menjelaskan : Sadari
Standar waktu : 10 menit
Persentasi : 80-100%
F. Referensi
1. Green C.J. (2012). Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. Malloy.Inc
2. Klossner, J.,(2006), Introductory Maternity Nursing, Lippincott Williams & Wilkins
3. Lowdermilk, D.L. & Perry, S.E. (2006). Maternity Nursing, (7th.ed ). St. Louis: Mosby, Inc.
4. Lowdermilk, Perry &Cashion (2010). maternity nursing, (8th.ed). Mosby. Inc
5. Wong, Perry & Hockenberry (2003). Maternal Child Nursing Care. St. Louis: Mosby, Inc.
 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Keperawatan Maternits II

Kode mata kuliah : 307MKB2
Bobot : 2 SKS (1 T + 1 Pr)
Pertemuan ke/ Waktu : X (sepuluh)/
Jumlah pertemuan : 16 kali pertemuan
A. Tujuan
1. TIU : Unggul dalam upaya meningkatkan kesehatan reproduksi perempuan usia subur, ibu hamil, melahirkan, nifas, diantara dua masa kehamilan dan
bayi baru lahir dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah yang berhubungan dengan reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan
promotif yang menggunakan pendekatan proses keperawatanserta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas.
2. TIK : mahasiswa mampu mengintegrasikan hasil penelitian yang berhubungandengan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita
dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluarga
dengan memperhatikan aspek legal dan etis
B. Pokok Bahasan : mengintegrasikan hasil penelitian yang berhubungandengan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam
masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluarga dengan
memperhatikan aspek legal dan etis
C. Sub Pokok Bahasan :
1. Trend dan Issue Keperawatan maternitas terkait masalah-masalah kesehatan wanita
2. Evidence based practice dalam keperawatan maternitas
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Media dan Alat
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan  Mengucapkan salam  Menjawab salam Laptop, TV LCD, White
 Penjelasan deskripsi singkat materi  Menyimak Board, Spidol
 TIU & TIK  Mengajukan
Penyajian pertanyaan
Menganalisa:
 Menjawab pertanyaan
1. Trend dan Issue Keperawatan maternitas terkait masalah-masalah kesehatan wanita
2. Evidence based practice dalam keperawatan maternitas
Penutup  Pelaksanaan tes hasil belajar : Lisan/Tulisan
 Umpan balik
 Tindak lanjut
 Menutup proses belajar, mengucapkan salam

E. Evaluasi
Cara pelaksanaan : lisan
Menganalisa :
1. Trend dan Issue Keperawatan maternitas terkait masalah-masalah kesehatan wanita
2. Evidence based practice dalam keperawatan maternitas
Standar waktu : 10 menit
Persentasi : 80-100%
 F. Referensi
1. Green C.J. (2012). Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. Malloy.Inc
2. Klossner, J.,(2006), Introductory Maternity Nursing, Lippincott Williams & Wilkins
3. Lowdermilk, D.L. & Perry, S.E. (2006). Maternity Nursing, (7th.ed ). St. Louis: Mosby, Inc.
4. Lowdermilk, Perry &Cashion (2010). maternity nursing, (8th.ed). Mosby. Inc
5. Wong, Perry & Hockenberry (2003). Maternal Child Nursing Care. St. Louis: Mosby, Inc.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Keperawatan Maternits II

Kode mata kuliah : 307MKB2
Bobot : 2 SKS (1 T + 1 Pr)
Pertemuan ke/ Waktu : XI (sebelas)/
Jumlah pertemuan : 16 kali pertemuan
A. Tujuan
1. TIU : Unggul dalam upaya meningkatkan kesehatan reproduksi perempuan usia subur, ibu hamil, melahirkan, nifas, diantara dua masa kehamilan dan
bayi baru lahir dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah yang berhubungan dengan reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan
promotif yang menggunakan pendekatan proses keperawatanserta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas.
2. TIK : mahasiswa mampu melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan padawanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita
dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluarga dengan
memperhatikan aspek legal dan etis
B. Pokok Bahasan : simulasi pengelolaan asuhan keperawatan padawanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa
childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluarga dengan memperhatikan
aspek legal dan etis
C. Sub Pokok Bahasan :
Manajemen kasus pada Sistem Reproduksi (klasifikasi kasus sistem reproduksi dan prioritas masalah sistem reproduksi)Memberikan kesempatan
pada mahasiswa untuk mengajukan pertanyaan.
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Media dan Alat
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan  Mengucapkan salam  Menjawab salam Laptop, TV LCD, White
 Penjelasan deskripsi singkat materi  Menyimak Board, Spidol
 TIU & TIK  Mengajukan
Penyajian pertanyaan
Mendiskusikan:
 Menjawab pertanyaan
Manajemen kasus pada Sistem Reproduksi (klasifikasi kasus sistem reproduksi
dan prioritas masalah sistem reproduksi)Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk
mengajukan pertanyaan.
Penutup  Pelaksanaan tes hasil belajar : Lisan/Tulisan
 Umpan balik
  Tindak lanjut
 Menutup proses belajar, mengucapkan salam

E. Evaluasi
Cara pelaksanaan : lisan
Menjelaskan : Manajemen kasus pada Sistem Reproduksi (klasifikasi kasus sistem reproduksi dan prioritas masalah sistem reproduksi)Memberikan
kesempatan pada mahasiswa untuk mengajukan pertanyaan.
Standar waktu : 10 menit
Persentasi : 80-100%
F. Referensi
1. Green C.J. (2012). Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. Malloy.Inc
2. Klossner, J.,(2006), Introductory Maternity Nursing, Lippincott Williams & Wilkins
3. Lowdermilk, D.L. & Perry, S.E. (2006). Maternity Nursing, (7th.ed ). St. Louis: Mosby, Inc.
4. Lowdermilk, Perry &Cashion (2010). maternity nursing, (8th.ed). Mosby. Inc
5. Wong, Perry & Hockenberry (2003). Maternal Child Nursing Care. St. Louis: Mosby, Inc.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Keperawatan Maternits II

Kode mata kuliah : 307MKB2
Bobot : 2 SKS (1 T + 1 Pr)
Pertemuan ke/ Waktu : XII (dua belas)/
Jumlah pertemuan : 16 kali pertemuan
A. Tujuan
1. TIU : Unggul dalam upaya meningkatkan kesehatan reproduksi perempuan usia subur, ibu hamil, melahirkan, nifas, diantara dua masa kehamilan dan
bayi baru lahir dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah yang berhubungan dengan reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan
promotif yang menggunakan pendekatan proses keperawatanserta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas.
2. TIK : mahasiswa mampu mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita
dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluargadengan
memperhatikan aspek legal dan etis
B. Pokok Bahasan : Mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa
childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluargadengan memperhatikan
aspek legal dan etis
Sub Pokok Bahasan : Cara membantu pemeriksaan pap smear, IVA
 C. Kegiatan Belajar Mengajar :
Media dan Alat
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan  Mengucapkan salam  Menjawab salam Laptop, TV LCD, White
 Penjelasan deskripsi singkat materi  Menyimak Board, Spidol
 TIU & TIK  Mengajukan
Penyajian pertanyaan
Mendemontrasikan:
 Menjawab pertanyaan
Cara membantu pemeriksaan pap smear, IVA
Penutup  Pelaksanaan tes hasil belajar : Lisan/Tulisan
 Umpan balik
 Tindak lanjut
 Menutup proses belajar, mengucapkan salam

D. Evaluasi
Cara pelaksanaan : lab skills
Mendemontrasikan:
Cara membantu pemeriksaan pap smear, IVA
Standar waktu : 10 menit
Persentasi : 80-100%
E. Referensi
1. Green C.J. (2012). Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. Malloy.Inc
2. Klossner, J.,(2006), Introductory Maternity Nursing, Lippincott Williams & Wilkins
3. Lowdermilk, D.L. & Perry, S.E. (2006). Maternity Nursing, (7th.ed ). St. Louis: Mosby, Inc.
4. Lowdermilk, Perry &Cashion (2010). maternity nursing, (8th.ed). Mosby. Inc
5. Wong, Perry & Hockenberry (2003). Maternal Child Nursing Care. St. Louis: Mosby, Inc.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Keperawatan Maternits II

Kode mata kuliah : 307MKB2
Bobot : 2 SKS (1 T + 1 Pr)
Pertemuan ke/ Waktu : XIII (tiga belas)/
Jumlah pertemuan : 16 kali pertemuan
A. Tujuan
1. TIU : Unggul dalam upaya meningkatkan kesehatan reproduksi perempuan usia subur, ibu hamil, melahirkan, nifas, diantara dua masa kehamilan dan
bayi baru lahir dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah yang berhubungan dengan reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan
promotif yang menggunakan pendekatan proses keperawatanserta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas.
 2. TIK : mahasiswa mampu mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita
dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluargadengan
memperhatikan aspek legal dan etis
B. Pokok Bahasan : Mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa
childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluargadengan memperhatikan
aspek legal dan etis
Sub Pokok Bahasan : Pemeriksaan payudara sendiri (SADARI)
C. Kegiatan Belajar Mengajar :
Media dan Alat
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan  Mengucapkan salam  Menjawab salam Laptop, TV LCD, White
 Penjelasan deskripsi singkat materi  Menyimak Board, Spidol
 TIU & TIK  Mengajukan
Penyajian pertanyaan
Mendemontrasikan:
 Menjawab pertanyaan
Pemeriksaan payudara sendiri (SADARI)
Penutup  Pelaksanaan tes hasil belajar : Lisan/Tulisan
 Umpan balik
 Tindak lanjut
 Menutup proses belajar, mengucapkan salam

D. Evaluasi
Cara pelaksanaan : lab skills
Mendemontrasikan: Pemeriksaan payudara sendiri (SADARI)
Standar waktu : 15 menit
Persentasi : 80-100%
E. Referensi
1. Green C.J. (2012). Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. Malloy.Inc
2. Klossner, J.,(2006), Introductory Maternity Nursing, Lippincott Williams & Wilkins
3. Lowdermilk, D.L. & Perry, S.E. (2006). Maternity Nursing, (7th.ed ). St. Louis: Mosby, Inc.
4. Lowdermilk, Perry &Cashion (2010). maternity nursing, (8th.ed). Mosby. Inc
5. Wong, Perry & Hockenberry (2003). Maternal Child Nursing Care. St. Louis: Mosby, Inc.
 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Keperawatan Maternits II

Kode mata kuliah : 307MKB2
Bobot : 2 SKS (1 T + 1 Pr)
Pertemuan ke/ Waktu : XIV (empat belas)/
Jumlah pertemuan : 16 kali pertemuan
A. Tujuan
1. TIU : Unggul dalam upaya meningkatkan kesehatan reproduksi perempuan usia subur, ibu hamil, melahirkan, nifas, diantara dua masa kehamilan dan
bayi baru lahir dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah yang berhubungan dengan reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan
promotif yang menggunakan pendekatan proses keperawatanserta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas.
2. TIK : mahasiswa mampu mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita
dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluargadengan
memperhatikan aspek legal dan etis
B. Pokok Bahasan : Mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa
childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluargadengan memperhatikan
aspek legal dan etis
C. Sub Pokok Bahasan :
1. penyuluhan alat kontrasepsi
2. pemasangan alat kontrasepsi dalam rahim
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Media dan Alat
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan  Mengucapkan salam  Menjawab salam Laptop, TV LCD, White
 Penjelasan deskripsi singkat materi  Menyimak Board, Spidol
 TIU & TIK  Mengajukan
Penyajian pertanyaan
Mendemontrasikan:
 Menjawab pertanyaan
1. penyuluhan alat kontrasepsi
2. pemasangan alat kontrasepsi dalam rahim
Penutup  Pelaksanaan tes hasil belajar : Lisan/Tulisan
 Umpan balik
 Tindak lanjut
 Menutup proses belajar, mengucapkan salam

E. Evaluasi
Cara pelaksanaan : lab skills
Mendemontrasikan:
1. penyuluhan alat kontrasepsi
2. pemasangan alat kontrasepsi dalam rahim
 Standar waktu : 15 menit
Persentasi : 80-100%
F. Referensi
1. Green C.J. (2012). Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. Malloy.Inc
2. Klossner, J.,(2006), Introductory Maternity Nursing, Lippincott Williams & Wilkins
3. Lowdermilk, D.L. & Perry, S.E. (2006). Maternity Nursing, (7th.ed ). St. Louis: Mosby, Inc.
4. Lowdermilk, Perry &Cashion (2010). maternity nursing, (8th.ed). Mosby. Inc
5. Wong, Perry & Hockenberry (2003). Maternal Child Nursing Care. St. Louis: Mosby, Inc.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Keperawatan Maternits II

Kode mata kuliah : 307MKB2
Bobot : 2 SKS (1 T + 1 Pr)
Pertemuan ke/ Waktu : XV (lima belas)/
Jumlah pertemuan : 16 kali pertemuan
A. Tujuan
1. TIU : Unggul dalam upaya meningkatkan kesehatan reproduksi perempuan usia subur, ibu hamil, melahirkan, nifas, diantara dua masa kehamilan dan
bayi baru lahir dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah yang berhubungan dengan reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan
promotif yang menggunakan pendekatan proses keperawatanserta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas.
2. TIK : mahasiswa mampu mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita
dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluargadengan
memperhatikan aspek legal dan etis
B. Pokok Bahasan : Mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa
childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluargadengan memperhatikan
aspek legal dan etis
C. Sub Pokok Bahasan :
1. Pemberian injeksi kontrasepsi
2. Konseling keluarga
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Media dan Alat
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan  Mengucapkan salam  Menjawab salam Laptop, TV LCD, White
 Penjelasan deskripsi singkat materi  Menyimak Board, Spidol
 TIU & TIK  Mengajukan
Penyajian pertanyaan
Mendemontrasikan:
 1. Pemberian injeksi kontrasepsi  Menjawab pertanyaan
2. Konseling keluarga
Penutup  Pelaksanaan tes hasil belajar : Lisan/Tulisan
 Umpan balik
 Tindak lanjut
 Menutup proses belajar, mengucapkan salam

E. Evaluasi
Cara pelaksanaan : lab skills
Mendemontrasikan:
1. Pemberian injeksi kontrasepsi
2. Konseling keluarga
Standar waktu : 15 menit
Persentasi : 80-100%
F. Referensi
1. Green C.J. (2012). Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. Malloy.Inc
2. Klossner, J.,(2006), Introductory Maternity Nursing, Lippincott Williams & Wilkins
3. Lowdermilk, D.L. & Perry, S.E. (2006). Maternity Nursing, (7th.ed ). St. Louis: Mosby, Inc.
4. Lowdermilk, Perry &Cashion (2010). maternity nursing, (8th.ed). Mosby. Inc
5. Wong, Perry & Hockenberry (2003). Maternal Child Nursing Care. St. Louis: Mosby, Inc.

Mengetahui:

Ketua Program Studi S1 Keperawatan Dosen Pengampuh Mata Kuliah

Dr. Dwi Wahyuni Ns. Yusriawati., S.Kep

NIK. 170104132 NIDN. 0910059001