RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Fakultas : FMIPA
Program Studi : Kimia
Nama Mata Kuliah : Statistika Dasar
Kode Mata Kuliah :
Prasyarat :
Nama Dosen Pengampu : Prof. Dr. Suyono., Dr. Achmad Lutfi, M.Pd., Ayunin Sofro, M.Si., Ph.D.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
 Mampu mengambil keputusan berdasarkan simpulan dari analisis data penelitian.
 Mampu memilih dan menentukan metode statistika untuk menganalisis data baik teori maupun praktek dengan program SPSS
 Menguasai metoda statistika : deskriptif dan inferensial, parametric maupun non parametrik
 Menyelesaikan tugas kelompok maupun mandiri sesuai ketentuan.

Deskripsi
Kajian tentang : statistic deskripti; peluang dan distribusi peluang diskrit/kontinu; statistik inferensial yang berisi penaksiran
parameter dan pengujian hipotesis; analisis data dengan program SPSS.

Referensi :

1. Sudjana, 1996, Metoda Statistika, Bandung : Tarsito

2. Sugiyono, 2009, Statistika untuk Penelitian, Bandung: Alfabeta
3. Sugiyono, 2010, Statistik Nonparametris untuk Penelitian, Bandung. Alfabeta
4. Howell, D.C, 2010, Statistical Methods For Psychology, US : Wardsworth Learning

1
 KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pert Kemampuan Indikator Bahan Kajian** Metode Sumber Waktu Pengalaman Belajar
ke- Akhir* Pembelajaran Belajar/
Media
1. Memahami Memahami peran Mengapa belajar Penyampaian 3 x 50 Diskusi
P. Yono peranan dan fungsi statistika. informasi dan menit
statistika statistika diskusi.
dalam pend.
kimia dan
kimia

2 Memahami Menyebutkan Kontrak belajar, Penyampaian Ref. 1 3 x 50 Diskusi

capaian peranan statistika, system perkuliahan informasi dan mnt
B. Ayuni pembelajaran penggolongan dan penilaian. diskusi
dan data, populasi,
pengertian sampel. Pengertian dan
Statistika konsep Statistika.
Dasar

3. Memahami Mendiskripsikan Pengertian Penyajian, Ref. 1 6 x 50 Membedakan statistika deskriptif dan

konsep data dalam bentuk statistika dan diskusi. mnt inferensial
B. Ayuni statistik table dan grafik. statistika deskriptif
deskriptif
Menghitung ukuran Ukuran pemusatan
pemusatan data.

4. Memahami Menentukan Pengertian peluang, Latihan dan Ref. 1 6 x 50 Mendefisikan dan membedakan pengertian
B. Ayuni konsep peluang suatu distribusi peluang diskusi mnt peluang diskrit dan kontinu ; distribusi
peluang dan peristiwa untuk diskrit dan normal dan tabel x2, F, z
distribusi data berdistribusi kontinyu :
peluang kontinu. binomial, normal,
2
Pert Kemampuan Indikator Bahan Kajian** Metode Sumber Waktu Pengalaman Belajar
ke- Akhir* Pembelajaran Belajar/
Media
student, x2, F

5, 6 Memahami Menentukan Penaksiran titik dan Latihan dan Ref. 1 6 x 50 Menentukan Penaksir titik dan interval
cara menaksir taksiran titik dan interval untuk diskusi mnt untuk parameter populasi (rata-rata, proporsi
B. Ayuni parameter interval. parameter populasi dan varians)
populasi (rata-rata, proporsi
dan varians)

7 Memahami Menuliskan Pengertian Latihan dan Ref.2 6 x 50 Menyebutkan/menjelaskan pengertian

Lutfi konsep pasangan hipotesis Pengujian hipotesis diskusi. mnt pengujian hipotesis untuk maksud
pengujian nol dengan untuk statistic komparasi.
hipotesis alternative. parametric.
Menjelaskan ciri dan syarat untuk
untuk maksud menetapkan rumus yang tepat.
komparasi Menetapkan rumus Pengujian hipotesis
dan cara untuk menguji untuk parameter
menguji hipotesis. rata rata, proporsi
parameter pada kasus satu dan
dua populasi.

8 Pertemuan 1- Pertemuan 1-7 Pertemuan 1-7 UTS 100

Tim 7 menit

9. Memahami Menuliskan Pengertian Latihan dan Ref.2 6 x 50 Menyebutkan/menjelaskan pengertian

Lutfi konsep pasangan hipotesis Pengujian hipotesis diskusi. mnt pengujian hipotesis untuk maksud
(lanjutan pengujian nol dengan untuk statistic komparasi.
pertemuan
hipotesis alternative. parametric.
ke 7) Menjelaskan ciri dan syarat untuk
untuk maksud menetapkan rumus yang tepat.
komparasi Menetapkan rumus Pengujian hipotesis
dan cara untuk menguji untuk parameter
menguji hipotesis. rata rata, proporsi
pada kasus satu dan
3
Pert Kemampuan Indikator Bahan Kajian** Metode Sumber Waktu Pengalaman Belajar
ke- Akhir* Pembelajaran Belajar/
Media
parameter dua populasi.

10 Memahami Menyelesaikan soal Pengujian hipotesis Latihan, Ref.2 3 x 50 Melakukan pengujian hipotesis dengan
cara menguji uji hipotesis kasus untuk parameter penugasan dan mnt parameter rata-rata untuk satu dan dua
Lutfi parameter satu dan dua rata-rata, pada diskusi. populasi
populasi kasus satu dan dua
Praktek analisis data dengan program SPSS
populasi.

11. Memahami Menyelesaikan soal Pengujian hipotesis Latihan, Ref. 2 3 x 50 Melakukan pengujian hipotesis dengan
cara menguji uji hipotesis kasus untuk parameter penugasan dan mnt parameter rata-rata, proporsi dua dan lebih
Lutfi parameter lebih dari dua rata-rata, proporsi diskusi. dari dua populasi
populasi dua populasi dan
lebih dari dua
populasi/anava 1
jalur

12 Memahami Menggambar garis Regresi linear Penyajian, Ref. 2 6 x 50 Menentukan persamaan regresi linier dan
konsep regresi dan sederhana dan diskusi, 6x50 mnt Menghitung koefisien korelasi antara dua
Lutfi hubungan menghitung ganda. penugasan dan variable
latihan
antar variable koefisien korelasi
Korelasi dalam . Praktek analisis data dengan program SPSS
dan kekuatan
hubungannya regresi linear.

4
Pert Kemampuan Indikator Bahan Kajian** Metode Sumber Waktu Pengalaman Belajar
ke- Akhir* Pembelajaran Belajar/
Media
13, 14 Memahami Menyelesaikan soal Ciri dan syarat Diskusi, Ref. 3 9 x 50 Melakukan pengujian hipotesis dengan
konsep pengujian hipotesis penggunaan latihan dan mnt metode statistic non parametric.
P. Yono statistik non kasus satu, dua dan statistic non penugasan.
Praktek analisis data dengan program SPSS
parametric lebih dari dua parametric.
populasi (non
parametric) Uji : tanda,
Wilcoxon, Kruskal
Wallis.

15 Memahami Menyelesaikan soal Pengujian hipotesis UAS Ref. 1, 2, 3 2x50 Menyelesaikan soal uji hipotesis.
P. Yono pengujian uji hipotesis parameter, regresi, menit Mengintrepretasi hasil analisis program
hipotesis korelasi, uji tanda, SPSS
untuk tujuan uji Wilcoxon.
komparasi
dan hubungan

Keterangan:
* kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran untuk memenuhi capaian pembelajaran lulusan
** Bahan kajian yang terkait dengan kemampuan yang akan dicapai