Anda di halaman 1dari 8

SILABUS

Mata Pelajaran : Ekonomi


Satuan Pendidikan : SMA
Kelas : X (Sepuluh)
Kompetensi Inti :
KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.

KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran


3.1 Mendeskripsikan  Memahami pengertian ilmu ekonomi Konsep Dasar Ilmu Ekonomi  Mengamati dan membaca berbagai
konsep ilmu ekonomi.  Mengidentifikasi masalah ekonomi  Pengertian ilmu ekonomi sumber belajar yang relevan
(kelangkaan/scarcity dan kebutuhan yang  Masalah ekonomi (Kelangkaan/scarcitydan tentang konsep ilmu ekonomi
relatif tidak terbatas) kebutuhan yang relatif tidak terbatas)  Membuat dan mengajukan
 Memahami konsep pilihan (kebutuhan dan  Pilihan (kebutuhan dan keinginan) dan skala pertanyaan serta berdiskusi tentang
keinginan) dan skala prioritas prioritas konsep ilmu ekonomi
 Memahami kebutuhan dan alat pemuas  Kebutuhan dan alat pemuas kebutuhan  Menyajikan hasil identifikasi
kebutuhan  Biaya peluang (opportunity cost) tentang konsep ilmu
 Memahami konsep biaya peluang  Prinsip ekonomi ekonomiberdasarkan data/informasi
(opportunity cost)  Motif ekonomi dari berbagai sumber belajar yang
 Memahami konsep prinsip ekonomi  Pembagian ilmu ekonomi relevan
 Memahami konsep motif ekonomi  Ekonomi syariah (pengertian, tujuan, prinsip
 Memahami pembagian ilmu ekonomi dan karakteristik ekonomi syariah)
 Memahami konsep ekonomi syariah
(pengertian, tujuan, prinsip dan karakteristik
ekonomi syariah)
4.1 Mengidentifikasi  Menyajikan hasil identifikasi tentang
kelangkaan dan biaya konsep ilmu ekonomiberdasarkan
peluang dalam data/informasi dari berbagai sumber belajar
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
memenuhi kebutuhan. yang relevan
3.2 Menganalisis masalah  Mengidentifikasi permasalahan pokok Masalah Pokok Ekonomi  Mencermati berbagai sumber belajar
ekonomi dalam sistem ekonomi Klasik (produksi, distribusi, dan  Permasalahan pokok ekonomi Klasik yang relevan (termasuk lingkungan
ekonomi. konsumsi) dan ekonomi modern (apa, (produksi, distribusi, dan konsumsi) dan sekitar) tentang masalah ekonomi
bagaimana, untuk siapa) barang diproduksi ekonomi modern (apa, bagaimana, untuk dan sistem ekonomi
 Menjelaskan pengertian sistem ekonomi siapa) barang diproduksi  Membuat dan mengajukan
 Mengidentifikasi macam-macam sistem pertanyaan serta berdiskusi
ekonomi Sistem Ekonomi tentangmasalah ekonomi dan sistem
 Menjelaskan kekuatan dan kelemahan  Pengertian sistem ekonomi ekonomi
masing-masing sistem ekonomi  Macam-macam sistem ekonomi  Menganalisis informasi dan data-
 Memahami karakteristik perekonomian  Kekuatan dan kelemahan masing-masing data yang diperoleh tentang masalah
Indonesia menurut UUD 1945 Pasal 33 sistem ekonomi ekonomi dan sistem ekonomi untuk
 Memahami nilai-nilai dasar perekonomian mendapatkan kesimpulan dan
Indonesia menurut UUD 1945 Pasal 33 Sistem Perekonomian Indonesia membuat rencana pemecahan
(kerja sama, kekeluargaan, gotong royong,  Karakteristik perekonomian Indonesia masalahnya
keadilan) menurut UUD 1945 Pasal 33  Menyajikan hasil analisis tentang
 Menganalisis informasi dan data-data yang  Nilai-nilai dasar perekonomian Indonesia masalah ekonomi dalam sistem
diperoleh tentang masalah ekonomi dan menurut UUD 1945 Pasal 33 (kerja sama, ekonomi melalui media lisan dan
sistem ekonomi untuk mendapatkan kekeluargaan, gotong royong, keadilan) tulisan
kesimpulan dan membuat rencana
pemecahan masalahnya
4.2 Menyajikan hasil  Menyajikan hasil analisis tentang masalah
analisis masalah ekonomi dalam sistem ekonomi melalui
ekonomi dalam sistem media lisan dan tulisan
ekonomi.
3.3 Menganalisis peran  Menjelaskan konsep produksi (Pengertian Kegiatan Ekonomi  Mengamatiperan pelaku ekonomi
pelaku ekonomi dalam produksi, faktor-faktor produksi, teori  Produksi (Pengertian produksi, faktor- dalam kegiatan ekonomidari
kegiatan ekonomi perilaku produsen, konsep biaya produksi, faktor produksi, teori perilaku produsen, berbagai sumber belajar yang
konsep penerimaan, dan laba maksimum) konsep biaya produksi, konsep penerimaan, relevan (termasuk lingkungan
 Menjelaskan konsep distribusi (Pengertian dan laba maksimum) sekitar)
distribusi, faktor-faktor yang memengaruhi,  Distribusi (Pengertian distribusi, faktor-  Membuat dan mengajukan
mata rantai distribusi) faktor yang memengaruhi, mata rantai pertanyaan serta berdiskusi tentang
 Menjelaskan konsep konsumsi (Pengertian distribusi) peran pelaku ekonomi dalam
konsumsi, tujuan konsumsi, faktor-faktor  Konsumsi (Pengertian konsumsi, tujuan kegiatan ekonomi
yang memengaruhi konsumsi, teori perilaku konsumsi, faktor-faktor yang memengaruhi  Menganalisis informasi dan data-
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
konsumen) konsumsi, teori perilaku konsumen) data yang diperoleh tentang peran
 Menjelaskan konsep pelaku-pelaku ekonomi: pelaku ekonomi dalam kegiatan
Rumah Tangga Konsumsi (konsumen), Pelaku Ekonomi ekonomi
Rumah Tangga Produksi (produsen),  Pelaku-pelaku ekonomi: Rumah Tangga  Menyajikan hasil analisis peran
Pemerintah, dan Masyarakat Luar Negeri Konsumsi (konsumen), Rumah Tangga pelaku ekonomi dalam kegiatan
 Mneganalisis peran pelaku ekonomi Produksi (produsen), Pemerintah, dan ekonomi melalui media lisan dan
 Menganalisis model diagram interaksi Masyarakat Luar Negeri tulisan
antarpelaku ekonomi (circular flow  Peran pelaku ekonomi
diagram) sederhana (dua sektor), tiga  Model diagram interaksi antarpelaku
sektor, dan empat sektor ekonomi (circular flow diagram) sederhana
 Menganalisis informasi dan data-data yang (dua sektor), tiga sektor, dan empat sektor
diperoleh tentang peran pelaku ekonomi
dalam kegiatan ekonomi
4.3 Menyajikan hasil  Menyajikan hasil analisis peran pelaku
analisis peran pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi melalui
ekonomi dalam media lisan dan tulisan
kegiatan ekonomi
3.4 Mendeskripsikan  Menjelaskan pengertian permintaan dan Permintaan dan Penawaran  Membaca referensi dari berbagai
terbentuknya penawaran  Pengertian permintaan dan penawaran sumber belajar yang
keseimbangan pasar  Menjelaskan faktor-faktor yang  Faktor-faktor yang memengaruhi relevantentangterbentuknya
dan struktur pasar. memengaruhi permintaan dan penawaran permintaan dan penawaran keseimbangan pasar dan struktur
 Menjelaskan fungsi permintaan dan  Fungsi permintaan dan penawaran pasar
penawaran  Hukum permintaan dan penawaran serta  Membuat dan mengajukan
 Menjelaskan hukum permintaan dan asumsi-asumsinya pertanyaan serta berdiskusi untuk
penawaran serta asumsi-asumsinya  Kurva permintaan dan kurva penawaran mendapatkan klarifikasi tentang
 Menganalisis kurva permintaan dan kurva  Pergerakan di sepanjang kurva dan terbentuknya keseimbangan pasar
penawaran pergeseran kurva (permintaan dan dan struktur pasar
 Menganalisis pergerakan di sepanjang kurva penawaran)  Menemukan pola hubungan antara
dan pergeseran kurva (permintaan dan  Proses terbentuknya keseimbangan pasar permintaan dan penawaran, serta
penawaran)  Elastisitas permintaan dan penawaran peran pasar dalam perekonomian
 Menjelaskan proses terbentuknya  Menyajikan hasil pengamatan
keseimbangan pasar Peran pasar dalam perekonomian tentang perubahan harga dan
 Menjelaskan elastisitas permintaan dan  Pengertian pasar kuantitas keseimbangan di pasar
penawaran  Peran pasar dalam perekonomian melalui media lisan dan tulisan
 Menjelaskan pengertian pasar  Macam-macam pasar
 Menjelaskan peran pasar dalam
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
perekonomian  Struktur pasar /bentuk pasar
 Menjelaskan macam-macam pasar  Peran Iptek terhadap perubahan jenis dan
 Menjelaskan struktur pasar /bentuk pasar struktur pasar
 Menjelaskan peran iptek terhadap perubahan
jenis dan struktur pasar
4.4 Menyajikan hasil  Menemukan pola hubungan antara
pengamatan tentang permintaan dan penawaran, serta peran pasar
perubahan harga dan dalam perekonomian
kuantitas  Menyajikan hasil pengamatan tentang
keseimbangan di perubahan harga dan kuantitas keseimbangan
pasar. di pasar melalui media lisan dan tulisan
3.5 Mendeskripsikan  Menjelaskan pengertian Otoritas Jasa Otoritas Jasa Keuangan (OJK)  Membaca referensi dari berbagai
lembaga jasa Keuangan (OJK), berikut tujuan, peran,  Pengertian OJK sumber belajar yang
keuangan dalam tugas dan wewenangnya  Tujuan, peran/fungsi, tugas, dan wewenang relevantentanglembaga jasa
perekonomian.  Menjelaskan pengertian Perbankan berikut OJK keuangan dalam perekonomian
peranannya dalam perekonomian Indonesia
 Menjelaskan pengertian Pasar Modal berikut Lembaga Jasa Keuangan
peranannya dalam perekonomian Perbankan  Membuat dan mengajukan
 Menjelaskan pengertian Perasuransian  Pengertian bank pertanyaan serta berdiskusi untuk
berikut peranannya dalam perekonomian  Fungsi bank mendapatkan klarifikasi tentang
 Menjelaskan pengertian Dana Pensiun  Jenis bank lembaga jasa keuangan dalam
berikut peranannya dalam perekonomian  Prinsip kegiatan usaha bank(konvensional perekonomian Indonesia
 Menjelaskan pengertian Lembaga dan syariah)  Membuat pola hubungan antara
Pembiayaan berikut peranannya dalam  Produk bank OJK dan Lembaga Jasa Keuangan
perekonomian  Lembaga Penjamin Simpanan (LPS)  Menyajikan tugas, produk, dan
 Menjelaskan pengertian Pergadaian berikut peran lembaga jasa keuangan
peranannya dalam perekonomian Pasar Modal dalam perekonomian
4.5 Menyajikan tugas,  Membuat pola hubungan antara OJK dan  Pengertian pasar modal Indonesiamelalui media lisan dan
produk, dan peran Lembaga Jasa Keuangan  Fungsi pasar modal tulisan
lembaga jasa  Menyajikan tugas, produk, dan peran  Peran pasar modal
keuangan dalam lembaga jasa keuangan dalam perekonomian  Lembaga penunjang pasar modal
perekonomian Indonesiamelalui media lisan dan tulisan  Instrumen/ produk pasar modal
Indonesia.  Mekanisme transaksi di pasar modal
 Investasi di pasar modal
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Perasuransian
 Pengertian asuransi
 Fungsi asuransi
 Peran asuransi
 Jenis asuransi
 Prinsip kegiatan usaha asuransi
 Produk asuransi

Dana Pensiun
 Pengertian dana pensiun
 Fungsi dana pensiun
 Peran dana pensiun
 Jenis dana pensiun
 Prinsip kegiatan usaha dana pensiun
 Produk dana pensiun

Lembaga Pembiayaan
 Pengertian lembaga pembiayaan
 Fungsi lembaga pembiayaan
 Peran lembaga pembiayaan
 Jenis lembaga pembiayaan
 Prinsip kegiatan usaha lembaga
pembiayaan
 Produk lembaga pembiayaan

Pergadaian
 Pengertian pergadaian
 Fungsi pergadaian
 Peran pergadaian
 Jenis pergadaian
 Prinsip kegiatan usaha pergadaian
 Produk pergadaian
3.6 Mendeskripsikan bank  Menjelaskan pengertian pengertian bank Bank Sentral  Membaca referensi dari berbagai
sentral, sistem sentral  Pengertian bank sentral sumber belajar yang relevan
pembayaran, dan alat  Menjelaskan tujuan, fungsi, tugas dan  Tujuan, fungsi, tugas dan wewenang Bank tentang bank sentral, sistem
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
pembayaran dalam wewenang Bank Sentral Republik Indonesia Sentral Republik Indonesia pembayaran dan alat pembayaran
perekonomian  Menjelaskan pengertian sistem pembayaran  Membuat dan mengajukan
Indonesia.  Menjelaskan peran Bank Sentral Republik Sistem Pembayaran pertanyaan serta berdiskusi untuk
Indonesia dalam sistem pembayaran  Pengertian sistem pembayaran mendapatkan klarifikasi tentang
 Menjelaskan penyelenggaraan sistem  Peran Bank Sentral Republik Indonesia bank sentral, sistem pembayaran
pembayaran nontunai oleh Bank Sentral dalam sistem pembayaran dan alat pembayaran
 Menjelaskan pengertian Alat Pembayaran  Penyelenggaraan sistem pembayaran  Membuat pola hubungan dan
Tunai (Uang) dan Nontunai nontunai oleh Bank Sentral menyimpulkan tentang bank
 Menjelaskan sejarah uang sentral, sistem pembayaran dan alat
 Menjelaskan pengertian uang Alat Pembayaran Tunai (Uang) pembayaran
 Menjelaskan fungsi, jenis, dan syarat uang  Sejarah uang  Menyajikan peran bank sentral,
 Menjelaskan pengelolaan uang rupiah oleh  Pengertian uang sistem pembayaran dan alat
bank indonesia  Fungsi, jenis, dan syarat uang pembayaran dalam perekonomian
 Menjelaskan unsur pengaman uang rupiah  Pengelolaan uang rupiah oleh Bank Indonesia melalui media lisan dan
 Menjelaskan pengelolaan keuangan Indonesia tulisan
 Menjelaskan pengertian alat pembayaran  Unsur pengaman uang rupiah
nontunai  Pengelolaan keuangan
 Menjelaskan jenis-jenis alat pembayaran
nontunai Alat Pembayaran Nontunai
4.6 Menyajikan peran  Membuat pola hubungan dan menyimpulkan  Pengertian alat pembayaran nontunai
bank sentral, sistem tentang bank sentral, sistem pembayaran dan  Jenis-jenis alat pembayaran nontunai
pembayaran, dan alat alat pembayaran
pembayaran dalam  Menyajikan peran bank sentral, sistem
perekonomian pembayaran dan alat pembayaran dalam
Indonesia. perekonomian Indonesia melalui media lisan
dan tulisan
3.7 Mendeskripsikan  Menjelaskan pengertian BUMN dan BUMD Badan Usaha Milik Negara (BUMN) dan  Membaca referensi dari berbagai
konsep badan usaha  Menjelaskan peran BUMN dan BUMD Badan Usaha Milik Daerah (BUMD) sumber belajar yang relevan
dalam perekonomian dalam perekonomian  Pengertian BUMN dan BUMD tentang konsep badan usaha dalam
Indonesia.  Menjelaskan bentuk-bentuk BUMN dan  Peran BUMN dan BUMD dalam perekonomian Indonesia
BUMD perekonomian  Membuat dan mengajukan
 Menjelaskan jenis-jenis Kegiatan Usaha  Bentuk-bentuk BUMN dan BUMD pertanyaan serta berdiskusi tentang
BUMD  Jenis-jenis Kegiatan Usaha BUMD konsep badan usaha dalam
 Menjelaskan kebaikan dan kelemahan  Kebaikan dan kelemahan BUMN dan perekonomian Indonesia
BUMN dan BUMD BUMD  Menyimpulkan dan membuat pola
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
 Menjelaskan pengertian BUMS hubungan antara pengertian, peran,
 Menjelaskan perbedaan perusahaan swasta Badan Usaha Milik Swasta (BUMS) bentuk, dan jenis-jenis BUMN,
dan BUMS  Pengertian BUMS BUMD dan BUMS berdasarkan
 Menjelaskan peran BUMS dalam  Perbedaan perusahaan swasta dan BUMS informasi yang diperoleh
perekonomian  Peran BUMS dalam perekonomian  Menyajikan laporan tentang peran,
 Menjelaskan bentuk-bentuk BUMS  Bentuk-bentuk BUMS fungsi, dan kegiatan badan usaha
 Menjelaskan kekuatan dan kelemahan  Kekuatan dan kelemahan BUMS melalui media lisan dan tulisan
BUMS  Jenis-jenis kegiatan usaha BUMS
 Menjelaskan jenis-jenis kegiatan usaha  Tahapan mendirikan usaha dalam BUMS
BUMS
 Menjelaskan tahapan mendirikan usaha
dalam BUMS
4.7 Menyajikan peran,  Membuat pola hubungan antara pengertian,
fungsi, dan kegiatan peran, bentuk, dan jenis-jenis BUMN,
badan usaha dalam BUMD dan BUMS berdasarkan informasi
perekonomian yang diperoleh
Indonesia.  Menyajikan laporan tentang peran, fungsi,
dan kegiatan badan usaha melalui media
lisan dan tulisan
3.8 Mendeskripsikan  Menjelaskan sejarah perkembangan koperasi Perkopersian  Membaca referensi dari berbagai
perkoperasian dalam  Menjelaskan pengertian koperasi  Sejarah perkembangan koperasi sumber belajar yang relevan
perekonomian  Menjelaskan landasan dan asas koperasi  Pengertian koperasi tentang perkoperasian dalam
Indonesia.  Menjelaskan tujuan koperasi  Landasan dan asas koperasi perekonomian Indonesia
 Menjelaskan ciri-ciri koperasi  Tujuan koperasi  Membuat dan mengajukan
 Menjelaskan prinsip-prinsipkoperasi  Ciri-ciri koperasi pertanyaan serta berdiskusi untuk
 Menjelaskan fungsi dan peran koperasi  Prinsip-prinsipkoperasi mendapat klarifikasi tentang
 Menjelaskan jenis-jenis usaha koperasi  Fungsi dan peran koperasi perkoperasian dalam perekonomian
 Menjelaskan perangkat organisasi koperasi  Jenis-jenis usaha koperasi Indonesia
 Menjelaskan sumber permodalan koperasi  Menyimpulkan dan membuat pola
Pengelolaan Koperasi hubungan antarakonsep
 Menjelaskan konsep Sisa Hasil Usaha
 Perangkat organisasi koperasi perkoperasian dan pengelolaan
(SHU) koperasi
 Sumber permodalan koperasi koperasi
 Menjelaskan prosedur pendirian koperasi
 Sisa Hasil Usaha (SHU) koperasi  Menyampaikan laporan tertulis dan
 Menjelaskan tahapan pendirian/
lisan tentang simulasi implementasi
pengembangan koperasi di sekolah  Prosedur pendirian koperasi
pengelolaan koperasi di sekolah
4.8 Mengimplementasikan  Menyimulasikan pendirian koperasi di  Tahapan pendirian/ pengembangan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
pengelolaan koperasi sekolah koperasi di sekolah
di sekolah.  Menyampaikan laporan tertulis dan lisan  Menyimulasikan pendirian koperasi di
tentang simulasi implementasi pengelolaan sekolah
koperasi di sekolah
3.9 Mendeskripsikan  Menjelaskan pengertian manajemen Manajemen  Membaca referensi yang relevan
konsep manajemen.  Menjelaskan unsur-unsur manajemen  Pengertian manajemen tentang konsep manajemen
 Menjelaskan fungsi-fungsi manajemen  Unsur-unsur manajemen  Mengajukan pertanyaan dan
 Menjelaskan bidang-bidang manajemen  Fungsi-fungsi manajemen berdiskusi tentang konsep
 Menjelaskan penerapan fungsi manajemen  Bidang-bidang manajemen manajemen
dalam kegiatan di sekolah  Penerapan fungsi manajemen dalam  Menyampaikan laporan tentang
4.9 Mengimplementasikan  Menerapkan fungsi manajemen dalam kegiatan di sekolah rancangan penerapan konsep
fungsi manajemen kegiatan di sekolah manajemen dalam kegiatan di
dalam kegiatan  Menyampaikan laporan tentang rancangan sekolah melalui media lisan dan
sekolah. penerapan konsep manajemen dalam tulisan
kegiatan di sekolah melalui media lisan dan
tulisan

Anda mungkin juga menyukai