RKT SD TH 2017 Tegaldowo Revisin1 Repaired

RENCANA KERJA TAHUNAN
TAHUN 2017
DISUSUN OLEH :
NAMA SEKOLAH : SD TEGALDOWO

ALAMAT SEKOLAH : GRUJUGAN
KALURAHAN : BANTUL
KECAMATAN : BANTUL
KABUPATEN : BANTUL
PROVINSI : D.I. YOGYAKARTA
LEMBAR PENGESAHAN
RENCANA KERJA TAHUNAN (RKT)
SD TEGALDOWO
Rencana Kerja Tahunan SD Tegaldowo Tahun 2017 1
TAHUN 2017 – 2018
Rencana Kerja Tahunan ini diketahui dan disahkan oleh :
Bantul, 2 Juli 2017

Dewan Sekolah Kepala Sekolah
Rb. Sumaryadi,BA Akhiyati, S.Pd.I

NIP. 195912261979122010
Tokoh Masyarakat Wakil Guru
Lanjar Anis Iswanti, S.Pd

NIP. 198705162010012006
Tokoh Agama Wakil DUDI (Dunia Usaha/Industri)
Suranto
Suroto
Kepala UPT PP Kecamatan Bantul Pengawas Sekolah
Masduki, M.Pd. Hj. Mujiasih, M.Pd.

NIP. 19600605 198012 1005 NIP. 195807041978032014
Mengetahui/Menyetujui
Kepala Dinas Dikpora
Kabupaten Bantul
Drs. Didik Warsito, M.Si.

NIP. 19630915 199003 1008
Daftar Isi
Halaman Judul........................................................................................................................
1
Lembar Pengesahan...............................................................................................................
2
Daftar Isi .............................................................................................................................
3
Kata Pengantar.......................................................................................................................
4
BAB I. PENDAHULUAN .................................................................................................
5
A. Latar Belakang
...................................................................................................................................
5
B. Landasan
...................................................................................................................................
5
C. Maksud dan Tujuan
...................................................................................................................................
6
BAB II. DATA SEKOLAH DAN HASIL PROGRAM KERJA TAHUN SEBELUMNYA
A. Data Sekolah
1. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan .........................................................
7
2. Data Peserta Didik
...................................................................................................................................
7
3. Data Komite Sekolah
...................................................................................................................................
8
4. Data Sarana dan Prasarana
...................................................................................................................................
8
B. Hasil Program Tahunan Sebelumnya
...................................................................................................................................
9
BAB III. ORGANISASI SEKOLAH ...................................................................................
18
A. Struktur Organisasi
...................................................................................................................................
18
B. Rincian Tugas

...................................................................................................................................
19
BAB IV. RENCANA KEGIATAN TAHUN PELAJARAN 2017.........................................
32
A.Rencana Kegiatan
.............................................................................................................................
32
B.Jadwal Kegiatan
.............................................................................................................................
42
C.Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah Tahun 2017
.............................................................................................................................
46
BAB V. PENUTUP................................................................................................................
59
KATA PENGANTAR
Alkhamdulillahirobil’alamin, kami panjatkan puji dan Syukur kehadirat Tuhan

Yang Maha Esa atas limpahan rahmat, taufik dan hidayahNya, sehingga kami dapat
membuat rencana kerja tahunan SD Tegaldowo UPT PP Kecamatan Bantul. Rencana
kerja tahunan SD Tegaldowo, Bantul ini berupa rencana kerja jangka pendek yang
disusun setiap tahun, yang dimulai tahun 2017/2018 sampai dengan 2017/2018 serta
dilengkapi dengan rencana kegiatan dan anggaran sekolah (RKAS) setiap tahun.
Dalam rencana kerja tahuan ini secara umum termuat analisis SWOT, visi, misi
dan tujuan sekolah, program dan strategi pelaksanaan, supervisi, monitoring dan evaluasi
program, yang tersusun dengan tujuan memberikan gambaran pendidikan masa kini dan
harapan pendidikan empat tahun yang akan datang sesuai dengan standar nasional
pendidikan, sehingga dapat dipergunakan sebagai acuan dalam penyelenggaraan
pendidikan di SD Tegaldowo.

Ucapkan terima kasih kami sampaikan kepada Kepala UPT PP Kecamatan
Bantul, Pengawas Sekolah Dasar, Pengawas PAI, Dewan Sekolah, Orang tua Wali murid,
Guru dan Karyawan SD Tegaldowo yang telah berkenan untuk ikut berperan aktif
menyusun rencana kerja ini.
Rencana kerja tahunan ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu kritik,
saran dan masukan yang membangun sangat kami harapkan demi peningkatan
penyusunan rencana kerja tahunan yang akan datang.
Bantul, 5 Januari 2017

Kepala Sekolah
Akhiyati, S.Pd.I
NIP. 195912261979122010
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Berdasarkan Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan menyatakan bahwa “satuan pendidikan harus mengupayakan
dan melaksanakan penjaminan mutu “yang berarti hasil pendidikan yang dicapai
harus sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan kebutuhan masyarakat sehingga
sehingga tujuan pendidikan nasional akan tercapai.
Sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No 19 Tahun 2007
tentang Standar Pengelolaan Sekolah/Madrasah dinyatakan bahwa:
“Sekolah/Madrasah merumuskan dan menetapkan visi serta mengembangkannya”.
Diharapkan visi tersebut dijadikan cita-cita semua warga sekolah pihak yang
berkepentingan di masa yang akan datang serta mampu memberikan inspirasi,
motivasi, dan kekuatan untuk mengembangkan kualitas sekolah. Sebagai upaya
untuk mencapai visi perlu langkah-langkah pencapaian yang dituangkan ke dalam
Misi. Untuk mengoperasionalkan visi dan misi sekolah perlu dirumuskan Tujuan

Sekolah yang akan dicapai dalam jangka Pendek ( satu tahunan ) . Berdasarkan
uraian di atas SD Tegaldowo UPT PP Kecamatan Bantul, perlu membuat Rencana
Kerja Jangka Pendek (Rencana Kerja Tahunan) untuk menjamin kualitas sekolah
yang akan dijadikan pedoman dalam penyelenggaraan pendidikan serta untuk
mengevaluasi kekurangan dan keberhasilan yang telah dicapai oleh sekolah.
B. Landasan
Adapun landasan hukum dibuatnya Rencana Kerja Jangka Pendek (RKJP) ini
adalah sebagai berikut.
1. Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal
4, yaitu bahwa pengelolaan pendidikan berdasarkan pada prinsip keadilan,
efisiensi, transparan, dan akuntabel,
2. Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan,
pasal 53 yang menyatakan bahwa setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar
rencana kerja tahunan yang merupakan penjabaran rinci dari rencana kerja jangka
menengah satuan pendidikan yang meliputi masa 4 tahun.
3. Permendiknas nomor 19 tahun 2007 tentang Standar pengelolaan Pendidikan
yang menyatakan bahwa sekolah atau madrasah harus membuat: (1) Rencana
Kerja Jangka Menengah yang menggambarkan tujuan yang akan dicapai dalam
kurun waktu 4 tahun yang berkaitan dengan mutu lulusan, (2) Rencana Kerja
Tahunan yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah
(RKAS) dilaksanakan berdasarkan Rencana Jangka Menengah.
C. Maksud dan Tujuan
1. Maksud
Rencana Kerja Jangka Pendek ini dibuat dengan maksud :
a. Sebagai acuan bagi sekolah untuk mencapai terget-target peningkatan kualitas
pendidikan yang akan dicapai dalam setiap tahun.
b. Dapat digunakan sebagai panduan bagi sekolah dalam memanfaatkan subsidi
baik subsidi dari pemerintah maupun dari nonpemerintah.
c. Sebagai sumber inspirasi bagi seluruh warga sekolah dalam meningkatkan
kualitas pendidikan dan pembelajaran
d. Sebagai tolok ukur bagi keberhasilan implementasi berbagai program
peningkatan mutu pendidikan di sekolah.
2. Tujuan
Rencana Kerja Jangka Pendek ini dibuat dengan tujuan untuk:

a. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan yang akan dicapai dalam jangka
pendek (tiap tahun).
b. Untuk meningkatkan pemanfaatkan subsidi baik subsidi dari pemerintah
maupun dari
nonpemerintah.
c. Untuk sumber inspirasi bagi seluruh warga sekolah dalam meningkatkan
kualitas pendidikan dan pembelajaran
d. Dapat dijadikan tolok ukur bagi keberhasilan implementasi berbagai program
peningkatan mutu pendidikan di sekolah
e. Untuk membantu sekolah dalam menyusun anggaran secara bijaksana dan
meningkatkan kualitas pendidikan
f. Untuk membantu sekolah dalam merespon tuntutan partisipasi masyarakat
BAB II
DATA SEKOLAH DAN HASIL PROGRAM KERJA TAHUN SEBELUMNYA
A. Data Sekolah
Berikut ini disajikan data sekolah yang berkaitan dengan data pendidik dan tenaga
kependidikan, peserta didik, komite sekolah dan sarana prasarana.
1. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Tabel II.1
Data pendidik dan tenaga kependidikan
KEP GURU JUMLAH
ORKES MULOK PAI PAK
SEK KELAS SEMUA
L P L P L P L P L P L P L P JML
PNS - 1 1 4 2 - 2 1 - 1 - 1
WB - - 1 5 1 - - - - - - -
JML
2. Data Peserta Didik

Tabel II.2
Data Peserta Didik
JUMLAH
KELAS L P JML
KELAS
I 2 18 17 35
II 2 28 19 47
III 1 14 23 37
IV 2 20 17 37
V 2 22 23 45
VI 2 29 13 42
Jml 19 131 112 243
3. Data Komite Sekolah

Tabel II.3
Data Komite Sekolah
DATA KOMITE SEKOLAH
SD TEGALDOWO
PERIODE 2017-2019
JABATAN
NO NAMA ALAMAT UNSUR DARI
1 Ketua 1 RB. Sumaryadi, BA Kaligawe Tokoh Masyarakat
2 Ketua 2 Drs. Slamet Samidi Piringan Tokoh Masyarakat
3 Sekretaris 1 Lanjar Grujugan Wali Murid
4 Sekretaris 2 Puji Aryanti, A.Md. Teruman Unsur wali murid
5 Bendahara 1 Sumarjo Dolikan Tokoh Masyarakat
6 Bendahara 2 Puji Astuti Kaligawe Wali Murid
7 Seksi Pendidikan Fx. Sumarjono Melikan Unsur wali murid
8 Seksi Usaha 1 Tumijo Kaligawe Tokoh Masyarakat
9 Seksi Usaha 2 Yustinus Wahyu Laksana Geblag Unsur wali murid
10 Sie. Pembangunan1 Suranto Grujugan Unsur wali murid
11 Sie. Kegiatan 1 FR Juwarsih Geblag Unsur wali murid
12 Sie. Kegiatan 2 Dasimin Geblag Tokoh Masyarakat
13 Sie. Keamanan 1 Seneng Widodo Kaligawe Tokoh Masyarakat
14 Sie. Keamanan 2 Suhar Grujugan Tokoh Masyarakat
4. Data Sarana Prasarana

Tabel II.4
Data Sarana Prasarana
No. Sarana Jumlah Kondisi

1. Ruang Kelas 11 Baik
2. Ruang Perpustakaan 1 Baik
3. Ruang Kepala Sekolah 1 Baik
4. Ruang Guru 1 Baik
5. Tempat Ibadah 1 Baik
6. Ruang Kesehatan (UKS) 1 Baik
7. Kamar Mandi / WC Guru 2 Baik
8. Kamar Mandi / WC Siswa 2 Baik

9. Gudang 1 Baik

B. Hasil Program Tahun Sebelumnya
ATabel II.5
Gambaran Hasil Program Tahun 2017
Jenis Kegiatan Target Pencapaian Tindak Lanjut
1. Workshop Materi ajar yang - Menghasilkan Materi ajar - Menghasilkan Materi Dalam pembelajaran
belum sesuai dengan kebutuhan yang sudah sesuai dengan ajar yang sudah sesuai guru bisa membuat
peserta didik kebutuhan peserta didik dengan kebutuhan materi ajar yang sudah
sesuai dengan kebutuhan
- peserta didik
peserta didik
-
1. Revisi Kurikulum secara berkala - Revisi kurikulum minimal 1 - Tersusun Kurikulum yang Revisi tetap dilaksanakan
tahun sekali sudah direvisi setiap tahun
2. Penyusunan dan pengembangan - Terciptanya Silabus - Tersusunya Silabus - Disusun dan
Silabus pembelajaran untuk sekolah pembelajaran untuk sekolah dikembangkan secara
routin setiap tahun
3. Penyusunan KKM - Terciptanya KKM Ssekolah - Tersusunya KKM Ssekolah - Ssekolah menyusun
untuk masing-masing jenjang untuk masing-masing KKM setiap tahun
sesuai dengan Intake siswa, jenjang sesuai dengan untuk masing-masing
Daya dukung, dan Intake siswa, Daya dukung, jenjang sesuai dengan
Kompleksitas. dan Kompleksitas Intake siswa, Daya
- dukung, dan
Kompleksitas
5. Work Shop penyusunan dan - Semua guru menyusun dan - Semua guru mengikuti - Sekolah mengadakan
pengembangan RPP sesuai dengan mengembangkan RPP sesuai workshop menyusun dan workshop menyusun
SKL dan SI dengan SKL dan SI mengembangkan RPP sesuai dan mengembangkan
dengan SKL dan SI RPP sesuai dengan
SKL dan SI
1. Peningkatan mutu hasil - Semua guru dapat - Semua guru mengikuti - Sekolah gugus
pembelajaran dengan praktek meningkatkan mutu Bimtek dapat meningkatkan mengadakanBimtek
pembelajaran yang inovatif pembelajarn di kelas mutu pembelajarn di kelas dapat meningkatkan
mutu pembelajarn di
kelas

2. Supervisi pembelajaran di kelas - Guru trampil melaksanankan - Semua Guru trampil - Supervisi
pembelajarn di kelas sesuai melaksanankan pembelajarn pembelajaran di
dengan perencanaan yang di kelas sesuai dengan kelasdilaksanakan
dibuat perencanaan yang dibuat setiap semester
sebanyak 2 kali secara
routin
1. Mengikuti even-even lomba tingkat - Juara 1 tingkat kabupaten - Juara 1 tingkat kabupaten - Sekolah harus
Kabupaten, Propinsi, Nasional baik dalam lomba non akademik dalam lomba non akademik memiliki berprestasi
lomba akademik maupun non - Juara 2 tingkat propinsi dalam - Juara 2 tingkat propinsi Juara 1 tingkat
akademik lomba non akademik dalam lomba non akademik kabupaten dalam
lomba non akademik
- Juara 2 tingkat
propinsi dalam lomba
non akademik dengan
meng intensifkan tem
Pembina lomba
2. Penanaman pendidikan karakter - Karakter Siswa SD - Karakter Siswa SD - Karakter Siswa SD
pada siswa melalui Tegaldowo menjadi lebih baik Tegaldowo menjadi lebih Tegaldowo menjadi
- Pendidikan Berbasis Budaya dari yang semula baik dari yang semula lebih baik dari yang
- ekstrakurikuler semula dengan
- Kepramukaan pembinaan secara
- Budaya Sekolah routin oleh pembina
- Out Bond
3. Peningkatan aspek membaca dan - Siswa kelas 1,2,3 lancar - Semua Siswa kelas 1,2,3 - Semua Siswa kelas
menulis siswa melalui kegiatan dalam membaca lancar dalam membaca 1,2,3 lancar dalam
literasi sekolah dengan pengadaan - Kelas 4,5,6 pandai menuulis - Kelas 4,5,6 pandai menuulis membaca
majalah dinding cerita, synopsis, puisi dan cerita, synopsis, puisi dan - Kelas 4,5,6 pandai
karya yang lain yang dimuat karya yang lain yang menuulis cerita,
dalam majalah dinding dimuat dalam majalah synopsis, puisi dan
dinding karya yang lain yang
dimuat dalam majalah
dinding dengan

mengintensifkan
program literasi
4. Penanaman pendidikan berbasis - Terbentuknya sisiwa yang - Semua sisiwa bisa faham - Mempertahan
budaya melalui pembiasaan di faham dan cinta terhadap dan cinta terhadap budaya Penanaman
sekolah dan pendidikan muatan lokal budaya asli bangsa Indonesia asli bangsa Indonesia dan pendidikan berbasis
dan melestarikan budaya lokal melestarikan budaya lokal budaya melalui
pembiasaan di
sekolah dan
pendidikan muatan
lokal dengan
programunggulan
Green Culture
5. Budaya pengamalan” 5 S” Senyum, - Semua warga sekolah - Semua warga sekolah - Sekolah
Salam, Sapa, Sopan, Santun mengamalkan Budata “ 5 S “ mengamalkan Budata “ 5 S mensosialisasikan
program budaya 5 S
secara routin
1. Efektifitas kegiatan KKG/KKKS - Kompetensi guru dapat - Meningkatkan Kompetensi - Sekolah

untuk meningkatkan kompetensi meningkat dengan efektifitas guru dengan meningkat mengefektifkan
guru dan KS kegiatan KKG/KKKS efektifitas kegiatan kegiatan KKG/KKKS
KKG/KKKS untuk meningkatkan
kompetensi guru dan
KS
2. Penilaian Kinerja Guru - Guru professional dalam - Semua Guru professional - Semua Guru
(PKG)dengan tujuan untuk melaksanakan tugasnya dalam melaksanakan professional dalam
merencanakan Pengembangan - Karier guru berkembang tugasnya melaksanakan
Keprofesionalan Guru secara - Karier guru berkembang tugasnya
Berkelanjutan - Karier guru
berkembang dengan
dikutkanya diklat atau
Bimtek
3. Penerapan disiplin dan budaya kerja - Guru dan karyawan memiliki - Guru dan harus karyawan - Pembinaan terhadap

yang berkwalitas kesadaran yang tinggi dalam memiliki kesadaran yang guru dan karyawan
menjalankan disiplin kerja tinggi dalam menjalankan dari Pembina yang
- Guru dan karyawan memiliki disiplin kerja handal
budaya kerja yang berkualitas - Guru dan karyawan
memiliki budaya kerja yang
berkualitas
4. Workshop guru-guru tentang Guru dapat menyusun karya - Semua Guru dapat -Diadakan Bimtek dapat
Penyusunan Karya Ilmiah ilmiah untuk pengembangan menyusun karya ilmiah menyusun karya ilmiah
profesi untuk pengembangan untuk pengembangan
profesi profesi semua guru agar
5. Kegiatan penyusunan PAK untuk Guru naik pangkat atau jabatan Semua Guru dapat menyusun Mensosialisasikan lebih
kenaaikan jabatan guru dengan tepat waktu PAK naik pangkat atau jabatan dini dan membimbing
dengan tepat waktu semua guru untuk
menyusun PAK
1. Penyususnan laporan akhir tahun Sekolah membuat laporan Terciptanya Program RKJM . Sekolah membuat
pertanggungjawaban keuangan dan RKT Sekolah Sesuai laporan akhir tahun
pada satu tahun yang sudah dengan Hasil EDS tentang delapan standar
berjalan kepada warga sekolah
secara akuntabilitas
2. Penyusunan laporan keuangan setiap Sekolah menyusun laporan Sekolah membuat laporan Sekolah melaporan
Triwulan pertanggungjawabaan keuangan pertanggungjawaban keuangan keuangan setiap Triwulan
yaitu dana BOSNAS, BOSDA pada satu tahun yang sudah secara akuntabilitas
setiap tiga bulan sekali berjalan sesuai target yang di kepada komite sekolah
tentukan dan wali murid
3. Penyusunan Rencana Kerja Jangka Perciptanya Program RKJM dan Perciptanya Program RKJM Sekolah melaporan
Menengah (RKJM) dan Rencana RKT Sekolah Sesuai dengan Hasil dan RKT Sekolah Sesuai Rencana Kerja Jangka
Kerja Tahuanan ( RKT) EDS dengan Hasil EDS Menengah (RKJM)
Sesuai dengan hasil EDS dan Rencana Kerja
Tahuanan ( RKT)
Sesuai dengan hasil EDS
4. Penyusunan Rencana Anggaran dan Terciptanya Rencana pembiayaan Tersusunnya Rencana Sekolah menyusun dan

Kegiatan sekolah (RKAS ) semua kegiatan sekolah sesuai pembiayaan semua kegiatan melaporan Rencana
dengan pendapatan sekolah sekolah sesuai dengan Anggaran dan Kegiatan
pendapatan sekolah sekolah (RKAS ) kepada
komite sekolah dan wali
murid
5. Penerimaan Siswa Baru /PPDB Sekolah menerima pendaftaran Sekolah menyelenggaran Sekolah menyelenggaran
siswa baru kelas q sesuai dengan penerimaan pendaftaran siswa penerimaan pendaftaran
daya tampung sekolah baru kelas q sesuai dengan siswa baru kelas sesuai
daya tampung sekolah dengan daya tampung
sekolah yang telah
ditentukan dinas
pendidikan
1. Penyusunan kisi-kisi dan soal - Adanya kisi-kisi soal Mid Tersusunnya kisi-kisi soal Mid Sekolah menyusun kisi-
Ulangan Mid Semester, serta Semester Semester kisi soal Mid Semester
penggandaan - Tersedianya naskah soal Mid Tersedianya naskah soal Mid dan
semester semester Menyediakan naskah
soal Mid semester dalam
penyelenggaraa UTS
2. Penyusunan kisi-kisi dan soal - Adanya kisi-kisi soal Ulangan - Tersusunnya kisi-kisi soal Sekolah menyusun kisi-
Ulangan Semester, serta Semester Ulangan Semester kisi soal Semester dan
penggandaan - Tersedianya naskah soal - Tersedianya naskah soal - Menyediakan naskah
Ulangan semester Ulangan semester soal semester dalam
penyelenggaraa UAS
3. Penyusunan kisi-kisi dan soal - Adanya kisi-kisi soal Ulangan - Tersusunnya kisi-kisi soal Sekolah menyusun kisi-
Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) , kenaikan Kelas Ulangan kisi soal Semester dan
serta penggandaan - Tersedianya naskah soal kenaikan Kelas - Menyediakan naskah
Ulangan soal Ulangan - Tersedianya naskah soal semester dalam
Kenaikan Kelas - soal Ulangan soal Ulangan penyelenggaraa UKK
(UKK)Kenaikan Kelas (UKK) Kenaikan Kelas
(UKK)Kenaikan Kelas
(UKK)
4. Pengadaan Soal latihan ujian (try out - Tersedianya soal-soal latihan - Tersusunnya soal-soal - Sekolah mengadakan

) untuk siswa kelas 6 ujian untuk siswa kelas 6 latihan ujian untuk siswa Soal latihan ujian (try
Untuk 5 x try out kelas 6 out ) untuk siswa
kelas 6
- Untuk 5 x try out
5. Sosialisasi pelaksanaan ujian akhir - Terciptanya suasana ujian yang - Tersusunya suasana ujian Sekolah
sekolah (US) dan pemberian AMT tenang dan kondusif yang tenang dan kondusif mensosialisasikan
kepada sisiwa kelas 6 - Siswa termotivasi untuk belajar - Siswa termotivasi untuk pelaksanaan ujian akhir
sungguh-sungguh dalam belajar sungguh-sungguh sekolah (US) dan
mengahadapi ujian akhir dalam mengahadapi ujian pemberian AMT
sekolah akhir sekolah kepada sisiwa kelas 6
6. Pelaksanaan ujian praktek dan ujian - Terlaksananya ujian praktek dan - Tersusunnya ujian praktek . Sekolah melaksanaan
tulis siswa kelas 6 ujian tulis siswa dan ujian tulis siswa ujian praktek dan ujian
tulis siswa kelas 6
1. Pemenuhan sarana Teknologi - Terpenuhinya sarana teknologi - Tersedanya sarana - Sekolah menyediakan
Informasi untuk peningkatan dan informasi sekolah untuk teknologi dan informasi sarana teknologi dan
layanan pendidikan peningkatan layanan sekolah untuk peningkatan informasi sekolah
pendidikan - Layanan pendidikan untuk peningkatan
- Layanan pendidikan
2. Pengadaan buku-buku pelajaran Tercukupi buku-buku pelajaran Terpenuhi buku-buku Terpenuhi buku-buku
untuk siswa dan buku-buku referensi untuk siswa dan buku-buku pelajaran untuk siswa dan pelajaran untuk siswa dan
referensi untuk guru buku-buku referensi untuk buku-buku referensi
guru untuk guru dengan
menganggarkan dengan
dana BOS
3. Peningkatan layanan Usaha Terpenuhinya sarana UKS, Kantin Terpenuhinya sarana UKS, Peningkatan layanan
Kesehatan sekolah (UKS)dan Toilet Sehat dan Tolilet Sekolah Kantin Sehat dan Tolilet Usaha Kesehatan sekolah
Sekolah Sekolah (UKS, Kantin Sehat dan
Toilet Sekolah
menganggarkan dengan
dana BOS
4. Perawatan gedung dan halaman Penyediaan gedung dan halaman Perawatan gedung dan Perawatan gedung dan
sekolah sekolah yang memadai halaman sekolah secara routin halaman sekolah secara

routin dan mengankat
tukan kebun
5. Perjanjian Kerjasama (MOU) Sekolah minimal memiliki 3 Sekolah minimal memiliki 3 Sekolah minimal
dengan instansi lain Misalnya: macam kerjasama dengan instansi macam kerjasama dengan memiliki 3 macam
dengan Takmir Masjid, Peskesmas, lain instansi lain ( TOGA, TOMAS kerjasama dengan
dan Dunia Usaha/DUDI dan DUDI) instansi lain ( TOGA:
Bpk Sumarjo TOMAS :
Bpk Tumijo dan DUDI :
Bpk Suranto
6. Penghijauan sekolah Sekolah tampak hijau,indah dan Sekolah tampak hijau,indah Sekolah membuat
produktif dan produktif kedepan menuju program unggulan Green
Sekolah menuju Adiwiyata Culture sebagai
penghijauan
berprodoktif, tampak
indah dengan tamanisasi
7. Pengajuan proposal - Sekolah memiliki sarana - Sekolah berusaha memiliki - Pengajuan proposal
Pembangunan/Rehab ke dinas gedung yang representative sarana gedung yang Pembangunan/Rehab
representative ke dinas tahun 2017
-
1.Usaha pemenuhan kesejahteraan guru - Penyusunan system penggajian Penyusunan system penggajian Usaha pemenuhan
melalui Gaji/ Honor bulanan (GTT & guru dan karyawan sekolah guru dan karyawan sekolah kesejahteraan guru
PTT ) dengan mengaggarkan dana melalui Gaji/ Honor
BOS bulanan (GTT & PTT
dengan menganggarkan
dana BOS tunjangan hari
Raya
2. Penyususnan laporan akhir tahun Sekolah membuat laporan akhir Sekolah membuat laporan Memaparkan laporan
pertanggungjawaban keuangan akhir pertanggungjawaban akhir tahun dan
pada satu tahun yang sudah keuangan pada satu tahun yang pertanggungjawaban
berjalan sudah berjalan kepada komite keuangan pada satu tahun
dan wali siswa yang sudah berjalan
kepada komite dan wali
siswa

3. Penyusunan laporan keuangan setiap Sekolah menyusun laporan Sekolah menyusun laporan Penyusunan laporan
Triwulan pertanggungjawabaan keuangan pertanggungjawabaan keuangan setiap Triwulan
yaitu dana BOSNAS, BOSDA keuangan yaitu dana BOSNAS, secara routin kepada
setiap tiga bulan sekali BOSDA setiap tiga bulan Pemda da Dinas Dikpora
sekali tepat waktu
4. Pengajuan proposal bantuan Sekolah mendapatkan bantuan Sekolah mendapatkan bantuan Sekolah mendapatkan
keuangan kepada DUDI dan Pihak yang dana untuk kemajuan sekolah dana untuk kemajuan sekolah bantuan dana untuk
peduli pada pendidikan dengan membuat profosal ke kemajuan sekolah dengan
alumni yang sukses membuat profosal ke
alumni yang sukses dan
DUDI disekitar lokasi
Sekolah

BAB III
ORGANISASI SEKOLAH
A. Struktur Organisasi
STUKTUR ORGANISASI SD TEGALDOWO
A. Kepala Sekolah : Akhiyati, S.Pd.I.

1. Tata Usaha : Rina Asfiyati
2. Unit Perpustakaan : Eni Suparmi, A.Md.
B. Koordinator Kelas Rendah : Yunika Purwarini, S.Pd

1. Kelas I A : Rr. Indah Winahyu Nastiti, S.Pd
2. Kelas I B : Mariyani, S.Pd.SD.
3. Kelas II A : Eni Suryani, S.Pd.SD
4. Kelas II B : Nurhestinah, S.Pd
5. Kelas III : Yunika Purwarini, S.Pd
C. Koordinator Kelas Tinggi : Budi Suryo Putro, S.Pd.

1. Kelas IV A : Wiwik Purwanti, S.Pd.
2. Kelas IVB : Esti Winarsih, S.Pd
3. Kelas VA : Budi Suryo Putro, S.Pd.
4. Kelas VB : Puji Lestari, S.Pd
5. Kelas VI A : Ade Irawan, S.Pd
6. Kelas VI B : Anis Iswanti, S.Pd
D. Koordinator Guru Agama : Ant. Susilawati, S.Ag.

1. Guru Pend. Agama Isalam : Siti Rokhayati, S.Pd.I.
E. Koordinator Guru Penjas ; Sujono, S.Pd.Jas.

1. Samiran, S.Pd
F. Koordinator Guru Mulok Green Culture:Umi Handoko

1. Yohanes Sumardi
2. Jumali
G. Koordinator Guru Ektra Pramuka : Rr. Indah Winahyu Nastiti, S.Pd.

1. Sudaryanto
2. Yajid Ruwanto
H. Koordinator Guru Ektra Vokal : Ant. Susilawati, S.Ag.

1. Fr. Juwarsih
I. Koordinator Guru Ektra Drumband : Yunika Purwarini, S.Pd.

1. Dra. Heni
2. Nayla
J. Koordinator Guru Ektra TPA : Siti Rokhayati, S.Pd.I.

1. Suroto
K. Koordinator Guru Ektra Karawitan : Fr. Juwarsih

1. Heru Marjito
L. Koordinator Guru Ektra Tari : Puji Lestari, S.Pd.

1. Eni Damayanti
2. Istri Wulan
M. Koordinator Guru Ektra Lukis

1. Siti Suwati
N. Penjaga Sekolah : Budi Karyono

O. Tukang Kebun : Dasimin
P. Pesuruh : Sayono
Q. Kebersihan : Arif
R. Keamanan : Suhar
B. Rincian Tugas Pokok dan Fungsi ( Tupoksi)

A. Tugas Kepala Sekolah meliputi semua kegiatan Umum Sekolah
Secara garis besar tugas dan tanggung jawab SD Tegaldowo UPT PP Kec. Bantul
mencakup hal-hal yang berkaitan langsung dengan pendidikan di sekolah, baik
yang telah diatur oleh pihak yang berwenang atau yang belum diatur selama tidak
bertentangan dengan peraturan yang berlaku.
B. Tugas Kepala Sekolah
1. Tugas Kepala Sekolah Sebagai Pimpinan
Sebagai pimpinan suatu organisasi (manager), Kepala Sekolah mempunyai
tugas sebagai:
a. Perencanaan memberikan gambaran hal-hal yang harus/ akan
dikerjakan dan cara mengerjakannya.
b. Pembuat keputusan: melaksanakan pemilihan diantara berbagai
kemungkinan untuk menyelesaikan masalah-masalah yang terjadi.
c. Pembimbing: mendorong semangat berbuat, mengarahkan dan
memberi petunjuk kepada unsur-unsur yang ada.
d. Pengkoordinir: penghubung dan penyelaras semua unsur yang ada
berikut tugas-tugasnya satu sama lain.
e. Pengontrol: mengawasi, mengevaluasi, memeriksa dan mencocokkan
agar pekerjaan dapat terlaksana sesuai dengan rencana dan hasil yang
ditentukan.
f. Penyempurna: memperbaiki sistematika dan tata kerja dari usaha
kerja sama unsur-unsur yang bersangkutan.
2. Tugas Umum Kepala Sekolah
a. Memimpin seluruh pelaksanaan kegiatan pendidikan di sekolah
berdasarkan peraturan-peraturan yang berlaku.
b. Dalam melaksanakan tugas Kepala Sekolah dapat menunjuk seorang
Wakil Kepala Sekolah atau beberapa orang tenaga guru yang diberi
tugas untuk membantu melaksanakan suatu kegiatan sekolah

c. Kepala sekolah bertanggung jawab sepenuhnya terhadap seluruh
pelaksanaan kegiatan sekolah yang dipimpinnya.
d. Setiap akhir tahun pelajaran Kepala Sekolah menyampaikan laporan
pertanggung jawaban secara tertulis tentang:
 Pelaksanaan kegiatan sekolah pada tahun yang lalu
 Rencana kalender pendidikan untuk tahun yang akan dating
 Laporan disampaikan kepada atasan langsung sesuai dengan
prosedur yang berlaku.
3. Tugas Khusus Kepala Sekolah
a. Mengatur proses belajar mengajar
b. Mengatur administrasi Sekolah
c. Mengatur pembinaan siswa
d. Mengatur hubungan dengan masyarakat
e. Mempersiapkan calon guru/ karyawan teladan
f. Membina karir guru dan karyawan
Agar tugas-tugas tersebut mencapai sasaran yang optimal perlu
adanya jadwal kerja Kepala Sekolah yang meliputi kegitan rutin
harian, mingguan, semesteran dan tahunan.
1) Kegiatan Harian
 Memantau kehadiran guru dan pegawai
 Memeriksa daftar hadir guru dan karyawan
 Memeriksa kegiatan 6 K, Keamanan, Kebersihan,
Keindahan, Ketertiban, Kerindangan, dan
Kekeluargaan
 Memeriksa program satuan pelajaran guru dan
persiapan lainnya yang menunjang PBM
 Mengatasi hambatan-hambatan atau kasus yang
terjadi pada hari itu.
 Memeriksa segala sesuatu menjelang sekolah usai.
2) Kegiatan Mingguan
 Memimpin Upacara Bendera
 Memerikasa agenda surat-surat
 Mengatur penyediaan perlengkapan
 Memeriksa keuangan
 Mengadakan musyawarah Rapim
3) Kegiatan Bulanan
 Menyelesaikan kegiatan setoran Iuran BP3 Gaji
Guru/ Pegawai
 Mengadakan Pemerikasaan Umum
 Memberi petunjuk catatan siswa kepada Guru
 Mengadakan penutupan buku
 Mengadakan evaluasi terhadap penggunaan alat dan
keuangan
 Pertanggungjawaban seluruh kegiatan
4) Kegiatan Semester
 Menyelenggarakan perbaikan alat
 Menyelenggarakan UUB Semester dan kegiatan yag
berkaitan dengannya
 Menyelenggarakan Evaluasi Kegiatan BP, OSIS,
UKS dan kegiatan ekstrakurikuler lainnya.
5) Kegiatan Tahunan
 Menyelenggarakan tutup buku inventaris dan
keuangan
 Menyelenggarakan USDA
 Menyelenggarakan Rapat Kenaikan kelas
 Menyelenggarakan kegiatan tahunan
 Menyelenggarakan laporan tahunan
 Menyelenggarakan penyusunan rencana/ program
kegiatan mendatang
I. TUPOKSI KOMITE SEKOLAH

Sesuai dengan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia
Nomor 044/U/2002 dijelaskan bahwa :
1. Tujuan Dewan Pendidikan
Dewan pendidikan bertujuan untuk :
1. Mewadahi dan menyalurkan aspirasi dan prakarsa masyarakat dalam
melahirkan kebijakan dan program pendidikan.
2. Meningkatkan tanggungjawab dan peranserta aktif dari seluruh lapisan
masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan;
3. Menciptakan suasana dan kondisi transparan, akuntabel, dan
demokratis dalam penyelenggaraan dan pelayanan pendidikan yang
bermutu
2. Peran dan Fungsi Dewan Pendidikan
2. Dewan pendidikan berperan sebagai :
1. Pemberi pertimbangan (advisory agency) dalam penentuan dan
pelaksanaan kebijakan pendidikan;
2. Pendukung (supporting agency), baik yang berwujud financial,
pemikiran maupun tenaga dalam penyelenggaraan pendidikan;
3. Pengontrol (controlling agency) dalam rangka transparansi dan
akuntabilitas penyelenggaraan dan keluaran pendidikan;
4. Mediator antara pemerintah (eksekutif) dan Dewan Perwakilan Rakyat
Daerah (legislatif) dengan masyarakat.
3. Sedangkan dewan pendidikan berfungsi sebagai berikut :

1. Mendorong tumbuhnya perhatian dan komitmen masyarakat terhadap
penyelenggaraan pendidikan yang bermutu;
2. Melakukan kerjasama dengan masyarakat (perorangan/ organisasi),
pemerintah, dan DPRD berkenan dengan penyelenggaraan pendidikan
yang bermutu;
3. Menampung dan menganalisis aspirasi, ide, tuntutan, dan berbagai
kebutuhan pendidikan yang diajukan oleh masyarakat;

4. Memberikan masukan, pertimbangan, dan rekomendasi kepada
pemerintah daerah/DPRD mengenai :
1. Kebijakan dan program pendidikan
2. Kriteria tenaga daerah dalam bidang pendidikan
3. Kriteria tenaga kependidikan, khususnya guru/tutor dan kepala
satuan pendidikan
4. Kriteria fasilitas pendidikan dan
5. Hal-hal yang terkait dengan pendidikan.
5. Mendorong orang tua dan masyarakat berpartisipasi dalam
pendidikan guna mendukung peningkatan mutu dan pemerataan
pendidikan
6. Melakukan Evaluasi dan pengawasan terhadap kebijakan,
program penyelenggaraan, dan keluaran Pendidikan
Dewan Pendidikan sebagai lembaga mandiri dibentuk dan berperan dalam
peningkatan mutu pelayanan pendidikan dengan memberikan
pertimbangan, arahan dan dukungan tenaga, sarana dan prasarana, serta
pengawasan pendidikan pada tingkat nasional, provinsi, dan kabupaten/kota
yang tidak mempunyai hubungan hirearkis (Pasal 56 ayat 2 UU Nomo2 20
Tahun 2003) tentang Sistem Pendidikan Nasional).
Dewan Pendidikan merupakan lembaga mandiri sebagai wadah peran serta
masyarakat dalam bidang pendidikan. Lembaga ini bukanlah satu institusi
birokrasi pemerintahan, melainkan lebih merupakan institusi
kemasyarakatan yang dibentuk dari, oleh, dan untuk masyarakat, dengan
peran untuk peningkatan mutu pelayanan pendidikan di daerah.
IV. TUPOKSI GURU

1. Tugas Umum: yaitu tugas mengajar yang harus dilakukan sesuai dengan
ketentuan yang berlaku dengan dibarengi tugas mendidik, membimbing dan
memberi keteladanan.
2. Tugas Khusus: yaitu tugas yang harus dilaksanakan untuk membantu Kepala
Sekolah agar segala sesuatunya dapat tercapai sesuai tujuan yang telah
ditentukan.
Pada hakekatnya tugas guru adalah sebagai pendidik dan pengajar.
1. Tugas guru selaku pendidik
Dengan berkepribadian yang baik guru harus dapat melaksanakan kegiatan-
kegiatan yang bersifat mendidik dengan ikhlas, sabar dan ceria dengan
prinsip:
INGNGARSO SUNGTULODHO, INGMADYA MANGUNKARSO,
THUTWURI HANDAYANI, yang semuanya itu dilandasi rasa cinta.
2. Tugas guru selaku pengajar
a. Berada di sekolah sebanyak 6 hari dalam 1 minggu.
b. Memberikan pelayanan mata pelajaran yang menjadi tugas dan

tanggungjawabnya sesuai dengan kurikulum yang berlaku dan dengan
cara atau metode yang tepat.
 Membuat perangkat program pengajaran SBSNP yang
berkarakter dan Berbasis Budaya :
 Program Tahunan

 Program Semester
 Silabus
 RPP
 Perangkat Administrasi Guru, dll
c. Melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan ikhlas, sabar dan ceria.
d. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar, ulangan harian, ulangan
umum.
e. Melaksanakan analisa hasil ulangan harian dan nilai rata-rata.
f. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan
g. Mengisi daftar nilai dan presensi siswa.
h. Mengusahakan alat pelajaran/ alat peraga.
i. Menumbuh kembangkan sikap menghargai, menghormati dan percaya
diri.
j. Menumbuhkan rasa cinta kebersihan, keindahan, kerapian dan seni
k. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum.
l. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah
m. Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi
tanggung jawabnya.
n. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar siswa.
o. Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum mulai mengajar.
p. Mengingatkan dan menjada kebersihan dan ketertiban di dalam kelas
sebelum memulai pelajaran.
q. Apabila ada tugas lain dan terpaksa harus meninggalkan kelas, maka
harus memberi tugas yang diketahui oleh Kepala Sekolah.
r. Menumbuhkan semangat belajar yang tinggi.
IV. TUPOKSI GURU AGAMA ISLAM

ketentuan yang berlaku dengan dibarengi tugas mendidik dan mengajarkan
agama Islam berusaha supaya murid-murid memiliki pengetahuan agama.
Sekolah agar segala sesuatunya dapat tercapai sesuai tujuan kepribadian anak
didiknya menjadi manusia muslim yang bertakwa kepada Allah dan berakhlak mulia.
b. Memberikan pelayanan mata pelajaran agama islam yang menjadi tugas
dan tanggungjawabnya sesuai dengan kurikulum yang berlaku dan
dengan cara atau metode yang tepat.
 Membuat perangkat program pengajaran SBSNP yang berkarakter
dan Berbasis Budaya
 Program Tahunan
 Silabus
 RPP
c. Melaksanakan kegiatan pembelajaran agama islam dengan ikhlas, sabar
dan ceria.
umum.

e. Melaksanakan analisa pelajaran agama islam hasil ulangan harian dan
nilai rata-rata.
pelajaran agama islam
h. Mengusahakan alat alat untuk beribadah
diri.
tanggung jawabnya.
harus memberi tugas yang diketahui oleh Kepala Sekolah.
V. TUPOKSI GURU AGAMA KATHOLIK

ketentuan yang berlaku dengan dibarengi tugas mendidik dan mengajarkan
agama Katholik
Sekolah agar segala sesuatunya dapat tercapai sesuai tujuan kepribadian anak
didiknya menjadi manusia berakhlak sesuai dengan tuntunan agama Katholik
b. Memberikan pelayanan mata pelajaran agama Katholik yang menjadi
tugas dan tanggungjawabnya sesuai dengan kurikulum yang berlaku
dan dengan cara atau metode yang tepat.
 Membuat perangkat program pengajaran SBSNP yang berkarakter
dan Berbasis Budaya
 Program Tahunan
 Silabus
 RPP
c. Melaksanakan kegiatan pembelajaran agama Katholik dengan ikhlas,
sabar dan ceria.
umum.
e. Melaksanakan analisa pelajaran agama Katholik hasil ulangan harian
dan nilai rata-rata.
pelajaran agama Katholik
h. Mengusahakan alat alat untuk beribadah
diri.
tanggung jawabnya.
harus memberitugas yang diketahui oleh Kepala Sekolah.
VI. TUPOKSI GURU PENJASORKES
1. mengajar dan mendidik melalui aktifitas jasmani

2. menyelenggarakan ekstrakurikuler
3. pengadaan, pemeliharaan, dan pengaturan alat atau fasilitas olahraga
4. menyelenggarakan pertandingan
5. mengajar kesehatan
VII. TUGAS TATA USAHA/ADMINISTRASI

1. Mencatat surat masuk dan keluar
2. Mutabaah pembayaran siswa
3. Pembagian honorarium guru dan karyawan
4. Membuat laporan rutin tentang keadaan siswa dan guru ke Dinas P dan K
5. Membuat daftar ajuan GTT dan PTT ke Dinas
6. Mutabaah kehadiran guru dan karyawan
7. Mutabaah kehadiran siswa
8. Pengetikan soal Midle UTS, UKK
9. Membuat blangko - blangko administrasi guru
10. Membuat laporan rutin bulanan, semesteran dan tahunanke Dinas dan
Yayasan
11. Membuat Proposal bantuan
12. Mengetik semua jenis laporan kegiatan
13. Foto Copy
14. Mengerjakan buku induk.
15. Merapikan ruang dan File administrasi
16. Menyiapkan presensi dan menjadi notulen rapat
VIII. TUGAS PERPUSTAKAAN
1. Perencanaan pengadaan buku/bahan pustaka/media elektronik
2. Pengurusan pelayanan perpustakaan
3. Perencanaan pengembangan perpustakaan
4. Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku / bahan pustaka / media
elektronika

5. Inventarisasi dan pengadministrasian buku-buku / bahan pustaka / media
elektronika
6. Melakukan layanan bagi siswa, guru dan tenaga kependidikan lainnya,
serta masyarakat
7. Penyimpanan buku perpustakaan / media elektronika
8. Menyusun Tata tertib perpustakaan
9. Menyusun Laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara berkala
IX. TUGAS PEMBINA MULOK GREEN CULTURE

a. Menyusun rencana program pembinaan dan pelatihan kegiatan mulok
Green Culture pemanfaat daur ulang sampah
b. Membina siswa dalam proses berfikir menuju ke arah kedewasaan yang
sesuai dengan program mulok Green Culture
c. Membantu siswa dalam melaksanakan kegiatan mulok Green Culture
pemanfaat daur ulang sampah yang sesuai dengan minat, bakat dan
kemampuan yang dimiliki peserta didik
d. Melaksanakan kegiatan pembinaan dan pelatihan secara periodik
e. Membimbing siswa dalam kegiatan-kegiatan pertandingan/perlombaan
f. Mengadministrasikan dan melaporkan penilaian kegiatan kegiatan mulok
Green Culture pemanfaat daur ulang sampah sebelum pelaksanaan
Penilaian Akhir Semester
g. Melaksanakan pengembangan masing-masing kegiatan kegiatan mulok
Green Culture pemanfaat daur ulang sampah
h. Membuat laporan perkembangan prestasi bidang kegiatan mulok Green
Culture pemanfaat daur ulang sampah secara berkala
X. PEMBINA ESKTRAKURIKULER DRUM BAND
a. Menyusun rencana program pembinaan dan pelatihan kegiatan Drum
Band
sesuai dengan program Drum Band
c. Membantu siswa dalam melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler yang
sesuai dengan minat, bakat dan kemampuan yang dimiliki peserta didik
f. Mengadministrasikan dan melaporkan penilaian kegiatan ekstra
kurikuler Drum Band sebelum pelaksanaan Penilaian Akhir Semester
g. Melaksanakan pengembangan masing-masing kegiatan ekstra kurikuler
h. Membuat laporan perkembangan prestasi bidang Drum Band secara
berkala
XII. PEMBINA ESKTRAKURIKULER KARAWITAN

a. Menyusun rencana program pembinaan dan pelatihan kegiatan
Karawitan
b. Menjalin kerjasama dengan Madeg Dusun Geblag
c. Mengusulkan tempat latihan permanen
d. Membina siswa dalam proses berfikir menuju ke arah kedewasaan yang
sesuai dengan program Karawitan

e. Membantu siswa dalam melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler yang
f. Melaksanakan kegiatan pembinaan dan pelatihan secara periodik
g. Membimbing siswa dalam kegiatan-kegiatan pertandingan/perlombaan
h. Mengadministrasikan dan melaporkan penilaian kegiatan ekstra
kurikuler Karawitan sebelum pelaksanaan Penilaian Akhir Semester
i. Melaksanakan pengembangan masing-masing kegiatan ekstra kurikuler
j. Membuat laporan perkembangan prestasi bidang
XIII. PEMBINA ESKTRAKURIKULER PRAMUKA

a. Menyusun rencana program pembinaan dan pelatihan kegiatan Pramuka
sesuai dengan program Pramuka
kurikuler Pramuka sebelum pelaksanaan Penilaian Akhir Semester
h. Membuat laporan perkembangan prestasi bidang Pramuka secara berkala
XIV. PEMBINA ESKTRAKURIKULER SENI LUKIS

a. Menyusun rencana program pembinaan dan pelatihan kegiatan Seni
Lukis
sesuai dengan program Seni Lukis
kurikuler Seni Lukis sebelum pelaksanaan Penilaian Akhir Semester
h. Membuat laporan perkembangan prestasi bidang seni lukis secara
berkelanjutan
XV. PEMBINA ESKTRAKURIKULER SENI TARI

a. Menyusun rencana program pembinaan dan pelatihan kegiatan Seni Tari
sesuai dengan program Seni Tari

kurikuler Seni Tari sebelum pelaksanaan Penilaian Akhir Semester
h. Membuat laporan perkembangan prestasi bidang Seni Tari secara berkala
XVI. PEMBINA ESKTRAKURIKULER TPA

a. Menyusun rencana program pembinaan dan pelatihan kegiatan TPA
sesuai dengan program TPA
kurikuler TPA sebelum pelaksanaan Penilaian Akhir Semester
h. Membuat laporan perkembangan prestasi bidang TPA secara berkala
XVII. PEMBINA ESKTRAKURIKULER SENI VOKAL

a. Menyusun rencana program pembinaan dan pelatihan kegiatan Seni
Vokal
sesuai dengan program Seni Vokal
f.Mengadministrasikan dan melaporkan penilaian kegiatan ekstra kurikuler
Seni Vokal sebelum pelaksanaan Penilaian Akhir Semester
h. Membuat laporan perkembangan prestasi bidang seni vokal secara
berkala
XVIII. TUKANG KEBUN

1. Menjaga kebersihan dan keindahan taman di sekolah
2. Menyirami tanaman di lingkungan sekolah pagi dan sore
3. Menyiangi rumput di lingkungan sekolah
4. Menjaga kebersihan halaman sekolah
5. Memastikan sirkulasi air sekolah lancar
6. Melaksanakan tugas lain atas permintaan kepala sekolah
XIX. TUGAS (PENJAGA SEKOLAH)
1. Siang (selama siswa belajar di sekolah)
2. Malam (sesudah siswa belajar di sekolah) adalah tanggung
jawab penjaga sekolah

XX. TUGAS PESURUH SEKOLAH
1. Melaksanakan tugas kebersihan
2. Menyediakan makan/minum untuk Kepala Sekolah dan Tamu Sekolah
3. Meminta dan menerima tugas dari kepala sekolah
4. Membantu menyediakan kebutuhan barang-barang yang diperlukan

Kepala Sekolah
5. Melakukan tugas belanja makan/minum, foto copy, mengantar surat dan

tugas sejenis lainnya
6. Mengecek ketersedian air minum, teh, gula dan kopi setiap hari.
7. Memelihara dan menjaga barang-barang milik sekolah
XXI. KEBERSIHAN
1. Menjaga kebersihan seluruh ruangan di sekolah (kantor,
kelas, perpustakaan, UKS, WC,
2. Membersihkan ruang kelas setiap sore
3. membersihkan kantor setiap pagi dan sore
4. Menjaga kebersihan halaman sekolah
5. Menyiram tanaman
6. Memastikan sirkulasi air sekolah lancar
8. Mengadakan minum pagi untuk guru
XXII. KEAMANAN
a. Melaksanakan tugas pengamanan sekolah
b. Menonitor lingkungan sekolah sebanyak 3 (tiga) kali :
1. Setelah bel masuk dibunyikan, petugas berkeliling sekolah untuk
memastikan bahwa seluruh siswa sudah masuk kelas
2. Setelah bel istirahat berakhir, petugas berkeliling sekolah untuk
memastikan bahwa seluruh siswa sudah masuk kelas
3. Setelah bel pulang, petugas berkeliling sekolah untuk terakhir
kaliUntuk memastikan bahwa kondisi lingkunan sekolah aman
c. Mengawasi dan menjaga keamanan lahan parkir sekolah
d. Memelihara dan menjaga barang-barang milik sekolah
Bekerjama dengan dinas terkait apabila ada masalah keamanan yang tidak dapat
dilakukan secara internal atau sudah terjadi perbuatan melanggar hukum

BAB IV
RENCANA KEGIATAN TAHUN 2017
A. Rencana Kegiatan
No Standar Jenis Kegiatan Target Metode/ Strategi Bahan/ Alat Penanggun

g
jawab
I Isi 1. Penyusunan dan - Menghasilkan - Work shop - ATK Tim Standar
pengembangan kurikulum yang penyusunan dan - Notulen Isi
kurikulum sesuai sesuai dengan Pengembangan - Daftar Hadir
dengan kurikulum kurikulum kurikulum - Konsumsi
nasional, tersusun nasional, logis
secara logis dan dan sistematis,
sistematis, relevan relevan dengan
dengan lingkungan lingkungan dan
dan sesuai dengan kebutuhan
kebutuhan sekolah
2. Revisi Kurikulum - Revisi kurikulum - Work shop revisi - ATK

secara berkala minimal 1 tahun kurikulum - Notulen
sekali - Daftar Hadir
- Konsumsi
3. Penyusunan dan - Terciptanya - Workshop ATK Tim Standar
pengembangan Silabus penyusunan daan Konsumsi Isi
Silabus pembelajaran pengembangan
untuk sekolah silabus

4. Penyusunan KKM - Terciptanya KKM - Workshop - ATK TIM
Ssekolah untuk penyusunan KKM - Notulen Standar ISI
masing-masing - Daftar Hadir
jenjang sesuai Konsumsi
dengan Intake
siswa, Daya
dukung, dan
Kompleksitas.
-
II Proses 3. Work Shop - Semua guru - Work shop di KKG - ATK Kepala
penyusunan dan menyusun dan - Undangan Sekolah
pengembangan RPP mengembangkan - Daftar Hadir
sesuai dengan SKL RPP sesuai dengan
dan SI SKL dan SI
4. Peningkatan mutu - Semua guru dapat - Mengundang - Undangan Kepala
hasil pembelajaran meningkatkan Narasumber untuk - Daftar Hadir Sekolah
dengan praktek mutu pembelajarn memberikan Diklat/ - ATK
pembelajaran yang di kelas Pembimbingan
inovatif
5. Supervisi - Guru trampil - Pengamatan - RPP Kepala
pembelajaran di melaksanankan pembelajaran di - LKS Sekolah
kelas pembelajarn di kelas - Media
kelas sesuai - Diskusi antara pembelajaran
dengan kepala sekolah dan
perencanaan ynga guru untuk
dibuat merefleksi
pengamatan
- pembelajaran

III Kelulusan 6. Mengikuti even- - Juara 1 tingkat - Membentuk tim - Alat peraga Kepala
even lomba tingkat kabupaten dalam untuk memberikan - ATK Sekolah
Kabupaten, lomba non pelatihan pada siswa - Potensi siswa
Propinsi, Nasional akademik
baik lomba - Juara 2 tingkat
akademik maupun propinsi dalam
non akademik lomba non
akademik
7. Penanaman - Karakter Siswa - Pemasangan slogan- - Guru
pendidikan karakter SD Tegaldowo slogan di setiap Kelas
pada siswa melalui menjadi lebih kelas - Guru PAI
- Pendidikan baik dari yang - Kegiatan - Pembina
Berbasis Budaya semula kepramukaan, Pramuka
- ekstrakurikuler pesantren kilat,
- Kepramukaan Sholat
- Budaya Sekolah berjamaah,dsb
- Out Bond
8. Peningkatan aspek - Siswa kelas 1,2,3 - Lomba membaca - ATK Guru

membaca dan lancar dalam untuk kelas 1, 2 ,3
menulis siswa membaca - Lomba menulis
melalui kegiatan - Kelas 4,5,6 cerita, synopsis,
literasi sekolah pandai menuulis puisi dan karya yang
dengan pengadaan cerita, synopsis, lain di muat dalam
majalah dinding puisi dan karya majalah dinding
yang lain yang - Pembelian buku-
dimuat dalam buku bacaan/perpus
majalah dinding 5 % dari dana BOS

9. Penanaman - Terbentuknya - Melalui program - Program Kepala
pendidikan berbasis sisiwa yang pembiasaan sekolah Pendidikan Sekolah dan
budaya melalui faham dan cinta dan pendidikan Berbaisi Budaya Guru
pembiasaan di terhadap budaya muatan lokal dan Pendidikan
sekolah dan asli bangsa muatan lokal
pendidikan muatan Indonesia dan
local melestarikan
budaya lokal
10. Budaya - Semua warga - Pembiasaan - Slogan Guru
pengamalan” 5 S” sekolah “5S“
Senyum, Salam, mengamalkan
Sapa, Sopan, Budata “ 5 S “
Santun
IV Pendidik dan 6. Efektifitas kegiatan - Kompetensi guru - Forum Group - ATK Kepala
Tenaga KKG/KKKS untuk dapat meningkat Diskusi (FGD) - Konsumsi Sekolah
Kependidika meningkatkan dengan efektifitas
n kompetensi guru kegiatan
dan KS KKG/KKKS
7. Penilaian Kinerja - Guru professional - Pengamatan Kepala
Guru (PKG)dengan dalam pembelajaran di Sekolah/
tujuan untuk melaksanakan kelas Guru yang
merencanakan tugasnya - Wawancara/diskusi ditunjuk
Pengembangan - Karier guru antara penilai
Keprofesionalan berkembang dengan guru.
Guru secara
Berkelanjutan

8. Penerapan disiplin - Guru dan - Penertipan jam - Daftar hadir guru Kepala
dan budaya kerja karyawan kerja pegawai, dan karyawan Sekolah
yang berkwalitas memiliki absen kehadiran - Daftar piket guru
kesadaran yang dan kepulangan dan keryawan
tinggi dalam Pembagian kerja
menjalankan Piket guru dan
disiplin kerja karyawan
- Guru dan
karyawan
memiliki budaya
kerja yang
berkwalitas
9. Workshop guru- Guru dapat - Workshop - Surat Tugas Kepala
guru tentang menyusun karya - Narasumber Sekolah
Penyusunan Karya ilmiah untuk
Ilmiah pengembangan
profesi
10. Kegiatan Guru naik pangkat - FGD - ATK Tim PKB
penyusunan PAK atau jabatan dengan - Konsumsi
untuk kenaaikan tepat waktu
jabatan guru
V Pengelolaan 1. Penyususnan Sekolah membuat Sekolah melaporkan Kep Sek dan
laporan akhir tahun laporan penggunaan keuangan - ATK Bendahara
pertanggungjawaban pada satu tahun yang - konsumsi
keuangan pada satu sudah berjalan pada
tahun yang sudah komite sekolah dan
berjalan wali murid

2. Penyusunan laporan Sekolah menyusun Melaporkan jumlah - ATK Kep Sek dan
keuangan setiap laporan dana yang diterima - konsumsi Bandahara
Triwulan pertanggungjawabaa dalam 3 bulan dan
n keuangan yaitu melaporkan
dana BOSNAS, penggunaan dalam 3
BOSDA setiap tiga bulan
bulan sekali
3. Penyusunan Perciptanya Program - Rapat Bersama - ATK Kepala
Rencana Kerja RKJM dan RKT Stake holder yang - Undangan Sekolah
Jangka Menengah Sekolah Sesuai ada di sekolah - Daftar hadir
(RKJM) dan dengan Hasil EDS - Notulen
Rencana Kerja - Konsumsi
Tahuanan ( RKT)
Sesuai dengan hasil
EDS
4. Penyusunan Terciptanya Rencana - Workshop dengan - ATK Kepala
Rencana Anggaran pembiayaan semua semua stakeholder - Undangan sekolah
dan Kegiatan kegiatan sekolah yang ada di - Daftar hadir
sekolah (RKAS ) sesuai dengan sekolah - Notulen
pendapatan sekolah - Konsumsi
5. Penerimaan Siswa Sekolah menerima - Pembentukan tim - ATK TIM
Baru /PPDB pendaftaran siswa untuk PPDB - Konsumsi
baru kelas q sesuai
dengan daya
tampung sekolah
VI Penilaian 5. Penyusunan kisi- - Adanya kisi-kisi Penilaian Mid - Naskah Soal Kepala
kisi dan soal soal Mid Semester untuk siswa - Lembar Jawaban Sekolah
Ulangan Mid Semester klas 1-6 - ATK
Semester, serta - Tersedianya
penggandaan naskah soal Mid
semester

6. Penyusunan kisi- - Adanya kisi-kisi - Penilaian /Ulangan - Naskah Soal KepSek dan
kisi dan soal soal Ulangan Semester untuk - Lembar Jawaban Tim Standar
Ulangan Semester, Semester siswa klas 1-6 ATK Penilaian
serta penggandaan - Tersedianya
naskah soal
Ulangan
semester
7. Penyusunan kisi- - Adanya kisi-kisi - Penilaian /Ulangan - Naskah Soal KepSek dan
kisi dan soal soal Ulangan Kenaikan Kelas - Lembar Jawaban Tim Standar
Ulangan Kenaikan kenaikan Kelas untuk siswa klas ATK Penilaian
Kelas (UKK) , serta - Tersedianya 1-6
penggandaan naskah soal
Ulangan
Kenaikan Kelas
(UKK)
8. Pengadaan Soal - Tersedianya soal- - Workshop - ATK KepSek dan
latihan ujian (try soal latihan ujian penyusunan soal - Buku-buku Tim Standar
out ) untuk siswa untuk siswa kelas latihan ujian ( Try sumber belajar Penilaian
kelas 6 6 out ) - Konsumsi
Untuk 5 x try out -
5. Sosialisasi - Terciptanya - Rapat guru, - Undangan Kepala
pelaksanaan ujian suasana ujian yang orangtua murid, - Daftar hadir sekolah
akhir sekolah (US) tenang dan komite sekolah dan - Notulen
dan pemberian kondusif masyarakat sekitar - Konsumsi
AMT kepada sisiwa - Siswa termotivasi sekolah
kelas 6 untuk belajar
sungguh-sungguh
dalam
mengahadapi ujian
akhir sekolah
6. Pelaksanaan ujian - Terlaksananya Siswa memperoleh - Soal ujian Kepala

praktek dan ujian ujian praktek dan nilai ujian praktek praktek Sekolah

tulis siswa kelas 6 ujian tulis siswa maupun ujian tulis - Soal ujian
untuk menentukan tulis
kelulusan - Daftar hadir
peserta ujian
VII Sarana dan 8. Pemenuhan sarana - Terpenuhinya Penambahan sarana TI - Sarana TI Kepala
Prasarana Teknologi sarana teknologi Sekolah
Informasi untuk dan informasi
peningkatan sekolah untuk
layanan pendidikan peningkatan
layanan
pendidikan
9. Pengadaan buku- Tercukupi buku-buku Menganggarkan 5 % Anggaran dana BOS Bendahara
buku pelajaran pelajaran untuk dari dana BOS untuk dan Tim
untuk siswa dan siswa dan buku-buku membeli buku-buku Sarpras
buku-buku referensi referensi untuk guru pelajaran maupun
buku-buku referensi
10.Peningkatan Terpenuhinya sarana Penganggaran dana - Pembelian alat- TIM UKS

layanan Usaha UKS dan Tolilet BOS untuk memenuhi lalt dan obat-
Kesehatan sekolah Sekolah sarana UKS dan obatan UKS
(UKS)dan Toilet Tolilet Sekolah - Pembeliaan
Sekolah bahan-bahan
pembesih Toilet
11. Perawatan gedung Penyediaan gedung Penganggaran dana Anggaran TIM Sarpras
dan halaman dan halaman sekolah BOS untuk perawatan BOSNAS
sekolah yang memadai gedung dan halaman
sekolah

12. Perjanjian Sekolah minimal - Kerjasama Kepala
Kerjasama (MOU) memiliki 3 macam penggunaan Masjid Sekolah
dengan instansi lain kerjasama dengan sebagai
Misalnya: dengan instansi lain pembelajaran PAI
Takmir Masjid, - Kersama dengan
Peskesmas, dan Puskesmas dalam
Dunia Usaha/DUDI menjaga/ mebina
kesehatan warga
sekolah
- Kersama dengan
Unilever dalam keg
cuci tangan dan
gosok gigi bersama.
13.Penghijauan Sekolah tampak Program penanaman - Pot bunga Guru kelas
sekolah hijau,indah dan hortikultura dan toga - Pupuk
produktif untuk siswa kelas 1 – - Bibit tanam
6 guru dan komite - TOGA
sekolah
14.Pengajuan proposal - Sekolah memiliki ATK Tim Sarpras
Pembangunan/Reha sarana gedung
b ke dinas yang
representative
15.Pengadaan ruangan - Sekolah

UKS dan Kantin mengadaan
Sehat dengan ruangan UKS dan
sarananya Kantin Sehat
dengan sarananya

VII Pembiayaan 1.Usaha pemenuhan - Penyusunan system Penganggaran dana - Dana Bosnas Kep Sek dan
I kesejahteraan guru penggajian guru dan Bosnas dan Bosda dan Bosda Bendahara
melalui Gaji/ Honor karyawan sekolah untuk usaha
bulanan (GTT & PTT ) pemenuhan gaji
guru/karyawan
sekolah ( GTT &
PTT )
2. Penyususnan laporan Sekolah membuat Sekolah melaporkan - Undangan Kep Sek dan
akhir tahun laporan penggunaan keuangan - Dafyar hadir Bendahara
pertanggungjawaban pada satu tahun yang - Notulen
keuangan pada satu sudah berjalan pada - ATK
tahun yang sudah komite sekolah dan Konsumsi
berjalan wali murid
3. Penyusunan laporan Sekolah menyusun Melaporkan jumlah -ATK Kep Sek dan
keuangan setiap laporan dana yang diterima Bandahara
Triwulan pertanggungjawabaa dalam 3 bulan dan
n keuangan yaitu melaporkan
dana BOSNAS, penggunaan dalam 3
BOSDA setiap tiga bulan
bulan sekali
4. Pengajuan proposal Sekolah Pengajuan Proposal - Kep sek dan
bantuan keuangan mendapatkan Bendahara
kepada DUDI dan bantuan dana untuk
Pihak yang peduli pada kemajuan sekolah
pendidikan

B. Jadwal Kegiatan
TAHUN 2017
No JENIS KEGIATAN Jan Feb Mart April Mei Jun Juli Agu Sept Oktb Nop Des
st
Standar Isi 1. Penyusunan dan pengembangan V V
kurikulum sesuai dengan kurikulum
nasional, tersusun secara logis dan
sistematis, relevan dengan lingkungan
dan sesuai dengan kebutuhan sekolah
2. Penyusunan dan pengembangan V V

Silabus
3. Penyusunan KKM V
4. Penyususnan Kalender Pendidikan V V
Standar Proses 1. Work Shop penyusunan dan V V
pengembangan
RPP sesuai dengan SKL dan SI
2. Peningkatan mutu hasil pembelajaran V V V V V V V V V V
dengan praktek pembelajaran yang
inovatif
6. 4. Supervisi Pemantauan pembelajaran V V V V
dan Penilaian kinerja guru

Standar Kelulusan 1. Mengikuti even-even lomba tingkat V V V V
Kabupaten, Propinsi, Nasional baik
lomba akademik maupun non akademik
2. Penanaman pendidikan karakter pada V V V V V V V V V V V
siswa melalui
- Pendidikan Berbasis Budaya
- Ekstrakurikuler
- Kepramukaan
- Budaya Sekolah
- Out Bond
3. Peningkatan aspek membaca dan V V V V

menulis siswa melalui kegiatan literasi
sekolah dengan pengadaan majalah
dinding
4. Penanaman pendidikan berbasis budaya V V V V V V V V V V V V
melalui pembiasaan di sekolah dan
pendidikan muatan local
5. Budaya pengamalan” 5 S” Senyum, V V V V V V V V V V V V
Salam, Sapa, Sopan, Santun
Standar Pendidik 1. Efektifitas kegiatan KKG/KKKS untuk V V V V V V V V V V
dan Tenaga meningkatkan kompetensi guru dan KS
Kependidikan 2. Penilaian Kinerja Guru (PKG)dengan V V
tujuan untuk merencanakan
Pengembangan Keprofesionalan Guru
secara Berkelanjutan
3. Penerapan disiplin dan budaya kerja V V V V V V V V V V V V
yang berkwalitas
4. Workshop guru-guru tentang V
Penyusunan Karya Ilmiah
5. Kegiatan penyusunan PAK untuk V
kenaaikan jabatan guru
1. Penyususnan laporan akhir tahun V

Standar 2. Penyusunan laporan keuangan setiap V V V V
Pengelolaan Triwulan
3. Penyusunan Rencana Kerja Jangka V
Menengah (RKJM) dan Rencana Kerja
Tahuanan ( RKT)
Sesuai dengan hasil EDS
4. Penyusunan Rencana Anggaran dan V

Kegiatan sekolah (RKAS )
5. Penerimaan Siswa Baru /PPDB V
Standar Penilaian 9. Penyusunan kisi-kisi dan soal Ulangan V V
Mid Semester, serta penggandaan
10.Penyusunan kisi-kisi dan soal Ulangan V
Semester, serta penggandaan
11. Penyusunan kisi-kisi dan soal Ulangan V
Kenaikan Kelas (UKK) , serta
penggandaan
12.Pengadaan Soal latihan ujian (try out ) V V V
untuk siswa kelas 6
Untuk 5 x try out
5. Sosialisasi pelaksanaan ujian akhir V
sekolah (US) dan pemberian AMT
kepada sisiwa kelas 6
6. Pelaksanaan ujian praktek dan ujian V
tulis siswa kelas 6
Standar Sarpras 1. Pemenuhan sarana Teknologi Informasi V V V V
untuk peningkatan layanan pendidikan
2. Pengadaan buku-buku pelajaran untuk V V
siswa dan buku-buku referensi
3. Peningkatan layanan Usaha Kesehatan V V
sekolah (UKS)dan Toilet Sekolah
4. Perawatan gedung dan halaman sekolah V V

5. Perjanjian Kerjasama (MOU) dengan V V V V V V V V V V V V
instansi lain Misalnya: dengan Takmir
Masjid, Peskesmas, dan Dunia
Usaha/DUDI
6. Penghijauan sekolah V V V V
Standar 1. Usaha pemenuhan kesejahteraan guru V V V V V V V V V V V V
melalui Gaji/ Honor bulanan (GTT &
Pembiayaan
PTT )
2. Penyususnan laporan akhir tahun V
3. Penyusunan laporan keuangan setiap V V V V
Triwulan
4. Pengajuan proposal bantuan keuangan V V
kepada DUDI dan Pihak yang peduli
pada pendidikan
C. Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah Tahun 2017
SUMBER DANA
NO STANDAR JENIS KEGIATAN TARGET BOSNAS BOSDA PENDAPATAN
SEKOLAH

I Isi 1. Penyusunan dan - Menghasilkan Rp. 3.996.000
pengembangan kurikulum kurikulum yang sesuai
sesuai dengan kurikulum dengan kurikulum
nasional, tersusun secara nasional, logis dan
logis dan sistematis, sistematis, relevan
relevan dengan lingkungan dengan lingkungan dan
dan sesuai dengan kebutuhan
kebutuhan sekolah
2. Penyusunan administrasi Terciptanya Silabus

guru (RPP, Silabus, KKM, administrasi guru (RPP, Rp. 3,000,000
Penilian) melalui Work Silabus, KKM,
Shop penyusunan dan Penilian)
pengembangan RPP sesuai
dengan SKL dan SI di
standar pengelolaan
3. Penyusunan KKM - Penggandaan penetapan Rp 623.000
KKM
- Konsumsi penetapan
KKM
- ATK Rapat KKM
4. Penyusunan Kalender - ATK Pembuatan Rp. 875.000
Pendidikan kalender Akademik
- Penggandaan materi
kalender akademik
II Proses
5. Peningkatan mutu hasil - Semua guru dapat Rp. 400.000
pembelajaran dengan meningkatkan mutu
praktek pembelajaran yang pembelajarn di kelas
inovatif
6. Administrasi Guru - Pembelian CD
(standar tendik) Pembelajaran Rp 700.000
-

7. ATK Sekolah - Pemenuhan ATK Rp. 14.146.800
Sekolah
8. Perawatan Komputer - Pemenuhan sarana Rp. 3.988.864
Perawatan
Komputer
III Kelulusan 9. Mengikuti even-even - Juara 1 tingkat
lomba tingkat Kabupaten, kabupaten dalam lomba Rp 360.000
Propinsi, Nasional baik non akademik
lomba akademik maupun - Juara 2 tingkat propinsi
non akademik dalam lomba non
10. Trophy lomba bulan akademik
bahasa pengadaan - Trophy lomba bulan
11. throphy lomba poster bahasa
penumbuhan budi pekerti - pengadaan throphy
lomba poster
penumbuhan budi
pekerti
12. Penanaman pendidikan Karakter Siswa SD
karakter pada siswa Tegaldowo menjadi Rp. 580.000
melalui lebih baik dari yang
- Pendidikan Berbasis semula
Budaya
- ekstrakurikuler
- Kepramukaan
- Budaya Sekolah
- Out Bond

13. Peningkatan aspek 14.Siswa kelas 1,2,3 Rp. 804.000
membaca dan menulis lancar dalam membaca
siswa melalui kegiatan 15.Kelas 4,5,6 pandai
literasi sekolah dengan menuulis cerita,
pengadaan majalah synopsis, puisi dan
dinding , Pengadaan Buku karya yang lain yang
Ringkasan Membaca 15 dimuat dalam majalah
menit, pengadaan banner dinding
penumbuhan budi pekerti 16. Pengadaan Buku
Ringkasan Membaca
15 menit
17. pengadaan banner
penumbuhan budi
pekerti
18. Penanaman pendidikan - Terbentuknya siswa Rp. 500.000
Karakter yang berkarakter
19. Cinta tanah air 22. Cinta tanah air
20. Rasa Nasionalisme 23. Rasa
21. Ketaqwaan Nasionalisme
terhadap agama 24. Ketaqwaan
yang diyakini terhadap agama
Dengan Peringatan Hari yang diyakini
besar Nasional dan Pembuatan
Peringatan Hari besar spanduk peringatan
Keagamaan hari besar
Pembuatan spanduk
peringatan hari besar

25. Pemilihan Siawa dan 26. Pemilihan Siawa dan Rp. 4.605.000
Guru Berprestasi Guru Berprestasi
Hadiah Siswa Berprestasi Hadiah Siswa
(Kejuaran Kelas I - VI) Berprestasi (Kejuaran
Reward Guru berprestasi Kelas I - VI)
27. Reward Guru
berprestasi
28. Pengembangan 29. Bakat siswa Rp 9.600.000

bakat sisiwa dapat
melalui kegiatan berkembang
ekstrakurikuler secara optimal
Transport dan terciptanya
Ekstrakurikuler prestasi sekolah
Pramuka, Transport dari hasil
Karawitan, pengembangan
Transport Seni Tari bakat siswa.
Transport
Ekstrakurikuler
Pramuka,
Transport
Karawitan,
Transport Seni
Tari

IV Pendidik dan 30. Efektifitas kegiatan 31. Efektifitas kegiatan Rp. 7.680.000
Tenaga KKG/KKKS untuk KKG/KKKS untuk
Kependidikan meningkatkan kompetensi meningkatkan
guru dan KS kompetensi guru dan
Transport Kelompok KS
Kerja Guru (KKG) Gugus Transport Kelompok
Transport Kelompok Kerja Guru (KKG)
Kerja Guru Agama Gugus Gugus
Transport Kelompok Transport Kelompok
Kerja Guru PJOK Gugus Kerja Guru Agama
Transport Kegiatan Gugus
KKKS Transport Kelompok
Transport Kegiatan KKG Kerja Guru PJOK
Guru Kelas Sekolah Gugus
Transport Kegiatan KKG Transport Kegiatan
PAI KKKS
Transport Kegiatan KKG Transport Kegiatan
PJOK KKG Guru Kelas
Konsumsi KKG Sekolah Sekolah
Transport Kegiatan
KKG PAI
Transport Kegiatan
KKG PJOK
Konsumsi KKG
Sekolah

32. Penilaian Kinerja Guru 33. Guru professional Rp. 567.000
(PKG)dengan tujuan dalam melaksanakan
untuk merencanakan tugasnya
Pengembangan 34. Karier guru
Keprofesionalan Guru berkembang
secara Berkelanjutan 35. Kegiatan Peserta
Kegiatan Peserta Sosialisasi PKG dan
Sosialisasi PKG dan PKKS/Dupak
PKKS/Dupak 36. Workshop dan
Workshop dan Penilaian Penilaian PKG
PKG
37. Penerapan disiplin dan 38. Guru dan karyawan Rp. 500.000
budaya kerja yang memiliki kesadaran
berkwalitas yang tinggi dalam
menjalankan disiplin
kerja
39. Guru dan karyawan
memiliki budaya kerja
yang berkwalitas
40. Workshop guru-guru Guru dapat menyusun Rp. 1.800.000
tentang Penyusunan karya ilmiah untuk
Karya Ilmiah pengembangan profesi
41. Kegiatan penyusunan Guru naik pangkat atau Rp. 300.000
PAK untuk kenaaikan jabatan dengan tepat waktu
jabatan guru
V Pengelolaan 42. Penyususnan laporan Sekolah membuat laporan Rp 750.800 Rp 38.000
keuangan Baik Bosnas pertanggungjawaban
maupun Bosda keuangan pada satu tahun
yang berjalan
43. Workshop Penyusunan Terwujudnya Rencana Rp. 100.000
RKAS dan kegiatan Anggaran dan Kegiatan
Sosialisasi Sekolah
44. Akreditasi Akreditasi Rp. 1.200.000

45. Penyusunan Rencana Perciptanya Program Rp 200.000
Kerja Jangka Menengah RKJM dan RKT Sekolah
(RKJM) dan Rencana Sesuai dengan Hasil EDS
Kerja Tahuanan ( RKT) ATK Pembuatan RKJM
Sesuai dengan hasil EDS dan RKT
ATK Pembuatan RKJM Penjilidan Rencana Kerja
dan RKT Jangka Menengah
Penjilidan Rencana Kerja Penjilidan Rencana Kerja
Jangka Menengah Tahunan
Penjilidan Rencana Kerja
Tahunan
46. Penyusunan Rencana Terciptanya Rencana Rp. 1.283.200
Anggaran dan Kegiatan pembiayaan semua
sekolah (RKAS ) kegiatan sekolah sesuai
ATK Pembuatan RKAS dengan pendapatan
Pelaporan, Penggandaan, sekolah
Penjilidan RKAS ATK Pembuatan RKAS
Pelaporan, Penggandaan, Pelaporan, Penggandaan,
Penjilidan RKAS Penjilidan RKAS
Perubahan Pelaporan, Penggandaan,
Penjilidan RKAS
Perubahan
47. Konsumsi laporan akhir Konsumsi laporan akhir Rp. 2.175.000
tahun tahun pertanggungjawaban
pertanggungjawaban Kepala Sekolah
Kepala Sekolah
48. Penerimaan Siswa Baru Sekolah menerima Rp 232.300
/PPDB pendaftaran siswa baru
ATK dan penjilidan kelas sesuai dengan daya
Konsumsi PPDB 33amping sekolah
ATK dan penjilidan
Konsumsi PPDB

49.
50. Penilaian Prestasi Kerja Adanya Nilai Hasil dari Rp
Guru ( PKG ) Penilaian Kinerja Guru 1.630.000
Foto copy administrasi yang berguna untuk
PKG kenaikan pangkat
Konsumsi pelaksanaan Foto copy administrasi
PKG PKG
Konsumsi pelaksanaan
PKG
VI Penilaian 51. Penyusunan kisi-kisi dan 52. Adanya kisi-kisi soal Rp 2.400.000
soal Ulangan Mid Mid Semester
Semester, serta 53. Pengadaan Soal
penggandaan Penilaian Tengah
Semester 1 dan 2
54. Penyusunan kisi-kisi dan 55. Adanya kisi-kisi soal Rp 2.674.000
soal Ulangan Semester, Ulangan Semester
serta penggandaan 56. Tersedianya naskah
soal Ulangan
semester
57. Penyusunan kisi-kisi dan 58. Adanya kisi-kisi soal Rp 1.474.000
soal Ulangan Kenaikan Ulangan kenaikan
Kelas (UKK) , serta Kelas
penggandaan 59. Tersedianya naskah
soal Ulangan Kenaikan
Kelas (UKK)
60. Pengadaan Soal latihan 61. Tersedianya soal-soal Rp 820.000
ujian (try out ) untuk latihan ujian untuk
siswa kelas 6 siswa kelas 6

62. Sosialisasi pelaksanaan - Terciptanya suasana Rp. 1.500.000
ujian akhir sekolah (US) ujian yang tenang dan
dan pemberian AMT kondusif
kepada sisiwa kelas 6 - Siswa termotivasi untuk
(Doa Bersama) belajar sungguh-sungguh
dalam mengahadapi
ujian akhir sekolah
63. Peningkatan mutu hasil - Terlaksananya ujian Rp 1.041.000

pembelajaran dengan praktek dan ujian tulis
praktek pembelajaran siswa
yang inovatif
(Pelaksanaan ujian
praktek dan ujian tulis
siswa kelas 6)
64. Pelaksanaan Ujian Akhir Siswa memperoleh nilai Rp 7.669.400 Rp.

(US) kelas 6 ujian akhir sekolah untuk 6.097.500
pengisian Ijazah
65. ATK-ATK Terpenuhinya sarana ATK Rp.
ATK Penilaian Tengah Sekolah untuk ujian 2.585.000
Semester sekolah
a. Kertas HVS
b. Bolpen
c. Snelhecter plastik folio
a. Kertas HVS
b. Bolpen
ATK Pelaksanaan Ujian
Sekolah
a. Kertas HVS
b. Bolpen

ATK Ulangan Harian
a. Kertas HVS
b. Bolpen
Foto Copy Ulangan
Harian
VII Sarana dan 66. Pemenuhan sarana 67.Terpenuhinya sarana Rp. 3.000.000
Prasarana Teknologi Informasi teknologi dan informasi
untuk peningkatan sekolah untuk
layanan pendidikan peningkatan layanan
pendidikan
68. Pengadaan buku-buku Tercukupi buku-buku Rp 26.198.000
pelajaran untuk siswa dan pelajaran untuk siswa dan
buku-buku referensi buku-buku referensi untuk
guru
69. Peningkatan layanan Terpenuhinya sarana UKS Rp 1.090.000
Usaha Kesehatan sekolah
(UKS)
70. Perawatan gedung dan Penyediaan gedung dan Rp.
halaman sekolah halaman sekolah yang 24.414.500
memadai
71. Perawatan tolilet dan Tersedianya Toilet dan Rp 720.000
kamar mandi kamarmandi untuk guru
dan sisiwa secara memadai
72. Pemenuhan sarana Ibadah Tersedianya sarana Ibadah Rp.
untuk guru dan siswa yang memadai baik untuk 5.800.000
guru maupun sisiwa
73. Penghijauan sekolah dan Terciptanya lingkungan Rp.
perawatan Taman dan sekolah yang nyaman 3.900.000
halaman sekolah untuk semua warga
sekolah
74. . Pengadaan Kebutuhan Tersedianya sarana Rp. 35.826.000
Alat prasarana yang

a. Kompor memadai baik untuk
b. Gelas guru maupun siswa
c. Pengisian tabung gas
Pengadaan isi tabung APR
(Alat Pemadam Ringan)
Pengadaan gayung dan ember
kamar mandi
Pengadaan Selot Pintu dan
Reparasi Kunci
a. Selot pintu
b. Engsel
c. Duplikat kunci
Pengadaan PPPK
a. Minyak kayu putih
b. Tensoplas
c. Betadine
d. Rivanol
Perbaikan Saluran Kran
a. Kran
b. Pralon
Biaya pembuangan sampah
Pengadaan tempat sampah
terpisah organik dan anorganik
Pengadaan tempat sampah
tertutup
Pembelian etalase
Pengadaan alat listrik
a. Kabel serabut
b. Lampu TL
c. Pengadaan Rol Kabel
d. Pengadaan kabel VGA
Perbaikan lantai
a, Keramik

b. Semen
c. Pasir
Pembelian termometer
Gordyn UKS
Pembelian Stetoskop
Kotak Obat UKS
barcode perpustakaan
Pembelian meja kursi Ruang
Konseling
Pembelian alat pemotong
kertas
Pembelian Torso
Kipas angin 13 buah
Pembelian Alat Peraga
Kerangka Manusia
Pembelian alat peraga Sistem
Peredaran Darah Manusia
Pencernaan Manusia
Pernapasan Manusia
Pembelian Staples Besar
Rak Perpus
Layar LCD
Pembelian LCD
Pembelian Tensimeter
Pembelian Bola Volley
pembelian Stopwatch
VIII Pembiayaan 75. Usaha pemenuhan - Penyusunan system Rp 25.500.000 Rp.
kesejahteraan guru penggajian guru dan 21.000.000
melalui Gaji/ Honor karyawan sekolah
bulanan (GTT & PTT )

76. Pemenuhan biaya untuk Tersedianya konsumsi Rp. 6.450.000
konsumsi : minum untuk guru dan
Konsumsi Rapat kartawan dalam rapat rapat
Kenaikan Kelas
Konsumsi Rapat Dinas
Konsumsi Rapat Wali
Murid Kelas VI
Konsumsi Rapat Dewan
Sekolah
77. Usaha pemenuhan biaya- Sekolah memenuhi Rp 9.000.000
biaya jasa sekolah pembeyaran biaya-biaya
Membayar rekening listrik jasa yang dugnakan
Membayar rekening sekolah
telepon Membayar rekening listrik
Membayar langganan Membayar rekening
internet telepon
Membayar langganan
internet
78. Pemenuhan biaya untuk Tersedianya minum untuk Rp. 7.200.000
Minum guru dan guru dan kartawan dan
Karyawan serta penyambutan tamu sekolah
penyambutan tamu
sekolah

BAB VI
PENUTUP
Rencana Kerja Tahunan (RKT) merupakan salah satu pedoman pengelolaan pendidikan yang disusun oleh sekolah melalui tahapan-
tahapan atau proses tertentu yang sudah ditentukan oleh peraturan perundang-undangan. Selain itu RKT tidak boleh hanya disusun atau
dibuat sepihak oleh sekolah, tetapi juga melibatkan pihak-pihak terkait seperti komite sekolah
Demikian Rencana Kegiatan Tahunan kami buat dengan harapan rencana tersebut diatas dapat terimplementasikan ke dalam rencana
pengembangan sekolah dan menjadi acuan bagi pemangku kepentingan sebagai bahan pertimbangan untuk membantu sekolah dalam upaya
memenuhi delapan standar Nasional Pendidikan yang berdampak kepada primanya layanan bagi peserta didik, orangtua, masyarakat, dan
pemangku kepentingan.

RKT SD TH 2017 Tegaldowo Revisin1 Repaired

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RKT SD TH 2017 Tegaldowo Revisin1 Repaired

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA KERJA TAHUNAN

NAMA SEKOLAH : SD TEGALDOWO

Rencana Kerja Tahunan ini diketahui dan disahkan oleh :

Bantul, 2 Juli 2017

Rb. Sumaryadi,BA Akhiyati, S.Pd.I

Tokoh Masyarakat Wakil Guru

Lanjar Anis Iswanti, S.Pd

Tokoh Agama Wakil DUDI (Dunia Usaha/Industri)

Kepala UPT PP Kecamatan Bantul Pengawas Sekolah

Masduki, M.Pd. Hj. Mujiasih, M.Pd.

Drs. Didik Warsito, M.Si.

Rencana Kerja Tahunan SD Tegaldowo Tahun 2017 3

Alkhamdulillahirobil’alamin, kami panjatkan puji dan Syukur kehadirat Tuhan

Rencana Kerja Tahunan SD Tegaldowo Tahun 2017 4

Bantul, 5 Januari 2017

Rencana Kerja Tahunan SD Tegaldowo Tahun 2017 5

Rencana Kerja Tahunan SD Tegaldowo Tahun 2017 6

2. Data Peserta Didik

3. Data Komite Sekolah

4. Data Sarana Prasarana

No. Sarana Jumlah Kondisi

Rencana Kerja Tahunan SD Tegaldowo Tahun 2017 8

Rencana Kerja Tahunan SD Tegaldowo Tahun 2017 9

Rencana Kerja Tahunan SD Tegaldowo Tahun 2017 1

Rencana Kerja Tahunan SD Tegaldowo Tahun 2017 2

1. Efektifitas kegiatan KKG/KKKS - Kompetensi guru dapat - Meningkatkan Kompetensi - Sekolah

Rencana Kerja Tahunan SD Tegaldowo Tahun 2017 3

Rencana Kerja Tahunan SD Tegaldowo Tahun 2017 4

Rencana Kerja Tahunan SD Tegaldowo Tahun 2017 5

Rencana Kerja Tahunan SD Tegaldowo Tahun 2017 6

Rencana Kerja Tahunan SD Tegaldowo Tahun 2017 7

Rencana Kerja Tahunan SD Tegaldowo Tahun 2017 8

STUKTUR ORGANISASI SD TEGALDOWO

A. Kepala Sekolah : Akhiyati, S.Pd.I.

B. Koordinator Kelas Rendah : Yunika Purwarini, S.Pd

C. Koordinator Kelas Tinggi : Budi Suryo Putro, S.Pd.

D. Koordinator Guru Agama : Ant. Susilawati, S.Ag.

E. Koordinator Guru Penjas ; Sujono, S.Pd.Jas.

F. Koordinator Guru Mulok Green Culture:Umi Handoko

G. Koordinator Guru Ektra Pramuka : Rr. Indah Winahyu Nastiti, S.Pd.

H. Koordinator Guru Ektra Vokal : Ant. Susilawati, S.Ag.

I. Koordinator Guru Ektra Drumband : Yunika Purwarini, S.Pd.

J. Koordinator Guru Ektra TPA : Siti Rokhayati, S.Pd.I.

K. Koordinator Guru Ektra Karawitan : Fr. Juwarsih

Rencana Kerja Tahunan SD Tegaldowo Tahun 2017 1

L. Koordinator Guru Ektra Tari : Puji Lestari, S.Pd.

M. Koordinator Guru Ektra Lukis

N. Penjaga Sekolah : Budi Karyono

B. Rincian Tugas Pokok dan Fungsi ( Tupoksi)

Rencana Kerja Tahunan SD Tegaldowo Tahun 2017 2

I. TUPOKSI KOMITE SEKOLAH

3. Sedangkan dewan pendidikan berfungsi sebagai berikut :

Rencana Kerja Tahunan SD Tegaldowo Tahun 2017 4

IV. TUPOKSI GURU

b. Memberikan pelayanan mata pelajaran yang menjadi tugas dan

Rencana Kerja Tahunan SD Tegaldowo Tahun 2017 5

IV. TUPOKSI GURU AGAMA ISLAM

Rencana Kerja Tahunan SD Tegaldowo Tahun 2017 6

V. TUPOKSI GURU AGAMA KATHOLIK

VI. TUPOKSI GURU PENJASORKES

1. mengajar dan mendidik melalui aktifitas jasmani

VII. TUGAS TATA USAHA/ADMINISTRASI

Rencana Kerja Tahunan SD Tegaldowo Tahun 2017 8