RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Tampaksiring

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : XII/ Ganjil
Materi Pokok : Surat Lamaran Pekerjaan
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit (2 kali pertemuan)

A. Kompetensi Inti

KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
KI 4 Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan

Bahasa Indonesia Kelas XII | KD 3.1 dan 4.1 (Surat Lamaran Pekerjaan) 1
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.2 Memformulasikan unsur 3.2.1 Mengidentifikasi unsur

kebahasaan surat lamaran kebahasaan berupa kalimat
pekerjaan (C2) efektif dalam surat lamaran
pekerjaan.

3.2.2 Mengidentifikasi unsur

kebahasaan berupa ejaan dalam
surat lamaran pekerjaan.

3.2.3 Membandingkan unsur

kebahasaan yang terdapat pada
surat lamaran pekerjaan.

4.2 Menyusun surat lamaran pekerjaan 4.2.1 Menentukan isi, sistematika, dan
dengan memerhatikan isi, kebahasaan surat lamaran
sistematika dan kebahasaan. (P2) pekerjaan.

4.2.2 Menyusun surat lamaran

pekerjaan dengan memerhatikan
isi, sistematika, dan kebahasaan.

C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan mencermati surat lamaran pekerjaan, peserta didik dapat
Mengidentifikasi unsur kebahasaan berupa kalimat efektif dalam surat lamaran
pekerjaan dengan rasa penuh tanggung jawab dan disiplin.
2. Melaui kegiatan bekerja sama mencermati surat lamaran pekerjaan, peserta didik
dapat Mengidentifikasi unsur kebahasaan berupa ejaan dalam surat lamaran
pekerjaan dengan tepat.

Bahasa Indonesia Kelas XII | KD 3.1 dan 4.1 (Surat Lamaran Pekerjaan) 2
 3. Melalui kegiatan diskusi, peserta didik dapat membandingkan unsur kebahasaan
yang terdapat pada surat lamaran pekerjaan.
4. Melalui kegiatan tanya jawab, peserta didik dapat menentukan isi, sistematika, dan
kebahasaan surat lamaran pekerjaan dengan menunjukkan sikap aktif.
5. Memalui kegiatan pelatihan terbimbing, peserta didik mampu menyusun surat
lamaran pekerjaan dengan memerhatikan isi, sistematika, dan kebahasaan dengan
penuh tanggung jawab dan disiplin.

D. Materi Pembelajaran
1. Fakta a) Teks/Contoh Surat Lamaran Pekerjaan
2. Konsep : a) Isi Surat Lamaran
b) Sistematika Surat Lamaran
c) Unsur Kebahasaan Surat Lamaran Pekerjaan
3. Prosedur : Langkah-langkah menyusun surat lamaran pekerjaan
4. Metakognitif : Pemanfaatan Surat lamaran pekerjaan dalam kehidupan sehari-
hari

E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik (Mengamati-Menanyakan-Menalar-Mencoba-
Mengomunikasikan)
Pendekatan Berbasis Genre/Teks (Genre Based Approach)
2. Model : Discovery Learning
3. Metode : Penemuan terbimbing, Ceramah, tanya jawab, dan diskusi

F. Media Pembelajaran
1. Media Pembelajaran
a. Contoh Surat Lamaran Pekerjaan
b. Power point
2. Alat Pembelajaran
a. Papan Tulis
b. Spidol
Bahasa Indonesia Kelas XII | KD 3.1 dan 4.1 (Surat Lamaran Pekerjaan) 3
 c. Laptop (abad 21)
d. LCD (abad 21)

G. Sumber Belajar
1. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2018. Buku Bahasa Indonesia
Kelas XII. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
2. Teks yang diperoleh dari Internet (abad 21)
3. Video yang diunduh dari (abad 21)
Situs: https://www.youtube.com/watch?v=4wzXmRN1AKA

H. Langkah-Langkah Pembelajaran

SINTAK ALOKASI
DESKRIPSI
KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU
Pendahuluan 1. Guru menyampaikan salam dan 10 menit
peserta didik merespons salam
tanda mensyukuri anugerah
Tuhan.
2. Berdoa menurut kepercayaan
masing-masing
3. Guru memeriksa kehadiran
peserta
145 didik sebagai
n sikap
disiplini
4. Guru melakukan
t apersepsi
5. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran
6. Peserta didik menonton video
tentang berikta bursa kerja yang
ada di Indonesia
7. Guru menghubungkan

Bahasa Indonesia Kelas XII | KD 3.1 dan 4.1 (Surat Lamaran Pekerjaan) 4
 SINTAK ALOKASI
DESKRIPSI
KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU
pembelajaran dengan video
tersebut.
8. Guru memberikan gambaran
tentang manfaat mempelajari
pelajaran tersebut dalam
kehidupan sehari-hari.
9. Guru dan peserta didik
menyepakati langkah-langkah
kegiatan yang akan ditempuh
untuk mencapai kompetensi.
Inti 1. Simulation 1. Peserta didik dikelompokkan
(simullasi/pe dengan tiap kelompok terdiri 70 Menit
mberian atas 3-4 orang.
rangsangan) 2. Guru memberikan contoh surat
lamaran pekerjaan.
3. Peserta didik mengamati
dengan cermat surat lamaran
tersebut yang diberikan oleh
guru.
Problem 4. Tanya jawab antara guru
statement dengan siswa terkait dengan
(pertanyaan gambaran umum unsur
/identifikasi) kebahasaan surat lamaran
pekerjaan, termasuk
membandingkan bahasa
dengan jenis surat lain.
Data collection 5. Peserta didik mencari sumber-
(pengumpulan sumber terkait bentuk

Bahasa Indonesia Kelas XII | KD 3.1 dan 4.1 (Surat Lamaran Pekerjaan) 5
 SINTAK ALOKASI
DESKRIPSI
KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU
data) kebahasaan surat lamaran
pekerjaan.
6. Guru memfasilitasi dan
membimbing kelompok untuk
berdiskusi dalam
mengidentifikasi kaidah
kebahasaan berupa kalimat
efektif dan penerapan ejaan
dalam surat lamaran pekerjaan.
4. Data Procesing 7. Peserta didik mengaplikasikan
(Pengolahan konsep yang telah didapatkan
Data) mengenai kaidah kebahasaan
dalam sebuah surat lamaran
pekerjaan yang diberikan oleh
guru.
8. Peserta didik bersama
kelompok menyusun laporan
presentasi terkait unsur
kebahasaan surat lamaran
pekerjaan.
5.Verification 9. Salah satu kelompok
(pembuktian) mempresentasikan hasil kerja
kelompoknya dengan
powerpoint dan LCD (abad 21).
10. Kelompok peserta didik yang
lain mencoba memberikan
argumen mereka.
11. Guru memfasilitasi diskusi

Bahasa Indonesia Kelas XII | KD 3.1 dan 4.1 (Surat Lamaran Pekerjaan) 6
 SINTAK ALOKASI
DESKRIPSI
KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU
untuk memberikan pelurusan
dan penegasan terhadap
presentasi dan diskusi yang
dilakukan peserta didik.
Generalization 12. Peserta didik menyampaiakan
(menarik simpulan terkait unsur
kesimpulan) kebahasaan surat lamaran
pekerjaan.
Penutup 1. Guru bersama peserta didik 10 menit
menyimpulkan hasil
pembelajaran yang telah
dilaksanakan
2. Guru dan peserta didik
mengadakan refleksi terhadap
materi yang baru saja dibahas.
3. Guru mengadakan evaluasi
(umpan balik) terhadap materi
yang baru saja diajarkan.
4. Guru menyampaikan informasi
mengenai rencana tindak
lanjut pembelajaran.

Pertemuan Kedua
SINTAK ALOKASI
DESKRIPSI
KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU
Pendahuluan 1. Guru menyampaikan salam dan 10 menit
peserta didik merespons salam
tanda mensyukuri anugerah

Bahasa Indonesia Kelas XII | KD 3.1 dan 4.1 (Surat Lamaran Pekerjaan) 7
 SINTAK ALOKASI
DESKRIPSI
KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU
Tuhan.
2. Berdoa menurut kepercayaan
masing-masing
3. Guru memeriksa kehadiran
peserta
148 didik sebagai
n sikap
disiplini
4. Guru melakukan
t apersepsi
5. Guru mengaikan pembelajaran
dengan pembelajaran
sebelumnya.
6. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran
7. Guru memberikan gambaran
tentang manfaat mempelajari
pelajaran tersebut dalam
kehidupan sehari-hari.
8. Guru dan peserta didik
menyepakati langkah-langkah
kegiatan yang akan ditempuh
untuk mencapai kompetensi.
Inti Membangun 1. Guru memberikan contoh surat
Konteks. lamaran pekerjaan. 70 Menit
2. Peserta didik mengamati
dengan cermat surat lamaran
tersebut yang diberikan oleh
guru.
3. Guru dan siswa bertanya jawab
terkait dengan teks.

Bahasa Indonesia Kelas XII | KD 3.1 dan 4.1 (Surat Lamaran Pekerjaan) 8
 SINTAK ALOKASI
DESKRIPSI
KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU
Menelaah 4. Peserta didik dikelompokkan
Model/Dekonstruk menjadi 3-4 orang dengan
si teks. masing-masing kelompok
berisi tutor sebaya yang
dianggap memiliki
kemampuan lebih
5. Peserta didik menelaah dan
bertanya jawab terkait
sistematika,isi, dan aspek
kebahasaan dalam surat
lamaran pekrjaan
Latihan 6. Peserta didik lewat latihan
Terbimbing (Joint terbimbing, menyusun surat
construction) lamaran pekerjaan
7. Siswa melewati tahap latihan
terbimbing,seperti drafting,
revising, dan editing.
8. Pelatihan terbimbing dilakukan
oleh guru dan tutor sebaya dalam
kelompok
Unjuk Kerja 9. Guru menyajikan iklan baris
Mandiri dari koran terbitan terbaru
(Independent pada slide power point (abad
construction) 21).
10.Peserta didik mengaplikasikan
konsep yang telah didapatkan
untuk menyusun surat
lamaran pekerjaan.
11.Peserta didik melakukan

Bahasa Indonesia Kelas XII | KD 3.1 dan 4.1 (Surat Lamaran Pekerjaan) 9
 SINTAK ALOKASI
DESKRIPSI
KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU
refleksi apa yang telah ditulis
dan yang dilakukan.
Penutup 1. Guru bersama peserta didik 10 menit
menyimpulkan hasil
pembelajaran yang telah
dilaksanakan
2. Guru dan peserta didik
mengadakan refleksi terhadap
materi yang baru saja dibahas.
3. Guru mengadakan umpan balik
terhadap materi yang baru saja
diajarkan.
4. Guru menyampaikan informasi
mengenai rencana tindak
lanjut pembelajaran.

I. Penilaian
a. Penilaian Sikap
1) Teknik : Jurnal
2) Bentuk : Lembar pengamatan dan catatan
3) Instrumen : Contoh terlampir

b. Penilaian Pengetahuan
1) Teknik : Tes tertulis
2) Bentuk : Uraian
3) Instrumen : Terlampir

c. Penilaian Keterampilan

Bahasa Indonesia Kelas XII | KD 3.1 dan 4.1 (Surat Lamaran Pekerjaan) 10
 1) Teknik : Tes Praktik
2) Bentuk : Produk
3) Instrumen : Terlampir

Remedial
a. Pembelajaran remedial dilakukan bagi Peserta didik yang capaian KD nya
belum tuntas.
b. Tahapan pembelajaran remedial dilaksanakan melalui remidial teaching
(klasikal), atau tutor sebaya, atau tugas dan diakhiri dengan tes.
c. Tes remedial, dilakukan sebanyak 3 kali dan apabila setelah 3 kali ters remedial
belum mencapai ketuntasan, maka remedial dilakukan dalam bentuk tugas
tanpa tes tertulis kembali.

Pengayaan
Bagi Peserta didik yang sudah mencapai nilai ketuntasan diberikan pembelajaran
pengayaan baik masih dalam cakupan KD maupun melebihi cakupan KD sebagai
pengetahuan tambahan.

Mengetahui Gianyar, 4 September 2019

Kepala SMA Negeri 1 Tampaksiring Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia,

Ngakan Ketut Tresnabudi, S.Pd, M.Pd I Wayan Barisanta, S.Pd.

NIP.19680522 199002 1 002 NIP 198509242019031005

Bahasa Indonesia Kelas XII | KD 3.1 dan 4.1 (Surat Lamaran Pekerjaan) 11
LAMPIRAN

A. PENILAIAN SIKAP
Penilaian Jurnal
Nama sekolah :
Kelas, Semester :
Tahun Ajajaran :

Nama Tindak
No. Tanggal Kejadian Rekomendasi
siswa Lanjut

NB. Jurnal ini digunakan khusus untuk siswa yang mengalami masalah dalam
proses pembelajaran.

B. PENILAIAN PENGETAHUAN
A. Pengetahuan
a. Teknik Penialaian : Tes tertulis

Bahasa Indonesia Kelas XII | KD 3.1 dan 4.1 (Surat Lamaran Pekerjaan) 12
 b. Bentuk Instrumen : Tes Pilihan Ganda
c. Kisi-kisi
Kisi-Kisi Soal Pilihan Ganda
No. Kompetensi Indikator Bentuk Soal
Dasar soal

1. 3.2 3.2.1 Mengidentifikasi Pilihan Soal no 1, 2, 3,

Memformulasikan unsur kebahasaan Ganda 4, 5, 8,
unsur kebahasaan berupa kalimat
surat lamaran efektif dalam surat
pekerjaan (C2) lamaran pekerjaan.

3.2.2 Mengidentifikasi Pilihan Soal no 7, 9, 10

unsur kebahasaan Ganda
berupa ejaan dalam
surat lamaran
pekerjaan.

3.2.3 Membandingkan Pilihan Soal no 6

unsur kebahasaan Ganda
yang terdapat pada
surat lamaran
pekerjaan.

Soal-Soal
1. Kalimat yang tepat sebagai paragraf penutup surat lamaran pekerjaan adalah .....
A. Atas perhatiannya, saya ucapkan terima kasih.
B. Atas perhatiannya, saya ucapkan banyak terima kasih.
C. Demikianlah surat lamaran ini saya tulis.
D. Atas perhatian Bapak, saya ucapkan terima kasih.
E. Atas perhatian Bapak, sudah sepatutnya saya mengucapkan terima kasih.

Bahasa Indonesia Kelas XII | KD 3.1 dan 4.1 (Surat Lamaran Pekerjaan) 13
2. Alinea pembuka yang tepat dalam surat lamaran pekerjaan adalah ....
A. Sehubungan dengan informasi yang saya dapatkan, saya hendak menyesuaikan
diri sebagai bagian perusahaan.
B. Dengan surat ini, saya berharap Bapak/Ibu dapat menerima permohonan saya.
C. Melalui surat ini, saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai staf keuangan di
perusahaan yang Bapak/Ibu pimpin.
D. Setelah membaca iklan di harian Pikiran Rakyat, saya mengajukan lamaran
pekerjaan sebagai staf keuangan.
E. Sesuai dengan kualifikasi yang saya miliki, saya akan mengajukan lamaran
berdasarkan iklan di harian Pikiran Rakyat sebagai staf keuangan.

3. Perhatikanlah kalimat-kalimat berikut ini.

1. Bersama surat ini, saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai redaktur.
2. Saya akan menunggu kabar atas keberhasilan lamaran pekerjaan ini.
3. Atas perhatian Bapak, saya ucapkan terima kasih.
4. Apabila pengajuan lamaran pekerjaan ini diterima harap memberikan kabar melalui
surat.
5. Bersama surat ini, kami memberitahukan bahwa Anda diterima sebagai karyawan baru.
Kalimat tersebut yang menyatakan harapan adalah nomor ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
E. 2 dan 4
4. Perhatikan ilkan berikut!

Bahasa Indonesia Kelas XII | KD 3.1 dan 4.1 (Surat Lamaran Pekerjaan) 14
Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang sesuai dengan iklan tersebut adalah ....
A. Bersama surat ini, saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai staf administrasi
di perusahaan yang Bapak pimpin.
B. Saya memenuhi syarat yang Bapak/Ibu inginkan. Oleh karena itu, saya
mengajukan diri sebagai staf administrasi di perusahaan yang Bapak/Ibu pimpin.
C. Sehubungan dengan iklan yang dimuat di harian Kompas edisi 02 Juni 2015, saya
mengajukan lamaran pekerjaan sebagai staf administrasi di perusahaan yang
Bapak/Ibu pimpin.
D. Berdasarkan dengan iklan yang ada di harian Kompas, 02 Juni 2015, saya
mengajukan lamaran pekerjaan pada perusahaan yang Bapak/Ibu pimpin.

5. Berikut ini kalimat penutup surat lamaran pekerjaan yang tepat adalah....
A. Atas perhatiannya, saya ucapkan terima kasih.
B. Saya memiliki pengalaman dan akan berdedikasi tinggi untuk perusahaan.
C. Berkenaan dengan hal itu, saya mengucapkan banyak terima kasih.
D. Dengan surat ini, saya harap lamaran ini dapat diterima dengan baik.
E. Atas perhatian Bapak/Ibu, saya ucapkan terima kasih.

6. Berikut ini adalah hal-hal yang perlu diperhatikan dalam penggunaan bahasa surat
lamaran pekerjaan, kecuali ....
A. Menggunakan bahasa yang baku dan santun
B. Menggunakan bahasa yang tidak baku dan formal
C. menggunakan kalimat yang memiliki implikatur
D. menggunakan bentuk pronomina selain saya
E. menggunakan bahasa yang sesingkat-singkatnya

Bahasa Indonesia Kelas XII | KD 3.1 dan 4.1 (Surat Lamaran Pekerjaan) 15
7. Cermatilah kalimat surat lamaran berikut ini.
Dengan hormat,
Bersama ini, saya Hadi Ahmadi berusia 24 tahun, lulusan S1 programing tahun 2012,
mengajukan lamaran pekerjaan sebagai ....
Pembuka surat lamaran pekerjaan tersebut kurang tepat dan perlu diperbaiki dengan cara
....
A. penambahan kata melalui setelah kata bersama
B. penambahan kata dengan setelah kata bersama
C. penambahan kata surat setelah kata bersama
D. penambahan kata tersebutsetelah kata bersama
E. penambahan kata setelah setelah kata bersama

8. Cermatilah kalimat penutup berikut ini.

Saya mohon untuk diberikan kesempatan agar dapat diterima di perusahaan bapak. Atas
perhatian Bapak, saya ucapkan terima kasih.
Kalimat pertama tersebut perlu diperbaiki dan kalimat yang tepat adalah ....
A. Saya memohon Bapak memberikan kesempatan dan menerima saya di
perusahaan.
B. Besar keinginan saya, jika Bapak dapat menerima saya di perusahaan Bapak.
C. Besar harapan saya, jika Bapak menerima dan memberi kesempatan untuk saya.
D. Saya harap Bapak dapat memberikan kesempatan dan menerima saya di
perusahaan.
E. Saya memohon agar Bapak dapat memberikan kesempatan dan menerima saya di
perusahaan.

9. Menurut PUEBI, penulisan alamat surat yang benar adalah ....

A. Yth. Sdr. Rigan Agung Turgana Jalan Pasirwangi 8A Bandung
B. Yth. Sdr. Rigan Agung Turgana Jalan Pasirwangi 8A, Bandung.
C. Yth. Sdr. Rigan Agung Turgana, Jalan Pasirwangi 8A, Bandung
D. Yth. Sdr. Rigan Agung Turgana, Jalan Pasirwangi 8A Bandung

Bahasa Indonesia Kelas XII | KD 3.1 dan 4.1 (Surat Lamaran Pekerjaan) 16
 E. Yth. Sdr. Rigan Agung Turgana. Jalan Pasirwangi 8A. Bandung.

10. Penulisan identitas yang tepat dalam surat lamaran pekerjaan adalah ....
A. Nama : Ilham Gustia
Tempat, tanggal lahir: Bekasi, 25 Agustus 1989
Alamat : Jalan Permai Asri no. 67, Bekasi
B. nama : Ilham Gustia
tempat, tanggal lahir: Bekasi, 25 Agustus 1989
alamat : Jln Permai Asri No 67 Bekasi
C. nama : Ilham Gustia
tempat, tanggal lahir: Bekasi 25 Agustus 1989
alamat : Jalan Permai Asri No. 67, Bekasi
D. nama : Ilham Gustia
tempat, tanggal lahir: Bekasi, 25 Agustus 1989
alamat : Jalan Permai Asri No. 67, Bekasi
E. Nama : Ilham Gustia
Tempat, tanggal lahir: Bekasi, 25 Agustus 1989
Alamat : Jalan Permai Asri No. 67, Bekasi

RUBRIK PENILAIAN
Rubrik Penilaian dan Kunci Jawaban dari Bentuk Pilihan ganda

SOAL NO KUNCI JAWABAN BOBOT SKOR

1 D 1

2 C 1

3 E 1

4 C 1

5 E 1

Bahasa Indonesia Kelas XII | KD 3.1 dan 4.1 (Surat Lamaran Pekerjaan) 17
 SOAL NO KUNCI JAWABAN BOBOT SKOR

6 A 1

7 C 1

8 D 1

9 D 1

10 D 1

Skor total 10

Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tes pilihan ganda dihitung dengan
rumus:
Skor yang diperoleh peserta didik
Nilai peserta didik   100
Skor total (10)

C. PENILAIAN KETERAMPILAN
1. Jenis/Teknik Penilaian : Produk
2. Bentuk Instrumen/Instrumen : Terlampir
3. Kisi-Kisi :
No. Kompetensi Dasar Indikator Butir Tes

1. 4.2 Menyusun surat 4.2.1 Menentukan isi, Pilihlah salah satu

lamaran sistematika, dan iklan baris dari koran
pekerjaan kebahasaan surat terbitan terbaru,
dengan lamaran pekerjaan. kemudian susunlah
memerhatikan surat lamaran
4.2.2 Menyusun surat
isi, sistematika pekerjaan berdasarkan
lamaran pekerjaan
dan kebahasaan. iklan baris tersebut!
dengan
(P2)
memerhatikan isi,

Bahasa Indonesia Kelas XII | KD 3.1 dan 4.1 (Surat Lamaran Pekerjaan) 18
 sistematika, dan
kebahasaan.

Rubrik Penilaian Surat Lamaran Kerja

RUBRIK PENILAIAN MENULIS SURAT LAMARAN KERJA

Nama ………………………………………………………..
Kelas, No. Absen ………………………………………………………..
Tanggal Penilaian ………………………………………………………..
Kompetensi Dasar Menyusun surat lamaran pekerjaan dengan
memerhatikan isi, sistematika dan kebahasaan

ASPEK KRITERIA SKOR Nilai

UNSUR- Lengkap (tempat dan tanggal, alamat tujuan, salam
UNSUR SURAT pembuka, referensi, data diri, pengungkapan
(15-30) maksud, posisi dan hak yang diinginkan, lampiran, 25-30
penutup, tanda tangan) dan dideskripsikan secara
jelas.
Kurang lengkap (ada beberapa bagian yang tidak
21 - 24
ditulis) dan dideskripsikan secara kurang jelas
Tidak lengkap ( banyak bagian yang tidak ditulis)
15-20
dan dideskripsikan secara tidak jelas
Struktur atau sistematika urutan dan penempatan
STRUKTUR bagian-bagiannya benar, tidak ada yang letaknya 16-20
(10-20) terbalik
Struktur atau sistematika urutan dan penempatan
bagian-bagiannya ada yang tidak tepat, ada yang 13-15
letaknya terbalik
Struktur atau sistematika urutan dan penempatan
bagian-bagiannya salah total, banyak bagian 10-12
yang letaknya terbalik
BAHASA Menggunakan bahasa baku, kalimat efektif dan
(15-30) komunikatif, diksi variatif, tepat , dan menarik,
25-30
tidak ada kalimat yang ambigu, pemakaian kata
ganti tepat
Bahasa kurang baku, ada kalimat yang tidak efektif 21 - 24

Bahasa Indonesia Kelas XII | KD 3.1 dan 4.1 (Surat Lamaran Pekerjaan) 19
ASPEK KRITERIA SKOR Nilai
dan komunikatif, diksi kurang variatif, tepat , dan
menarik, ada kalimat yang ambigu, pemakaian kata
ganti kurang tepat
Bahasa tidak baku, banyak kalimat yang tidak
efektif dan tidak komunikatif, tidak berdiksi,
15-20
banyak kalimat yang ambigu, pemakaian kata ganti
tidak tepat dan tidak konsisten
EJAAN Tidak ada kesalahan ejaan sama sekali, tidak ada
(10-20) salah ketik pemilihan jenis dan ukuran huruf 17-20
sesuai, margin sangat pas, format pengetikan benar
Ada beberapa kesalahan ejaan, ada beberapa salah
ketik , penentuan jenis, ukuran huruf, dan margin 13-16
pas, format pengetikan tidak jelas
Mengabaikan ejaan, banyak sekali salah ketik,
penentuan jenis, ukuran huruf, dan margin
semaunya sendiri, asal ketik tanpa menggunakan 10 -12
format

JUMLAH 100

Bahasa Indonesia Kelas XII | KD 3.1 dan 4.1 (Surat Lamaran Pekerjaan) 20