TUGAS KELOMPOK 3.

Sikap Selektif Terhadap Pengaruh Kemajuan Iptek

Kelompok 3

1. Adiyatama Taufik I (1)

2. Celia Audri (11)
3. Imanuel Raditya (18)
4. Keisha Alina (21)
5. Louise Jannet D (23)
6. Nadhira Rianty (27)

Tugas Kelompok 3.2

Didiskusikan secara berkelompok mengenai usaha-usaha yang telah dilakukan oleh

bangsa Indonesia dalam menentukan posisi terhadap implikasi kemajuan iptek dalam
bidang politik, ekonomi, sosial dan budaya! Laporkan hasil diskusi tersebut secara
tertulis!

A. Politik
Hampir seluruh lembaga di pemerintahan NKRI sekarang ini memiliki sosial media
dalam melakukan sosialisasi tentang program lembaga tersebut kepada
masyarakat.
Debat calon pemimpin daerah atau negara juga bisa dilakukan di TV dan Youtube
yang dapat oleh seluruh rakyat Indonesia.

B. Ekonomi
Dengan kemajuan IPTEK, sekarang ini untuk melakukan perniagaan tidak perlu
memiliki toko fisik, kita bisa melakukannya di e-commerce dan online shop.
Berita mengenai kurs dollar, saham, pasar uang, dan lain-lain juga mudah diakses.
C. Sosial dan budaya

Sosial media lembaga resmi saat ini dan beberapa akun bebas lainnya bisa dengan
mudah menyebarkan tentang kebudayaan Indonesia. Contohnya, instagram milik
Kemendikbud mengunggah kuis dan konten mengenai pendidikan dan kebudayaan
Indonesia

Refleksi

Setelah Anda mempelajari materi pada bab ini, tentunya Anda makin paham bahwa
kemajuan iptek itu berpengaruh langsung terhadap kehidupan seluruh umat manusia.
Oleh karena itu, setiap orang harus mempersiapkan diri guna menghadapi berbagai
pengaruh kemajuan iptek tersebut. Renungkan apa sajayang telah Anda lakukan untuk
menghadapi pengaruh kemajuan iptek dalam berbagai lingkungan kehidupan Anda!

N Bentuk Perilaku untuk Menghadapi Pengaruh Kemajuan Iptek

o Lingkungan Keluarga Lingkungan Sekolah Lingkungan Masyarakat
Memahami fungsi IPTEK Penggunaan aplikasi Tidak menyebarkan
belajar dalam KBM
1 bersama dengan konten negatif ke
keluarga. platform publik.
Menggunakan IPTEK Sebagai alat komunikasi Tidak mengujarkan
sebagai alat komunikasi antar teman di sekolah kebencian lewat sosial
2
dengan keluarga yang media.
jauh.
Menggunakan Menggunakan IPTEK IPTEK sebagai sarana
3 handphone untuk sebagai alat publikasi membangun masyarakat
melihat konten positif. sekolah.
Tetap menggunakan Mempelajari IPTEK Memilah konten yang
4 internet dengan bersama rekan sekolah sesuai dengan umur dan
pengawasan orang tua. norma yang berlaku.
5 Mengatur durasi Menggunakan IPTEK Memanfaatkan platform
 penggunaan IPTEK dengan secukupnya donasi untuk
dalam satu hari. dengan tidak mengganggu mengumpulkan dana
waktu belajar bagi mereka yang
membutuhkan.

Penilaian Sikap

Nah, sekarang Anda renungi diri masing-masing, apakah perilaku Anda telah
mendukung upaya untuk meminimalisir dampak negatif kemajuan iptek? Bacalah daftar
perilaku di bawah ini, kemudian isi kolom kegiatandengan rutinitas yang biasa dilakukan
(selalu, sering, kadang-kadang, tidak pernah) dengan memberi tanda silang (x), serta
berikan alasan dilakukannya perilaku itu. Ingat Anda harus mengisinya sesuai dengan
keadaan yang sebenarnya

Pengalaman Pribadi Alasan

N Selalu Sering Kadang- Tidak
Pernyataan
o kadang Perna
h
Di internet tersedia
Memanfaatkan
banyak referensi
internet untuk
1  materi pembelajaran
kepentingan
dari bentuk web,
pembelajaran.
jurnal, dan juga video.
2 Menghormati  Sudah seharusnya
kepentingan orang kita mematuhi etika
lain ketika dalam berinternet.
menggunakan Meskipun orang tidak
 tahu langsung kita
pemilik akun tersebut,
media sosial. tetap saja kita harus
mematuhi norma di
masyarakat.
Di sosial media kita
bisa berteman
Menggunakan
dengan siapapun
media sosial untuk
yang kita mau dengan
3 menambah 
latar belakang
jaringan
apapun. Kita lah yang
pertemanan.
harus bisa menyaring
pergaulan kita sendiri.
Sebagai anak yang
Menggunakan cinta tanah air, kita
4 produksi dalam  harus bangga kepada
negeri. hasil karya anak
bangsa sendiri
Sebagai bentuk
penghormatan dan
rasa terima kasih kita
Menyanyikan lagu
kepada para
5 nasional dengan 
pahlawan yang sudah
semangat.
memperjuangkan
kemerdekaan
Indonesia.
Menghormati Sudah menjadi
teman yang kewajiban kita
berbeda suku, sebagai makhluk
6 
agama, ras, social untuk selalu
budaya, dan menghormati sesama
gender. manusia
7 Melaksanakan  Kita harus bisa
 menerima keputusan
setiap kesepakatan
yang sudah disetujui
bersama,
bersama agar
meskipun berbeda
program yang
dengan keinginan /
dijalankan bisa
pendapat sendiri.
berjalan.
Menjadi penengah Sudah menjadi
ketika terjadi kewajiban kita untuk
8 
perselisihan di melerai teman yang
kelas. berselisih
Sebagai negara yang
Menghargai menjunjung
pendapat orang demokrasi, sebagai
9 lain meskipun  rakyat kita juga harus
berbeda dengan hidup berdemokrasi
pendapat sendiri. dalam kehidupan kita
sehari-hari
Menggunakan Untuk mempermudah
bahasa Indonesia komunikasi,
yang baik dan menghormati sesama
benar ketika serta melestarikan
10 berkomunikasi  budaya bangsa
dengan teman
yang berbeda
daerah dan suku
bangsanya.

Uji Kompetensi Bab 3

1. Jelaskan pengaruh negatif kemajuan iptek yang paling berbahaya bagi bangsa
Indonesia!
  IPTEK melahirkan inovasi tetapi IPTEK juga membuat jarak atau bahkan
pembatas bagi orang - orang tertentu yang belum bisa menyesuaikan dengan
perkembangan IPTEK itu sendiri. Jika kita tidak menyikapi secara baik maka
IPTEK bakal menjadi mala petaka bagi kita dan menimbulkan kerugian.
Pengaruh negatif kemajuan IPTEK yg paling berbahaya bagi bangsa Indonesia:
1) Munculnya pengangguran karena karena beberapa profesi bisa digantikan
dengan IPTEK.
2) Munculnya rasa apatis manusia terhadap manusia lainnya karena terisolasi
dalam dunia internet nya sendiri.
3) Lunturnya budaya asli Indonesia karena sudah tercampur denan budaya dari
luar
4) Meningkatnya tingkat konsumtivitas karena kemudahan dalam transaksi
barang dan jasa
5) Degradasi moral remaja
6) Banyak nya konten viral yang membuat sensasi dan berdampak buruk bagi
penonton yang belum cukup umur

2. Bagaimana perwujudan nilai-nilai keterbukaan sebagai wujud dampak

kemajuan iptek dalam proses penyelenggaraan negara?
 Untuk meningkatkan kredibilitas masyarakat terhadap pemerintah, maka dati itu
pemerintah menjalankan penyelenggaraan bernegara secara transparan kepada
masyarakat. Sebagai buktinya sekarang kita bisa mengakses Undang-Undang
serta penggunaan APBD.
Salah satu teknologi yang banyak digunakan dalam pemerintahan adalah
teknologi informasi atau TI. Teknologi ini memungkinkan pemerintah dan rakyat
untuk berkomunikasi secara langsung sehingga memudahkan pelayanan,
pelaporan dan pengawasan. Misalnya adalah:
1) Pengisian Surat Pemberitahuan (SPT) melalui internet (e-filling) dan
2) Pengurusan tilang secara online
3) Pelaporan kondisi jalan rusak melalui aplikasi
 4) Keterbukaan penyelenggaraan pemerintahan dengan adanya situs lembaga
negara
5) Sosialisasi melalui sosial media lembaga pemerintah
6) Pembelajaran jarak jauh selama pandemi

3. Pada saat ini, hampir semua orang sudah memanfaakan jaringan media sosial
seperti facebook, twitter, instagram, dan sebagainya untuk berbagai
kepentingan. Akan ada pula orang yang memanfaatkan media sosial untuk
melakukan kejahatan. Tidak jarang saat ini, sering terdengar kasus penipuan,
penculikan dan sebagainya yang berawal dari interaksi di media sosial.
Berkaitan dengan uraian tersebut analisislah penyebab dan solusi untuk
mengatasi persoalan itu.
 Penyebab :
 Akses internet yang terlalu luas dan tidak terbatas
 Cybercrime lebih aman karena IP pelaku bisa disembunyikan oleh pelaku dan
sulit ditangkap oleh pihak yang berwajib
 Sistem keamanan komputer yang lemah
 Kurangnya pengetahuan pihak berwajib akan majunya teknologi sebab pelaku
biasanya adalah pemrogram yang handal
 Undang-undang yang kurang spesifik dalam memberikan hukuman atas
cybercrime.

Solusi :
 Melakukan modernisasi hukum pidana nasional beserta hukum acaranya
 Meningkatkan sistem pengamanan jaringan komputer nasional sesuai standar
internasional
 Meningkatkan pemahaman serta keahlian aparatur penegak hukum mengenai
upaya pencegahan, investigasi dan penuntutan perkara-perkara yang
berhubungan dengan cybercrime
  Meningkatkan kesadaran warga negara mengenai masalah cybercrime serta
pentingnya mencegah kejahatan tersebut terjadi
 Meningkatkan kerjasama antarnegara, baik bilateral, regional maupun
multilateral, dalam upaya penanganan cybercrime
 Pengamanan sistem yang kuat

4. Bagaimana perwujudan sikap tanggung jawab dalam pengembangan iptek?

 IPTEK merupakan sarana pengembangan dalam berbagai aspek kehidupan, kita
sebagai manusia harus menggunakannya dan mengoptimalisasikannya secara
bijaksana dan efisien.
Dari amanat UUD NRI Tahun 1945 jelas bahwa pengembangan dan
pemanfaatan IPTEK bertujuan untuk kecerdasan dan kesejahteraan rakyat
secara lahir dan batin, namun itu semua harus mempertimbangkan kondisi yang
ada. Memanfaatkan IPTEK di Indonesia tidak bebas nilai tetapi harus
mempertimbangkan lingkungan dan nilai-nilai sosial budaya kemasyarakatan
dan agama yang ada di Indonesia.
Segala sesuatu di dunia ini pasti memiliki dampak negatif dan positifnya, kita
sebagai manusia lah yang bisa memilah bagaimana kita bisa memanfaatkan
kemajuan IPTEK tersebut sebagai sarana pembangungan bangsa.

5. Dalam hidupmu selama ini tentu telah menghadapi persoalan yang

memerlukan kewaspadaan agar dirimu dan orang lain selaras. Perhatikan
situasi yang berkaitan dengan kewaspadaan di lingkungan sekolah dan
masyarakat. Apa yang akan Anda lakukan apabila terjadi tawuran?
Kemukakan pula perasaan Anda sebagai seorang warga negara ketika
menghadapi tawuran yang terjadi di sekolah atau kampung Anda.
 Hal pertama yang akan saya lakukan adalah melaporkan kejadian ini kepada
pihak yang berwajib atau pihak yang mampu melerai tawuran yang terjadi,
karena secara umum tawuran yang terjadi belakang ini kebanyakan dilakukan
oleh para remaja yang ambisi dalam melakukan perkelahian ini masih
menggebu-gebu.
Perasaan saya sebagai seorang warga negara ketika menghadapi tawuran yang
terjadi disekolah atau dikampung saya adalah sangat memperihatinkan karena
sudah seharusnya kewajiban para generasi muda adalah untuk terus menuntut
ilmu setinggi-tingginya bukan justru melakukan tawuran antar sekolah yang
tentunya tidak membuahkan hasil sama sekali.