Putri Alifah Salsabila (XII MIPA 2 / 22)

UKBM 3.1 Berpikir Kritis dan Demokratis

Uji kemampuan 1
Pohon kedondong dan kulit pisang ambon dapat dimanfaatkan untuk menghasilkan energi
listrik karena terdapat keasaman yang mampu menghasilkan energi listrik karena bersifat
elektrolit.
Gerhana matahari merupakan tanda kebesaran Allah SWT. Matahari dan bulan beredar sesuai
Sunnatullah. Fenomena alam itu menunjukkan, matahari dan bulan adalah makhluk ciptaan
Tuhan, bukan yang layak disembah sebagaimana pandangan beberapa kaum. Gerhana
matahari juga mengingatkan manusia akan banyaknya dosa yang telah dia lakukan. Nabi
Muhammad SAW menganjurkan kaum Muslim untuk bergegas ke masjid menunaikan shalat
dan memperbanyak istighfar saat terjadi gerhana. Ketika gerhana, umat diminta banyak
bertobat dan memohon ampun.
Tanda-tanda kebesaran Allah dalam Alquran yang pertama dapat kita lihat dari adanya kapal
dan bahtera di lautan. Apakah pernah Anda berpikir bahwa bagaimana ada sebuah benda
mengapung di atas air? Ataupun bagaimana terbentuknya bahtera laut yang sangat luas di
sekeliling kita? Dan sungguh semua itu hal yang mudah bagi Allah, Allah Ta’ala telah
berfirman :

“Dan di antara tanda-tanda kekuasaan-Nya ialah kapal-kapal di tengah (yang berlayar) di

laut seperti gunung-gunung.” (QS. Asy Syura: 32).

Refleksi diri

1. Nyamuk yang diciptakan dengan sayap dan bisa terbang ternyata justru menjadi
makanan cicak dan katak yang tidak dapat terbang. Apa makna dari penciptaan
tersebut menurut pendapatmu?
Jawab:
Makna dari penciptaan adalah rezeki sudah diatur oleh Allah apapun bentuknya.
2. Di samping makhluk-makhluk berbadan besar seperti gajah dan semisalnya, Allah
juga menciptakan makhluk yang super kecil, bahkan yang tidak terlihat mata (Q.S. Al
Baqarah : 26). Berangkat dari keyakinan bahwa semua makhluk yang diciptakan
Allah pasti ada manfaatnya, telusuri di berbagai sumber untuk menemukan manfaat
makhluk-makhluk mikro tersebut bagi kehidupan manusia!
Jawab:
a. Bifidobacteria merupakan salah satu bakti yang berperan penting dalam mencerna
ASI.
b. Bakteri yang Allah ciptakan juga memiliki fungsi atau peran dalam mencerna
serat dan membantu dalam menjaga kesehatan organ otak.
c. Sebagian virus bermanfaat dalam pembuatan vaksin.
 3. Petir dikatakan dalam ayat al-Qur’an sebagai alat untuk melempar setan, sedangkan
dalam pandangan ilmu pengetahuan, hal itu terjadi karena adanya gesekan arus listrik.
Dengan keyakinan bahwa kebenaran ilmiah akan selalu sejalan dengan kebenaran al-
Qur'an, bagaimana memadukan kedua konsep tersebut?
Jawab:
Cara memadukan kedua konsep tersebut yaitu dengan menjadikan Al-Qur'an sebagai
sumber dari berbagai macam fenomena yang ada di dunia ini dan berbagai macam
ilmu pengetahuan terdapat dalam Al-Qur'an.

Ayo berlatih

1. Mimpi saya adalah berangkat Umrah bersama orangtua. Rencana saya untuk
mencapainya adalah belajar dengan sungguh-sungguh dan bekerja keras untuk
mengumpulkan uang sehingga apabila uang sudah terkumpul saya bisa berangkat
bersama orangtua. Saya juga tidak lupa untuk senantiasa berdoa kepada Allah agar
suatu saat bisa pergi Umrah bersama orangtua.
2. Pilihan saya yaitu kuliah sambil bekerja dengan mempertimbangkan saya tak perlu
membebani orang tua dengan biaya kuliah karena saya sudah berpenghasilan, saya
sudah mempunyai pengalaman kerja ketika mendapat degree.

Uji kemampuan 4
Ayat lain yang berhubungan dengan perilaku berpikir kritis: Surah An-Nahl ayat 44

Hukum tajwid yang terkandung dalam Q.S. Ali Imron : 190-191

Uji kemmapuan 5

Asbabun Nuzul turunnya Surah Ali - Imran ayat 190-191 yaitu diawali oleh kedatangan
orang – orang Quraisy ke kaum Yahudi. Kemudian mereka para kaum Quraisy bertanya
mengenai bukti – bukti kebenaran yang dibawa nabi Musa dan bukti – bukti kebenaran yang
dibawa nabi Isa. Kaum Yahudi pun menjawab bahwa tangan dan tongkat nabi Musa mampu
bersinar putih, sedangkan nabi Isa mampu menyembuhkan mata buta, penyakit sopak, serta
mampu menghidupkan orang yang sudah mati.

Kemudian orang – orang Quraisy mendatangi Rasulullah S.A.W seraya berkata “ Mintalah
dari Tuhanmu agar bukit Safa itu menjadi emas untuk kami “ lantas Rasulullah berdoa dan
turunlah surah Ali – Imran ayat 190 – 191.

Uji kemampuan 6
1. Berpikir artinya memberikan peranan kepada akal agar menemukan jalan keluar dari
suatu permasalahan, sedangkan berdzikir artinya memberikan peranan kepada akal
untuk mengingat hasil pikir yang dia lakukan.
Pikir dan dzikir adalah suatu kesatuan yang tidak bisa dipisahkan dalam hidup dan
kehidupan ini, seorang siswa yang belajar bisa disebut juga sedang melakukan pikir
dan dzikir, dalam hal ini memikirkan dan mengingat semua pelajaran yang ia terima.
Demikian pula misalnya saat kita mengendarai kendaraan dijalan raya yang ramai,
maka kita dituntut untuk berpikir bagaimana caranya agar tidak celaka atau salah jalan
sehingga mencelakakan diri kita sendiri, dan dalam saat bersamaan kitapun dituntut
untuk melakukan dzikir atau mengingat mana yang harus dilakukan saat itu.
2. Teori-teori penciptaan Bumi :
a. Teori Laplace
Teori pembentukan bumi Laplace dicetuskan oleh seorang pakar matematika
dan astronomi berkebangsaan Perancis, yaitu Pierre Simon Marquis de
Laplace. Teori ini muncul pada tahun 1796 di Perancis. Menurut Laplace,
bumi terbentuk dari gumpalan gas panas yang berputar-putar pada sebuah
pusat peredaran.
b. Teori Planetesimal
Seorang ahli yang berasal dari Amerika, Forest Ray bersama T.C Chamberlain
yaitu seorang ahli geologi menjelaskan proses pembentukan bumi. Menurut
keduanya, matahari terbentuk terlebih dulu sebagai pusat peredaran dengan
massa gas yang cukup besar. Kemudian melintaslah sebuah bintang dengan
kecepatan maksimum di sekitar area matahari.
c. Teori Tidal
Teori ini dikemukakan oleh seorang ilmuwan Inggris yang bernama James
Jeans dan Harold Jeffreys. Teori tidal tercetus pada tahun 1918 silam. Menurut
teori tidal, pembentukan bumi terjadi akibat massa gas matahari mengalami
tarik menarik akibat bergesekan dengan bintang yang cukup kuat. Dari hasil
tarik menarik ini, sebagian massa bergerak ke arah luar membentuk cerutu.

Uji kemampuan 7

Berpikir kritis menurut saya dengan menyimpulkan buku teks pelajaran PAI dan BP,
Kemdikbud RI, Jakarta, 2016, hal 46-47, adalah memikirkan dan melakukan tadabbur semua
ciptaan Allah Swt. Tadabbur adalah memperhatikan, merenungkan sesuatu dibalik suatu
perkara ataupun fenomena yang terjadi. Sedangkan menurut para ahli adalah:
 1. Johnson (2009: 183) menyatakan berpikir kritis merupakan sebuah proses yang
terarah dan jelas yang digunakan dalam kegiatan mental seperti: memecahkan
masalah, mengambil keputusan, membujuk, menganalisis pendapat atau asumsi, dan
melakukan ilmiah.
2. Berdasarkan (Mertes,1991) pengertian berpikir kritis ialah sebuah proses yang sadar
serta sengaja, yang digunakan untuk menafsirkan dan mengevaluasi berita serta
pengalaman dengan sejumlah sikap yang reflektif.
3. Berpikir kritis menurut Robert Ennis adalah pengambilan keputusan.
Jadi berpikir kritis menurut saya dan para ahli cukup mirip.
Hadist lain tentang berpikir kritis: Surah Ibrahim ayat 52

Uji kemampuan 8

Dikatakan Telaga Warna karena air di telaga ini warnanya bisa berubah-ubah jika terkena
paparan sinar matahari. Hal itu disebabkan karena kandungan sulfur yang ada cukup besar
dan jika terkena sorot cahaya matahari maka warna air akan berubah sesuai dengan
kandungan sulfur yang ada. Warna yang dimiliki Telaga Warna adalah hijau, kuning dan
pelangi.
Pernah dengar kisah nyata Jacques Yves Costeau menemukan air sungai yang berada di
bawah laut. Yang aneh dalam fenomena tersebut adalah, air sungai dan air laut tidak
bercampur. Padahal, jika dijelaskan dengan ilmu fisika, harusnya air di dasar laut tersebut
sudah bercampur dengan air laut dan rasanya berubah menjadi asin. Namun kenyataannya air
tersebut tetap tawar. Bukan suatu kebetulan, hal tersebut sesuai dengan surah Al-Furqon ayat
53.“Dan Dialah yang membiarkan dua laut yang mengalir (berdampingan); yang ini tawar
lagi segar dan yang lain asin lagi pahit; dan Dia jadikan antara keduanya dinding dan batas
yang menghalangi.”
Tanda-tanda kebesaran Allah dalam Alquran yang pertama dapat kita lihat dari adanya kapal
dan bahtera di lautan. Apakah pernah Anda berpikir bahwa bagaimana ada sebuah benda
mengapung di atas air? Ataupun bagaimana terbentuknya bahtera laut yang sangat luas di
sekeliling kita? Dan sungguh semua itu hal yang mudah bagi Allah, Allah Ta’ala telah
berfirman :

“Dan di antara tanda-tanda kekuasaan-Nya ialah kapal-kapal di tengah (yang berlayar) di

laut seperti gunung-gunung.” (QS. Asy Syura: 32).
Uji kemampuan 10

Usai menjelaskan balasan bagi manusia yang memenuhi dan yang abai atas seruan-seruan-
Nya, Allah lalu membandingkan antara orang yang mengetahui kebenaran dengan yang tidak.
Bila dibandingkan, maka apakah orang yang mengetahui bahwa apa (Al-Qur'an) yang
diturunkan Tuhan kepadamu itu adalah kebenaran, lalu dia beriman kepadanya, sama dengan
orang yang buta mata hatinya dan enggan beriman kepadanya? Tentu tidak sama. Hanya
orang berakal saja-yang biasa Al-Qur'an sebut dengan Ulul Albab-yang dapat memahami
perbandingan tersebut dan mengambil pelajaran darinya.

Evaluasi
1. Berpikir artinya memberikan peranan kepada akal agar menemukan jalan keluar dari
suatu permasalahan, sedangkan berdzikir artinya memberikan peranan kepada akal
untuk mengingat hasil pikir yang dia lakukan.
Pikir dan dzikir adalah suatu kesatuan yang tidak bisa dipisahkan dalam hidup dan
kehidupan ini, seorang siswa yang belajar bisa disebut juga sedang melakukan pikir
dan dzikir, dalam hal ini memikirkan dan mengingat semua pelajaran yang ia terima.
Demikian pula misalnya saat kita mengendarai kendaraan dijalan raya yang ramai,
maka kita dituntut untuk berpikir bagaimana caranya agar tidak celaka atau salah jalan
sehingga mencelakakan diri kita sendiri, dan dalam saat bersamaan kitapun dituntut
untuk melakukan dzikir atau mengingat mana yang harus dilakukan saat itu.
2.
3.
4. Perilaku berpikir kritis
 Hasil dari berpikir kritis

5. Tajwid
No. Lafadz Hukum bacaan Alasan
1. Idgham syamsiyah Alif lam diikuti
huruf sin
Izhar qamariyah Alif lam diikuti
huruf hamzah
2. Mad thabi'i Huruf lam
berharakat fathah
bertemu alif
Alif lam qamariyah Huruf alif lam
bertemu huruf ya'
Mad lin Huruf ya' sukun
didahului oleh
huruf lam
berharakat fathah
Ghunah
Nun bertasydid
Mad thabi'i
Huruf ha berharakat
fathah bertemu alif
3. Mad arid lissukun Huruf mad jatuh
sebelum huruf yang
diwaqaf
4. Mad thabi'i Huruf ra berharakat
dhammah bertemu
wau sukun
Tafkhim Lafaz Allah
didahului oleh
huruf hijaiyah
berharakat fathah
5. Idgham bigunnah Tanwin diikuti
huruf wawu
6. Mad thabi'i Huruf lam
berharakat fathah
bertemu alif
Mad thabi’i Dammah diikuti
huruf huruf wawu
mati / sukun
7. Mad thabi'i Huruf ra berharakat
dhammah bertemu
wau sukun
8. Mad thabi'i Huruf nun
berharakat fathah
bertemu alif
Mad thabi'i Huruf mim
berharakat fathah
bertemu alif
Qalqalah sugra Huruf qaf sukun di
tengah kata
Mad thabi'i Huruf ha berharakat
fathah bertemu alif
Mad thabi'i
Huruf dzal
berharakat fathah
Mad thabi'i bertemu alif
Huruf ba berharakat
Mad 'iwadh fathah bertemu alif
Lam alif berharakat
fathah tanwin dan
diwaqaf jaiz