KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

Mata Pelajaran : Sistem Komputer Jumlah Soal : 35 Soal

Kelas/Semester : X TKJ Dan Multimedia / Ganjil Penyusun : Kurnia Nursyahriati
Level Kognitif Bentuk No
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7
1 3.1 Memahami sistem bilangan (Desimal, • Sistem bilangan biner Peserta didik dapat menentukan tentang sistem Menentukan PG 1
Biner, Heksadesimal) • Sistem bilangan oktal bilangan desimal (L3)
2 4.1 Mengkonversikan sistem bilangan • Sistem bilangan heksadesimal Peserta didik dapat menentukan tentang sistem Menentukan PG 2
(Desimal, Biner, Heksadesimal) dalam • Konversi antar bilangan bilangan biner (L3)
3 memecahkan masalah konversi • Satuan dalam digit biner (bit, Peserta didik dapat menentukan tentang sistem Menentukan PG 3
byte, word) bilangan heksadesimal (L2)
4 • kb, kB, Mb, MB, Gb, GB, Tb, TB Peserta didik dapat menentukan tentang sistem Menentukan PG 4
• kode bilangan BCD bilangan oktal (L2)
5 • Exess-3 Peserta didik dapat menentukan tentang istilah dalam Menentukan PG 5
• Grey bilangan biner (L2)
6 • ASCII Peserta didik dapat menentukan tentang kepanjangan Menentukan PG 6
dari LSD (L2)
7 Peserta didik dapat menentukan tentang basis pada Menentukan PG 7
sistem bilangan (L2)
8 Peserta didik dapat menentukan tentang konversi Menentukan PG 8
bilangan dari desimal ke biner (L3)
9 Peserta didik dapat menentukan tentang konversi Menentukan PG 9
bilangan dari desimal ke oktal (L3)
10 Peserta didik dapat menentukan tentang konversi Menentukan PG 10
bilangan dari desimal ke heksadesimal (L3)
11 Peserta didik dapat menentukan tentang konversi Menentukan PG 11
bilangan dari biner ke desimal (L3)
12 Peserta didik dapat menentukan tentang konversi Menentukan PG 12
bilangan dari biner ke oktal (L3)
13 Peserta didik dapat menentukan tentang konversi Menentukan PG 13
bilangan dari biner ke heksadesimal (L3)
14 Peserta didik dapat menentukan tentang konversi Menentukan PG 14
bilangan dari oktal ke desimal (L3)
15 Peserta didik dapat menentukan tentang konversi Menentukan PG 15
bilangan dari oktal ke biner (L3)
16 Peserta didik dapat menentukan tentang konversi Menentukan PG 16
bilangan dari oktal ke heksadesimal (L3)
17 Peserta didik dapat menentukan tentang konversi Menentukan PG 17
bilangan dari heksadesimal ke desimal (L3)
18 Peserta didik dapat menentukan tentang konversi Menentukan PG 18
bilangan dari heksadesimal ke biner (L3)
19 Peserta didik dapat menentukan tentang konversi Menentukan PG 19
bilangan dari heksadesimal ke oktal (L3)
20 Peserta didik dapat menentukan tentang kode bilangan Menentukan PG 20
pada sistem bilangan (L2)
21 3.2 Menganalisis relasi logika dasar, • Gerbang NAND,NOR Peserta didik dapat menentukan tentang simbol Menentukan PG 21
kombinasi dan sekuensial (NOT, AND, • EXOR, EXNOR gerbang NOR (L2)
22 OR); (NOR,NAND, EXOR, EXNOR); (Flip • S-C flip-flop Peserta didik dapat menganalisis tentang tabel Menganalisis PG 22
Flop, counter) • J-K flip-flop kebenaran gerbang NOR (L4)
23 4.2 Merangkai fungsi gerbang logika dasar, • T flip-flop Peserta didik dapat menentukan tentang simbol Menentukan PG 23
kombinasi dan sekuensial (NOT, AND, • D flip-flop gerbang NAND (L2)
24 OR); (NOR,NAND,EXOR,EXNOR);melalui • Time line Peserta didik dapat menganalisis tentang tabel Menganalisis PG 24
ujicoba (Flip Flop, counter) • Binary counter kebenaran gerbang NAND (L4)
25 • Decade counter Peserta didik dapat menentukan tentang simbol Menentukan PG 25
• Up-down counter gerbang XOR (L2)
26 • BCD counter Peserta didik dapat menganalisis tentang tabel Menganalisis PG 26
kebenaran gerbang XOR (L4)
27 Peserta didik dapat menentukan tentang simbol Menentukan PG 27
gerbang XNOR (L2)
28 Peserta didik dapat menganalisis tentang tabel Menganalisis PG 28
kebenaran gerbang XNOR (L4)
29 Peserta didik dapat menganalisis tentang keluaran dari Menganalisis PG 29
gerbang kombinasi (L4)
30 Peserta didik dapat menganalisis tentang keluaran dari Menganalisis PG 30
gerbang kombinasi (L4)
 31 Peserta didik dapat menggambarkan simbol dari Menggambarkan Essay 1
gerbang logika AND,OR, NOT (L3)
32 Peserta didik dapat membuat tabel gerbang logika AND Membuat Essay 2
dengan 2 masukkan (L3)
33 Peserta didik dapat membuat tabel gerbang logika OR Membuat Essay 3
dengan 3 masukkan (L3)
34 Peserta didik dapat membuat tabel gerbang logika NOT Membuat Essay 4
(L3)
35 Peserta didik dapat menganalisis tentang keluaran dari Menganalisis Essay 5
gerbang kombinasi (L4)

Keterangan :
1. Isi pada kolom 2 dan 3 adalah harus sesuai dengan pernyataan yang ada di dalam silabus/kurikulum.
2. Penulis kisi-kisi tidak diperkenankan mengarang sendiri, kecuali pada kolom 4,6 dan 7 dibuat oleh penyusun, sedangkan kolom 5 harus sesuai dengan kolom 4
3. Level kognitif dilihat dari taksonomi bloom C1 – C6