KATA PENGANTAR
Direktur
Bina Standardisasi Kompetensi
Dan Pelatihan Kerja,
DAFTAR ISI
BATASAN VARIABEL
1. Konteks variabel
1.1 Unit ini berhubungan dengan pembuatan struktur data baik yang bersifat
statis (array) maupun dinamis (list, stack).
1.2 Akses terhadap data meliputi proses penambahan, perubahan,
penghapusan, pencarian serta pengurutan data.
1.3 Efisiensi dinyatakan dalam ukuran memori terpakai dan waktu pemrosesan.
4.2 Standar
4.2.1 Algoritma standar struktur data
PANDUAN PENILAIAN
1. Konteks penilaian
1.1 Asesmen kompetensi pada unit dapat dilakukan dalam bentuk pemberian
kasus pengembangan algoritma ataupun pemrograman dengan bahasa
tertentu (praktik).
1.2 Dalam pelaksanaannya, peserta dapat diberikan dokumen daftar perintah
(syntax) bahasa pemrograman tertentu (prosedural atau berorientasi
objek).
2. Persyaratan kompetensi
(Tidak ada.)
5. Aspek kritis
5.1 Kemampuan memilih dan menerapkan struktur data dan operasi yang
sesuai
C. Silabus Pelatihan
Judul Unit Kompetensi : Menggunakan Struktur Data
Kode Unit Kompetensi : J.620100.004.01
Deskripsi Unit Kompetensi : Unit ini menentukan kompetensi, pengetahuan dan sikap kerja yang diperlukan dalam mempelajari dan
membuat struktur data yang akan diterapkan pada pemrograman, tanpa tergantung bahasa pemrograman
yang akan dipakai.
Perkiraan Waktu Pelatihan : 10 Jam (@ 45 Menit)
Tabel Silabus Unit Kompetensi :
Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator (jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
1. Mengidentifikasi 1.1 Konsep data Dapat menjelaskan Pengertian dan Mengidentifikasi konsep Analitis 2 2
konsep data dan dan struktur pengidentifikasian konsep data macam-macam data dan struktur data Teliti
struktur data. data dan struktur data sesuai dengan konsep data dan sesuai dengan konteks
diidentifikasi konteks permasalahan. struktur data serta permasalahan.
sesuai dengan Mampu mengidentifikasi konsep pengidentifikasiannya
konteks data dan struktur data sesuai sesuai dengan
permasalahan. dengan konteks permasalahan. konteks
Harus bersikap analitis dan teliti. permasalahan.
1.2 Alternatif Dapat menjelaskan Kelebihan dan Membandingkan Analitis
struktur data perbandingan kelebihan dan kekurangan alternatif kelebihan dan Teliti
dibandingkan kekurangannya untuk konteks struktur data untuk kekurangan alternatif
kelebihan dan permasalahan yang diselesaikan. konteks permasalahan struktur data.
kekurangannya Mampu membandingkan yang diselesaikan.
untuk konteks kelebihan dan kekurangannya
permasalahan untuk konteks permasalahan
yang yang diselesaikan.
diselesaikan. Harus bersikap analitis dan teliti.
Assesmen
Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator (jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
2. Menerapkan 2.1 Struktur data Dapat menjelaskan Pengimplementasian Mengimplementasikan Analitis 2 4
struktur data dan diimplementasik pengimplementasian struktur struktur data sesuai struktur data. Teliti
akses terhadap an sesuai data sesuai dengan bahasa dengan bahasa
struktur data dengan bahasa pemrograman yang akan pemrograman yang
tersebut. pemrograman dipergunakan. akan dipergunakan.
yang akan Mampu mengimplementasikan
dipergunakan. struktur data sesuai dengan
bahasa pemrograman yang akan
dipergunakan.
Harus bersikap analitis dan teliti.
2.2 Akses terhadap Dapat menjelaskan akses Akses terhadap data Membuat akses Analitis
data dinyatakan terhadap data dalam algoritma dalam algoritma yang terhadap data dalam Teliti
dalam algoritma yang efisien sesuai bahasa efisien. algoritma yang efisien.
yang efisiensi pemrograman yang akan
sesuai bahasa dipakai.
pemrograman Mampu membuat akses
yang akan terhadap data dalam algoritma
dipakai. yang efisien sesuai bahasa
pemrograman yang akan
dipakai.
Harus bersikap analitis dan teliti.
Assesmen
LAMPIRAN
1. BUKU INFORMASI
2. BUKU KERJA
3. BUKU PENILAIAN