Data Pendukung Akreditasi TKJ 2015

I.
STANDAR ISI
1. Pelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP (Isi menurut apa yang terjadi di
sekolah/madrasah Saudara).
No. Muatan KTSP

1 Mata Pelajaran :
Kelompok A (WAJIB) 17) Komputer Terapan

1) Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 18) Komunikasi Data
2) PKn 19) Sistem Operasi Jaringan
3) Matematika 20) Administrasi Server
4) Sejarah Indonesia 21) Rancang Bangun Jaringan
5) Bahasa Inggris 22) Jaringan Nirkabel
23) Keamanan Jaringan
Kelompok B (WAJIB) 24) Trouble Shotting
6) Seni Budaya 25) Kerja Proyek
7) Prakarya dan Kewirausahaan
8) Penjaskes
Dasar Bidang Keahlian (C.1)

9) Fisika
10) Pemrograman Dasar
11) Sistem Komputer
Dasar Program Keahlian (C.2)

12) Perakitan Komputer
13) Simulasi Digital
14) Sistem Operasi
15) Jaringan Dasar
16) Pemrograman WEB
2 Muatan lokal :
1) Bahasa dan Sastra Daerah
2) Pemrograman Dasar
3 Kegiatan Pengembangan Diri

Layanan konseling.
 Bimbingan Pribadi
 Bimbingan Sosial
 Bimbingan Pembelajaran
 Bimbingan Karier
Ekstrakurikuler.
 Kepramukaan
 Olahraga Prestasi
 Pelatihan Kepemimpinan Siswa
 Kelompok Remaja Mesjid
 Kegiatan Kesenian
 Karate
 Pencak Silat
 Balap Motor
hal. 1/62
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
4 Pengaturan beban belajar :
Kegiatan Sistem Paket Sistem SKS

Tatap muka 45 menit 45 menit
Penugasan terstruktur 45 menit
60% x 45 menit = 27 menit
Kegiatan mandiri 45 menit
Jumlah 72 menit 135 menit
1. satu minggu Kelas X, XI dan XII adalah 50 jam pembelajaran. Durasi setiap satu jam
pembelajaran adalah 45 menit.
2. Kelas X, XI, dan XII dalam satu semester paling sedikit 18 minggu dan paling banyak 20
minggu.
3. kelas XII pada semester ganjil paling sedikit 18 minggu dan paling banyak 20 minggu.
4. kelas XII pada semester genap paling sedikit 14 minggu dan paling banyak 16
minggu.
5. dalam satu tahun pelajaran paling sedikit 36 minggu dan paling banyak 40 minggu.
6. Setiap satuan pendidikan boleh menambah jam belajar per minggu berdasarkan
pertimbangan kebutuhan belajar peserta didik dan/atau kebutuhan akademik, sosial,
budaya, dan faktor lain yang dianggap penting.
5 Ketuntasan Belajar (KKM)**:
Kelompok A (WAJIB)
1) Pendidikan Agama dan KKM ≥ 2,66 17) Komputer Terapan KKM ≥ 2,66
Budi Pekerti 18) Komunikasi Data KKM ≥ 2,66
2) PKN KKM ≥ 2,66 19) Sistem Operasi KKM ≥ 2,66
3) Matematika KKM ≥ 2,66 Jaringan
4) Sejarah Indonesia KKM ≥ 2,66 20) Administrasi Server KKM ≥ 2,66
5) Bahasa Inggris KKM ≥ 2,66 21) Rancang Bangun
Jaringan KKM ≥ 2,66
Kelompok B (WAJIB) KKM ≥ 2,66 22) Jaringan Nirkabel
6) Seni Budaya KKM ≥ 2,66 23) Keamanan Jaringan KKM ≥ 2,66
7) Prakarya dan 24) Trouble Shotting KKM ≥ 2,66
Kewirausahaan KKM ≥ 2,66 25) Kerja Proyek
8) Penjaskes KKM ≥ 2,66
KKM ≥ 2,66
Dasar Bidang Keahlian
(C.1)
9) Fisika KKM ≥ 2,66
10) Pemrograman Dasar KKM ≥ 2,66
11) Sistem Komputer KKM ≥ 2,66
Dasar Program Keahlian

(C.2)
12) Perakitan Komputer KKM ≥ 2,66
13) Simulasi Digital KKM ≥ 2,66
14) Sistem Operasi KKM ≥ 2,66
15) Jaringan Dasar KKM ≥ 2,66
16) Pemrograman WEB KKM ≥ 2,66
Muatan Lokal
Bahasa dan Sastra Daerah KKM ≥ 2,66
hal. 2/62
6 Kriteria Kenaikan Kelas
) Kehadiran tidak kurang dari 95%
2) Nilai D tidak boleh lebih dari 3 mata pelajaran selama satu tahun
(2 semester)
3) Nilai produktif tidak boleh kurang dari KKM
4) Nilai PAI tidak boleh kurang dari KKM
5) Nilai PKN tidak boleh kurang dari KKM
6) Peserta didik tidak terlibat dalam narkoba, perkelahian/tawuran dan tidak melawan guru
7) Peserta didik tidak terlibat tindak kriminal
Kriteria kelulusan:
1) Menyelesaikan seluruh program-program pembelajaran
2) Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran
kelompok mata pelajaran Agama dan Akhlaq Mulia ; kelompok mata pelajaran
kewarganegaraan dan kepribadian ; kelompok mata pelajaran Estetika ; dan kelompok
mata pelajaran Jasmani, Olah raga, dan Kesehatan.
3) Lulus ujian sekolah/madrasah untuk kelompok mata pelajaran IPTEK
4) Lulus Ujian Praktek Kejuruan
5) Lulus Ujian Nasional
7 Penjurusan dilakukan pada kelas X, awal masuk SMK Pertiwi melalui Pilihan Utama atau
pilihan kedua :
Nama kompetensi keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)
Nomor kode : 071
8 Pendidikan Kecakapan Hidup :
1). Pemograman
2). Praktek Kerja Industri
9 Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global dalam bentuk:
Pendidikan Kecakapan Hidup dalam bidang Teknik Komputer dan Jaringan
Keterangan : * Lampirkan kalender akademik dan jadwal pelajaran

** Isi dengan singkatan mata pelajaran dan KKM
*** Tuliskan nama dan nomor kode kompetensi keahlian sesuai dengan spektrum
keahlian pendidikan menengah kejuruan (Keputusan Dirjen Mandikdasmen Nomor
251/C/KEP/MN/2008).
2. Daftar nama institusi dan orang yang dilibatkan dalam pengembangan KTSP
Ketersediaan
3. No. Komponen
Ada Tidak
1 Berita Acara Rapat √ -
2 Guru Mata Pelajaran √ -
3 Guru Bimbingan/konselor √ -
4 Ketua Komite Sekolah/Madrasah atau √ -
Penyelenggara Lembaga
Proses penyesuaian KTSP
No. Mekanisme yang dilalui dalam penyusunan KTSP

1 Menerbitkan SK Kepala Sekolah tentang pembentukan panitia penyusunan KTSP
2 Membuat Proposal IHT (meliputi jadwal pelaksanaan)
3 Mengundang nara sumber
hal. 3/62
4 Mengundang seluruh guru dan staf TU sebagai peserta
5 Pelaksanaan IHT meliputi pembahasan materi dan proses penyusunan KTSP
6 Rapat Revisi dan Review
7 Tahap finallisasi (dokumentasi KTSP)
4. Daftar nama dokumen layanan pembelajaran dalam rangka pelaksanaan kurikulum
No. Nama dokumen
1 Dokumen remedial untuk prinsip perbaikan layanan pembelajaran

2 Dokumen tambahan jam pembelajaran untuk prinsip pengayaan layanan pembelajaran
3 Dokumen pembelajaran di alam untuk prinsip mendayagunakan kondisi alam
4 Dokumen kegiatan sosial dan budaya untuk prinsip mendayagunakan kondisi sosial
budaya
5. Muatan lokal yang dilaksanakan program keahlian

a) Bahasa dan Sastra Daerah
b) Pemrograman Dasar
Pihak yang terlibat
No
Dokumen Ada Tidak
1 Daftar hadir tim pengembang √ -
2 Daftar hadir pengembang √ -
3 Dokumen Kurikulum / silabus mata pelajaran muatan lokal √ -
4 Dokumen kurikulum / silabus mata pelajaran berbasis karakter √ -
6. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang dimiliki program
pendidikan.
a) Sepak Bola
b) Bulu Tangkis
c) Karate
d) Pramuka
e) Pencak Silat
f) Bola Basket
g) Band
No. Pihak yang terlibat No. Pihak yang terlibat

1 Guru-guru pembimbing ekstrakurikuler 1
2 Komite Sekolah 2
3 INKANAS (Institute Karate Nasional) 3
4 CIMANDE Kuningan 4
7. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling yang dimiliki program keahlian.
a) Sepak Bola
b) Bulu Tangkis
c) Karate
d) Pramuka
e) Pencak Silat
f) Bola Basket
g) Band
Ketersediaan*
No. Jenis Kegiatan Konseling
Ada Tidak
1 Konseling belajar  -
2 Konseling pribadi  -
hal. 4/62
3 Konseling sosial  -
4 Konseling karir  -
5
8. Data prakerin siswa di DU/DI

JUMLAH SISWA / SISWI
WAKTU LAMA
NO NAMA DU / DI YANG MENGIKUTI
PRAKERIN PRAKERIN
PRAKERIN
1 Puba Net Computer 7 Siswa/Siswi 500 Jam 2 Bulan
500 Jam 2 Bulan
2 Dita Computer 10 Siswa/Siswi
500 Jam 2 Bulan
3 Media Computer 8 Siswa
500 Jam 2 Bulan
4 Andhika Computer 4 Siswa
500 Jam 2 Bulan
5 Cool Computer 8 Siswi
500 Jam 2 Bulan
6 Ans Computer 4 Siswa
500 Jam 2 Bulan
7 Telkom Indonesia 4 Siswa
500 Jam 2 Bulan
8 Teguh Digital Printing 3 Siswa
500 Jam 2 Bulan
9 ISP Computer 5 Siswa
500 Jam 2 Bulan
10 Calvin Computer 4 Siswi
500 Jam 2 Bulan
11 CV. Adhi Sakti Computer 4 Siswa
500 Jam 2 Bulan
12 Media Tech Computer 4 Siswa
500 Jam 2 Bulan
13 Angsana Computer 3 Siswi
500 Jam 2 Bulan
14 CV. Egyd Computer 4 Siswa
500 Jam 2 Bulan
15 Master Media 4 Siswa
500 Jam 2 Bulan
16 Rossy Computer 4 Siswa
500 Jam 2 Bulan
17 Zigma Computer 4 Siswi
500 Jam 2 Bulan
18 Giga Computer 3 Siswa
500 Jam 2 Bulan
19 Aidah Computer 10 Siswa
500 Jam 2 Bulan
20 Alvindo Computana 4 Siswa
500 Jam 2 Bulan
21 Digital Computer 4 Siswa
500 Jam 2 Bulan
22 Prisma Computer 5 Siswa
500 Jam 2 Bulan
23 Mediatama Citra Indonesia 8 Siswa
500 Jam 2 Bulan
24 Next Print 4 Siswa / Siswi
500 Jam 2 Bulan
25 Legacy Computer 2 Siswa
500 Jam 2 Bulan
26 NSS Computer 4 Siswa
500 Jam 2 Bulan
27 Jitech Print 6 Siswa
hal. 5/62
500 Jam 2 Bulan
28 Kreatif Computer 4 Siswa
500 Jam 2 Bulan
29 RC Computer 3 Siswa
500 Jam 2 Bulan
30 Adhuni Computer 4 Siswa
9. Beban belajar yang ditetapkan oleh program keahlian.
No. Pembelajaran Jumlah

1 Satu jam tatap muka 45 menit
2 Jumlah pembelajaran per minggu 47 jam
3 Jumlah minggu efektif per tahun 38 minggu
10. Data guru mata pelajaran yang memberikan tugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur kepada
siswa
Tugas terstruktur dan

kegiatan mandiri tidak
No. Guru Mata Pelajaran
tersetruktur *
Ada Tidak
1 Irena Rahma Widyanita, S.Pd  -
2 Iis Sukmalasari, S.Pdi  -
3 Dodi, S.Ag  -
4 Holil Hidayat, A.Ma.Pd  -
5 Ari Rinaldi, S.Pd  -
6 Rifa Risyandi, S.Pd  -
7 Wiwin Trisnawati, S.SI  -
8 Mudah Sri Utomo, S.Pd  -
9 Lilis Nuryati, S.Pd  -
10 Ayuningsih, S.Pd  -
11 Riki Sugiarto, S.Pd  -
12 Susiyati Kulsum, S.Pd  -
13 Hari Gushendarto, S.Pd  -
14 Darajat Subagja, S.Kom  -
15 Yogi Dwi Aryanto, S.Kom  -
16 Muhammad Soleh, A.Md  -
17 Koswara  -
18 Bagus Sila Balianto  -
11. _ _ _
12. Daftar mata pelajaran yang memanfaatkan TIK
Jenis
No Nama mata pelajaran
TIK
Normatif
1 Pendidikan Agama Islam Komputer, Proyektor
2 Penjaskes Komputer, Proyektor
3 Ppkn Komputer, Proyektor
4 Bahasa Indonesia Komputer, Proyektor
hal. 6/62
5 Seni Budaya Komputer, Proyektor
Adaptif
1 Bahasa Inggris Komputer, Proyektor
2 Matematika Komputer, Proyektor
3 Ilmu Pendidikan Alam Komputer, Proyektor
4 Fisika Komputer, Proyektor
5 Kimia Komputer, Proyektor
6 Ilmu Pengetahuan Sosial Komputer, Proyektor
7 KKPI Komputer, Proyektor
8 Kewirausahaan Komputer, Proyektor
Produktif
1 Merakit Personal Komputer Komputer, Internet, Proyektor
2 Melakukan Instalasi Operasi Dasar Komputer, Internet, Proyektor
Mulok
1 Bahasa Sunda Komputer, Proyektor
2 PLH Komputer, Proyektor
3 Program Web Desain Komputer, Proyektor
13. ---
14. Proses pengembangan silabus
Ketersediaan Ketersediaan
No Mata Pelajaran Berita Acara* Dokumen Silabus*
Ada Tidak Ada Tidak
1 Pendidikan Agama Islam  -  -
2 Penjaskes  -  -
3 Ppkn  -  -
4 Bahasa Indonesia  -  -
5 Seni Budaya  -  -
6 Bahasa Inggris  -  -
7 Matematika  -  -
8 Ilmu Pendidikan Alam  -  -
9 Fisika  -  -
10 Kimia  -  -
11 Ilmu Pengetahuan Sosial  -  -
12 KKPI  -  -
13 Kewirausahaan  -  -
14 Merakit Personal Komputer  -  -
15 Melakukan Instalasi Operasi Dasar  -  -
16 Bahasa Sunda  -  -
17 PLH  -  -
18 Program Web Desain  -  -
Keterangan: * Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ketersediaan”
15. Dokumen pengembangan silabus (isi jenis dokumen yang relevan dengan kegiatan pengembangan
silabus)
hal. 7/62
Ketersediaan*
No. Jenis Dokumen
Ada Tidak
1 Pemetaan standar kompetensi dan kompetensi dasar  -
2 Mengidentifikasi materi pokok/pembelajaran  -
3 Mengembangkan kegiatan pembelajaran  -
4 Merumuskan indikator pencapaian kompetensi  -
5 Menentukan jenis penilaian  -
6 Menentukan alokasi waktu teori dan praktik  -
7 Menentukan sumber belajar  -
Keterangan: * Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ketersediaan”
16. Kesesuaian antara SK, KD dan indikator-indikatornya
Kesesuaian dengan SK, KD,

dan
No. Mata Pelajaran
Indikator-indikatornnya*
Ada Tidak
1 Bahasa Indonesia  -
2 Matematika  -
3 Bahasa Inggris  -
4 Fisika  -
5 Sejarah Indonesia  -
6 Prakarya dan Kewirausahaan  -
7 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan  -
8 Pendidikan agama dan Budi Pekerti  -
9 Pendidikan jasmani,olahraga dan kesehatan  -
10 Bahasa dan Sastra Daerah  -
11 Pemrograman Dasar  -
12 Sistem Komputer  -
13 Perakitan Komputer  -
14 Simulasi Digital  -
15 Sistem Operasi  -
16 Jaringan Dasar  -
17 Pemrograman WEB  -
18 Komputer Terapan  -
19 Komunikasi Data  -
20 Sistem Operasi Jaringan  -
21 Administrasi Server  -
22 Rancang Bangun Jaringan  -
23 Jaringan Nirkabel  -
24 Keamanan Jaringan  -
25 Trouble Shotting Jaringan  -
26 Kerja Proyek  -
27
Keterangan : * Isilah tanda ceklist ( √ ) pada kolom jawaban “ sesuai” atau “tidak sesuai”
17. Mata pelajaran yang memiliki Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 75,00 atau lebih
KKM Kelas
No Mata Pelajaran
X XI XII
1 Bahasa Indonesia 2.67 2.67 2.67
2 Matematika 2.67 2.67 2.67
3 Bahasa Inggris 2.67 2.67 2.67
4 Fisika 2.67 2.67 -
5 Sejarah Indonesia 2.67 2.67 2.67
hal. 8/62
6 Prakarya dan Kewirausahaan 2.67 2.67 2.67
7 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2.67 2.67 2.67
8 Pendidikan agama dan Budi Pekerti 2.67 2.67 2.67
9 Pendidikan jasmani,olahraga dan kesehatan 2.67 2.67 2.67
10 Bahasa dan Sastra Daerah 2.67 2.67 2.67
11 Pemrograman Dasar 2.67 2.67 -
12 Sistem Komputer 2.67 2.67 -
13 Perakitan Komputer 2.67 - -
14 Simulasi Digital 2.67 - -
15 Sistem Operasi 2.67 - -
16 Jaringan Dasar 2.67 - -
17 Pemrograman WEB 2.67 - -
18 Komputer Terapan - 2.67 -
19 Komunikasi Data - 2.67 -
20 Sistem Operasi Jaringan - 2.67 2.67
21 Administrasi Server - 2.67 2.67
22 Rancang Bangun Jaringan - 2.67 2.67
23 Jaringan Nirkabel - - 2.67
24 Keamanan Jaringan - - 2.67
25 Trouble Shotting Jaringan - - 2.67
26 Kerja Proyek - - 2.67
18. Komponen kalender akademik Program Keahlian
Ketersediaan
No Komponen Kalender Akademik
Ada Tidak
1 Jadwal awal tahun pelajaran  -
2 Minggu efektif  -
3 Pembelajaran efektif  -
4 Hari libur  -
II. STANDAR PROSES
19. Mata pelajaran yang memiliki RPP secara lengkap dengan mengintegrasikan pedidikan karakter
No Mata Pelajaran Kelas
hal. 9/62
X XI XII
Kelompok A
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti   
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan   
3 Bahasa Indonesia   
4 Matematika   
5 Sejarah Indonesia   
6 Bahasa Inggris   
Kelompok B
7 Seni Budaya   
8 Bahasa dan Sastra Daerah   
9 Prakarya dan Kewirausahaan   
10 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan   
Kelompok C
C1. Dasar Bidang Keahlian
11 Fisika   -
12 Pemrograman Dasar   -
13 SistemKomputer   -
C2. Dasar Program Keahlian
14 Perakitan Komputer  - -
15 Simulasi Digital  - -
16 Sistem Operasi  - -
17 Jaringan Dasar  - -
18 Pemrograman WEB  - -
C3. Paket Keahlian
19 Komputer Terapan -  -
20 Komunikasi Data (VoIP) -  -
21 Sistem Operasi Jaringan - - 
22 Administrasi Server - - 
23 Rancang Bangun Jaringan - - 
24 Jaringan Nirkabel - - 
25 Keamanan Jaringan - - 
26 Trouble Shotting Jaringan - - 
27 Kerja Proyek - - 
20. Mata pelajaran yang memiliki RPP yang disusun berdasarkan prinsip penyusunan RPP
Jumlah RPP
No Mata Pelajaran
X XI XII
Kelompok A
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti   
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan   
3 Bahasa Indonesia   
4 Matematika   
5 Sejarah Indonesia   
6 Bahasa Inggris   
Kelompok B
7 Seni Budaya   
8 Bahasa dan Sastra Daerah   
9 Prakarya dan Kewirausahaan   
10 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan   
Kelompok C
11 Fisika   -
12 Pemrograman Dasar   -
13 SistemKomputer   -
hal. 10/62
14 Perakitan Komputer  - -
15 Simulasi Digital  - -
16 Sistem Operasi  - -
17 Jaringan Dasar  - -
18 Pemrograman WEB  - -
C3. Paket Keahlian
19 Komputer Terapan -  -
20 Komunikasi Data (VoIP) -  -
21 Sistem Operasi Jaringan - - 
22 Administrasi Server - - 
23 Rancang Bangun Jaringan - - 
24 Jaringan Nirkabel - - 
25 Keamanan Jaringan - - 
26 Trouble Shotting Jaringan - - 
27 Kerja Proyek - - 
21. Persyaratan proses pembelajaran
No. Persyaratan proses pembelajaran

1 Jumlah siswa tiap kelas maksimum = 36 siswa
2 Jumlah jam beban mengajar guru minimum = 24 jam/minggu
3 Perbandingan jumlah buku teks dengan siswa = 1:4
4 Pengelolaan kelas yang dilakukan:
- Guru memulai pembelajaran dengan berdo’a.

- Guru mengatur tempat duduk sesuai dengan karakteristik siswa dan mata pelajaran,
serta aktifitas pembelajaran yang akan dilakukan.
- Volume dan intonasi suara guru dalam proses pembelajaran harus dapat didengarkan
baik oleh siswa.
- Tutur kata guru santun dan dapat dimengerti oleh siswa.
- Guru memberikan rangsangan pembelajaran dengan menayangkan sebuah video
edukasi.
- Siswa mengamati video edukasi yang ditayangkan guru.
- Siswa menanyakan hal – hal yang berkaitan dengan video edukasi yang ditayangkan.
- Siswa menyempurnakan materi yang berkaitan materi pembelajaran dengan mencari di
buku teks, internet dll.
- Siswa mempraktekan keilmuan yang sudah dipelajari.
- Siswa mempelajari lebih lanjut materi dengan menyimpulkan antara teori dan praktik.
- Siswa mendiskusikan materi dengan membentuk kelompok.
- Siswa menyimpulkan materi hasil diskusi kelompok.
- Guru mengakhiri pembelajaran sesuai dengan ketentuan waktu.
22. Langkah – langkah pembelajaran
No. Langkah – langkah Pembelajaran

1 Kegiatan Pendahuluan
- mengondisikan suasana belajar yang menyenangkan
- mendiskusikan kompetensi yang sudah dipelajari berkaitan dengan kompetensi yang
akan dipelajari
- menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan
sehari-hari.
hal. 11/62
- menyampaikangarisbesarcakupanmateridankegiatanyang akan dilakukan;dan
- menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan
2 Kegiatan Inti
- Kegiatan inti pembelajaran untuk mencapai kompetensi,yang dilakukan
secarainteraktif,inspiratif, menyenangkan, menantang,memotivasipesertadidikuntuk
berpartisipasi aktif, serta memberikan ruangyangcukupbagi prakarsa, kreativitas,
dan kemandirian tetap dengan bakat, minat dan perkembangan fisik serta psikologis
peserta didik
- Kegiatan inti menggunakan pendekatan saintifik (mengamati, menanya,
mengumpulkan informasi/mencoba, menalar/mengasosiasi, dan mengomunikasikan)
- Dalam setiap kegiatan, guru harus memperhatikanperkembangan sikap peserta didik
pada kompetensi dasar dari KI-1 dan KI-2 antara lain mensyukuri karunia Tuhan, jujur,
teliti, kerja sama, toleransi, disiplin, taat aturan, menghargai pendapat orang lain yang
tercantum dalam silabus dan RPP.
3 Kegiatan Penutup
- Kegiatan guru bersama peserta didik,yaitu:
a) membuat rangkuman/simpulan pelajaran;
b) melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan; dan
c) memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;dan
- Kegiatan guru, yaitu:
a) melakukan penilaian
b) merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk
pembelajaranremedi,programpengayaan,layanankonselingdan/ataumemberikantu
gasbaiktugasindividualmaupunkelompoktetapdenganhasilbelajar
pesertadidik;danmenyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya.
23. Daftar guru yang melaksanakan pembelajaran berbasis TIK
Penggunaan TIK
Kesesuaian
No Nama Guru Dilakukan Tidak
SDM Pihak Lain
Sendiri Dilakukan
1 Hari Gushendarto,ST   - -
2 Darajat Subagja, S.Kom   - -
3 Yogi Dwi Aryanto, S.Kom   - -
4 Muhammad Soleh, A.Md   - -
5 Koswara   - -
6 Bagus   - -
7 Iis Sukmalasari, S.Pdi   - -
8 Ari Rinaldi, S.Pd   - -
9 Rifa Risyandi, S.Pd   - -
10 Wiwin Trisnawati, S.SI   - -
11 Irena Rahma Widyanita, S.Pd   - -
12 Mudah Sri Utomo, S.Pd   - -
13 Riki Sugiarto, S.Pd   - -
14 Susiyati Kulsum, S.Pd   - -
24. Jenis kegiatan kewirausahaan

Unsur DU/Di
No Jenis Kegiatan Produk
yang terlibat
1 Unit Produksi Penjualan Notebook Axioo Mitra Abadi
2 Unit Produksi Penjualan Smartphone Axioo Mitra Abadi
3 Unit Produksi Perakitan PC CV. Egyd
4
25. Daftar kegiatan tindak lanjut Memorandum of Understanding (MOU)
hal. 12/62
Unsur DU/Di
No Jenis Kegiatan Produk
yang terlibat
1 Unit Produksi Penjualan Notebook Axioo Mitra Abadi
2 Unit Produksi Penjualan Smartphone Axioo Mitra Abadi
3 Unit Produksi Perakitan PC CV. Egyd
26. Jumlah siswa yang melaksanakan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) di DU/DI
No Tempat Praktik Kerja Industri Jumlah Siswa / Siswi

I Periode Tahun Pelajaran 2013/2014
1 Angsana komputer 3 siswa
2 Andhika komputer 2 siswa
3 Isp komputer 4 siswa
4 Dita komputer 9 siswa
5 Sarasi komputer 5 siswa
6 Jektronik 1 siswa
7 Persada komputer 2 siswa
8 Aidah komputer 4 siswa
9 Uniku 5 siswa
10 Egyd komputer 2 siswa
11 Telkom kuningan 7 siswa
12 Telkom cilimus 6 siswa
13 Pltg cirebon 2 siswa
14 Sabang komputer 2 siswa
15 Media komputer 5 siswa
16 Prisma komputer 1 siswa
17 Cool komputer 4 siswa
18 Lion komputer 4 siswa
19 cv. Adhi sakti komputer 2 siswa
20 Pujanet komputer 3 siswa
21 Geotama komputer 3 siswa
22 Deka komputer 4 siswa
23 Aduni komputer 6 siswa
24 Himalaya komputer 2 siswa
25 Vidcom 1 siswa
26 Penguin komputer 1 siswa
27 Mkm komputer 1 siswa
28 Rizal komputer 2 siswa
No Tempat Praktik Kerja Industri Jumlah Siswa / Siswi
29 Image komputer 2 siswa

30 Prisma 1 siswa
31 Delta komputer 2 siswa
32 Zigma komputer 2 siswa
33 Depkominfo 3 siswa
34 Pustikom 2 siswa
Jumlah 105 siswa
II Periode Tahun Pelajaran 2014/2015
1 Ssc komputer 4 siswa
2 Century komputer 3 siswa
3 Jabal klinik komputer 3 siswa
hal. 13/62
4 Media komputer 10 siswa
5 Ans komputer 4 siswa
6 Dwi jaya komputer 2 siswa
7 Pustikom 6 siswa
8 Cool komputer 7 siswa
9 Aidah komputer 5 siswa
10 Mediatama citra indonesia 6 siswa
11 Fix komputer 1 siswa
12 Media text komputer 4 siswa
13 Pt. Telkom Indonesia 9 siswa
14 Isp komputer 5 siswa
15 Creative rc komputer 2 siswa
16 Solusi laptop komputer 10 siswa
17 Zigma komputer 3 siswa
18 Rossy komputer 3 siswa
19 Jitech komputer 4 siswa
20 Universitas kuningan 5 siswa
21 cv. angsana 3 siswa
22 Dita komputer 12 siswa
23 Pt. Universal furniture industries grande 1 siswa
24 Next print 2 siswa
25 Pt. Harvies cipta mandiri kartimi grande 2 siswa
26 Prisma komputer 4 siswa
27 Pt. Telkom Indonesia 4 siswa
28 Pt. Astra honda motor 1 siswa
29 cv. adhi sakti komputer 3 siswa
30 Andhika komputer produktion 2 siswa
31 Advan komputer 1 siswa
32 cv. egyd komputer 5 siswa
33 Mega komputer 2 siswa
34 Citty notebook komputer 1 siswa
Jumlah 135 siswa
27. Pemantauan proses pembelajaran
Tanggal Tahap yang dilakukan

No Nama guru yang dipantau
pemantauan Perencanaan Pelaksanaan Penilaian
1 21/11/2014 Hari Gushendarto,ST   
2 20/11/2014 Darajat Subagja, S.Kom   
3 20/09/2014 Yogi Dwi Aryanto, S.Kom   
4 05/10/2014 Muhammad Soleh, A.Md   
5 20/09/2014 Koswara   
6 20/09/2014 Bagus   
7 05/08/2014 Iis Sukmalasari, S.Pdi   
8 13/09/2014 Rifa Risyandi, S.Pd   
9 13/09/2014 Wiwin Trisnawati, S.SI   
10 22/11/2014 Irena Rahma Widyanita, S.Pd   
11 26/09/2014 Riki Sugiarto, S.Pd   
12 03/09/2014 Susiyati Kulsum, S.Pd   
hal. 14/62
28. Supervisi proses pembelajaran
Mata pelajaran
No Tanggal Supervisi Cara yang dilakukan
Yang di Supervisi
1. Pemberian contoh
2. Diskusi
1 21/11/2014 Produktif
3. Pelatihan, dan
4. Konsultasi
1. Pemberian contoh
2. Diskusi
3. Pelatihan, dan
4. Konsultasi
1. Pemberian contoh
2. Diskusi
3. Pelatihan, dan
4. Konsultasi
1. Pemberian contoh
2. Diskusi
3. Pelatihan, dan
4. Konsultasi
1. Pemberian contoh
2. Diskusi
3. Pelatihan, dan
4. Konsultasi
1. Pemberian contoh
2. Diskusi
3. Pelatihan, dan
4. Konsultasi
1. Pemberian contoh
2. Diskusi
7 05/08/2014 Matematika
3. Pelatihan, dan
4. Konsultasi
1. Pemberian contoh
2. Diskusi
8 03/09/2014 Sejarah Indonesia
3. Pelatihan, dan
4. Konsultasi
1. Pemberian contoh
2. Diskusi
9 13/09/2014 Bahasa Indonesia
3. Pelatihan, dan
4. Konsultasi
1. Pemberian contoh
2. Diskusi
10 22/11/2014 Fisika
3. Pelatihan, dan
4. Konsultasi
1. Pemberian contoh
2. Diskusi
11 26/09/2014 Bahasa dan sastra daerah
3. Pelatihan, dan
4. Konsultasi
29. Evaluasi proses pembelajaran
Mata pelajaran
No Tanggal Supervisi Cara yang dilakukan
Yang di Supervisi
1 21/11/2014 Produktif 1. Pemberian contoh
2. Diskusi
hal. 15/62
3. Pelatihan, dan
4. Konsultasi
1. Pemberian contoh
2. Diskusi
3. Pelatihan, dan
4. Konsultasi
1. Pemberian contoh
2. Diskusi
3. Pelatihan, dan
4. Konsultasi
1. Pemberian contoh
2. Diskusi
3. Pelatihan, dan
4. Konsultasi
1. Pemberian contoh
2. Diskusi
3. Pelatihan, dan
4. Konsultasi
1. Pemberian contoh
2. Diskusi
3. Pelatihan, dan
4. Konsultasi
1. Pemberian contoh
2. Diskusi
7 05/08/2014 Matematika
3. Pelatihan, dan
4. Konsultasi
1. Pemberian contoh
2. Diskusi
8 03/09/2014 Sejarah Indonesia
3. Pelatihan, dan
4. Konsultasi
1. Pemberian contoh
2. Diskusi
9 13/09/2014 Bahasa Indonesia
3. Pelatihan, dan
4. Konsultasi
1. Pemberian contoh
2. Diskusi
10 22/11/2014 Fisika
3. Pelatihan, dan
4. Konsultasi
1. Pemberian contoh
2. Diskusi
11 26/09/2014 Bahasa dan sastra daerah
3. Pelatihan, dan
4. Konsultasi
30. Pelaporan pengawasan proses pembelajaran
No Tanggal Pihak yang mendapat laporan Keterangan

Pelaporan
1 01 – 03 – 2015 Darajat Subagja, S.Kom Penyampaian hasil pengawasan
Kepala Kompetensi Keahlian (pemantauan,supervisi, dan
Teknik Komputer dan Jaringan evaluasi) proses pembelajaran
hal. 16/62
2 10 – 03 – 2015 Drs. H. Emon, M.Si. Penyampaian hasil pengawasan
Pengawas (pemantauan,supervisi, dan
evaluasi) proses pembelajaran
3 06 – 03 – 2015 Djodjo S Darmadi, S.Pd. Penyampaian hasil pengawasan

Wakasek Kurikulum (pemantauan,supervisi, dan
4 02 – 03 – 2015 Iis Sukmalasari, S.Pdi Penyampaian hasil pengawasan

Guru yang bersangkutan (pemantauan,supervisi, dan
5 03 – 03 – 2015 Ari Rinaldi, S.Pd Penyampaian hasil pengawasan

6 04 – 03 – 2015 Rifa Risyandi, S.Pd Penyampaian hasil pengawasan

7 05 – 03 – 2015 Wiwin Trisnawati, S.SI Penyampaian hasil pengawasan

8 01 – 03 – 2015 Irena Rahma Widyanita, S.Pd Penyampaian hasil pengawasan

9 08 – 03 – 2015 Mudah Sri Utomo, S.Pd Penyampaian hasil pengawasan

10 06 – 03 – 2015 Riki Sugiarto, S.Pd Penyampaian hasil pengawasan

hal. 17/62
11 02 – 03 – 2015 Susiyati Kulsum, S.Pd Penyampaian hasil pengawasan
12 03 – 03 – 2015 Muhammad Soleh, A.Md Penyampaian hasil pengawasan

13 04 – 03 – 2015 Yogi Dwi Aryanto, S.Kom Penyampaian hasil pengawasan

14 05 – 03 – 2015 Koswara Penyampaian hasil pengawasan

15 15 – 03 – 2015 Bagus Sila Balianto Penyampaian hasil pengawasan

16 16 – 03 – 2015 Hari Gushendarto, ST Penyampaian hasil pengawasan

31. Tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran
No Hasil Pengawasan Bentuk Tindak Lanjut

1 Pengawasan proses pembelajaran Mengikuti pelatihan / penataran
2 Kemampuan potensi diri Melesatkan potensi diri, menggapai sukses
dan karir
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
32. Kriteria ketuntasan minimal (KKM)
No Mata Pelajaran Kelas KKM

Kelompok A
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti X,XI,XII 2,67
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan X,XI,XII 2,67
3 Bahasa Indonesia X,XI,XII 2,67
4 Matematika X,XI,XII 2,67
5 Sejarah Indonesia X,XI,XII 2,67
6 Bahasa Inggris X,XI,XII 2,67
hal. 18/62
Kelompok B
7 Seni Budaya X,XI,XII 2,67
8 Bahasa dan Sastra Daerah X,XI,XII 2,67
9 Prakarya dan Kewirausahaan X,XI,XII 2,67
10 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan X,XI,XII 2,67
Kelompok C
11 Fisika X,XI 2,67
12 Pemrograman Dasar X,XI 2,67
13 SistemKomputer X,XI 2,67
14 Perakitan Komputer X 2,67
15 Simulasi Digital X 2,67
16 Sistem Operasi X 2,67
17 Jaringan Dasar X 2,67
18 Pemrograman WEB X 2,67
C3. Paket Keahlian
19 Komputer Terapan XI 2,67
20 Komunikasi Data (VoIP) XI 2,67
21 Sistem Operasi Jaringan XII 2,67
22 Administrasi Server XII 2,67
23 Rancang Bangun Jaringan XII 2,67
24 Jaringan Nirkabel XII 2,67
25 Keamanan Jaringan XII 2,67
26 Trouble Shotting Jaringan XII 2,67
27 Kerja Proyek XII 2,67
KTSP
28 Membuat Desain Sistem Keamanan Jaringan XII 75
Merancang Bangun dan Menganalisa Wide Area
29 XII 75
Network
30 Merancang WEB Database Untuk Content Server XII 75
33. Kegiatan belajar siswa yang berkaitan dengan analisis pemecahan masalah-masalah yang kompleks
Jumlah Siswa
No Mata Pelajaran Jenis Kegiatan
Yang Terlibat
Menyusun dialog
1 Bahasa Indonesia negosiasi, pembuatan 148 siswa
puisi
Menyusun laporan
2 Bahasa Inggris 130 siswa
kegiatan
Mebuat makanan
3 Prakarya dan kewirausahaan 400 siswa
cemilan dan sovenir
4 matematika Praktikum dimensi 3 120 siswa
Praktik pembuatan
5 fisika 135 siswa
rangkaian listrik
Pembuatan wajan
6 Produktif 120 siswa
bolic
34. Kegiatan untuk memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis gejala alam dan sosial
Jumlah Siswa
No Mata Pelajaran Jenis Kegiatan
Yang Terlibat
Menyusun dialog negosiasi,
1 Bahasa Indonesia 148 siswa
pembuatan puisi
2 Bahasa Inggris Menyusun laporan kegiatan 130 siswa
Mebuat makanan cemilan dan
3 Prakarya dan kewirausahaan 400 siswa
sovenir
4 Matematika Praktikum dimensi 3 120 siswa
hal. 19/62
Praktik pembuatan rangkaian
5 Fisika 135 siswa
listrik
35. Penggunaan berbagai fasilitas oleh siswa
Ketersediaan Jumlah Siswa

No Jenis Fasilitas
Ada Tidak Yang Terlibat
1 Bahan ajar.  - 406 siswa
2 Buku teks.  - 400 siswa
3 Perpustakaan.  - 400 siswa
4 Laboratorium.  - 406 siswa
5 Internet.  - 406 siswa
36. Kegiatan mencari informasi dari berbagai sumber belajar
Dilakukan*
Jumlah
No. Kegiatan siswa
Ya Tidak siswa yang
mengikuti
1 Mengunjungi perpustakaan √ - 406
2 Mengakses internet √ - 406
3 Menyelenggarakan
√ - 20
kelompok ilmiah remaja
4 Kelompok belajar
bahasa asing (Inggris, √ - 20
Jepang, Jerman,
5 dsb.)
Sumber belajar
√ - 406
(museum, kebun raya,
industri dsb.)
37. Kegiatan memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab
Jumlah Siswa
No Jenis Kegiatan Tempat Pelaksanaan
Yang Mengikuti
Pembuatan Sovenir
1 Lingkungan sekolah 151 siswa
Gantungan Kunci
Pembuatan Wajan Bholic
2 Lingkungan sekolah 119 siswa
Penguat Signal
3 Merakit PC Lingkungan sekolah 151 siswa
3 Instalasi Software Lingkungan sekolah 151 siswa
4 Pembuatan Film Pendek Lingkungan sekolah 119 siswa
hal. 20/62
38. Kegiatan seni dan budaya
Jumlah Siswa
No Jenis Kegiatan
Yang Mengikuti
1 Latihan vocal group “Obade untuk upacara bendera” 24 Siswa
2 Seni Budaya “Latihan Pencak Silat” 5 Siswa
3 Membuat Puisi 23 Siswa
4 Pementasan Pembacaan Puisi dalam acara perpisahan 2 Siswa
5 Membuat graffiti pada dinding sekolah 3 Siswa
39. Kegiatan mengikuti apresiasi seni
Jumlah siswa
No Jenis kegiatan Waktu pelaksanaan
Yang mengikuti
1 Festival band tingkat pelajar
24 mei 2015 Seluruh siswa
se-kabupaten kuningan
2 Lomba pencak silat Bulan april dan mei 5 siswa
3 Lomba ketrampilan siswa
April 2015 1 siswa
pidato
4 Lomba marawis tingkat
Mei 2015 9 siswa
kabupaten
5 Lomba nasyid tingkat provinsi 25-27 mei 2015 4 siswa
40. Kegiatan untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab
Ketersediaan*
No. Jenis Kegiatan Jumlah Siswa
yang mengikuti
Ada Tidak
1 Layanan konseling
 Bimbingan Pribadi √ - Seluruh Siswa
 Bimbingan Sosial √ - Seluruh Siswa
 Bimbingan Pembelajaran √ - Seluruh Siswa
 Bimbingan Karier √ - Seluruh Siswa
2 Ekstrakurikuler
 Kepramukaan √ - Seluruh Siswa
 Sepakbola / Futsal √ - 370 Siswa
 Basket Ball √ - 370 Siswa
 Robotika √ - 52 Siswa
 Pelatihan Kepemimpinan Siswa √ - 30 Siswa

 Kelompok Remaja Mesjid √ - 120 Siswa
 Kegiatan Kesenian √ - 125 Siswa
 Karate √ - 125 Siswa
 Pencak Silat √ - 125 Siswa
 Balap Motor √ - 40 Siswa
41. Kegiatan siswa untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial
hal. 21/62
Waktu Jumlah siswa
No. Jenis Kegiatan pelaksanaan yang mengikuti
Seluruh Siswa
1 MOS / MOK Peserta Didik Baru Juli - Agustus
Kelas 10
Sosialisasi Tata Tertib SMK Pertiwi Seluruh Siswa
2 September
Kuningan Kelas 10
3 Pesantren Ramadhan dan Zakat Fitrah September Seluruh Siswa
Peringatan Hari Proklamasi Seluruh Siswa
4 Agustus
Kemerdekana RI
5 Pawai Alegoris HUT Kota Kuningan September Seluruh Siswa
6 Pemilihan Ketua Osis September Seluruh Siswa
7 Penyembelihan Hewan Kurban Okteber Seluruh Siswa
8 LDKS dan Sertijab Ketua OSIS November Seluruh Siswa
Pekan Olah Raga Antar Kelas Seluruh Siswa

9 Desember
(PORAK)
10 Maulid Nabi Muhammad SAW. Januari Seluruh Siswa
11 Lomba Kebersihan Kelas Maret Seluruh Siswa
12 Perpisahan dan Casper Day Mei Seluruh Siswa
42. Kegiatan untuk menumbuhkan sikap kompetitif
Jumlah Siswa
No Nama Kegiatan Tingkat
Yang Mengikuti
Prestasi Siswa Antar Kelas, Paralel, Umum
1 Sekolah Semua Siswa
(OSIS)
2 Kebersihan antar Kelas Sekolah Semua Siswa
3 Lomba Ketrampilan Siswa (LKS) Kabupaten 4 Siswa
4 Lomba Ketrampilan Siswa (LKS) Propinsi 1 Siswa
5 Skill Kontes Motor Nasional Nasional 38 Siswa
6 Liga Pelajar Sepak Bola Kab Kuningan 2014 Kabupaten 14 Siswa
7 IMIK Open Road Race Kelas Matic 2014 Kabupaten 8 Siswa
8 Farade Band Piala Bupati 2014 Kabupaten 8 Siswa
9 Festival Band FKOM Uniku Kabupaten 20 Siswa
10 Bebek 110 cc Pemula Bupati Cup 2015 Kabupaten 6 Siswa
11 Matic Lokal Bupati Cup 2015 Provinsi 15 siswa
12 Matic 130 cc Open IMI Jabar Provinsi 15 siswa
13 Matic Kejurda Road Race IMI Jabar 2015 Kabupaten 15 siswa
14 Lomba Cerdas Cermat Tangkas Komputer Uniku Kabupaten 5 siswa
15 Lomba Perakitan Komputer Uniku Kabupaten 4 siswa
Qosidah / Marawis Tingkat Pelajar Se-
16 Kabupaten 12 siswa
Kabupaten KUningan
17 MTQ Putra se-Kabupaten Kuningan Kabupaten 3 siswa
18 Seni Nasyid Tingkat Pelajar Se-Jawa Barat Propinsi 5 siswa
19 Puisi Islami Tingkat Pelajar SMA/K Kabupaten 1 siswa
20 Skill Kontes Motor Jawa Barat Propinsi 5 Siswa
43. Kegiatan untuk menumbuhkan sikap sportif
hal. 22/62
Rangking
No Jenis Lomba / Prestasi Tingkat Tahun
Juara
1 Skill Kontes Motor Nasional Nasional Juara I 2014
2 Liga Pelajar Kab Kuningan 2014 Kabupaten Juara III 2014
3 IMIK Open Road Race Kelas Matic 2014 Kabupaten Juara I 2014
4 Farade Band Piala Bupati 2014 Kabupaten Juara I 2014
5 Festival Band FKOM Uniku Kabupaten Juara III 2014
6 Bebek 110 cc Pemula Bupati Cup 2015 Kabupaten Juara III 2015
7 Matic Lokal Bupati Cup 2015 Kabupaten Juara II 2015
8 Matic 130 cc Open IMI Jabar Provinsi Juara V 2015
9 Matic Kejurda Road Race IMI Jabar 2015 Provinsi Juara IV 2015
10 Lomba Cerdas Cermat Tangkas Komputer Kabupaten Juara I 2015
Uniku
11 Lomba Perakitan Komputer Uniku Kabupaten Juara I 2015
12 Pekan Ilmiah Komputer Uniku Kabupaten Juara Umum 2015
13 Qosidah / Marawis Tingkat Pelajar Se- Kabupaten Juara I 2015
Kabupaten Kuningan
14 MTQ Putra se-Kabupaten Kuningan Kabupaten Juara 2015
Harapan
15 Seni Nasyid Tingkat Pelajar Se-Jawa Provinsi Juara III 2015
Barat
16 Lomba Puisi Islami Tingkat Pelajar SMA/K Kabupaten Juara I 2015
17 Skill Kontes Motor Jawa Barat Propinsi Juara I 2015
44. Pembelajaran yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara secara demokratis dalam wadah NKRI
Ketersediaan Dokumen Jumlah Siswa

No Jenis Kegiatan
Ada Tidak Yang Mengikuti
Upacara hari besar
1 √ - 40 Siswa
kenegaraan
2 PMR √ - 25 siswa
3 Kegiatan OSIS √ - 29 Siswa
4 Kepramukaan √ - 10 Siswa
45. Silabus mata pelajaran yang memuat materi tentang hak dan kewajiban orang lain dalam pergaulan
masyarakat
Silabus Jumlah Standar Kompetensi Yang

No Prosentase
Mata Pelajaran Memuat Materi Tentang
Pendidikan Menampilkan Peran Serta dalam 95%
Kewarganegaraan Upaya Pemajuan, Penghormatan
1
dan Perlindungan Hak Asasi
Manusia (HAM)
Ilmu Pengetahuan Memahami kehidupan Sosial 80%
2
Sosial manusia
Penjaskes Mengidentifikasi jenis dan bahaya 95%
3
Narkoba
Pendidikan Agama Muamalah 95%
4
Islam
Rata – rata 91,25%
hal. 23/62
46. Kegiatan untuk dapat menjalankan ajaran agama melalui kelompok mata pelajaran agama dan akhlak
mulia yang bersifat efektif
Ketersediaan
dokumen* Jumlah siswa yang
No. Nama kegiatan
Ada Tidak mengikuti
1 Sholat Jum’at berjamaah √ - Seluruh Siswa
Memperingati Maulid Nabi
2 √ - Seluruh Siswa
Muhammad SAW
Memperingati Hari Raya I’dul Adha
3 √ - Seluruh Siswa
(Penyembelihan Hewan Qurban)
4 Infaq Mesjid setiap hari Jum’at √ - Seluruh Siswa
47. Kegiatan untuk menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam
lingkup global
Ketersediaan dokumen*
Jumlah siswa yang
No. Nama kegiatan mengikuti
Ada Tidak
Memahami hakikat bangsa dan NKRI
1 (HUT RI dan HARDIKNAS) √ - Seluruh Siswa
Memperingati Hari Raya I’dul Adha
2 (Penyembelihan Hewan Qurban) √ - Seluruh Siswa
Jum’at bersih, membersihkan lingkungan
3 sekolah dan sekitar sekolah radius 100 √ - Seluruh Siswa
meter
4 Bakti Sosial ke desa sekitar sekolah √ - Seluruh Siswa
48. Kegiatan untuk pembentukan akhlak mulia melalui pembiasaan dan pengalaman
Ketersediaan Dokumen Jumlah Siswa

No Nama Kegiatan
Ada Tidak Yang Mengikuti
1 Upacara √ - Seluruh Siswa
2 Sholat Jum’at berjamaah √ - 100 Siswa
3 Jum’at Bersih √ - 1558 Siswa
4 Zakat √ - 1558 Siswa
5 Ta’ziah √ - 1558 Siswa
6 Pengecatan sekolah √ - 1558 Siswa
49. Mata pelajaran yang menggunakan pendekatan diskusi, kerja kelompok, dan persaingan sehat
Menggunakan pendekatan diskusi, kerja

No Mata Pelajaran kelompok, dan persaingan sehat
Ya Tidak
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti  -
4 Matematika  -
hal. 24/62
7 Seni Budaya  -
9 Prakarya dan Kewirausahaan  -
10 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan  -
Kesehatan
11 Fisika  -
12 Pemrograman Dasar  -
13 SistemKomputer  -
14 Perakitan Komputer  -
15 Simulasi Digital  -
16 Sistem Operasi  -
17 Jaringan Dasar  -
18 Pemrograman WEB  -
19 Komputer Terapan  -
20 Komunikasi Data (VoIP)  -
21 Sistem Operasi Jaringan  -
22 Administrasi Server  -
23 Rancang Bangun Jaringan  -
24 Jaringan Nirkabel  -
25 Keamanan Jaringan  -
26 Trouble Shotting Jaringan  -
27 Kerja Proyek  -
50. Kegiatan dalam menghasilkan karya kreatif baik individu maupun kelompok
No. Nama kegiatan
Ada Tidak
1 Pembuatan Mural/Grafiti √ -
2 Pembuatan Sovenir gantungan kunci √ -
3 Membuat desain modifikasi otomotif dan komputer √ -
4 Membuat Vas Bunga √ -
5 Membuat Software Aplikasi Sekolah √ -
51. Kegiatan terkait dengan kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tulisan secara efektif dan santun
Nama Kegiatan & Jenis Ketersediaan Dokumen Jumlah Siswa

No
Karya Yang Dihasilkan Ada Tidak Yang Mengikuti
1 Mengarang  - 156 Orang
2 Diskusi Kelompok  - 140 Orang
3 Presentase di Depan Kelas  - Seluruh Siswa
4 Membuat dan Membaca Puisi  - 28 Orang
5 Menulis Tentang Kegiatan Sosial  - 14 Orang
52. Kegiatan terkait dengan kemampuan memperoleh keterampilan membaca dan menulis naskah secara
sistematis dan estetis
Nama Kegiatan & Jenis Ketersediaan Dokumen Jumlah Siswa

No
Karya Yang Dihasilkan Ada Tidak Yang Mengikuti
hal. 25/62
1 Cerdas cermat tangkas komputer  - 8 Siswa
2 MTQ putra tingkat kabupaten  - 10 Siswa
3 Kunjungan ke Industri  - 151 Siswa
4 Lomba karya grafity antar kelas  - 119 Siswa
53. Kegiatan terkait dengan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara baik dalam Bahasa
Indonesia maupun Bahasa Inggris
Ketersediaan Jumlah Siswa

No Nama Kegiatan
Ada Tidak Yang mengikuti
1 List Of activities √ - 365 Siswa
2 Love Song √ - 365 Siswa
3 Role playing dialogue √ - 367 Siswa
4 Reading section √ - 367 Siswa
5 Writing dialog √ - 364 Siswa
Watching picture based on given
6 √ - 367 siswa
description
7 Reading conversation √ - 367 Siswa
8 Essay fun √ - 367 Siswa
9 Word and sentence estafet √ - 364 Siswa
10 Reading dialogue √ - 364 Siswa
11 Role playing the conversation √ - 365 Siswa
12 Great Fun Holiday √ - 367 Siswa
13 Discussing person physical Appearance √ - 362 Siswa
14 Listening to close dialogue √ - 365 siswa
15 Discussing a text in pairs √ - 362 Siswa
Practicing dialogue about expressing
16 √ - 364 Siswa
feeling
17 Composing short stories √ - 365 Siswa
18 Essay √ - 365 Siswa
19 Describing pictures orraly √ - 366 Siswa
20 Reading a passage √ - 360 Siswa
21 Listening to close text √ - 361 Siswa
22 Matching the traffic sign √ - 365 Siswa
23 Reading comprehension √ - 365 Siswa
24 Completing and practicing dialogue √ - 366 Siswa
25 Writing capabilitas √ - 367 Siswa
26 Animation video part 2 √ - 367 Siswa
27 Analizing children movie √ - 367 Siswa
28 Listening and summarizing a song √ - 365 Siswa
29 Role playing a dialogue √ - 362 Siswa
30 Reading and writing a person invitation √ - 367 Siswa
54. Kegiatan berkaitan dengan perkembangan IPTEK seiring dengan perkembangannya
No. Nama kegiatan Jumlah siswa
yang mengikuti
Ada Tidak
1 Pendalaman Materi Matematika √ - 70 Siswa
2 Pendalaman Materi Fisika √ - 70 Siswa

3 Pendalaman Materi Kimia √ - 68 Siswa
4 Ujian Praktek Kejuruan √ - 72 Siswa
5 Lomba Keterampilan Siswa (LKS) √ - 56 Siswa
hal. 26/62
55. Daftar mata pelajaran yang menerapkan pembelajaran berbasis masalah dan atau pembelajaran berbasis
proyek
Pembelajaran Pembelajaran
No Mata Pelajaran
Berbasis Masalah Berbasis Proyek
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti  -
4 Matematika  -
7 Seni Budaya - 
9 Prakarya dan Kewirausahaan - 
10 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan  -
Kesehatan
11 Fisika  -
12 Pemrograman Dasar - 
13 SistemKomputer - 
14 Perakitan Komputer - 
15 Simulasi Digital - 
16 Sistem Operasi - 
17 Jaringan Dasar - 
18 Pemrograman WEB - 
19 Komputer Terapan - 
20 Komunikasi Data (VoIP) - 
21 Sistem Operasi Jaringan - 
22 Administrasi Server - 
23 Rancang Bangun Jaringan - 
24 Jaringan Nirkabel - 
25 Keamanan Jaringan - 
26 Trouble Shotting Jaringan - 
27 Kerja Proyek - 
Jumlah 9 18
56. – 60. Data nilai uji kompetensi dan nilai UN mata pelajaran yang diperoleh
Nilai rata-rata
No Mata Pelajaran Nilai Uji Kompetensi Ujian Nasional
yang diperoleh
1 Teori mata pelajaran produktif - 8,18
2 Matematika - 2,63
3 Bahasa Inggris - 3,66
4 Bahasa Indonesia - 5,52
5 Produktif 8,82 -
61. Persentase tingkat kelulusan program pendidikan pada 3 tahun terakhir

Persentase
No. Tahun Jumlah siswa Jumlah kelulusan
kelulusan
1 2012/2013 450 450 100%
2 2013/2014 450 450 100%
3 2014/2015 457 457 100%
hal. 27/62
Rata-rata kelulusan 3 tahun terakhir 100%
62. Persentase lulusan yang bekerja sesuai dengan keahliannya dalam 3 tahun terakhir
Jumlah Jumlah yang telah
Jumlah
No Tahun yang telah bekerja sesuai Persentase
Lulusan
bekerja dengan keahlian
(1) (2) (3) (4) (5) (6)=(5):(4)x100
1 2011-2012 101 76 70 92%
2 2012-2013 139 105 98 93%
3 2013-2014 126 93 85 91%
Rata-rata lulusan yang bekerja sesuai dengan keahlian 92%
IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
63. Jumlah guru yang dimiliki oleh program keahlian dan kualifikasinya
Jumlah guru : 31 orang, Kualifikasi :
Jumlah dan status guru

Tingkat Jumlah
No GT*/PNS GTT**/Guru Bantu
Pendidikan Persentasi
L P L P
1 S3/S2 1 - - - 3.23%
2 S1 4 1 17 5 87.10%
3 D4 - - 1 - 3.23%
4 D3 - - 1 - 3.23%
5 D2 - - 1 - 3.23%
6 D1 - - - - 0%
7 SMA/SMK - - - - 0%
Jumlah 5 1 20 5 100%
64. dan 65. Jumlah guru yang mengajar memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran
yang diampu
No. Guru Mata Jumlah guru dengan latar Jumlah guru dengan latar Jumlah
Pelajaran belakang pendidikan belakang pendidikan TIDAK
sesuai sesuai dengan mata pelajaran
dengan mata pelajaran yang diampu
yang diampu
hal. 28/62
D-III/
D- S1/ S2/ D-III/ S1/ S2/
Sarmu D-I/ D-II
I/D-II D-IV S3 Sarmud DIV S3
d
1 Pendidikan Agama - - 2 1 - - - - 3
2 Pkn - - 1 - - - 2 - 3
3 Bahasa Indonesia - - 4 - - - - - 4
4 Bahasa Inggris - - 2 - - - - - 2
5 Matematika - - 2 - - - - 2
6 IPA - - - - - - - -
Fisika - - 1 - - - - - 1
Kimia - - 1 - - - - - 1
Kewirausahaan - - 1 - - - - - 1
7 Seni dan Budaya - - 1 - - - - - 1
8 Pendidikan Jasmani - - 2 - - - - - 2
dan Olahraga
9 Pemrograman Dasar - - 1 - - - - - 1
10 Sistem Komputer - - 1 - - - - - 1
11 Simulasi Digital - - 2 - - - - - 2
12 Pemrograman WEB - - 1 - - - - - 1
13 Perakitan Komputer 1 - - - - - - - 1
14 Sistem Operasi Dasar 1 - - - - - - - 1
15 Jaringan Dasar 1 - 1 - - - - - 2
16 Komunikasi Data (VoIP) 1 - - - - - - 1
17 Sistem Operasi Lanjut - 1 - - - - - - 1
18 Jaringan Lanjut 1 - - - - - - - 1
19 Jaringan Nirkabel - 1 - - - - - - 1
20 Muatan Lokal - - - - - - - - -
Bahasa Sunda - - 1 - - - - - 1
Pemrograman WEB
- - 1 - - - - - 1
Design
21 Pengembangan Diri - 1 - - - - - - 1
Jumlah 5 3 25 1 - - 2 36
Persentase 94%
66. s/d 70. ---

71. Jumlah guru mata pelajaran produktif yang memiliki sertifikat uji kompetensi
Memiliki Tidak Memiliki

No Mata Pelajaran Produktif Sertifikat Uji Sertifikat Uji Jumlah
Kompetensi kompetensi
1 Pemrograman Dasar LSP Telematika - 1
2 Perakitan Komputer LSP Telematika - 1
3 Sistem Operasi LSP Telematika - 1
4 Jaringan Dasar LSP Telematika - 1
5 Jaringan Nirkabel LSP Telematika - 1
6 Kerja Proyek LSP Telematika - 1
7 Komunikasi Data (VoIP) LSP Telematika - 1
72. Jumlah guru produktif yang memiliki kompetensi utama dan kompetensi tambahan
No Nama Kompetensi Kompetensi Kompetensi
hal. 29/62
Guru Produktif Utama Tambahan 1 Tambahan 2
1 Merancang WEB Pemrograman
Darajat Subagja, S.Kom Simulasi Digital
Database Dasar
2 Merancang Merancang WEB
Hari Gushendarto, ST Sistem Komputer
Jaringan WAN Database
3 Pemrograman Pemrograman
Yogi Dwi Aryanto, S.Kom Jaringan Dasar
WEB WEB
4 Sistem Operasi Desain Sistem
Muhammad Soleh, A.Md Jaringan Nirkabel
Lanjut Jaringan
5 Komunikasi Data Desain Sistem
Koswara Jaringan Lanjut
(VOIP) Jaringan
6 Merancang WEB Pemrograman
Bagus Sila Balianto Simulasi Digital
Database Dasar
75. ---
76. Data Alumni Program Keahlian
Jumlah alumni
No DU/DI/Perguruan Tinggi
Tahun 2013 Tahun 2014
1 Ramadhan Computer 6 Siswa 7 Siswa
2 Barkah Computer 6 Siswa 6 Siswa
3 Istiqomah Computer 5 Siswa 5 Siswa
4 Telkom Indonesia Cabang Kuningan 6 Siswa 8 Siswa
5 Sinar Cakra Computer 6 Siswa 6 Siswa
6 Axioo IT Clinic 2 Siswa 2 Siswa
7 Index Indo Computer 1 Siswa 1 Siswa
8 Delta Computer 1 Siswa 1 Siswa
9 Next Print 1 Siswa 1 SIswa
Jumlah 34 Siswa 37 Siswa
77. s/d 78. ---

79. Kualifikasi akademik tenaga administrasi
No Kualifikasi Akademik Jumlah

1 SMA/MA/SMK/MK atau jenjang diatasnya 2 orang
2 Jenjang dibawah SMA/MA/SMK/MK -
80. Kesesuaian latar belakang pendidikan tenaga administrasi
No Latar Belakang Pendidikan Jumlah

1 Administrasi/bidang yang relevan 2 orang
2 Bidang yang tidak relevan -
81. Kepala perpustakaan
Nama Kepala Tingkat Sertifikat

No
Perpustakaan Pendidikan Ada Tidak
1 Yanuar Teddy Budiman, A.Ma.Pust D3/Sarjana Muda  -
hal. 30/62
82. Daftar tenaga perpustakaan
Nama Tenaga Tingkat Sertifikat

No
Perpustakaan Pendidikan Ada Tidak
1 Yanuar Teddy Budiman, A.Ma.Pust D3/Sarjana Muda  -
83. Daftar kepala laboratorium/bengkel
Nama Nama Kepala Kualifikasi Sertifikat

No
Laboratorium/Bengkel Laboratorium/Bengkel Akademik Ada Tidak
Lab. Internet
Lab. Hardware
1 Lab. Network 1 Yogi Dwi Aryanto, S.Kom S1  -
Lab. Network 2
Lab. Axioo Class Program
84. Daftar teknisi laboratorium/bengkel
Nama Sertifikat
Nama Teknisi Kualifikasi
No Laboratorium/Be
Laboratorium/Bengkel Akademik Ada Tidak
ngkel
Lab. Internet
1
Lab. Hardware
-
Lab. Network 1 Sedang Melaksanaka
2
Lab. Network 2
Koswara Proses Pendidikan S1
1 -
Lab. Axioo Class
3
Program
-
Jumlah 1 1 1 -
85. Daftar laboran
Nama Nama Kualifikasi Sertifikat

No
Lab./Bengkel Laboran Akademik Ada Tidak
Lab. Internet
1 -
Lab. Hardware
Lab. Network 1
2 Yogi Dwi Aryanto, S.Kom S1 1 -
Lab. Network 2
Lab. Axioo Class
3 -
Program
Jumlah 1 1 1 -
86. Daftar petugas layanan khusus
No Jenis Ada Tidak

1 Operator Komputer 2 -
2 Administrasi 2 -
3 Driver 1 -
4 Penjaga Sekolah 1 -
5 Satpam 2 -
6 Kebersihan 1 -
7 Pembantu Umum 3 -
Jumlah 12 -
hal. 31/62
87. Daftar tenaga teknisi perawatan (maintenance) peralatan dan gedung
No Jenis Teknisi Ada Tidak

1 Teknisi perawatan peralatan  -
2 Teknisi perawatan gedung  -
V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA
88. Luas lahan SMK Pertiwi Kuningan : 8.136 m2

Luas lahan minimum
Luas lahan yang
No yang dipersyaratkan % Lahan
dimiliki sekolah (m2)
(m2)
(1) (2) (3) (4) = (2) : (3) x 100
1 8.136 m2 11059,2 m2 87 %
89. s.d 91. ---
92. Luas lantai bangunan SMK Pertiwi Kuningan : 1091 m 2

Luas lantai bangunan Luas lantai bangunan
No yang dimiliki sekolah minimum yang % Lahan
(m2) dipersyaratkan (m2)
(1) (2) (3) (4) = (2) : (3) x 100
1 1.852 m2 1881,6 m2 98,4 %
93. ---
94. Daftar jenis sanitasi yang dimiliki sekolah/madrasah
Ketersediaan
No Jenis Sanitasi
Ada Tidak
1 Air Bersih  -
2 Saluran air kotor atau limbah  -
3 Tempat sampah  -
4 Saluran air hujan  -
Jumlah 4 -
hal. 32/62
95. Data perbandingan (rasio) kepemilikan buku teks sekolah/madrasah
Nama Mata Jumlah Jumlah

No Kelas Judul Buku Teks Ket
Pelajaran Buku Siswa
KELOMPOK A
Pendidikan Agama Islam &
X 15 145
Budi Pekerti Kelas X Jilid 1
Pendidikan Agama Pendidikan Agama Islam &
1 XI 14 120
Dan Budi Pekerti Budi Pekerti Kelas XI Jilid 1
Pendidikan Agama Islam &
XII 1 135
Budi Pekerti Kelas XII Jilid 1
Pendidikan Pancasila &
X 542 145
Kewarganegaraan Kelas X
Pendidikan
2 Pancasila Dan XI 452 120
Kewarganegaraan Kelas XI
kewarganegaraan
XII 1 135
Kewarganegaraan Kelas XII
X Bahasa Indonesia 1 300 145
Bahasa Dan Sastra Indonesia
XI 300 120
3 Bahasa Indonesia 2
Bahasa Dan Sastra Indonesia
XII 300 135
3
Sikat Habis Matematika SMK
X 50 145
Kelas X
4 Matematika XI 50 120
Kelas XI
XII 50 135
Kelas XII
Erlangga & Yudistira Kelas X,
X,XI,XI 1 145
5 Sejarah Indonesia XI, XII
I 120
Sejarah Indonesia 200
X English for SMK 1 300 135
6 Bahasa Inggris XI English for SMK 2 300 120
XII English for SMK Class 3 300 135
KELOMPOK B
X Modul Seni Budaya Kelas X 145
7 Seni Budaya XI Modul Seni Budaya Kelas XI 1 120
XII Modul Seni Budaya Kelas XII 135
X Prakarya Dan KWU Kelas X 522 145
Perakarya Dan
8 XI Prakarya Dan KWU Kelas X 452 120
Kewirausahaan
XII Prakarya Dan KWU Kelas X 1 135
X Modul Penjas Kelas X 1 145
9 Penjas XI Modul Penjas Kelas XI 1 120
XII Modul Penjas Kelas XII 1 135
Bahasa Dan Sastra X,XI,XI
10 Aksara Sunda 20 400
Daerah I
KELOMPOK C
C1. DASAR BIDANG
KEAHLIAN
X Fisika Untuk SMK Jilid 1 300 145
11 Fisika
XI Fisika Untuk SMK Jilid 2 300 120
Pemrograman Web 1
12 Pemrograman Dasar X, XI Pemrograman C++ 1 265
Administrasi Server 1 1
13 Sistem Komputer X, XI Sistem Oprasi 1 265
hal. 33/62
Perakitan Komputer 1
C2. DASAR PROGRAM Pemrograman Web 1
X 145
KEAHLIAN Pemrograman C++ 1
Sistem Oprasi 1
C3. PAKET KEAHLIAN XI, XII 155
Jumlah Buku Dan Jumlah Siswa 4964 400
Ratio Jumlah Buku : Jumlah Siswa 12,41
96. Mata pelajaran yang memanfaatan buku teks
Pemanfaatan Buku Teks

No Mata Pelajaran
Ya Tidak
√
1 Pendidikan Agama Islam
√
2 Pendidikan Kewarganegaraan
√
3 Bahasa Indonesia
√
4 Penjas
√
5 Seni Budaya
√
6 Bahasa Inggris
√
7 Matematika
√
8 IPA
√
9 Fisika
√
10 Kimia
√
11 IPS
√
12 KKPI
√
13 DKK ( Produktif )
√
14 KK ( Produktif )
√
15 Kewirausahaan
√
16 Bahasa Sunda
√
17 Pendidikan Lingkungan Hidup
√
18 Pemograman Web
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak
hal. 34/62
97. Memiliki ventilasi udara dan pencahayaan yang cukup
No Kondisi ruangan Cukup Tidak cukup
1 ventilasi udara √
2 pencahayaan √
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Cukup” atau “Tidak cukup”
98. Daya listrik yang dimiliki sekolah/madrasah = 22000 watt
99. s.d 100. terlampir
101. s.d 102. Data ruang pembelajaran umum (RPU) SMK/MAK
Kebutuhan RPU Luas (m2) Lebar (m)

No Jenis RPU Ket
Standar Fakta Standar Fakta Standar Fakta
1 Kelas 2m2/PD 1,6m2/PD 63 63 8 8
2 Perpustakaan 3m2/PD 2m2/PD 96 24 8 8
3 Lab. IPA 3m2/PD 1,6m2/PD 63 63 8 8
4 Lab. Komputer 3m2/PD 3,2m2/PD 64 64 8 8
5 Lab Bahasa 3m2/PD 2m2/PD 63 63 8 8
Data Ruang Pembelajaran Umum RPU SMK PERTIWI KUNINGAN
Luas (m2) Lebar (m) Kesesuaian

No Jenis RPU Keterangan
Standar Fakta Standar Fakta S TS
1 Kelas 64 64 8 8 
2 Perpustakaan 96 96 8 8 
3 Lab. IPA 63 63 8 8 
4 Lab. Komputer 64 64 8 8 
5 Lab bahasa 63 63 8 8 
hal. 35/62
Jumlah 5
Persentase 100 %
103. Data kelengkapan sarana RPU

Luas (m2) Lebar (m) Kesesuaian
No Jenis RPU Keterangan
1 Kelas 64 64 8 8 
2 Perpustakaan 96 96 8 8 
3 Lab. IPA 63 63 8 8 
4 Lab. Komputer 64 64 8 8 
5 Lab bahasa 63 63 8 8 
Jumlah 5
Persentase 100 %
104. s.d 105. Data ruang penunjang (RP) SMK/MAK
Kebutuhan RP Luas (m2) Lebar (m) Kesesuaian

No Jenis RP Ket
Standar Fakta Standar Fakta Standar Fakta S TS
1 Ruang Pimpinan 1 1 18 49 3 7 √
2 Ruang Guru 1 1 56 56 - 7 √
3 Ruang Tata Usaha 1 1 32 32,5 - 5 √
4 Tempat Beribadah 1 1 24 50 - 5 √
5 Ruang Konseling 1 1 12 35 - 5 √
6 Ruang UKS 1 1 12 12 8 3 √
7 Ruang Organisasi 1 1 12 12 4 3 √
Kesiswaan
8 Jamban 1/40 3 2 2 - 2 √
9 Gudang 1 1 24 24 - 6 √
hal. 36/62
10 Ruang Sirkulasi 1 1 30% X 30% X 1,8 1,8 √
R.Bangun R.Bangu
an nan
11 Tempat/Bermain 1 2 1000 288 - 12 √
Berolah Raga
106. Data kelengkapan sarana RP

Kelengkapan sarana*
No Jenis RP Keterangan
Lengkap Tidak lengkap
1 Ruang pimpinan √ 3
2 Ruang guru √
3 Ruang tata usaha √
4 Tempat beribadah √
5 Ruang konseling √
6 Ruang UKS/M √ 8
7 Ruang organisasi kesiswaan √
8 Jamban √
9 Gudang √
10 Ruang sirkulasi √ 1,
11 Tempat bermain/ berolah raga √
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Lengkap” atau “Tidak
lengkap”
107. s.d 108. Data ruang pembelajaran khusus (RPK) SMK/MAK
Luas ( m2 ) Lebar ( m ) Kesesuaian

No. Jenis RPK Ket
1 Lab. hardware 48 63 6 7 √
2 Lab. Network 1 48 72 8 8 √
3 Lab. Network 2 96 99 8 9 √
4 Lab. Internet 96 99 8 9 √
5 R. Server 6 18 3 3 √
hal. 37/62
6 Lab. Axioo 64 64 8 8 √
109. Data kelengkapan sarana RPK
Kelengkapan Sarana
No. Jenis RPK Tidak Keterangan
Lengkap
Lengkap
1 Lab. hardware √ -
2 Lab. Network 1 √ -
3 Lab. Network 2 √ -
4 Lab. Internet √ -
5 Lab. Axioo √ -
110 & 111. Daftar nama unit produksi/bussines center
unsur yang dimiliki*

nama unit
produk/ fasilitas sistem SDM meng-
No produksi/ pasar
layanan usaha usaha yang hasilkan
bussines center
sendiri sendiri melayani profit
1 Axioo Service Service dan √ √ √ √

Point Penjualan
Laptop /
Smartphone
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “unsur yang dimiliki”
112. Daftar kegiatan yang dilakukan Bursa Kerja Khusus (BKK)
No Kegiatan yang dilakukan Ada Tidak

1 kerjasama dengan DU/DI √
2 memasarkan lulusan √
3 melakukan seleksi √
4 penyaluran lulusannya ke dunia kerja yang relevan √
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak”
hal. 38/62
VI. STANDAR PENGELOLAAN
113. ---
114. ---
115. Tujuan program keahlian.
a) Menghasilkan tamatan yang berstandar Nasional
b) Keterserapan tamatan di dunia kerja yang relevan semakin meningkat
c) Menghasilkan tamatan yang mampu bersaing di pasar kerja
d) Terwujudnya organisasi dan manajemen sekolah yang semakin profesional
e) Meningkatkan kualitas sumber daya yang ada
f) Meningkatkan lingkungan sekolah yang kondusif
g) Mengembangkan sarana dan prasarana sekolah sesuai Standar Operasional Prosedur (SOP)
h) Mengembangkan dan memanfaatkan sumber-sumber dana sesuai dengan kebutuhan serta kemampuan
yang ada
116. a) Rencana kerja jangka menengah (empat tahunan), dibuat dari tahun
2014 sampai tahun 2018

b) Rencana kerja tahunan yang dimiliki.
 Tahun 2013 / 2014
 Tahun 2014 / 2015
hal. 39/62
117. Kepemilikan dokumen aspek pengelolaan pendidikan.
No. Jenis dokumen pengelolaan pendidikan Ada Tidak

1 KTSP √
2 Kalender pendidikan/akademik √
3 Struktur organisasi Program Pendidikan √
4 Pendayagunaan pendidik & tenaga kependidikan √
Pengembangan SDM √
5 Peraturan akademik √
6 Tata tertib Program Pendidikan √
7 Kode etik Program Pendidikan √
8 Biaya operasional Program Pendidikan √
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak
hal. 40/62
118. Kepemilikan struktur organisasi program keahlian.
Uraikan isi struktur organisasi program keahlian dan penjelasan singkat
119. Pelaksanaan kegiatan program keahlian sesuai rencana kerja tahunan.
No. Rencana program Realisasi program Persentase (%) Keterangan

1 IHT Teralisasi 100
2 KTSP Teralisasi 100
3 Perangkat KBM Teralisasi 100
4 Kalender Pendidikan Teralisasi 100
5 Tufoksi dan Struktur Teralisasi 100
6 Tata Tertib Lab Teralisasi 100
7 Program UKK Eksternal Teralisasi 100
8 Program UKK Internal Teralisasi 100
Rata-rata realisasi 100
hal. 41/62
120. Jenis kegiatan kesiswaan yang dilakukan program keahlian.
a) Seleksi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB);
b) Memberikan layanan konseling;
c) Melakukan pembinaan prestasi unggulan;
d) Melaksanakan kegiatan ekstrakulikuler

e) Melakukan penelusuran terhadap alumni
121. Jenis kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran:

a) IHT Tingkat Sekolah
b) MGMP Mata Pelajaran
c) Diklat Pengembangan kurikulum

Kepemilikan dokumen pengembangan kegiatan kurikulum dan pembelajaran.
No. Jenis dokumen kurikulum dan pembelajaran Ada Tidak

1 KTSP √
2 Kalender pendidikan √
3 Program pembelajaran √
4 Penilaian hasil belajar siswa √
5 Peraturan akademik √
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak”
122. Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.
Tidak
No. Jenis program pendayagunaan Dilakukan
dilakukan
1 Pembagian tugas √
2 Penentuan sistem penghargaan √
3 Pengembangan profesi √
4 Promosi dan penempatan √
5 Mutasi √
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Dilakukan” atau
“Tidak dilakukan”
hal. 42/62
123. Pengelolaan program sarana dan prasarana pembelajaran.
Tidak
No. Jenis program sarana dan prasarana Dilakukan
dilakukan
1 Perencanaan, pemenuhan, dan pendayagunaan √
sarpras pendidikan
2 Evaluasi dan pemeliharaan sarpras √
dalam mendukung proses pendidikan
3 Fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas √
4 Penyusunan skala prioritas pengembangan fasilitas √
pendidikan
5 Pemeliharaan seluruh fasilitas fisik dan peralatan √
pendidikan
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Dilakukan” atau “Tidak
dilakukan”
124. Pengelolaan program keuangan dan pembiayaan pendidikan.
Tidak
No. Jenis program keuangan dan pembiayaan Dilakukan
dilakukan
1 Sumber pemasukan, pengeluaran, dan jumlah dana √
yang dikelola
2 Kewenangan dan tanggung jawab kepala √
Program Pendidikan dalam membelanjakan
anggaran pendidikan
3 Pembukuan semua penerimaan dan pengeluaran √
4 Penggunaan anggaran untuk dilaporkan komite √
sekolah/madrasah dan institusi di atasnya
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Dilakukan” atau “Tidak
dilakukan”
125. Bentuk penciptaan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran kondusif yang
dilakukan Sekolah/Madrasah.
a) Penghijauan
b) Pembuatan Tong Sampah
c) Jum`at Bersih (JUMSIH )
126. Bentuk keterlibatan masyarakat dalam membangun kemitraan dengan lembaga

lain yang dilakukan Sekolah/Madrasah.
a) MOU dengan Dunia Usaha / Dunia Industri
b) MOU dengan Dinas terkait
hal. 43/62
127. Daftar jenis pelatihan kejuruan tenaga teknisi dan laboran.
Jumlah yang mengikuti

No Jenis pelatihan
pelatihan
1 TOT Axioo Class program 4 orang
2 TOT Master Trainer Axioo 2 Orang
3 Assesor LSPP1 2 Orang
4 Microsoft Technologi Assosiate 11 Orang
Jumlah keseluruhan 19 Orang
128. Data guru magang di DU/DI
No Nama DU/DI Jumlah guru yg magang
1 Axioo Mitra Abadi Bandung 2 Orang

2 CV. Adhi Sakti 1 Orang
129. Jenis sistem manajemen mutu program keahlian
No Jenis sistem manajemen mutu Keterangan
1 Kesiswaan PPDB
2 Kurikulum Sekolah Kurikulum 2013
3 Pengelolaan Sarana Prasarana Mentenaince and Repair
4 Pemberdayaan Tenaga Pendidik Pengembangan Kompetensi Guru
Keterangan: Isilah kolom keterangan dengan kegiatan sistem manajemen mutu

yang sudah diterapkan atau masih dalam perencanaan
130. Jenis barang dan jasa yang dihasilkan unit produksi/busines center
1) Service Komputer
2) Perakitan Komputer
3) Penjualan Notebook dan smartphone
131. Daftar pengelola unit produksi
Unsur*
No Nama pengelola
Guru Karyawan Siswa
1 Darajat Subagja, S.Kom. √ - -
2 Muhammad Soleh, A.Md. √ - -
3 Koswara √ - -
4 Bagu Sila Balianto √ - -
5 Agus Ruhyat - - √
6 Aldi Agustian - - √
hal. 44/62
7 Alipudin √
8 Firda Amelia fauzia √
9 Muslimin √
10 Ratih Fitriyawati √
11 Asep Muhyidin √
12 Rio Inddrianto √
13 Anton √
14 Ari tarisno √
Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Unsur”
132. Data lulusan yang disalurkan BKK

Jumlah
No Tahun Jumlah lulusan yang bekerja dan tercatat di BKK
Lulusan
1 2010/2011 49 33
1 2011/2012 101 76
2 2012/2013 139 105
3 2013/2014 126 93
Jumlah total 418 307
133. Jenis program pengawasan yang dilakukan.
a) Program Supervisi
b) Evaluasi
c) Tindak Lanjut
d) Pelaporan
134. Jenis instrumen pelaksanaan kegiatan evaluasi diri kinerja sekolah/madrasah.
Tahun*
No. Jenis instrumen
2011 2012 2013 2014
1 Instrument akreditasi BAN-SM √
2 Instrumen EDS BPSDMPK-PMP √ √ √ √
3 Instrumen evaluasi dari Direktorat PSMK √ √ √ √
4 Instrumen ISO √ √
5 Instrumen evaluasi dari Dinas Pendidikan √ √ √ √
Provinsi
6 Instrumen yang dikembangkan √ √ √ √
sekolah/madrasah
Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Tahun”
hal. 45/62
135. Program evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yang dilakukan.
Dilaksanakan*
No. Evaluasi Kinerja
Ya Tidak
1 Kesesuaian penugasan dengan keahlian √
2 Keseimbangan beban kerja √
3 Kinerja pendidik dan tenaga kependidikan √
dalam pelaksanaan tugas
4 Pencapaian prestasi pendidik dan √
tenaga kependidikan
Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”
136. Unsur-unsur kebutuhan akreditasi yang disiapkan program keahlian.
Ketersediaan*
No. Unsur-unsur kebutuhan akreditasi
Ya Tidak
1 Dokumen yang diperlukan untuk mendukung
√
akreditasi
2 Petugas yang akan mendampingi asesor √
3 Bukti fisik nondokumen √
4 Sarana dan prasarana pendukung pelaksanaan
√
akreditasi.
Keterangan: *Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”
137. Keberadaan wakil kepala sekolah/madrasah.
Nomor SK
No. Jabatan Nama
Pengangkatan
279/I02.16/SMK.05/KP/VII
1 Kepala sekolah/madrasah Dea A. Vamitrianto SE., M.Si.
I/2014
Wakil kepala sekolah/madrasah 252/I02.16/SMK.05/KP/VII

2 Djodjo S. Darmadi, S.Pd. I/2014
bidang Kurikulum
3 Hari Gushendarto, ST. I/2014
bidang Sumber Daya Manusia
4 Totoh Miftahudin, S.Pd. I/2014
bidang Kesiswaan
5 Candra Dwi Prasetia, S.Pd. I/2014
bidang Sarprasil
6 Yan Julfitriana, ST. I/2014
bidang Hubinmas
hal. 46/62
138. Sistem informasi manajemen (SIM) untuk mendukung administrasi
pendidikan dengan fasilitas dan petugas khusus.
Dilaksanakan*
No. Komponen SIM yang dimiliki sekolah/madrasah
Ya Tidak
1 Fasilitas sistem informasi yang efesien, efektif dan √
mudah diakses
2 Sistem informasi untuk mendukung administrasi √

pendidikan
3 Sistem kegiatan untuk melayani √

informasi/pengaduan dari luar
4 Media komunikasi antarwarga sekolah/madrasah √
Keterangan: *Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”
hal. 47/62
VII. STANDAR PEMBIAYAAN
139. Dokumen investasi sarana dan prasarana ditunjukkan dengan

Anggaran pendapatan dan belanja Program Pendidikan.
(dalam ribuan rupiah)
Tahun
No. Uraian
PENDAPATAN
1 Anggaran pemerintah
 APBN
 APBD Provinsi
 APBD Kabupaten/Kota
 Sumber anggaran pemerintah lainnya
2 Dana masyarakat
 Biaya pendidikan siswa (SPP)
 Biaya pendaftaran
 Sumbangan orangtua siswa
 Sumber dana masyarakat lainnya
3 Donasi
 Yayasan
 Hibah (block grant)
 Sumber donasi lainnya
4 Pendapatan lain
 Penjualan hasil produksi
 Sumber pendapatan lainnya
TOTAL PENDAPATAN
PENGELUARAN
1 Langsung pada Program Pendidikan
 Gaji dan tunjangan guru
 Gaji dan tunjangan
tenaga kependidikan
 Biaya pengembangan guru dan
tenaga kependidikan
 Kegiatan pembelajaran
 Kegiatan kesiswaan
 Alat tulis Program Pendidikan
 Bahan habis pakai
 Alat habis pakai
 Kegiatan rapat
 Transport dan perjalanan dinas
 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian
hal. 48/62
 Daya dan jasa
 Lainnya
2 Tidak langsung pada Program Pendidikan
 Investasi untuk program keahlian
 Lainnya
3 Pengeluaran lain
TOTAL PENGELUARAN
140. Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan.

No. Jenis kegiatan pengembangan Jumlah (dalam rupiah)
1 Kegiatan IHT
2 Kegiatan MGMP
3 Kegiatan Seminar
4 Kegiatan Pelatihan Guru
141. Anggaran untuk kebutuhan pendidikan selama satu tahun terakhir.

Jumlah (dalam rupiah)
No. Peruntukan
Anggaran Realisasi Persentase
1 Gaji dan tunjangan guru
2 Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan
3 Biaya pengembangan guru dan
tenaga kependidikan
4 Kegiatan pembelajaran
5 Kegiatan kesiswaan
6 Alat tulis program keahlian
7 Bahan habis pakai
8 Alat habis pakai
9 Kegiatan rapat
10 Transport dan perjalanan dinas
11 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian
12 Daya dan jasa
13 Kegiatan operasional tidak langsung
14 Biaya kebutuhan pendidikan lainnya
142. Biaya operasional untuk guru pada tahun berjalan (dalam rupiah).
No. Nama Jabatan* Gol.** Gaji pokok Insentif Transport Tunjanga
n
1
2
hal. 49/62
n
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Jumlah total
Keterangan: * Jabatan diisi dengan:
1. Kepala program keahlian
2. Wakil kepala program keahlian
3. Guru tetap (GT), dan
4. Guru tidak tetap (GTT).
** Hanya untuk pegawai negeri sipil (PNS)
143. Biaya operasional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan (dalam rupiah).

n
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Jumlah total
hal. 50/62
Keterangan: * Jabatan diisi dengan:
1. Kepala tata usaha (Ka TU),
2. Tata usaha (TU),
3. Tenaga perpustakaan (TP),
4. Tenaga laboratorium (TL),
5. Penjaga sekolah/madrasah (PS/M),
6. Tukang kebun (TK),
7. Tenaga kebersihan (TB),
8. Pengemudi (Pm),
9. Pesuruh (Psh) dan sebagainya.
** Hanya untuk PNS
144. s.d. 153. Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dan
tenaga kependidikan.
Jumlah (dalam rupiah)

No. Jenis pengeluaran
Anggaran Realisasi Persentase
1 Kegiatan pembelajaran
2 Kegiatan kesiswaan
3 Alat tulis program keahlian
4 Bahan habis pakai
5 Alat habis pakai
6 Kegiatan rapat
7 Transport dan perjalanan dinas
8 Penggandaan soal-soal
ulangan/ujian
9 Daya dan jasa
10 Kegiatan operasional tidak langsung
154. Alokasi biaya kegiatan prakerin, uji kompetensi, bimbingan karir, dan
program kewirausahaan
No. Jenis biaya pengeluaran Jumlah (dalam rupiah)

1 Prakerin
2 Uji kompetensi
3 Bimbingan karir
4 Program kewirausahaan
155. Sumbangan masyarakat untuk menunjang pendidikan dibuktikan dengan:

1. Laporan penerimaan uang/barang.
2. Penggunaan barang/pengeluaran uang
hal. 51/62
3. Laporan pertanggungjawaban
4. Bukti penyerahan/pengiriman
156. Biaya personal yang berasal dari uang sekolah/madrasah (dengan

keringanan biaya pendidikan).
No. Kelas Jumlah Uang Jumlah (dalam

siswa sekolah/madrasah rupiah)
1 X
2 XI
3 XII
Jumlah
157. Biaya pendaftaran ulang siswa setiap awal tahun.
No. Kelas Besar biaya pendaftaran Jumlah (dalam rupiah)

1 X
2 XI
3 XII
158. Biaya subsidi silang meliputi: pengurangan dan pembebasan biaya

pendidikan, pemberian bea siswa maupun bentuk bantuan lainnya.
No. Tahun Jumlah siswa layak terima Jumlah siswa penerima

1
2
3
4
Jumlah
159. Pungutan biaya personal di samping uang sekolah/madrasah.

No. Jenis pungutan Ada* Tidak ada
1 Biaya ujian √
2 Biaya praktikum √
3 Biaya perpisahan √
4 Biaya study tour √
5 Biaya pembangunan sarana dan √

prasarana
6 Biaya kegiatan ektra kurikuler √
Keterangan: *Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak ada”
hal. 52/62
160. Pengambilan keputusan untuk menetapkan biaya personal melibatkan
berbagai pihak.
No. Pihak yang dilibatkan dalam pembahasan
1 Yayasan
2 Kepala Sekolah
3 Komite Sekolah
4 Perwakilan Guru
5 Perwakil Tenaga Kepegawaian
6 Perwakilan Orangtua Siswa
161. Biaya personal yang berasal dari dana masyarakat tercantum dalam RKA-S/M.
Tercantum dalam RKA-S/M
No. Biaya personal yang dikeluarkan siswa
Ya Tidak
1 SPP √
2 Biaya Kesiswaan √
3 Biaya Praktik √
4 Biaya Komputer √
5 Dana Sumbangan Pendidikan (DSP) √
Keterangan: Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”
162. Kepemilikan pedoman pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.

Tahun kepemilikan
No. Kepemilikan
2012 2013 2014 2015
1 Pedoman pengelolaan keuangan. √ √ √ √
Keterangan: Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “20...”
163. Dilaksanakan pembukuan biaya operasional selama empat tahun terakhir.

Tahun kepemilikan
No. Dilaksanakan
2012 2013 2014 2015
1 Pembukuan biaya operasional. √ √ √ √
Keterangan: Berilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “20...”, jika
dilaksanakan.
164. Pembuatan laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan selama

empat tahun terakhir.
Tahun pembuatan
No. Dilaksanakan
2012 2013 2014 2015
hal. 53/62
1 Laporan pertanggungjawaban √ √ √ √
pengelolaan keuangan
Keterangan: Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “20...”, jika dilaksanakan
hal. 54/62
VIII. STANDAR PENILAIAN
165. Sosialisasi rancangan dan kriteria penilaian.
Mata pelajaran yang Sosialisasi

No. Nama Guru
diampu Ya* Tidak*
1 Hari Gushendarto, ST. Produktif TKJ √
2 Darajat Subagja, S.Kom Produktif TKJ √
3 Eka Darwan, S.Pd. Matematika √
4 Asep Mardiana, S.Pd. Bahasa Indonesia √
5 Lilis Nuryati, S.Pd. Bahasa Inggris √
6 Sukana, M.Ag. Agama √
7 Fepi Musniawati, S.Pd. PKn √
8 Candra Dwi Prasetia, S.Pd. Kewirausahaan √
9 Yeti Suprihatiningsih, S.Pd. PJOK √
10
Keterangan: *jika “ya”, diisi tanggal pelaksanaan, jika tidak, diisi tanda silang (x)
166. Kesesuaian teknik penilaian dengan indikator pencapaian KD pada silabus

mata pelajaran produktif.
Silabus mata pelajaran Kesesuaian*

No.
produktif Sesuai Tidak sesuai
1 Pemrograman Dasar √
2 Sistem Komputer √
3 Perakitan Komputer √
4 Simulasi Digital √
5 Sistem Operasi √
6 Jaringan Dasar √
7 Pemrograman Web √
8 Komputer Terapan √
9 Komunikasi Data √
10 Sistem Operasi Jaringan √
11 Administrasi Server √
12 Rancang Bangun Jaringan √
13 Jaringan Nirkabel √
14 Keamanan Jaringan √
15 Troubleshooting Jaringan √
16 Kerja Proyek √
Keterangan: * Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Kesesuaian”
hal. 55/62
167. Instrumen dan pedoman penilaian yang dikembangkan oleh guru.
Kesesuaian
Mata pelajaran yang pengembangan
No. Nama guru
diampu instrumen dengan
pedoman
Sesuai penilaian*
Tidak sesuai
1 Hari Guhendarto, ST. Produktif TKJ √
2 Candra Dwi Prasetia, S.Pd Kewirausahaan √
4 Sukana, M.Ag. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti √
5 Cucu Nursamsu, S.Pd PKn √
6 Eka Darwan, S.Pd Matematika √
7 Susiyati Kulsum Sejarah Indonesia √
11 Iis Sukmalasari, S.Pd Matematika √
12 Asep Mardiana, S.Pd Bahasa Indonesia √
13 Totoh Miftahudin, S.Pd. Bahasa Indonesia √
14 Muhammad Soleh, A.Md Produktif TKJ √
15 Mudah Sri Utomo, S.Pd. Kewirausahaan √
16 Irena Rahma Widyanita, S.Pd Fiika √
17 Kurniadin, S.Ag. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti √
18 Avif Apiawan, S.Pd. Kewirausahaan √
19 Koswara Produktif TKJ √
20 Shofi Repi Utami, S.Pd. Bahasa Inggris √
21 Rifa Risyandi, S.Pd. Bahasa Indonesia √
22 Yogi Dwi Aryanto, S.Kom Produktif TKJ √
23 Bagus Sila Balianto Produktif TKJ √
24 Dewi Diah Puspasari, S.Pd Bahasa Inggris √
25 Arie Rinaldi, S.Pd. Sejarah Indonesia √
26 Lena Ahdiana, S.Ag. BP/BK √
27 Lusi Susanti Bahasa Indnesia √
28 Ayu Aningsih Bahasa dan Sastra Daerah Sunda √
Keterangan: * Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Sesuai” atau “Tidak
sesuai”
hal. 56/62
168. Teknik penilaian.
Teknik penilaian yang

Nama Mata digunakan*
No. Tes Persenta
Guru pelajaran Penga penuga lainnya se
Tulis matan san
1 Hari Guhendarto, ST. Produktif TKJ √ √ √ 100%
2 Candra Dwi Prasetia, S.Pd Kewirausahaan √ √ √ 100%
3 Yeti Suprihatiningsih, S.Pd. PJOK √ √ √ 100%
4 Sukana, M.Ag. Pendidikan Agama √ √ √ 100%
dan Budi Pekerti
5 Cucu Nursamsu, S.Pd PKn √ √ √ 100%
6 Eka Darwan, S.Pd Matematika √ √ √ 100%
7 Susiyati Kulsum Sejarah Indonesia √ √ √ 100%
8 Lilis Nuryati, S.Pd. Bahasa Inggris √ √ √ 100%
9 Fepi Musniawati, S.Pd. PKn √ √ √ 100%
10 Darajat Subagja, S.Kom Produktif TKJ √ √ √ 100%
11 Iis Sukmalasari, S.Pd Matematika √ √ √ 100%
12 Asep Mardiana, S.Pd Bahasa Indonesia √ √ √ 100%
13 Totoh Miftahudin, S.Pd. Bahasa Indonesia √ √ √ 100%
14 Muhammad Soleh, A.Md Produktif TKJ √ √ √ 100%
15 Mudah Sri Utomo, S.Pd. Kewirausahaan √ √ √ 100%
16 Irena Rahma Widyanita, Fiika √ √ √ 100%
S.Pd
17 Kurniadin, S.Ag. Pendidikan Agama √ √ √ 100%
dan Budi Pekerti
18 Avif Apiawan, S.Pd. Kewirausahaan √ √ √ 100%
19 Koswara Produktif TKJ √ √ √ 100%
20 Shofi Repi Utami, S.Pd. Bahasa Inggris √ √ √ 100%
21 Rifa Risyandi, S.Pd. Bahasa Indonesia √ √ √ 100%
22 Yogi Dwi Aryanto, S.Kom Produktif TKJ √ √ √ 100%
23 Bagus Sila Balianto Produktif TKJ √ √ √ 100%
24 Dewi Diah Puspasari, S.Pd Bahasa Inggris √ √ √ 100%
25 Arie Rinaldi, S.Pd. Sejarah Indonesia √ √ √ 100%
26 Lena Ahdiana, S.Ag. BP/BK √ √ √ 100%
27 Lusi Susanti Bahasa Indnesia √ √ √ 100%
28 Ayu Aningsih Bahasa dan Sastra √ √ √ 100%
Daerah Sunda
Keterangan: * Isilah tanda ceklis (√) sesuai dengan “Teknik penilaian yang
digunakan”
hal. 57/62
169. Pengolahan hasil penilaian.
Mata pelajaran Bentuk dan bukti

No. Nama guru
pengolahan hasil penilaian
1 Hari Guhendarto, ST. Produktif TKJ
2 Candra Dwi Prasetia, S.Pd Kewirausahaan
3 Yeti Suprihatiningsih, S.Pd. PJOK
4 Sukana, M.Ag. Pendidikan Agama dan Budi
Pekerti
5 Cucu Nursamsu, S.Pd PKn
6 Eka Darwan, S.Pd Matematika
7 Susiyati Kulsum Sejarah Indonesia
8 Lilis Nuryati, S.Pd. Bahasa Inggris
9 Fepi Musniawati, S.Pd. PKn
10 Darajat Subagja, S.Kom Produktif TKJ
11 Iis Sukmalasari, S.Pd Matematika
12 Asep Mardiana, S.Pd Bahasa Indonesia
13 Totoh Miftahudin, S.Pd. Bahasa Indonesia
14 Muhammad Soleh, A.Md Produktif TKJ
15 Mudah Sri Utomo, S.Pd. Kewirausahaan
16 Irena Rahma Widyanita, S.Pd Fiika
17 Kurniadin, S.Ag. Pendidikan Agama dan Budi
Pekerti
18 Avif Apiawan, S.Pd. Kewirausahaan
19 Koswara Produktif TKJ
20 Shofi Repi Utami, S.Pd. Bahasa Inggris
21 Rifa Risyandi, S.Pd. Bahasa Indonesia
22 Yogi Dwi Aryanto, S.Kom Produktif TKJ
23 Bagus Sila Balianto Produktif TKJ
24 Dewi Diah Puspasari, S.Pd Bahasa Inggris
25 Arie Rinaldi, S.Pd. Sejarah Indonesia
26 Lena Ahdiana, S.Ag. BP/BK
27 Lusi Susanti Bahasa Indnesia
28 Ayu Aningsih Bahasa dan Sastra Daerah
Sunda
170. Jumlah guru yang mengembalikan hasil pekerjaan siswa.
Jumlah guru yang memberi

No. Jumlah guru Mata pelajaran balikan/komentar hasil Persentase
pekerjaan siswa
1 28 26 92%
2
3
hal. 58/62
171. Daftar guru yang melaksanakan program remedial dan pengayaan.
Mata Keterangan program remedial dan

No. Nama guru
pelajaran pengayaan yang dilakukan
1 Hari Guhendarto, ST. Produktif TKJ
2 Candra Dwi Prasetia, S.Pd Kewirausahaan
3 Yeti Suprihatiningsih, S.Pd. PJOK
4 Sukana, M.Ag. Pendidikan Agama
dan Budi Pekerti
5 Cucu Nursamsu, S.Pd PKn
6 Eka Darwan, S.Pd Matematika
7 Susiyati Kulsum Sejarah Indonesia
8 Lilis Nuryati, S.Pd. Bahasa Inggris
9 Fepi Musniawati, S.Pd. PKn
10 Darajat Subagja, S.Kom Produktif TKJ
11 Iis Sukmalasari, S.Pd Matematika
12 Asep Mardiana, S.Pd Bahasa Indonesia
13 Totoh Miftahudin, S.Pd. Bahasa Indonesia
14 Muhammad Soleh, A.Md Produktif TKJ
15 Mudah Sri Utomo, S.Pd. Kewirausahaan
16 Irena Rahma Widyanita, S.Pd Fiika
17 Kurniadin, S.Ag. Pendidikan Agama
dan Budi Pekerti
18 Avif Apiawan, S.Pd. Kewirausahaan
19 Koswara Produktif TKJ
20 Shofi Repi Utami, S.Pd. Bahasa Inggris
21 Rifa Risyandi, S.Pd. Bahasa Indonesia
22 Yogi Dwi Aryanto, S.Kom Produktif TKJ
23 Bagus Sila Balianto Produktif TKJ
24 Dewi Diah Puspasari, S.Pd Bahasa Inggris
25 Arie Rinaldi, S.Pd. Sejarah Indonesia
26 Lena Ahdiana, S.Ag. BP/BK
27 Lusi Susanti Bahasa Indnesia
28 Ayu Aningsih Bahasa dan Sastra
Daerah Sunda
172. Pelaporan hasil penilaian mata pelajaran pada akhir semester (yang baru selesai).
No. Kategori Jumlah

1 Guru yang melaporkan 28
2 Guru yang tidak melaporkan -
hal. 59/62
Jumlah 28
173. Guru yang melakukan penilaian sikap dan kepribadian.
Melakukan penilaian
No. Nama mata pelajaran sikap dan kepribadian*
guru Ya Tidak
1 Hari Guhendarto, ST. Produktif TKJ √
2 Candra Dwi Prasetia, S.Pd Kewirausahaan √
4 Sukana, M.Ag. Pendidikan Agama dan √

Budi Pekerti
5 Cucu Nursamsu, S.Pd PKn √
6 Eka Darwan, S.Pd Matematika √
7 Susiyati Kulsum Sejarah Indonesia √
11 Iis Sukmalasari, S.Pd Matematika √
12 Asep Mardiana, S.Pd Bahasa Indonesia √
13 Totoh Miftahudin, S.Pd. Bahasa Indonesia √
14 Muhammad Soleh, A.Md Produktif TKJ √
15 Mudah Sri Utomo, S.Pd. Kewirausahaan √
16 Irena Rahma Widyanita, S.Pd Fiika √
17 Kurniadin, S.Ag. Pendidikan Agama dan √

Budi Pekerti
18 Avif Apiawan, S.Pd. Kewirausahaan √
19 Koswara Produktif TKJ √
20 Shofi Repi Utami, S.Pd. Bahasa Inggris √
21 Rifa Risyandi, S.Pd. Bahasa Indonesia √
22 Yogi Dwi Aryanto, S.Kom Produktif TKJ √
23 Bagus Sila Balianto Produktif TKJ √
24 Dewi Diah Puspasari, S.Pd Bahasa Inggris √
25 Arie Rinaldi, S.Pd. Sejarah Indonesia √
26 Lena Ahdiana, S.Ag. BP/BK √
27 Lusi Susanti Bahasa Indnesia √
28 Ayu Aningsih Bahasa dan Sastra Daerah √

Sunda
Jumlah 28
Persentas 100%
e**
Keterangan: * Isilah tanda ceklis (√) pada kolom “ya” atau “tidak”
** persentase = (jumlah ya) : (jumlah guru) x 100%
hal. 60/62
174. Pelaporan hasil penilaian kepribadian pada akhir semester (yang baru selesai),
dari guru di luar guru Pendidikan Kewarganegaraan.
No. Kategori Jumlah

1 Guru yang sudah melaporkan 28
2 Guru yang belum melaporkan -
Jumlah
hal. 61/62
175. Koordinasi ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan
ulangan kenaikan kelas.
No. Bentuk/jenis koordinasi Pelaksanaan*

Ya Tidak
1 Ulangan tengah semester √
2 Ulangan akhir semester √
3 Ulangan kenaikan kelas √

Keterangan: * Isilah tanda ceklis (√) pada kolom “ya” atau “tidak”
176. Penentuan kriteria kenaikan kelas.
Jumlah yang Hasil putusan

No. Acara Tanggal rapat
hadir rapat
1 Penentuan kriteria 20 Juni 2014 65 Orang Naik Kelas Semua
kenaikan kelas
177. Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran.
Jumlah yang Hasil putusan

No. Acara Tanggal rapat
hadir rapat
1 Penentuan nilai
akhir kelompok
mata pelajaran
178. Jenis dokumen prosedur opersional standar (POS) ujian semester

No Jenis dokumen Ada* Tidak ada*
1 Berita acara √
2 Prosedur Opersional Standar √

Keterangan: * Isilah tanda ceklis (√) pada kolom “Ada” atau “Tidak ada”
179. Laporan hasil penilaian setiap akhir semester.
No. Dokumen Ada* Tidak ada*

1 Undangan √
2 Daftar hadir √
3 Jurnal kemajuan √
4 Buku laporan hasil √

Keterangan: * Isilah tanda ceklis (√) pada kolom “Ada” atau “Tidak ada”
hal. 62/62
180. Laporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas
Pendidikan
Provinsi atau Kanwil Kemenag.
No. Tanggal pelaksanaan Tanggal pelaporan Selisih hari

Ujian
1 30 Maret s/d 4 April 2015 9 April 2015 5 hari
181. Rapat Penentuan kelulusan siswa.
Tanggal Jumlah yang Jumlah tidak Hasil putusan

No. Acara
rapat hadir hadir rapat
1 Rapat Kelulusan 22 Mei 2015 71 - Lulus 100%
182. Penerbitan dan penyerahan surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN).
No. Tanggal pengumuman hasil Tanggal penyerahan Jumlah Siswa

UN SKHUN yang
mengambil
1 15 Mei 2015 6 Juni 2015 65 Siswa
183. Penerbitan dan penyerahan ijazah.
No. Tanggal blanko diterima Tanggal penyerahan Jumlah Siswa

Ijazah yang
mengambil
1 07 juni 2013 21 Juni 2013 457
184. Penerimaan siswa baru.
No. Mekanisme seleksi penerimaan siswa baru yang digunakan

1 Persyaratan pendaftaran dan dokumen perlengkapan (SKHUN SMP/MTS)
2 Pendataan data nilai tertinggi dan terendah hasil SKHUN
3 Penetapan jumlah ROMBEL (kelas yang akan diterima)
4 Penetapan hasil seleksi dari persyaratan dan dokumen perlengkapan, penetapan nilai
tertinggi dan penetapan jumlah ROMBEL
5 Daftar Ulang Siswa Baru
6 Masa Orientasi Siswa (MOS) dan Masa Orientasi Kepramukaan (MOK)
hal. 63/62
185. Keterlibatan pihak DU/DI, lembaga sertifikasi atau asosiasi profesi yang
sejenis pada uji kompetensi.
Tanggal
pelaksanaan Jumlah siswa yang
No. Pihak yg terlibat*
uji di uji
kompetensi
1 LSP T e l e m a t i k a 24 Februari 2014 134
2 Perusahaan/Industri PT. Telkom 10 Februari 2014 134

Indonesia
Perusahaan/Industri Axioo 2 Februari 2015 126

3
Sertification
hal. 64/62

Data Pendukung Akreditasi TKJ 2015

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Data Pendukung Akreditasi TKJ 2015

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

I.

No. Muatan KTSP

Kelompok A (WAJIB) 17) Komputer Terapan

Dasar Bidang Keahlian (C.1)

Dasar Program Keahlian (C.2)

3 Kegiatan Pengembangan Diri

Kegiatan Sistem Paket Sistem SKS

5 Ketuntasan Belajar (KKM)**:

Dasar Program Keahlian

Keterangan : * Lampirkan kalender akademik dan jadwal pelajaran

No. Mekanisme yang dilalui dalam penyusunan KTSP

4. Daftar nama dokumen layanan pembelajaran dalam rangka pelaksanaan kurikulum

No. Nama dokumen

1 Dokumen remedial untuk prinsip perbaikan layanan pembelajaran

5. Muatan lokal yang dilaksanakan program keahlian

No. Pihak yang terlibat No. Pihak yang terlibat

8. Data prakerin siswa di DU/DI

9. Beban belajar yang ditetapkan oleh program keahlian.

No. Pembelajaran Jumlah

Tugas terstruktur dan

14. Proses pengembangan silabus

16. Kesesuaian antara SK, KD dan indikator-indikatornya

Kesesuaian dengan SK, KD,

18. Komponen kalender akademik Program Keahlian

II. STANDAR PROSES

No Mata Pelajaran Kelas

21. Persyaratan proses pembelajaran

No. Persyaratan proses pembelajaran

- Guru memulai pembelajaran dengan berdo’a.

22. Langkah – langkah pembelajaran

No. Langkah – langkah Pembelajaran

23. Daftar guru yang melaksanakan pembelajaran berbasis TIK

24. Jenis kegiatan kewirausahaan

25. Daftar kegiatan tindak lanjut Memorandum of Understanding (MOU)

No Tempat Praktik Kerja Industri Jumlah Siswa / Siswi

No Tempat Praktik Kerja Industri Jumlah Siswa / Siswi

29 Image komputer 2 siswa

27. Pemantauan proses pembelajaran

Tanggal Tahap yang dilakukan

29. Evaluasi proses pembelajaran

30. Pelaporan pengawasan proses pembelajaran

No Tanggal Pihak yang mendapat laporan Keterangan

3 06 – 03 – 2015 Djodjo S Darmadi, S.Pd. Penyampaian hasil pengawasan

4 02 – 03 – 2015 Iis Sukmalasari, S.Pdi Penyampaian hasil pengawasan

5 03 – 03 – 2015 Ari Rinaldi, S.Pd Penyampaian hasil pengawasan

6 04 – 03 – 2015 Rifa Risyandi, S.Pd Penyampaian hasil pengawasan

7 05 – 03 – 2015 Wiwin Trisnawati, S.SI Penyampaian hasil pengawasan

8 01 – 03 – 2015 Irena Rahma Widyanita, S.Pd Penyampaian hasil pengawasan

9 08 – 03 – 2015 Mudah Sri Utomo, S.Pd Penyampaian hasil pengawasan

10 06 – 03 – 2015 Riki Sugiarto, S.Pd Penyampaian hasil pengawasan

12 03 – 03 – 2015 Muhammad Soleh, A.Md Penyampaian hasil pengawasan

13 04 – 03 – 2015 Yogi Dwi Aryanto, S.Kom Penyampaian hasil pengawasan

14 05 – 03 – 2015 Koswara Penyampaian hasil pengawasan

15 15 – 03 – 2015 Bagus Sila Balianto Penyampaian hasil pengawasan

16 16 – 03 – 2015 Hari Gushendarto, ST Penyampaian hasil pengawasan

31. Tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran

No Hasil Pengawasan Bentuk Tindak Lanjut

III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

32. Kriteria ketuntasan minimal (KKM)

No Mata Pelajaran Kelas KKM

35. Penggunaan berbagai fasilitas oleh siswa

Ketersediaan Jumlah Siswa

2 Buku teks.  - 400 siswa

3 Perpustakaan.  - 400 siswa