Siap UN Matematika Teknik SMK

BAB 10
STATISTIKA

A. Definisi
Statistik adalah kumpulan fakta yang biasanya berbentuk angka dan menggambarkan suatu kategori.
Statistik disebut juga dengan istilah data.

Statistika adalah ilmu yang mempelajari statistik, yaitu meliputi pengumpulan data, penyajian data,
pengolahan data, dan penarikan kesimpulan data.

B. Tabel
Langkah untuk mengelompokkan data ke dalam tabel distribusi frekuensi data
berkelompok/berinterval:
a. Rentang/Jangkauan (J)
J  X maks  X min
b. Banyak kelas (k)
Menggunakan aturan Sturgess, yaitu k  1 3,3. log n , dengan n banyak data
c. Lebar interval kelas (l)
J
l
k
d. Tabel
Interval Data Turus Frekuensi
X min – Xi III 3
Xi + 1 – Xj II 2
... ... ...
... ... ...
... ... ...
Keterangan:
Lebar interval kelas pada setiap kelas = l

C. Diagram
Penyajian data statistik dalam bentuk gambar.
Jenis-jenis diagram yang banyak digunakan:
a. Diagram Batang
Lebih cocok untuk memperlihatkan satu data secara berkelanjutan dengan rentang kecil.
120 100 95
100 85 80
80 60
60 40
40
20
0
1994 1995 1996 1997 1998 1999

b. Diagram Garis
Lebih cocok untuk memperlihatkan satu atau lebih data secara berkelanjutan dengan rentang lebih
besar.

350
300 310
299 290
260 275
250 245 234 250
200 202
A
150
124 B
100
50
0
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI

55
 Siap UN Matematika Teknik SMK

c. Diagram Lingkaran
Lebih cocok digunakan untuk membandingkan beberapa hal dalam persentase maupun satuan
sudut.
Futsal
40%
Sepak Bola
10%
Bola Volly Bola
20% Basket 30%

d. Diagram Histogram
Lebih cocok digunakan untuk menyajikan data berkelompok/bergolong/berinterval.

34

25
21
frekuensi

14
6

40,5 45,5 50,5 55,5 60,5 65,5

Data
D. Ukuran Pemusatan Data
1. Mean (nilai rata-rata)
a. Mean data tunggal

x i
x
n
x1  x2  x3  ...  xn
x
n
b. Mean data gabungan
n . x  nB . x B
x gabungan  A A
n A  nB
c. Mean harmonis
n
Rata-rata harmonis = n
1
  
i 1  xi 

d. Mean data berbobot

Data (x) Frekuensi (f) f.x
A P A.P
B R B.R
C S C.S
D T D.T
E U E.U
Jumlah f   f .x 

x
  f .x 
f

56
 Siap UN Matematika Teknik SMK

e. Mean data berkelompok/berinterval

Titik Tengah
Data (x) Frekuensi (f) f . xt
xt
A–C P B P.B
D–F Q E Q.E
G–I R H R.H
J–L S K S.K
M–O T N T.N
Jumlah f   f . xt 

x
 f . x 
t

f
2. Modus (nilai yang mempunyai frekuensi terbanyak/sering muncul)
a. Modus data tunggal
Tentukanlah data yang mempunyai frekuensi terbanyak. Data itulah yang disebut modus.
b. Modul data berkelompok/berinterval
Data (x) Frekuensi (f)
A–C P
D–F Q
G–I R
J–L S
M–O T
Kelas modus = G – I (jika R merupakan frekuensi terbanyak)

 d1 
Mo  Tb   .l
d
 1  d 2 

Keterangan:
Mo = modus
Tb = G – 0,5 (jika G merupakan batas bawah kelas modus)
d1 = R – Q (frekuensi kelas modus – frekuensi kelas sebelumnya)
d 2 = R – S (frekuensi kelas modus – frekuensi kelas sesudahnya)
l = lebar interval kelas

3. Median (nilai tengah setelah data diurutkan)

a. Median data tunggal
1
Letak Me = (n  1)  A  b , A bilangan bulat dan b bilangan pecahan
2
Me = X letak Me  X A  b( X A 1  X A )
b. Median data berkelompok/berinterval
frekuensi kumulatif
Data (x) Frekuensi (f)
(fk)
A–C P P
D–F Q P+Q
G–I R P+Q+R
J–L S P+Q+R+S
M–O T P+Q+R+S+T = n
1
Letak Me = n
2
Kelas Me = D – F (jika letak median terletak pada fk tersebut)
 letak Me  fks 
Me = Tb   .l
 fMe 
Keterangan:
Me = median
Tb = D – 0,5 (jika D merupakan batas bawah kelas median)
57
 Siap UN Matematika Teknik SMK

fks = frekuensi kumulatif sebelumnya

fMe = frekuensi kelas median
l = lebar interval kelas

E. Ukuran Letak Data

1. Quartil
Quartil (nilai tertentu yang dibagi menjadi empat bagian yang sama setelah data diurutkan).
a. Quartil data tunggal
i
Letak Qi = (n  1)  A  b , A bilangan bulat dan b bilangan pecahan
4
Qi = X letak Qi  X A  b( X A 1  X A )
b. Quartil data berkelompok/berinterval
Frekuensi frekuensi kumulatif
Data (x)
(f) (fk)
A–C P P
D–F Q P+Q
G–I R P+Q+R
J–L S P+Q+R+S
M–O T P+Q+R+S+T = n
i
Letak Qi = n
4
quartil bawah = Q1, quartil tengah = Q2 = median, quartil atas = Q3

Kelas Qi = J – L (jika letak Qi terletak pada fk tersebut)

 letak Qi  fks 
Qi = Tb   .l
 fQi 
Keterangan:
Qi = quartil ke-i
Tb = J – 0,5 (jika J merupakan batas bawah kelas Qi)
fks = frekuensi kumulatif sebelumnya
fQi = frekuensi kelas Qi
l = lebar interval kelas

2. Desil
Desil (nilai tertentu yang dibagi menjadi sepuluh bagian yang sama setelah data diurutkan)
a. Desil data tunggal
i
Letak Di = (n  1)  A  b , A bilangan bulat dan b bilangan pecahan
10
Di = X letak Di  X A  b( X A1  X A )

b. Desil data berkelompok/berinterval

Frekuensi frekuensi kumulatif
Data (x)
(f) (fk)
A–C P P
D–F Q P+Q
G–I R P+Q+R
J–L S P+Q+R+S
M–O T P+Q+R+S+T = n
i
Letak Di = n
10
Kelas Di = J – L (jika letak Di terletak pada fk tersebut)
 letak Di  fks 
Di = Tb   .l
 fDi 
Keterangan:
Di = desil ke-i
Tb = J – 0,5 (jika J merupakan batas bawah kelas Di)
fks = frekuensi kumulatif sebelumnya
58
 Siap UN Matematika Teknik SMK

fDi = frekuensi kelas Di

l = lebar interval kelas

3. Persentil
Persentil (nilai tertentu yang dibagi menjadi seratus bagian yang sama setelah data diurutkan)
a. Persentil data tunggal
i
Letak Pi = (n  1)  A  b , A bilangan bulat dan b bilangan pecahan
100
Pi = X letak Pi  X A  b( X A 1  X A )

b. Persentil data berkelompok/berinterval

Frekuensi frekuensi kumulatif
Data (x)
(f) (fk)
A–C P P
D–F Q P+Q
G–I R P+Q+R
J–L S P+Q+R+S
M–O T P+Q+R+S+T = n
i
Letak Pi = n
100

Kelas Pi = J – L (jika letak Pi terletak pada fk tersebut)

 letak Pi  fks 
Pi = Tb   .l
 fPi 
Keterangan:
Pi = persentil ke-i
Tb = J – 0,5 (jika J merupakan batas bawah kelas Pi)
fks = frekuensi kumulatif sebelumnya
fPi = frekuensi kelas Pi
l = lebar interval kelas

F. Ukuran Penyebaran Data

1. Jangkauan antarquartil (JQ)
JQ = Q3  Q1
2. Simpangan quartil (SQ) atau jangkauan semi interquartil
1
SQ = (Q3  Q1)
2
3. Simpangan rata-rata (SR)
n

x x
i 1
i
SR =
n
4. Simpangan baku/standar deviasi (SB)
n

 (x i  x) 2
SB = i 1
n
5. Ragam/varians (R)
n

 x 2
i x
i 1
R=
n

59
 Siap UN Matematika Teknik SMK

Pembahasan Soal-soal:
1. Diagram berikut menyatakan jumlah anggota keluarga dari 50 siswa. Banyak siswa yang mempunyai
jumlah anggota keluarga 5 orang adalah .... orang.
f

P
12
11
9

3 4 5 6 7
Jumlah Anggota Keluarga

Pembahasan:
Jumlah = p + 12 + 11 + 9 + 4
50 = p + 36
50 – 36 =p
p = 14

2. Diagram lingkaran berikut menyatakan data olahraga kegemaran siswa di suatu sekolah.

Jika banyak siswa yang gemar futsal 60 orang, maka banyak siswa yang gemar bola basket adalah ....
siswa.
Pembahasan:
Persentase bola basket = 100% – (40% + 10% + 20%)
= 30%
persentase siswa gemar futsal persentase siswa gemar bola basket

banyak siswa gemar futsal banyak siswa gemar bola basket
40 30

60 banyak siswa gemar bola basket
40 x banyak siswa gemar bola basket = 30 x 60
40 x banyak siswa gemar bola basket = 1.800
1.800
banyak siswa gemar bola basket =
40
Jadi, banyak siswa gemar bola basket = 45 siswa
3. Nilai rata-rata gabungan kelompok A dan B adalah 7,25. Jika nilai rata-rata kelompok A yang terdiri
atas 10 anak adalah 7,5, maka nilai rata-rata kelompok B yang terdiri atas 30 anak adalah ....
Pembahasan:
n . x  nA. xB
x gabungan = A B
n A  nB
10. 7,5  30. xB
7,25 =
10  30
75  30 xB
7,25 =
40
7,25 . 40 = 75 + 30 xB
290 = 75 + 30 xB
290 – 75 = 30 xB
215 = 30 xB

60
 Siap UN Matematika Teknik SMK

215
xB =
30
= 7,17
4. Perhatikan diagram berikut!
34

25
21
frekuensi

14
6

40,5 45,5 50,5 55,5 60,5 65,5

Data
Mean dari data di atas adalah ....
Pembahasan:
Dari histogram di atas dapat diperoleh:
Frekuensi X tengah
Data (X) f . Xt
(f) (Xt)
41 – 45 14 43 602
46 – 50 34 48 1.632
51 – 55 25 53 1.325
56 – 60 21 58 1.218
61 – 65 6 63 378
Σf = 100 Σ(f.Xt) = 5.155

Mean =
 ( f . Xt) = 5.155 = 51,55
f 100

5. Nilai modus dari data pada tabel distribusi frekuensi berikut adalah ....
Nilai Frekuensi
2–6 6
7 – 11 8
12 – 16 18
17 – 21 3
22 – 26 9
Pembahasan:
Nilai Frekuensi
2–6 6
7 – 11 8
12 – 16 18
17 – 21 3
22 – 26 9

Kelas Modus = 12 – 16 karena mempunyai frekuensi terbanyak

 d1 
Modus = Tb   .l
 d1  d 2 
 (18  8) 
= (12  0,5)   .5
 (18  8)  (18  3) 
 10 
= 11,5   .5
 10  15 
 10 
= 11,5   .5
 25 
= 11,5  2
= 13,50

61
 Siap UN Matematika Teknik SMK

6. Perhatikan tabel berikut!

Nilai Frekuensi
70 – 75 2
76 – 81 24
82 – 87 5
88 – 93 6
94 – 99 3
Median dari data di atas adalah ....
Pembahasan:
Nilai Frekuensi fk
70 – 75 2 2
76 – 81 24 26
82 – 87 5 31
88 – 93 6 37
94 – 99 3 40
1
Letak Me = n
2
1
= .40
2
Letak Me = 20
Sehingga:
Kelas Me = 76 – 81, karena 20 terletak pada urutan 3 sampai 26
 letak Me  fks 
Me = Tb   .l
 fMe 
 20  2 
= (76  0,5)   .6
 24 
 18 
= 75,5   .6
 24 
18
= 75,5 
4
= 75,5  4,5
Me = 80,00

7. Perhatikan diagram berikut!

16
frekuensi

12
5 4
2 1
59,5 65,5 71,5 77,5 83,5 89,5 95,5
Nilai
Quartil bawah nilai ulangan dari diagram di atas adalah ....
Pembahasan:
Data pada histogram diubah ke dalam tabel berikut:
Nilai Frekuensi fk
60 – 65 2 2
66 – 71 12 14
72 – 77 16 30
78 – 83 5 35
84 – 89 4 39
90 – 95 1 40
1
Letak Q1 = n
4
1
= .40
4

62
 Siap UN Matematika Teknik SMK

Letak Q1 = 10
Sehingga:
Kelas Q1 = 66 – 71, karena 10 terletak pada urutan 3 sampai 14
 letak Q1  fks 
Q1 = Tb   .l
 fQ1 
 10  2 
= (66  0,5)   .6
 12 
8
Q1 = 65,5 
2
= 65,5  4
= 69,50

8. Simpangan quartil dari data: 3, 6, 2, 6, 7, 5, 4, 3, 8, 2, dan 5 adalah ....

Pembahasan:
Data yang urut: 2, 2, 3, 3, 4, 5, 5, 6, 6, 7, 8
1
Letak Q1 = (n  1)
4
1
= (11  1)
4
Letak Q1 = 3
Q1 = X 3 , data urutan ke-3
Q1 = 3

3
Letak Q3 = (n  1)
4
3
= (11  1)
4
Letak Q3 = 9
Q3 = X 9 , data urutan ke-9
Q3 = 6
1
Simpangan quartil = (Q3  Q1)
2
1
= (6  3)
2
3
=
2
= 1,50

9. Simpangan baku dari data: 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 5, 6, dan 7 adalah ....

Pembahasan:
4 4 455555 6 7
x =
10
50
=
10
x = 5
n

 (x i  x) 2
SB = i 1
n
= ( 4  5) 2  ( 4  5) 2  ( 4  5) 2  (5  5) 2  (5  5) 2  (5  5) 2  (5  5) 2  (5  5) 2  (6  5) 2  (7  5) 2
10
111 0  0  0  0  0 1 4
=
10
8
=
10

63
 Siap UN Matematika Teknik SMK

8 10
= .
10 10
80
=
10
= 4 5
10
2
SB = 5
5

10. Ragam dari data: 4, 5, 6, 6, dan 4 adalah ....

Pembahasan:
45664
x =
5
25
=
5
x = 5
n

 x 
2
i x
i 1
Ragam/variansi =
n
2 2 2 2 2
= ( 4  5)  (5  5)  (6  5)  (6  5)  ( 4  5)
5
Ragam/variansi = 1  0  1  1  1
5
4
Ragam/variansi =
5

LATIHAN UN:
1. Diagram lingkaran di bawah menyatakan jenis ekstrakurikuler di suatu SMK yang diikuti oleh 600
siswa. Banyak siswa yang mengikuti ekstrakurikuler pramuka adalah .... siswa.
A. 210
PMR
10% B. 240
Paskibra C. 270
20% Pramuka

Silat
D. 300
15% E. 330

2. Pemasukan dan pengeluaran keuangan suatu perusahaan selama 4 tahun disajikan dengan diagram
batang berikut:
250
200
200 180 180
160 160 150 150
140
150 pemasukan

100 pengeluaran

50

0
2003 2004 2005 2006
tahun

Besar keuntungan pada tahun 2005 dan 2006 adalah ....

A. Rp10.000.000,00
B. Rp25.000.000,00
C. Rp30.000.000,00
D. Rp35.000.000,00
E. Rp40.000.000,00
3. Diagram batang berikut menunjukkan data lulusan dari 5 SMK yang langsung terserap dalam dunia
usaha/dunia industri (DU/DI). Persentase keterserapan lulusan tertinggi adalah .... %.
300

250
240
A. 24
200 180
B. 30
f

150
120

100
C. 40
50
40
20
D. 48
0
A B C D E
E. 50
SM K

64
 Siap UN Matematika Teknik SMK

4. Rata-rata tinggi badan 35 orang wanita adalah 158 cm, sedangkan rata-rata tinggi badan 15 orang pria
adalah 169 cm. Rata-rata tinggi badan 50 orang tersebut adalah .... cm.
A. 161,3
B. 161,7
C. 162,3
D. 171,4
E. 172,6
5. Seorang siswa mempunyai nilai rata-rata ulangan matematika 7,2. Nilai tesebut diperoleh dari tiga
kali ulangan. Sesudah siswa tersebut mengikuti ulangan keempat maka rata-ratanya menjadi 7,5. Nilai
siswa tersebut pada ulangan keempat adalah ....
A. 8,6
B. 8,4
C. 7,6
D. 7,4
E. 7,2
6. Data di bawah ini adalah nilai ulangan mata pelajaran matematika dari 50 siswa. Rata-rata hitung nilai
ulangan berikut adalah ....
Nilai Frekuensi
40 – 49 5
50 – 59 12
60 – 69 14
70 – 79 11
80 – 89 8
A. 55,8
B. 63,5
C. 64,5
D. 65,2
E. 65,5
7. Hasil pengukuran tinggi badan siswa baru pada suatu kompetensi keahlian SMK disajikan pada tabel
berikut.
Tinggi Badan
Frekuensi
(cm)
150 – 152 8
153 – 155 12
156 – 158 10
159 – 161 17
162 – 164 3
Modus dari data tersebut adalah ....
A. 156,5
B. 157,0
C. 158,5
D. 159,0
E. 159,5
8. Berikut adalah tabel distribusi frekuensi berat badan dari 24 siswa peserta pertandingan pencak silat:
Berat badan
f
(kg)
47 – 49 1
50 – 52 6
53 – 55 6
56 – 58 7
59 – 61 4
Median dari data di atas adalah .... kg.
A. 53,5
B. 54,2
C. 54,5
D. 55,0
E. 55,5

65
 Siap UN Matematika Teknik SMK

9. Data berikut menunjukkan usia guru-guru di suatu SMK:

Umur (tahun) f
36 – 40 4
41 – 45 8
46 – 50 17
51 – 55 6
56 – 60 5
Quartil pertama dari data di atas adalah .... tahun.
A. 43,75
B. 44,25
C. 45,25
D. 46,00
E. 48,00
10. Tabel berikut adalah data berat badan 40 siswa. Quartil ketiga dari data berikut adalah ....
Berat Badan
Frekuensi
(kg)
26 – 30 5
31 – 35 7
36 – 40 17
41 – 45 9
46 – 50 2
A. 40,82
B. 41,03
C. 41,06
D. 42,12
E. 42,74
11. Diketahui data nilai matematika 6 orang siswa adalah 2, 3, 4, 6, 7, 8. Simpangan rata-rata dari data
tersebut adalah ....
A. 2
B. 2,67
C. 4
D. 4,67
E. 5
12. Simpangan baku dari data 6, 4, 7, 5, 8, 3, 9 adalah ....
A. 2
B. 5
C. 6
D. 7
E. 3

66