A. AktivitasPembelajaran 1.

Tugas 1. MenganalisisKasusKeterlaksanaan 8 SNP

Nama :Kelompok : 1 ( SATU )
Jenjang : SD
Ketua : MUHAMMAD IBNI
Sekertaris : JURAINI
Nama AnggotaKelompok : PURNAMA SIMAMORA
PATARINA NAINGGOLAN
MUTIOSO
HARINA SULFANI
ROSMAWATI SITOMPUL
RISWANI DAULAY
MELIANA PASARIBU

Tujuanpenugasan:
SetelahmelakukanaktivitasbelajariniSaudaradapat:
1. Menganalisisketerlaksanaan 8 SNP berdasarkankasus
2. Merancangalternatifsolusiupayapemenuhanmutu SNP
berdasarkantemuanpadakasus
3. Membuatrekomendasikegiatankegiatanpengembangansekolahberdasarkankasus

PetunjukPenugasan :
1. Buatlahkelompok yang terdiridari 5-6 orang
2. Cermatilahkasustentangketerlaksanaan 8 SNP padasebuahsekolah
3. Diskusikanlahtentangketerlaksanaan 8 SNP padasekolahtersebut, lalubuatlah
alternative
solusiupayapemenuhanmutuberrdasarkantemuandanrancanglahrekomendasipen
gembangansekolah yang akandilaksanakan
4. Tuliskanhasildiskusikelompokpada Format yang tersediapada LK-01

LK-01. Analisis Kasusketerlaksanaan 8 SNP

Studi Kasus
Sekolah “BINA ANAK BANGSA” terletak di pinggir kota kecamatan denganakses menuju ke
sekolah tersebut cukup mudah karena tidak jauh dari jalan raya. Lokasi sekolah yang
terletak di pinggir kota kecamatan sangat nyaman untuk belajar. Orang tua peserta didik di
sekolah tersebut kebanyakan dari keluarga ekonomi menengah ke bawah yang
kebanyakan bekerja sebagai petani dan buruh. Sekolah ini memiliki kerjasama yang baik
dengan masyarakat dan sekolah yang ada disekitarnya. Pembelajaran IPA di sekolah hanya
teori hal ini terjadi karena tidak memiliki peralatan laboratorium. Sumber dana sekolah
hanya berasal dari BOS Pusat. Sekolah tidakpernah memenangkan lomba O2SN. Hasil
Nilai UN setiap tahun mengalami peningkatan. Sebagian besar lulusan melanjutkan ke
sekolah di kabupaten.

Hasil Wawancara dan Observasi

Berdasarkan hasil wawancara dan observasi diperoleh informasi sebagai berikut:
1. Animo masyarakat untuk menyekolahkan anak di sekolah tersebut
rendahsehinggajumlahpesertadidiksedikit.
2. Sekolah memiliki akreditasi C
3. Kepala sekolah rutin melaksanakan supervisi akademik
4. Perangkat pembelajaran berupa Silabus sudah dimiliki oleh semua guru
 5. Sebagianbesar guru belumdapatmembuat RPP denganbaik
6. Media yang digunakan guru dalam pembelajaran masih minim
7. Ruang Kepala sekolah bergabung dengan Ruang Tata Usaha
8. Semua kelas tersedia jaringan listrik
9. Hubungan sekolah dengan dinas pendidikan baik
10. Hubungan sekolah dengan masyarakat baik
11. Sebagian besar guru aktif mengikuti MGMP

1. Data siswa

Kls VII Kls VIII Kls IX JmlKls (VII+VIII+IX)

TahunAjara
JmlSisw JmlRomb JmlSisw JmlRomb JmlSisw JmlRomb JmlSisw JmlRomb
n
a el a el a el a el
2016/2017 32 1 30 1 31 1 93 3
2017/2018 28 1 32 1 30 1 90 3
2018/2019 35 1 28 1 32 1 95 3

2. Data ruangkelasdanKondisiRuang
JenisRuang Jml Ukuran (m2) Kondisi
1.Ruang Multimedia - - -
2. RuangKelas 3 9x7 Baik
3. RuangPerpustakaan 1 4x6 Baik
4. RuangKepalaSekolah - - -
5. Ruang TU 1 5 x 4,5 Baik
6. Ruang Guru 1 12 x 12 Baik
7.WC KepalaSekolah 1 3 x 2,76 Baik
8. WC Guru 1 3 x 2,76 Baik
9. WC Siswa 1 3 x 2,76 Baik
10. Masjid - -
11. Ruang UKS - -
12. Olah Raga/Lapangan 1 60 X 60

3. Data Mebelair
Nama Mebelair Jumlah Kondisi Lokasi
1. MejaSiswa 48 Baik RuangKelas
2. KursiSiswa 96 Baik RuangKelas
3. MejaKepalaSekolah 1 Baik Ruang TU
4. KursiKepalaSekolah 1 Baik Ruang TU
5. Meja Guru 12 Baik Ruang Guru/RuangKelas
6. Kursi Guru 12 Baik Ruang Guru/RuangKelas

4. Data Pegawai
Jenis
Sertifikat Pendidik
Kelamin
No Jabatan Jumlah
Tidak
L P
Memiliki Memiliki
1 Kepala Sekolah 1 1 - 1 -
2 Kepala Tata Usaha - - - - -
3 Guru 12 6 4 24 6
4 Tenaga Administrasi 1 - 1 - -
5 Penjaga/Satpam 1 1 - - -
5. Data Hasil Supervisi
2017/2018 2018/2019
No Jenis Kegiatan Jumlah Jumlah guru Jumlah Jumlah guru
guru yang yang guru yang yang
melakukan tidakmelakukan melakukan tidakmelakukan
1 Penyusunan RPP 12 - 12 -
2 Penggunaan Media 3 9 7 5
3 Penyusunan 12 - 12 -
Perangkat Penilaian
4 Variasi Metode 5 7 10 2

Format 1. Tabel HasilAnalisisKasusketerlaksanaan 8 SNP,

AlternatifSolusiPemenuhanMutu,
RekomendasikegiatanPengembagansekolah

Rekomendasi
Standar Deskripsi Temuan
Alternatif Solusi Kegiatan
No Nasional Berdasaran alisis
Pemenuhan Mutu Pengembangan
Pendidikan Kasus
Sekolah
1 Standar Animo masyarakat Melakukanpromosid 1. Sosialisasikesekola
Kompetensi untuk ansosialisasikepada hsekitarlingkungan
Lulusan menyekolahkan orangtua 2. Mengaktualkansem
anak di sekolah uakegiatandan di
tersebut rendah informasikan di
sehingga jumlah medsos
peserta didik
sedikit
2 Standar Isi Sebagianbesar Memberdayakan Workshop penulisan
guru MGMP RPP olehnarasumber
belumdapatmemb tingkatsekolahdantin yang kompeten
uat RPP gkatkota/kabupaten
denganbaik
3 Standar Ruang Kepala Dibuatsekat/ Dibuatruangkepsek
Sarana dan sekolah bergabung pemisahantarruangK yang representative
Prasarana dengan Ruang epsekdan TU yang terpisah
Tata Usaha
4 StandarPendi
dikdan
Tenaga
Kependidikan
5 Standar Media yang Sekolahmelangkapis Menggunakan dana
Proses digunakan guru arana media belajar dariorangtua
dalam dari dana BOS
pembelajaran
masih minim
6 Standar
Penilaian
7 Standar Sekolah memiliki Meningkatkankeleng Meningkatkannilai-nilai
Pengelolaan akreditasi C kapansaranadanpra yang
saranasertakinerjap kurangdalampenilaiana
endidikdantenagake kreditasi
 pendidikan

8 Standar Sumber dana Diusahakan ada Mencari tambahan

Pembiayaan sekolah hanya partisipasi dana sumber dana dari dunia
berasal dari BOS dariorangtua usaha
Pusat

RubrikPenilaian
Nilai Kriteria
apabila peserta dapatmenganalisis 7-8 SNP, membuat alternative
86-100
solusidanrekomendasidengantepat
apabila peserta dapatmenganalisis 5-6 SNP, membuat alternative
76-85.99
solusidanrekomendasidengantepat
apabila peserta dapatmenganalisis 3-4
66-75.99
SNP, membuat alternative solusidanrekomendasidengantepat
apabila peserta dapatmenganalisis 1-2
0-65.99
SNP, membuat alternative solusidanrekomendasidengantepat