Persiapan akreditasi

Bedah Butir Inti

IASP 2020
Kepmendikbud Nomor 1005/P/2020
 TUJUAN

1. MENINGKATKAN PEMAHAMAN TENTANG IASP 2020

2. MENINGKATKAN MOTIVASI UNTUK SEGERA MENYELESAKAN DATA ISIAN

AKREDITASI PADA SISPENA BESERTA KELENGKAPANNYA.

 DESKRIPSI MATERI

1. TELAAH BUTIR IASP

2. PERSIAPAN AKREDITASI.

3. DIALOG DAN MASUKAN

Kepmendikbud Nomor 1005/P/2020
KOMPONEN IASP 2020 PADA SETIAP JENJANG

1. KOMPONEN MUTU LULUSAN

2. KOMPONEN PROSES PEMBELAJARAN
3. KOMPONEN MUTU GURU
4. KOMPONEN MANAJEMEN SEKOLAH/MADRASAH

TERDIRI DARI BUTIR INTI DAN BUTIR KEKHUSUSAN, KECUALI

UNTUK SMP /MTS DAN SMA/MA (HANYA BUTIR INTI)
 KOMPONEN DAN SUBKOMPONEN IASP-2020
BUTIR KEKHUSUSAN
BUTIR INTI
No. KOMPONEN SUB-KOMPONEN (SEMUA
JENJANG) SD/MI SMK/MAK SLB

1 Mutu Lulusan Karakter Siswa 4

Kompetensi Siswa 6 1 1
Kepuasan Pemangku Kepentingan 1 1
2 Proses Pembelajaran
Kualitas Pembelajaran di Kelas dan di Luar Kelas 3 2 1
Iklim Belajar di Kelas 3
Pemanfaatan Sarana dan Prasarana Penunjang
1
Proses Pembelajaran
3 Mutu Guru Kompetensi Guru 1 1
Pengembangan Profesi Guru 2 1
Inovasi dan Kreativitas Guru 1
4 Manajemen Sekolah/ Pencapaian Visi dan Misi 1
Madrasah Kompetensi Kepala Sekolah/Madrasah 1
Kepemimpinan Kepala Sekolah/Madrasah 1
Budaya Sekolah/Madrasah 2
Pelibatan Masyarakat 1 1 1
Pengelolaan Kurikulum 1 1
Pengelolaan Sarana dan Prasarana 1 2
Pengelolaan Guru dan Tenaga Kependidikan 1 1 1
Pengelolaan Pembiayaan 1
Pengelolaan Kesiswaan 2
Penjaminan Mutu Internal 1
 SASARAN PENGGALIAN DATA/ INFORMASI
No Komponen Kepala Madrasah Guru Siswa Komite Tendik

1 No butir Mutu 1, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 1, 2, 3, 1, 4, 10, 11  

Lulusan 10, 11 7, 8, 9, 10, 11 5, 6, 7,
 
8, 9, 10
2 No butir 12, 13, 16 12, 13, 14, 15, 12, 13, 16  
Proses 16, 17, 18 14, 15,
 
Pembelajaran 16, 17,
18
3 No butir Mutu 19, 20, 21, 22 19, 20, 21, 22 19, 22 -  
Guru
 
4 No butir 23, 24, 25, 26, 23, 24, 25, 26, 23, 24, 23, 24, 26, 27, 25, 30,
Manajemen 27, 28, 29, 30, 27, 29, 30, 31, 27, 29, 28, 29, 31, 32, 31, 32
Sekolah 31, 32, 33, 34, 35 32, 33, 34, 35 31, 33, 33, 34, 35  
34
 
TELAAH IASP 2020
&
SIAPKAN DOKUMEN
 1. Komponen Mutu Lulusan

Butir Kinerja Inti : 1 – 11

Penggalian Data Mutu Lulusan

No.
Indikator Observasi Dokumen Wawancara Angket
Butir
1 Pengembangan Karakter Siswa √ √ √
Menunjukkan perilaku disiplin terhadap tata
tertib sekolah/madrasah dalam berbagai
situasi
2 Pengembangan Karakter Siswa √ √ √
Menunjukkan perilaku religius
3 Pengembangan Karakter Siswa √ √
Menunjukkan perilaku kerja keras, tangguh,
dan bertanggung jawab
4 Pengembangan Karakter Siswa √ √ √
Mencegah perundungan (bully)
 Penggalian Data Mutu Lulusan
No.
Indikator Observasi Dokumen Wawancara Angket
butir
5 Kompetensi Siswa √ √ √
Memiliki keterampilan abad ke-21 pada aspek
berkomunikasi
6 Kompetensi Siswa √ √ √
Memiliki keterampilan abad ke-21 pada aspek
kolaborasi (bekerja sama)

7 Kompetensi Siswa √ √ √
Memiliki keterampilan abad ke-21 pada aspek
berpikir kritis dan pemecahan masalah

8 Kompetensi Siswa √ √ √
Memiliki keterampilan abad ke-21 pada aspek
kreativitas dan inovasi
Penggalian Data Mutu Lulusan

No. Dokume Wawancar

Indikator Observasi Angket
butir n a
9 Kompetensi Siswa √ √
Menunjukkan ekspresi diri dan berkreasi dalam
kegiatan pengembangan minat dan bakat.

10 Kompetensi Siswa √ √
Menunjukkan Peningkatan Prestasi Akademik

11 Kepuasan Pemangku Kepentingan (stakeholders) √ √

Memuaskan pemangku kepentingan (stakeholders)
Dokumen untuk aspek Mutu Lulusan
Butir Kinerja Inti : 12 – 18
 Penggalian Data Proses Pembelajaran
No Indikator Observa Dokum Wawanca
si en ra
12. Kualitas Pembelajaran: V V V
Melaksanakan pembelajaran yang efektif
13. Kualitas Pembelajaran: V V V
Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar serta menggunakan
hasilnya sebagai dasar perbaikan program berikutnya.
14. Kualitas Pembelajaran: V V
Melaksanakan remedial dan/atau pengayaan
15. Iklim Belajar: V V
Menunjukkan partisipasi aktif dalam belajar
16. Iklim Belajar: V V V
Menunjukkan budaya literasi membaca dan menulis
17. Iklim Belajar: V V
Menciptakan suasana belajar yang aman, nyaman, bersih, dan
memudahkan siswa untuk belajar
18. Pemanfaatan Sarana dan Prasarana Penunjang Proses V V V
Pembelajaran:
Memanfaatkan sarana dan prasarana sebagai media dan sumber
Dokumen untuk aspek Proses Pembelajaran
Butir Kinerja Inti : 19 – 22
 Penggalian Data Mutu Guru

No. Indikator Observasi Dokumen Wawancara

19. Kompetensi Guru: √ √

Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)
20. Pengembangan Profesi Guru: √ √
Melakukan evaluasi diri, refleksi dan perbaikan
kinerja.
21. Pengembangan Profesi Guru: √ √
Melakukan pengembangan profesi
berkelanjutan.
22. Inovasi dan Kreativitas Guru: √ √ √
Mengembangkan kegiatan pembelajaran yang
inovatif dan kreatif
Dokumen untuk aspek Mutu Guru
Butir Kinerja Inti : 23 – 35

13
 Penggalian Data Mutu Guru
NO Wawanc
Indikator Observasi Dokumen
Butir ara

23 Pencapaian Visi dan Misi √ √ √

Mengimplementasikan visi, misi dan tujuan sekolah/madrasah.

24 Kompetensi kepala sekolah/madrasah √ √

Menunjukkan kompetensi supervisi akademik.

25 Kepemimpinan kepala sekolah/madrasah √ √

Mempraktikkan kepemimpinan yang kreatif, inovatif, partisipatif,
kolaboratif, transformatif dan efektif.

26 Budaya Sekolah/Madrasah √ √ √
Membangun komunikasi dan interaksi antara warga sekolah/madrasah,
orang tua, dan masyarakat yang harmonis.

27 Budaya Sekolah/Madrasah √ √ √
Menunjukkan budaya bersih, indah, aman, dan tertib.

28 Pelibatan Masyarakat √ √
Melibatkan masyarakat dari berbagai kalangan dalam pelaksanaan
program dan kegiatan.
 NO
Indikator Observasi Dokumen Wawancara
Butir
29 Pengelolaan Kurikulum √ √
Mengelola pengembangan kurikulum secara sistematis, kreatif,
inovatif, dan efektif.
30 Pengelolaan Sarana Prasarana √ √
Menerapkan pengelolaan guru dan tenaga kependidikan secara
efektif, efisien, dan akuntabel
31 Pengelolaan Guru dan Tenaga Kependidikan √ √ √
Mengelola sarana dan prasarana sekolah/ madrasah.
32 Pengelolaan Pembiayaan √ √
Mengelola anggaran pendapatan dan belanja secara transparan
dan akuntabel sesuai perencanaan
33 Pengelolaan Kesiswaan √ √
Melakukan pembinaan kesiswaan
34 Pengelolaan Kesiswaan √ √
Melakukan pelayanan Bimbingan dan Konseling
35 Penjaminan Mutu Internal √ √
Melaksanakan penjaminan mutu internal secara berkala.
 KOMPONEN MANAJEMEN SEKOLAH/MADRASAH

No Nama Dokumen Gabung Nomor Aspek

Butir
1 Bukti penghargaan/sanksi 30 Pemberian penghargaan/sanksi kepada guru dan tenaga
kependidikan
2 Bukti Prestasi (Piagam dan/atau Piala) 33 Menghasilkan berbagai prestasi
3 Buku Leger atau Rekap Nilai 29 Berdampak pada peningkatan prestasi siswa

4 Daftar sarpras pembelajaran praktik kejuruan 38 Sekolah/madrasah menyediakan, menggunakan, dan memelihara
beserta penjelasan spesifikasinya sarana pembelajaran prakti kejuruan sesuai standar industri

Dokumen pelaksanaan kegiatan kebersihan

5 sekolah/madrasah, misalnya dokumen pembagian 27 Menunjukkan suasana dan budaya bersih di lingkungan
tugas di bidang kebersihan, jadwal kebersihan, sekolah/madrasah
dokumentasi kegiatan

6 Dokumen Audit Pelaksanaan Anggaran/RAPBS 32 Realisasi Anggaran Pendapatan dan belanja Sekolah/Madrasah
diaudit secara internal atau eksternal dengan hasil baik

7 Dokumen dalam bentuk jadwal pelaksanaan supervisi sekurang- 24 Supervisi yang berkelanjutan
kurangnya empat tahun terakhir

32 Perencanaan anggaran pendapatan dan belanja

8 Dokumen evaluasi diri sekolah/madrasah (EDS/M) sekolah/madrasah berdasarkan evaluasi diri
35 Menyusun RKA-S/M erdasarkan EDS/M yang merujuk peta mutu

9 Dokumen hasil evaluasi tahunan pencapaian visi, 23 Mengevaluasi visi, misi, dan tujuan
misi, tujuan, dan rencana sekolah
24 Melaksanakan supervisi akademik
10 Dokumen hasil supervisi tiga tahun terakhir 24 Mengevaluasi supervisi akademik
 Sekolah/madrasah melakukan kerja sama dengan dunia kerja
11 Dokumen kegiatan magang di lokasi dunia 36 dan/atau lembaga lain yang relevan dengan kompetensi
kerja dan/atau lembaga lain
keahlian

Dokumen kegiatan praktik kejuruan di

12 37 Sekolah/madrasah menyediakan, menggunakan, dan mengelola
ruang kerja industri dalam bentuk foto atau
ruang praktik kejuruan sesuai  standar industri
video

Dokumen kegiatan yang mencantumkan Sekolah/madrasah melakukan kerja sama dengan dunia kerja
13 narasumber dalam pengembangan keahlian 36 dan/atau lembaga lain yang relevan dengan kompetensi
siswa keahlian

Budaya kerja sama yang kuat antara warga sekolah/madrasah dengan orang
26 tua, dan masyarakat sekitar
Dokumen kerja sama sekolah/madrasah
14 dengan orang tua siswa dengan masyarakat
sekitar (dokumen rapat, foto, video, dll) Budaya kerja sama yang kuat antara warga sekolah/madrasah dengan orang
26 tua, dan masyarakat sekitar

Sekolah/madrasah melakukan adaptasi/modifikasi berdasarkan

15 Dokumen Kurikulum S/M 41 asesmen awal terhadap kurikulum yang telah ditetapkan secara
nasional.

Sekolah/madrasah melakukan adaptasi/modifikasi berdasarkan

16 Dokumen Pembelajaran hasil modifikasi  41 asesmen awal terhadap kurikulum yang telah ditetapkan secara
nasional.

Sekolah/madrasah melakukan kerja sama dengan dunia kerja

17 Dokumen penempatan lulusan sesuai 36 dan/atau lembaga lain yang relevan dengan kompetensi
keahlian
keahlian
18 Dokumen Penilaian Kinerja
19 Dokumen Penugasan Guru/Tenaga
Kependidikan
20 Dokumen Raker/Rapat Evaluasi yang berisi
Rekomendasi Perbaikan hasil Evaluasi
21 Dokumen rapat penyusunan
RKS/RKAS/RAPBS/Pengembangan S/M
30 Penilaian kinerja guru dan tenaga kependidikan
30 Pengelolaan guru dan tenaga kependidikan yang komprehensif,
efektif, efisien, dan akuntabel
29 Mengevaluasi pelaksanaan kurikulum secara sistematis, kreatif,
inovatif, dan efektif.
23 Mengembangkan visi, misi, dan tujuan
25 Mengembangkan ide-ide kreatif dan inovatif yang dituangkan
dalam RKS/RKAS
Kepedulian dan kesepahaman masyarakat dan komite
28 sekolah/madrasah terhadap kondisi, masalah dan tantangan yang
sedang dihadapi sekolah/madrasah
Keterlibatan masyarakat dalam perencanaan, pelaksanaan, dan
28
pengawasan program sekolah/madrasah

32 Perencanaan anggaran pendapatan dan belanja sekolah/madrasah

berdasarkan evaluasi diri

33 Menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler

22 Dokumen rekomendasi dari hasil evaluasi 23 Merumuskan rekomendasi untuk perbaikan visi, misi, dan tujuan
(notulen rapat) berikutnya, termasuk peningkatan mutu

34 Memberikan layanan bimbingan dan konseling dalam bidang

pribadi
34 Memberikan layanan bimbingan dan konseling dalam bidang
Dokumen rencana layan BK bidang : pribadi, sosial
23 sosial, akademik, dan pendidikan lanjut
34 Memberikan layanan bimbingan dan konseling dalam bidang
dan/atau karir akademik
34 Memberikan layanan bimbingan dan konseling dalam bidang
24 35 Menyusun RKA-S/M erdasarkan EDS/M yang merujuk peta
Dokumen RKA-S/M dan dokumen EDS/M
mutu
25 Dokumen sosialisasi visi, misi 23 Mensosialisasikan visi, misi, dan tujuan
Sekolah/madrasah menyediakan, menggunakan, dan
38 memelihara sarana pembelajaran prakti kejuruan sesuai standar
26 industri
Jurnal penggunaan sarpras
Sekolah/madrasah menyediakan, menggunakan, dan
38 memelihara sarana pembelajaran prakti kejuruan sesuai standar
industri
Pelibatan orang tua siswa untuk memberi saran/masukan dalam
27 Laporan kegiatan asesmen dan daftar hadir  40 membuat keputusan terkait dengan kegiatan asesmen untuk
seluruh proses pembelajaran
28 Laporan kegiatan pelaksanaan dan pengawasan 32 Realisasi Anggaran Pendapatan dan belanja Sekolah/Madrasah
program sekolah/madrasah diaudit secara internal atau eksternal dengan hasil baik
23 Mengimplementasikan visi, misi, dan tujuan
25 Melibatkan warga sekolah/madrasah dan pemangku
29 Laporan kegiatan pelaksanaan program kepentingan dalam kegiatan sekolah/madrasah
25 Mengimplementasikan ide kreatif dan inovatif dalam RKS/RKAS
secara konsisten dan efektif, akuntabel, dan transparan
Laporan kegiatan penyusunan perencanaan,
30 28 Keterlibatan masyarakat dalam perencanaan, pelaksanaan, dan
pelaksanaan, dan pengawasan program
pengawasan program sekolah/madrasah
sekolah/madrasah

31 Nota kerja sama (MOU) dengan beberapa dunia 36 Sekolah/madrasah melakukan kerja sama dengan dunia kerja
kerja dan/atau lembaga lain dan/atau lembaga lain yang relevan dengan kompetensi keahlian

32 Notula Raker/Pertemuan Penyusunan Kurikulum 29 Mengembangkan Kurikulum Sekolah/Madrasah dengan

Sekolah/Madrasah melibatkan pemangku kepentingan
30 Pengelolaan guru dan tenaga kependidikan yang komprehensif,
33 Panduan atau SOP Pelaksanaan Tugas efektif, efisien, dan akuntabel
35 Program Kerja BKK 39 Sekolah/madrasah menyusun program Bursa Kerja Khusus (BKK)
untuk pelayanan informasi lowongan kerja, pemasaran,
penyaluran, dan penempatan tenaga kerja

36 Program/Panduan Pembelajaran 29 Mengimplementasikan Kurikulum sekolah/madrasah secara

Sekolah/Madrasah sistematis, kreatif, inovatif, dan efektif

37 Program/rencana pelaksanaan supervisi dan 24 Merencanakan supervisi akademik

SK penugasan supervisor

38 32 Perencanaan anggaran pendapatan dan belanja sekolah/madrasah

RAPBS
berdasarkan evaluasi diri

39 Renstra atau Rencana Pengembangan 29 Pengembangan kurikulum secara berkesinambungan

Kurikulum

23 Mengembangkan visi, misi, dan tujuan

40 Rencana Kerja Sekolah/Madrasah (RKS/M) - 2 periode
25 Mengembangkan ide-ide kreatif dan inovatif yang dituangkan dalam
RKS/RKAS

41 Surat Penugasan Tim Pengelola BKK 39 Sekolah/madrasah menyusun program Bursa Kerja Khusus (BKK)
untuk pelayanan informasi lowongan kerja, pemasaran,
penyaluran, dan penempatan tenaga kerja
42 Surat tugas pembina dan tim 33
lomba/kompetisi Mengikutsertakan siswa dalam berbagai kompetisi
 TERIMA KASIH

Keciput gulo Jowo

Menawi Luput nyuwun
ngapuro