DOKUMEN AKREDITASI 2020

(konten)
DIA SISPENA

SOSIALISASI AKREDITASI
BAN S/M PROVINSI
SOSIALISASI JAWA TIMUR
AKREDITASI
2020
DINAS PENDIDIKAN dan KEBUDAYAAN
KABUPATEN MADIUN
2020
 a n
a m 0
h
a 20 2
e m P
P AS
I
 Karateristik IASP 2020

BUTIR INSTRUMEN
IASP 2020 LENTUR
INSTRUMEN HANYA DIRUMUSKAN SECARA
SEHINGGA SESUAI DG
MEMUAT DETERMINANT GENERIK SEHINGGA
KARATERISTIK
FACTOR THD MUTU COMPATIBLE DG
SEKOLAH/MADRASAH
SEKOLAH. KONDISI SEKOLAH YG
YANG HETEROGEN
HETEROGEN

DIPERLUKAN KEMAMPUAN MANAJEMEN dan PENGAJAR YANG PROFESIONAL

 KOMPONEN DAN SUBKOMPONEN IASP-2020
SUB-KOMPONEN BUTIR KEKHUSUSAN
BUTIR INTI
No. KOMPONEN (SEMUA
JENJANG) SD/MI SMK/MAK SLB

1 Mutu Lulusan Karakter Siswa 4

Kompetensi Siswa 6 1 1
Kepuasan Pemangku Kepentingan 1 1
2 Proses Pembelajaran Kualitas Pembelajaran di Kelas dan di Luar Kelas 3 2 1
Iklim Belajar di Kelas 3
Pemanfaatan Sarana dan Prasarana Penunjang Proses Pembelajaran 1
3 Mutu Guru Kompetensi Guru 1 1
Pengembangan Profesi Guru 2 1
Inovasi dan Kreativitas Guru 1
4 Manajemen Sekolah/ Pencapaian Visi dan Misi 1
Madrasah Kompetensi Kepala Sekolah/Madrasah 1
Kepemimpinan Kepala Sekolah/Madrasah 1
Budaya Sekolah/Madrasah 2
Pelibatan Masyarakat 1 1 1
Pengelolaan Kurikulum 1 1
Pengelolaan Sarana dan Prasarana 1 2
Pengelolaan Guru dan Tenaga Kependidikan 1 1 1
Pengelolaan Pembiayaan 1
Pengelolaan Kesiswaan 2
Penjaminan Mutu Internal 1
JUMLAH 35 1 9 5
Butir dan Aspek Dalam IASP2020

4. Petunjuk
Pembuktian Teknis.
HASIL OBSERVASI
Kinerja

DATA DOKUMEN

HASIL
WAWANCARA
HASIL
ANGKET 3. Capaian Butir 1.
Kinerja IASP2020: Komponen

SKORING 2.
Pernyataan
LANGKAH PERSIAPAN

AKREDITASI 2020
INDIKATOR PEMENUHAN MUTLAK (IPM)
S/M UPLOAD

ASESOR
 INDIKATOR COMPLIANCE RELATIF (ICR)
1. Jumlah guru yang memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (S1) atau diploma empat (D4)
2. Jumlah guru yang memiliki sertifikat pendidik
3. Jumlah guru yang mengajar sesuai latar belakang pendidikannya
4. Sekolah/madrasah memiliki Tenaga Administrasi (SD/MI)/ Kepala Tenaga Administrasi
(SMP/MTs/SMA/MA/SMK/SLB) yang memenuhi syarat sesuai ketentuan
5. Sekolah/madrasah memiliki kepala laboratorium (SMA/MA), kepala
laboratorium/bengkel/workshop (SMK), atau Guru Keterampilan (SLB) dengan kualifikasi akademik
sesuai ketentuan standar yang berlaku
6. Sekolah/madrasah (SMP/MTs/SMA/MA/SMK/SLB) memiliki kepala perpustakaan yang memenuhi
syarat sesuai ketentuan
7. Jumlah siswa per rombel
8. Bangunan sekolah/madrasah/madrasah memiliki instalasi listrik dengan daya yang mencukupi
kebutuhan
9. Memiliki ruangan penunjang yang cukup.
10. Sekolah/madrasah memiliki WC/jamban yang cukup
POS – Langka 2
HASIL OBSERVASI

DATA DOKUMEN

HASIL
WAWANCARA
HASIL
ANGKET

Profil - Video - Photo

HASIL OBSERVASI

DATA DOKUMEN

HASIL
WAWANCARA
HASIL
ANGKET

D ok u m e n
Dokumen yang disiapkan untuk unggah sispena dari butir 1

Note : file dokumen siap uanggah di sampaikan lewat chat or WA

Dokumen untuk Aspek Butir 1 (Mutu Lulusan)

No Nama Dokumen Butir Aspek

1 Tata tertib 1 Kedisiplinan waktu
    1 Kedisiplinan berpakaian
    1 Kedisiplinan mengikuti pembelajaran
2 Buku/Jadwal Piket 1 Kedisiplinan waktu
    1 Kedisiplinan berpakaian
    1 Kepatuhan terhadap tata tertib sekolah/madrasah
    6 Kegiatan piket harian di kelas
    6 Kegiatan upacara di sekolah/madrasah
3 Catatan Guru 1 Kedisiplinan waktu
    1 Kedisiplinan berpakaian
    1 Kepatuhan terhadap tata tertib sekolah/madrasah
    2 Partisipasi siswa dalam kegiatan ibadah
    2 Sikap toleran dan kerukunan hidup antarpemeluk agama/kepercayaan
    4 Praktik perundungan yang dilakukan/dialami siswa
4 Jurnal Kelas 1 Kedisiplinan mengikuti pembelajaran
Organisasi file (soft copy maupun hard copy) yang mudah dicari

Butir 1 Tata tertib

Komponen Mutu
AKREDITASI Lulusan
Butir 2
Jadwal Piket

Komponen Proses Jadwal Piket

Pembelajaran dst
Jurnal Kelas

Komponen Mutu
Guru

Komponen
Manajemen S/M

Note :
Bila file dalam bentuk soft copy, hendaknya semua
petugas mendapatkan lengkap.
HASIL OBSERVASI

DATA DOKUMEN

HASIL
WAWANCARA
HASIL
ANGKET

Narasumber : KS, WKS, Guru, Ortu, Siswa, External

Narasumber yg disiapkan.
 syarat nara sumber yang baik :

• penampilan sopan.
• tutur katanya juga sopan.
• menguasai masalah yg akan dibahas/ditanyakan.
• lancar bercakap , sehingga waktu mengulas
masalah mudah difahami.
• tdk sombong.
Persiapan Visitasi Virtual
 Persiapan Sekolah/Madrasah

a. Sebelum visitasi daring, sekolah/madrasah diharuskan mengisi Data Isian

Akreditasi (DIA) dan mengunggah dokumen yang diperlukan untuk
kegiatan akreditasi.

NOTE :
Pada sistem akreditasi tahun 2020, sekolah/madrasah yang telah
dinyatakan memenuhi/lulus Asesmen Kecukupan akan dilakukan
Asesmen Lapangan (Visitasi) oleh asesor yang ditugaskan oleh BAN-S/M
Provinsi.
 Persiapan Sekolah/Madrasah (lanjutan)
b. Sekolah/madrasah yang akan divisitasi menyiapkan personal (Narasumber) yang
terdiri dari unsur : :
1) Kepala sekolah/wakil kepala sekolah;
2) guru (dari mata pelajaran yang berbeda);
3) tenaga kependidikan/staf administrasi;
4) orang siswa (dari tingkat/kelas yang berbeda);
5) perwakilan orang tua siswa (komite sekolah/madrasah);
6) Khusus SMK ditambah unsur :
1) alumni
2) pemangku kepentingan
3) Ketua program/kompetensi keahlian
 Persiapan Sekolah/Madrasah (lanjutan)

c. Mempersiapkan fasilitas jaringan internet yang memadai dan stabil untuk

digunakan selama visitasi daring.

d. Memastikan seluruh dokumen baik fisik maupun digital telah disiapkan untuk
kepentingan akreditasi.

e. Memenuhi semua ketentuan dan persyaratan yang telah ditentukan oleh BAN-
S/M.
Visitasi Virtual
 Hal-hal yang dilakukan Asesor sebelum visitasi daring

1. Mempelajari data,informasi,dan kondisi sekolah/madrasah yang akan dikunjungi

2. Mengidentifikasi fasilitas jaringan internet yang akan digunakan sekolah/madrasah.

Apakah jaringan internet di lokasi sekolah/madrasah yang akan dikunjungi (visit)
cukup memadai/stabil untuk melakukan interaksi daring.

3. Mengirimkan jadwal visitasi daring ke pihak sekolah/madrasah

4. Menginformasikan kepada pihak sekolah/madrasah fasilitas daring yang akan

digunakan.

5. Menyampaikan kepada pihak sekolah/madrasah untuk mempersiapkan dokumen

terkait akreditasi.
6. Menyampaikan pihak-pihak yang perlu dihadirkan pada saat visitasi daring:
kepala sekolah/madrasah, kepala kompetensi keahlian (SMK), guru, siswa,
orang tua, alumni, tenaga kependidikan, dan pemangku kepentingan.

7. Meminta informasi terkait jumlah siswa, nama mata pelajaran, guru yang
mengajar, dan tingkatan kelas yang akan diobservasi pada kegiatan proses
pembelajaran daring

Asesor melakukan visitasi daring dengan cara melakukan teknik

penggalian data sesuai juknis IASP 2020.
Asesor meng-input penilaian akreditasi melalui Sispena-S/M.
 Nama Zoom Informan S/M

Kelompok Kelompok A Kelompok B Kelompok C Kelompok D

Kepala S/M Ka Prodi/Kompli (SMK) Guru Mapel 1 Komite

Wk. Kepala S/M Ka Bengkel/Lab (SMK) Guru Mapel 2 Orang Tua

(Kecuali SD/MI)
Ka TU BKK (SMK) Guru Mapel 3 Du/DI (SMK)
Jabatan/Posisi di S/M
Perpustakaan Guru Kejuruan (SMK) Alumni (SMK)

Tata Usaha Guru BK (SMP/MTS, SMA/MA, SMK) Terapis/Psikolog(SLB)

9A-Ka S/M 9B-KaProdi 9C-Guru 1 9D-Komite

Contoh Nama Zoom. 9A-WaKa S/M 9B-Ka Bengkel 9C-Guru Kejuruan 9D-DU/DI
Misal No Urut S/M : 9
9A- ….. 9B- …… 9C- ….. 9D-…..

Catatan :
1. Nama Zoom : No. Urut S/M Kelompok – Jabatan/Posisi.
2. Tiap Kelompok maksimal 6 orang.
3. Orang yang sudah masuk ke kelompok tertentu tidak boleh masuk ke
kelompok lainnya.
 JADWAL KEGIATAN VISITASI DARING (CONTOH)
WAKTU SESI JADWAL KEGIATAN
KEGIATAN VISITASI DARING
DAN METODE HARI-1
PIHAK YANG TERLIBAT Nama Zoom Ruang Zoom
HARI PERTAMA
1. Asesor diterima Sekolah/Madrasah.
08.00- Seluruh Narasumber dari
08.30
Temu Awal 2. Perkenalan. Sekolah/Madarasah
PLENO
3. Strategi pelaksanaan visitasi.
08.30- Persiapan Breakout ke tiap S/M
08.45
1. Presentasi singkat Kepala S/M: rencana pengembangan
S/M, sistem tata pamong S/M, sistem pengelolaan S/M A-Kepala Sek/Mad
Sesi dengan Unsur
08.45- dan capaian S/M. A-Wakil Kepala Sek/Mad Kelompok :
Pimpinan
10.15 2. Penggalian data Butir IASP 2020 yang terkait dengan (semua Wakasek dan Ka Tata A
Sekolah/Madrasah
Pimpinan Sekolah/Madrasah Usaha boleh ikut)
Metode : Wawancara dan Telaah Dokumen
B-Ka Prodi/Kompli (SMK)
Sesi dengan (middle) Penggalian data Butir IASP 2020 yang terkait dengan
B-Ka Bengkel/Lab (SMK) Kelompok :
10.15- Manajemen di S/M Administrasi Sekolah/Madrasah, Perpustakaan,
B-BKK (SMK) B
12.00 dan Tenaga Laboratorium/Bengkel, Bursa Kerja Khusus, dsb.
B-Ka Perpustakaan
Kependidikan Metode : Wawancara dan Telaah Dokumen
B-Tata Usaha
12.00-13.00 ISTIRAHAT, SHOLAT, DAN MAKAN
 JADWAL KEGIATAN VISITASI DARING HARI-1
KEGIATAN DAN METODE PIHAK YANG TERLIBAT
WAKTU SESI RUANG ZOOM
Nama Zoom
HARI PERTAMA
12.00-
ISTIRAHAT, SHOLAT, DAN MAKAN
13.00
Penggalian data Butir IASP 2020 yang terkait dengan
13.00- Guru C-Guru Mapel (3 orang) Kelompok :
Sesi dengan Guru
14.30   C-Guru Kejuruan (SMK) C
Metode : Wawancara dan Telaah Dokumen C-Guru BK (SMP/MTS, SMA/MA, SMK)
Sesi dengan D-Komite
Penggalian data Butir IASP 2020 yang terkait dengan
orang tua, D-Orang Tua Kelompok:
14.30- alumni, orang tua, dan pengguna eksternal
alumni dan D-DU/DI (SMK) D
16.00  
pengguna D-ALUMNI (SMK)
Metode : Wawancara dan Telaah Dokumen
eksternal D-Terapis/Psikolog (SLB)
 KEGIATAN HARI PERTAMA

Dibuka 07.30
Kelompok A
08.45 – 10.15
08.30
Kelompok B
08.30/10.00 10.15 – 12.00

Ruang Tunggu
Temu Awal
08.00 – 08.30 12.30/14.00 12.30
PLENO

Kelompok D Kelompok C
14.30 – 16.00 13.00 – 14.30
 JADWAL KEGIATAN VISITASI DARING
WAKTU SESI JADWAL KEGIATAN
KEGIATAN VISITASI
DAN METODE
HARI KEDUA
DARING HARI-1
PIHAK YANG TERLIBAT Nama Zoom Ruang Zoom

Penggalian data butir IASP 2020 yang terkait dengan Guru,

Sesi dengan Guru dan Siswa, dan proses pembelajaran.
- Guru S/M (2 orang)
08.00- Siswa (Observasi Guru dan siswa dalam 2 kelas pembelajaran daring milik Jaringan
- Siswa (proses pembelajaran.
10.00 pada 2 kelas daring S/M. Asesor hanya ikut pembelajaran daring milik S/M dan S/M
- Asesor.
secara paralel) tidak melakukan pertanyaan.
Metode ; Observasi kelas.
1. Diambil 10 siswa dari masing-masing kelas daring.
10.00- 2. Penggalian data yang berkaitan dengan siswa. - 20 siswa.
Sesi dengan Siswa
12.00 3. Membagi link angket.Wawancara dg siswa secara acak. - 2 asesor.
Metode : Wawancara dan Telaah Dokumen
12.00-
Istirahat
13.00
Asesor melakukan kompromi data untuk menjadi nilai akhir Asesor
13.00-
Kompromi Data asesor.. Unsur s/m bila diperlukan. Off cam.
14.00
Bisa melibatkan unsur S/M utk chek ulang. .
Seluruh Narasumber dari Zoom BAN S/M
12.00-13.00 Temu akhir. - Asesor menyampaikan temuan. Sekolah/Madarasah Provinsi.
- Akhir pelaksanaan visitasi daring.
 KEGIATAN HARI KE 2 (01 OKTOBER 2020)

Asesor
memantau

Pukul S/M Asesor

08.00 – 10.00 Pembelajaran Bergabung dg Link daring

Daring S/M. Hanya memantau .

(masih dlm link S/M)

Pembelajaran
10.00 – 12.00 Asesor lanjut wawancara
selesai. dengan siswa secara acak

Note : SLB tdk ada wawancara dg siswa

Pembelajaran Daring
(2 ROMBEL)
10 LANGKAH

AKREDITASI 2020
1. S/M membentuk TIM
2. Siapkan ruang dokumen-koordinasi
3. Pelajari IASP 2020
 4. Pelajari SISPENA 2020
1 2
NPSN DIA
Sekolah/Madrasah mengisi Data Isian
Login ke Sispena-S/M menggunakan NPSN Akreditasi (DIA) setiap butir
A A pernyataan berdasarkan EDS

4 3

KARTU KENDALI
A A DOKUMEN
 Sekolah/Madrasah mengunggah
Setelah asesor melaksanakan visitasi dan
mengisi penilaian ke Sispena-S/M, dokumen-dokumen yang diminta dalam
Sekolah/Madrasah wajib mengisi Kartu Sispena-S/M.
 Tiap satu dokumen yang terdiri atas
Kendali dalam Sispena-S/M.
beberapa halaman, disimpan menjadi 1
file dalam format PDF.
5. Buat matrik kontrol

Komponen Mutu Lulusan

Butir 1 Butir 2 Butir dst
Tanggal Buku/Ja
Tata Catatan Jurnal
tertib dwal Guru Kelas …… …… …… …… ……
Piket
.. Okt 2020                      
.. Okt 2020                      
.. Okt 2020                      
                     
                     
                     
                     
Visitasi                      

Diisi sesuai perkembagan kelengkapan

6. CHEK RE CHEK DATA PENDUKUNG
 7. Mulai berfikir
dan
bertindak efektif efiseien
(tidak mengerjakan yang sekiranya tidak terkejar)

49
 DOKUMEN
 Sekolah/Madrasah mengunggah
dokumen-dokumen yang diminta dalam
Sispena-S/M.
 Tiap satu dokumen yang terdiri atas
beberapa halaman, disimpan menjadi 1
file dalam format PDF.

8. EDIT/UPDATE DATA
SISPENA 2020
9. Siapkan dokumen saat wawancara
10. Tenang menghadapi visitasi
Semoga …….

Terima kasih