PROGRAM KERJA 4 TAHUN

MIS AS SAIDIYAH CIKEMBAR

KEC. TANJUNGSARI KAB.BOGOR

TAHUN PELAJARAN 2022-2026

BOGOR 2022
 BAB I

A. LATAR BELAKANG

Program strategi 4 (empat) tahun ini merupakan gambaran langkah-langkah

yang akan dilaksanakan dalam upaya meningkatkan kinerja sekolah dan
kepala sekolah dam periode tertentu. Program ini disusun sebagi perjalanan
dari program jangka panjang (8 tahun)
Program strategi 4 tahun ini merupakan suatu kondisi atas kontrol dan alat
evaluasi kegiatan yang akan dan telah dikerjakan, oleh karena itu
penyusunannya pun di prioritaskan pada serangkaian tujuna yang hendak
dicapai berdasarkan skala prioritas serta langkah-langkah dalam penyusunan
disesuikan dengan sarana dan prasarana sumber dana dan sumber daya
manusia yang tersedia.
Program strategi 4 tahun ini akan memberikan gambaran dan informasi
tentans MIS. As Saidiyah Cikembar jonggol kab.Bogor , pada empat tahun
mendatang serta langkah-langkah kegiatan yang akan dilakukan disetiap
tahunnnya untuk mencapai tujuan yang direncanakan.

B. TUJUAN DASAR
Yang menjadi dasar dalam penyusunan program ini adalah ;
1. Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang system pendidikan
Nasional
2. Undang-undang No. 32 tahun 1999 tentang Pemerintah Daerah
3. Peraturan pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang SNP.
4. Keputusan menteri pendidikan Nasional Nomor 060/u/2002 tanggal 26
april 2002 tentang pedoman pendirian sekolah.
5. Keputusan Bupati Bogor Nomor 11 tahun 2004 tentang pedoman izin
pendirian sekolah.
6. Keputusan Kepala Dinas pendidikan kab.Bogor nomor. 421.3/6299-
Disdik/2005 tentang izin pendirian MIS. As Saidiyah Cikembar.
 7. Keputusan Ketua Yayasan Nurul Hikmah Al-Hakim, tanggal 12 juli 2010,
Nomor ; 005/YAT/VII/2022, Tentang pengangkatan kepala MIS. As
Saidiyah Cikembar.
C. TUJUAN
Program kerja ini adalah sebagai pedoman dalam kegiatan empat tahun yang
bertujuan :
1. Sebagai pedoman dalam penyusunan program kerja tahunan dan
program setengah tahun dan bulanan
2. Sebagai acuan bagi aparat sekolah serta yayasan dalam
pengembangan lembaga.
3. Sebagai acuan dalam pengelolaan administrasi sekolah
4. Sebagai bahan laporan sekolah kepada yayasan dan atasan langsung
5. Sebagai pedoman bagi pengelola dalam upaya peningkatan kinerja
yang efektif dan efesien.
6. Sebagai bahan perencanaan dan evaluasi program.
 BAB II

Gambaran umum MIS. As Saidiyah Cikembar yang beralamat di Kp. Cikembar

kab. Bogor.
Sekolah ini merupakan Sekolah Menengah Atas {SMA} di bawah naungan
Yayasan Nurul Hikmah Al-Hakim, yang beralamat di Kp. Dayeuh jonggol kab.Bogor.
SMA Islam Nurul Hikmah jonggol, berdiri pada tahun 2004. Berdasarkan
keputusan kepala Dinas pendidikan kab. Bogor No. 421.3/6299-Disdik/2004,
Pada tahun 2007/2008 sampai sekarang MIS. As Saidiyah Cikembar jonggol
sudah menyelenggarakan tersendiri karena sudah terakreditasi berdasarkan
keputusan Badan Akreditasi Propinsi jawa Barat. Tanggal 13 Desember 2007.

A. Jumlah Siswa
Kelas L P Jumlah
Kelas X 17 6 23
Kelas XI 15 11 26
Kelas XII 22 10 32
Jumlah 54 27 81
B. Jumlah Personal
Jenis Kelamin
No. Uraian
L P Jml
Tenaga Fungsional
1. Kepsek 1 1
2. PKS 2 1 4
3. Guru
Guru Tetap
Guru Tidak Tetap 10 12 22
Guru Bantu

Tenaga Administrasi
1. Korlak 1 - 1
2. Tata Usaha
a. TU Tetap
b. TU Tidak Tetap 3 1 4
c. Penjaga 1 1

C. SARANA DAN PRASARANA

NO. Uraian Keadaan / Satuan
Baik Rusak Ringan Rusak Berat Jml

I. Bangunan Sekolah
1 Ruang Kepala Sekolah
2 Ruang PKS
3 Ruang Tata Usaha
4 Ruang Guru
5 Ruang Lab
6 Ruang OSIS
7 Tempat Ibadah
8 Ruang Belajar
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
3 3
 9 Ruang Perpustakaan 1 1
10 Wc 3 3
II Perlengkapan
1 Komputer 2 2
2 Printer 2 2
3 Scanner
4 Mesin Tik
5 Dispenser 1 1

D. WAKTU PEMBELAJARAN
Pelaksanaan pelajaran dilaksanakan 1 shift (disesuaikan dengan jumlah siswa)
Jam Belajar pagi
Mulai Pukul 7.15 s.d 12. 55 WIB
 E. VISI, MISI, TUJUAN DAN STRATEGI MIS. AS SAIDIYAH CIKEMBAR
JONGGOL KAB, BOGOR.

Visi Sekolah : Terwujudnya siswa yang berprestasi dan berakhlakul

karimah.

Misi Sekolah :
1. Memberdayakan proses pembelajaran secara optimal
2. Melakukan penataan administrasi dan sarana prasarana pembelajaran
3. Mengintensifkab pembinaan kegiatan ekstra kurikuler
4. Menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan bernuansa religious
5. Memotivasi siswa untuk berakhlak yang baik.

Tujuan Sekolah : Mendidik kader bangsa yang berbudi dan berkompeten

serta siap pakai

STRATEGI
Untuk mencapai sasaran jangka menengah dan mencanangkan 80 % dari target
jangka panjang dengan setrategi
1. Penataan Sekolah
2. Peningkatan mutu dan kegiatan belajar
a. Memberdayakan MGMP, Diklat sebagai salah satu sarana belajar guru
b. Tepat dalam perencanaan, efektif dalam pelaksanaan serta tepat dalam
memberdayakan belajar
c. Belajar pada waktu siang terutama mata pelajaran Ujian Nasional
3. Meningkatkan kualitas profesi tenaga kerja kepndidikan
a. Pemberdayaan di kelas
b. Penerapan / aplikasi hasil diklat/MGMP dalam KBM secara tepat
c. Pemberdayaan Supervisi Kepala Sekolah
 d. Peningkatan pemanfaatan media pembelajaran dan fasiitas secara
maksimal
e. Peningkatan kemampuan guru dalam menggunakan media
f. Peningkatan disiplin kerja (Kinerja)
g. Meningkatkan suasana lingkungan kerja yang kondusif
h. Selalu pengadaan evaluasi kerja dan tindak lanjut
4. Peningkatan kualitas dan prestasi siswa
a. Menanamkan ketaqwaan siswa terhadap Tuhan YME
b. Meningkatkan berdaya saling asah, asih dan asuh
c. Mendisiplinkan siswa untuk menanamkan rasa tanggung jawab dan
disiplin waktu
d. Pemilihan siswa berprestasi, setiap tingkat dan jurusan
e. Memotivasi siswa untuk berkunjung ke perpustakaan
f. Membentuk kelompok belajar pratikum IPA
g. Mengadakan jam tambahan untuk mata pelajaran tertentu atau ujian
nasional
5. Strategi Lingkungan
a. Meningkatkan kerjasama seluruh keluarga Besar MIS. As Saidiyah
Cikembar jonggol.
b. Berupaya menciptakan suasana lingkungan kerja yang kondusif
c. Menanamkan budaya bersih dan kenyakinan bahwa kebersihan
sebagian dari iman
d. Memupuk kerjasama yang optimal dengan orang tua siswa dan masyarakat
dalam rangka rasa peduii terhadap perndidikan
 TAHUN
VISI MISI TUJUAN SASARAN
05/06 06/07 07/08 08/09
1 2 3 4 5 6 7 8
Berpacu Dalam Prestasi 1. Meningkatkan prestasi akademik output 1. Membentuk manusia 1. Meningkatkan V
Berdasarkan Iman dan dan input siswa yang memiliki pendidikan
Taqwa, memiliki 2. Meningkatkan prestasi non akademik dari pengetahuan dan 2. Mempercepat
V
pembangunan sarana
kejujuran dan berjiwa seluruh warga sekolah keterampilan
dan prasarana
mandiri sesuai kebutuhan 3. Meningkatkan kemampuan masing- 2. Menciptakan 3. Proses belajar
di era globalisasi. masing warga sekolah dalam penghayatan dan kebersamaan dalam mengajar belajar baik V
pengamalan ajaran agama. memajukan dan lancar V
4. Menyiapkan siswa agar berilmu pendidikan 4. ikut serta dalam
pengetahuan dan mempunyai pola pikir disekolah berbagai lomba
berdasarkan Iman dan taqwa kepada Tuhan Yang 3. membentuk warga dalam olah raga
V
Maha Esa. sekolah yang 5. untuk mengurangi
5. Mengembangkan minat, bakat dan bertanggung jawab kenakalan remaja
keterampilan secara aktif serta dapat bekerja sama 4. dapat bersaing 6. Masyarakat ikut serta V
dalam mencapai tujuan pendidikan. dengan sekolah lain dalam memajukan
6. Mendidik Siswa menjadi warga negara 5. membentuk siswa pendidikan
yang beriman dan taqwa, bersikap propesional yang berakhlaq
dan produktif dengan mengoptimalkan sumber mulia dan bermoral
daya guna menghasilkan tamatan yang memiliki dalam kehidupan
kemampuan serta berjiwa mandiri sehari-hari
6. masyarakat
mendukung terdapat
proses pendidikan