AKSI-AKSI PENDIDIKAN K.

OZAIR ABDULLAH DALAM

MENGATASI PROBLEM KEAGAMAAN MASYARAKAT DI

DESA PADANGDANGAN PASONGSONGAN SUMENEP

PROPOSAL

Oleh:

MOH. ROIS

N.I.M/N.P.M:14036010103796

N.I.R.M: 2015.4.036.0101.1.006409
 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

INSTITUT ILMU KEISLAMAN ANNUQAYAH

(INSTIKA)

GULUK-GULUK SUMENEP MADURA

2018

KONSEP DAN STRATEGI

KH. MUHAMMAD SHALAHUDDIN A WARITS, M. HUM SEBAGAI
KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN POTENSI
SISWA MA 1 ANNUQAYAH TAPEL 2017-2018

Skripsi diajukan Kepada

Institut Ilmu Keislaman Annuqayah (INSTIKA)

Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Menyelesaikan

Program Sarjana Strata Satu (S1) Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI)

2
 Oleh:

MOH. JOHAN WAHYUDI

N.I.M/N.P.M: 14036010103514

NIRM: 2014.4.036.0101.1.006127

FAKULTAS TARBIYAH

INSTITUT ILMU KEISLAMAN ANNUQAYAH

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

2018

3
 PERSETUJUAN PEMBIMBING

Skripsi dengan Judul: “Konsep dan Strategi KH. Muhammad Shalahuddin

A. Warits, M. Hum Sebagai Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Potensi
Siswa MA 1 Annuqayah Tapel 2017-2018” yang ditulis oleh saudara Moh. Johan
Wahyudi ini telah diperiksa, dikoreksi, dan diberi masukan untuk perbaikan-
perbaikan seperlunya. Maka kami berkesimpulan bahwa Skripsi ini dapat segera
dimunaqasahkan dalam waktu yang sesingkat-singkatnya.

Guluk-Guluk, 30 Juni 2018

Mengetahui,

Ketua Jurusan PAI Pembimbing

Ach. Khatib, M. Pd.I Fathor Rahman, M. Pd.

NIDN : 2117088302 NIDN : 2105068101

4
 PENGESAHAN

Skripsi dengan judul : Konsep dan Strategi KH. Muhammad Shalahuddin A.

Warits, M. Hum sebagai Kepala Madrasah dalam meningkatkan potensi Siswa

MA 1 Annuqayah Tapel 2017-2018 “” yang ditulis oleh Saudara Moh. Johan

Wahyudi ini telah dipertahankan di depan Sidang Majelis Munaqasah Skripsi

Fakultas Tarbiyah Jurusan Pendidikan Agama Islam Institut Ilmu Keislaman

Annuqayah (INSTIKA) pada hari Selasa Tanggal, 10 Juli 2018, dan dapat

diterima sebagai salah satu persyaratan untuk menyelesaikan Program Sarjana

Strata Satu dalam Ilmu Pendidikan Islam.

Majelis Munaqasah Skripsi:

Ketua Sidang,

Fathor Rahman, M. Pd.

NIDN2105068101

Penguji I Penguji II

5
Dr. H. M. Afif Hasan. M. Pd Drs. H. Ah. Mutam Mukhtar

NIDN : 2114075601 NIDN : 2118045701

Guluk-Guluk, 10 Juli 2018

Mengetahui dan Mengesahkan

Fakultas Tarbiyah

Institut Ilmu Keislaman Annuqayah (INSTIKA)

Dekan,

Drs. H. MASYHURI DRAJAT, M.Pd.I

NIDN : 213112630

6
 SURAT PERNYATAAN

Dengan ini, saya:

Nama : Moh. Johan Wahyudi

NIM : 14036010103514

N.I.R.M : 2014.4.036.0101.1.00627

Jenjang : Strata Satu (S 1)

Fakultas : Tarbiyah

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Menyatakan bahwa Skripsi yang berjudul: Konsep dan Strategi KH.

Muhammad Shalahuddin A. Warits, M. Hum sebagai Kepala Madrasah

dalam meningkatkan Potensi Siswa MA 1 Annuqayah Tapel 2017-2018”

ini secara keseluruhan adalah hasil karya saya sendiri, kecuali bagian-

bagian yang dirujuk dari sumbernya.

Guluk-Guluk, 30 Juli 2018

Saya yang menyatakan,

MOH. JOHAN WAHYUDI

7
8
 MOTTO

‘Sesungguhnya Allah telah mengangkat Thalut menjadi rajamu”. Mereka

menjawab: “ Bagaimana Thalut memerintah kami, padahal kami lebih
berhak mengendalikan pemerintahan dari padanya, sedangdiapun tidak
diberi kekayaan yang cukup banyak?” Nabi (mereka) berkata:
“Sesungguhnya Allah telah memilih rajamu dan menganugrahkannya
ilmu yang luas dan tubuh yang perkasa”. Allah memberikan
pemerintahan kepada siapa yang dikehendaki-Nya. Dan Allah Maha Luas
pemberian-Nya lagi Maha Mengetahui”. (Q.S Al- Baqarah 247)

9
 PERSEMBAHAN

Skripsi ini ku persembahkan kepada:

1. Kedua orang tuaku yang telah melahirkan dan mengasuh serta membiayai

penulis dan juga memberikan dukungan untuk menyelesaikan sikripsi ini.

2. Adik-adikku, dorongan dan harapan mereka telah membuahkan semangat

untuk menuntaskan skripsi ini.

10
 KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim

Segala puji bagi Allah yang telah melimpahkan Rahmat, Hidayah dan
Inayah-Nya sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi ini, meskipun melalui
proses yang cukup sulit dan melelahkan namun penuh arti dan banyak
pengalaman serta pengetahuan baru yang tidak pernah didapat sebelumnya.

Shalawat dan salam semoga tetap tercurah limpahkan keharibaan

junjungan kita semua, Nabi Muhammad SAW., yang telah memberikan sinar
terang serta kasih saying kepada umatnya. Serta kepada keluarga, sahabat-
sahabatnya, dan kepada pengikutnya yang menjadi petunjuk sepanjang masa,
menuju jalan yang diridhai Allah.

Penyusunan skripsi ini dalam rangka melengkapi persyaratan dalam

menyelesaikan study untuk memperoleh gelar sarjana pada Fakultas Tarbiyah
Jurusan Pendidikan Agama Islam Institut Ilmu Keislaman Annuqayah Guluk-
Guluk Sumenep Madura.

Dan dengan terselesaikannya penulisan skripsi ini, tentu sepenuhnya

kekuatan tidak ada di tangan penulis. Akan tetapi ada berbagai pihak dan
kekuatan-kekuatan lain yang cukup memberikan kontribusi dan partisipasi
berharga bagi penulis. Dalam kesempatan ini dengan segala kerendahan hati
yang sangat tulus, penulis menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-
besarnya kepada:

1. Bapak Drs. KH. Abbadi Ishomuddin, M.A. selaku Rektor Institut Ilmu
Keislaman Annuqayah (INSTIKA) yang telah berusaha membawa perubahan
dan kemajuan kampus serta memberikan kesempatan dan kemudahan bagi
penulis untuk menimba ilmu pengetahuan di lembaga tercinta, INSTIK
Annuqyah, sehingga penulis dapat menyelesaikan studinya.

11
2. Bapak Drs. H. Masyhuri Drajat, M.Pd.I. selaku Dekan Fakultas Tarbiyah
yang telah merekomendasi penulisan skripsi ini.

3. Bapak Ach. Khatib, M.Pd.I selaku ketua jurusan pendidikan agama islam
(PAI) Ilmu keislaman Annuqayah (INSTIKA)
4. Bapak Fathor Rachman Usman, M.Pd. Selaku dosen pembimbing atas
kesabarannya memberikan masukan dan motivasi serta informasi selama
penyelesaian penulisan skripsi ini.

5. Pengasuh PP. Annuqayah Daerah Lubangsa K. Muhammad ‘Ali Fikri A

warits Ilyas (alm), K. Muhammad Shalahuddin dan seluruh keluarga
pengasuh selaku guru penulis yang telah banyak memberikan intan dan
mutiara ilmu yang banyak

6. Bapak dan Ibu tercinta yang senantiasa mendo’akan, dan tiada bosan
memberikan kasih sayangnya.
7. Guru-guruku yang dimuliakan Allah tanpa kenal lelah beliau selalu mengajari
murid-muridnya.
8. Sahabat-sahabat pengurus Pesantren, Iksapansa, Club Pecinta Alam, LPTQ
Annuqayah, DPM-I, karena kalian penulis bisa merasakan indahnya
kebersamaan.
Dengan iringan do’a semoga jasa-jasa mereka menjadi amal shaleh dan
bernilai ibadah disisi Allah SWT.

Akhirnya penulis memohon dan berserah diri agar mereka selalu diberi
limpahan rahmat dan taufiq-Nya. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih
jauh dari kesempurnaan, maka dari itu penulis mengharapkan kritik yang
konstuktif demi kesempurnaan skripsi ini. Penulis berharap semoga skripsi ini
dapat berrmanfaat bagi pembaca dan bagi dunia pendidikan pada umumnya.

Guluk-guluk, 30 Juni 2018

Penulis

12
13
DAFTAR ISI

14
HALAMAN SAMPUL

HALAMAN JUDUL .........................................................................................ii

HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iv

HALAMAN PERNYATAAN ...........................................................................v

HALAMAN MOTTO ..................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN..................................................................... vii

KATA PENGANTAR.................................................................................... viii

..........................................................................................................................

DAFTAR ISI................................................................................................... xii

..........................................................................................................................

ABSTRAK ......................................................................................................xvi

..........................................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN

0 Latar Belakang Masalah.................................................................... 1

1 Rumusan Masalah ............................................................................. 5

2 Tujuan penelitian ................................................................................5

3 Manfaat Penelitian ............................................................................ 5

4 Alasan Pemilihan Judul ......................................................................6

5 Batasan Istilah Dalam Judul ...............................................................7

6 Sistematika Pembahasan ..................................................................17

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kajian Teori Tentang Konsep dan Strategi Kepemimpinan

15
 1. Pengertian Konsep dan Strategi Kepala Madrasah..................18

2. Macam-Macam Konsep dan Strategi.......................................21

3. Teori Teori Kepemimpinan ......................................................30

B. Kajian Teori Tentang Pengembangan Potensi Siswa

1. Pengertian Potensi....................................................................33

2. Macam-Macam Potensi Siswa.................................................33

3. Metode Peningkatan Potensi Siswa..........................................37

BAB III PAPARAN DATA

A. Profil KH. Muhammad Shalahuddin A Warits. M. Hum......................40

B. Diskripsi Lokasi / Lembaga..................................................................41
C. Penyajian Data......................................................................................51

BAB IV ANALISIS DATA

A. Konsep dan Strategi KH. Muhammad Shalahuddin sebagai Kepala

Madrasah dalam Meningkatkan Potensi Siswa MA 1 A.......................57

B. Beberapa Macam Konsep dan Strategi KH. Muhammad Shalahuddin

dalam Meningkatkan Potensi Siswa MA 1 Annuqayah........................59

C. Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan Konsep dan Strategi

KH. Muhammad Shalahuddin, M. Hum dalam Meningkatkan Potensi

Siswa MA 1 Annuqayah........................................................................60

BAB V PENUTUP

A. KESIMPULAN.....................................................................................61

B. SARAN.................................................................................................62

16
 ABSTRAK

Moh. Johan Wahyudi : Konsep dan Strategi KH. Muhammad Shalahuddin A.

Warits, M. Hum sebagai Kepala Madrasah dalam meningkatkan Potensi

Siswa MA 1 Annuqayah Tapel 2017-2018. Pembimbing : Fathor Rachman,

M. Pd.

Kata Kunci : Konsep, Strategi, dan Potensi

Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan

membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka

mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi

peserta didik agar menjadi manusia beriman dan bertakwa kepada Tuhan

Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan

menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab

Adapun fokus penelitian ini adalah : (1) Bagaimana konsep KH.

Muhammad Shalahuddin A. Warits, M. Hum sebagai Kepala Madrasah dalam

meningkatkan potensi Siswa MA 1 Annuqayah Tapel 2017-2018, (2) Apa saja

macam-macam konsep dan strategi KH. Muhammad Shalahuddin A. Warits,

M. Hum sebagai Kepala Madrasah dalam meningkatkan potensi Siswa MA 1

Annuqayah Tapel 2017-2018, (3) Apa saja faktor pendukung dan penghambat

konsep dan strategi KH. Muhammad Shalahuddin A. Warits, M. Hum sebagai

Kepala Madrasah dalam meningkatkan Potensi Siswa MA 1 Annuqayah Tapel

2017-2018,

17
 Penelitian ini merupakan penelitian Lapangan dengan pendekatan

Kualitatif yang kajiannya menggunakan Study Biografis. Informan utama

dalam dalam penelitian ini adalah KH. Muhammad Shalahuddin selaku

Kepala Madrasah MA 1 Annuqayah. Sedangkan informan pendukung ialah

Wakamad, Kepala Jurusan, Guru, Siswa dan dokumen-dokumen lainnya.

Metode pengumpulan data ialah dengan menggunakan Metode Wawancara

dan Dokumentasi. Proses pengumpulan data dilakukan mulai tanggal 15

Maret sampai 15 April. Teknik analisis data meliputi mencatat yang

menghasailkan catatan lapangan, mengumpulkan, memilah-milah,

mengklarifikasikan, membuat ikhtisar, dan membuat indeknya, serta berfikir

dengan dengan jalan membuat kategori data itu bermakna, mencari

menemukan pola dan hubungan-hubungan, dan membuat temuan umum.

Dari hasil penemuan ini dapat diketahui bahwa Konsep dan Strategi KH.

Muhammad Shalahuddin sebagai Kepala Madrasah dalam meningkatkan

Potensi Siswa cukup berperan aktif. Hal itu dapat dibuktikan dengan adanya

pengontrolan, pengawasan, bimbingan, arahan dan evaluasi program kerja.

Dan hasilnya, banyak sekali pencapaian yang diraih. Maka dari itu, berkat

Konsep dan Strategi beliau dalam meningkatkan Potensi Siswa MA 1

Annuqayah cukup bermutu

18