Nama : Linda Ardani Afriliziana

NIM : 1605115063

Silabus
Nama Sekolah : SMA…
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kelas/Semester : XII/Genap
Materi Pokok : Peluang Binomial
Alokasi Waktu : 9 x 45 Menit

Kompetensi inti
KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3: Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.
KI-4: Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiriserta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
 Kompetensi Materi Indikator Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber/Alat
dasar pembelajaran pencapain pembelajaran waktu
kompetensi
Teknik Bentuk
3.5 Menjelaskan 1. Konsep 3.5.1 Melalui penerapan Pengetahuan 3 x 45’ Buku siswa
dan menentukan variabel acak. Menentukan model discovery Tes lisan Tanya jawab matematika
distribusi variabel acak. learning serta peminatan
peluang pendekatan scientific kelas XII
binomial dengan aktivitas Tes tertulis - Uraian SMA/MA
berkaitan mengamati, - Isian/melengkapi kurikulum
dengan fungsi menanya, 2013 halaman
peluang mengumpulkan Penugasan Tugas individu dan 59-66
binomial informasi, menalar, tugas kelompok
dan
4.5 mengkomunikasikan, LAS-1
Menyelesaikan siswa dalam
masalah kelompok heterogen
berkaitan mengkontruksi
dengan 4.5.1 pengetahuan terkait Keterampilan
distribusi Menyelesaikan konsep variabel acak Penilaian - Tugas
peluang permasalahan yang diberikan. kinerja menentukan
binomial suatu yang berkaitan variabel acak.
percobaan dengan variabel - Menyelesaikan
(acak) dan acak. soal
penarikan pemecahan
kesimpulannya masalah
tentang
variabel acak.
2. Fungsi 3.5.2 Melalui penerapan Pengetahuan 3 x 45’
probabilitas. Menentukan model discovery Tes lisan Tanya jawab
fungsi learning serta
probabilitas pendekatan scientific
dengan aktivitas Tes tertulis - Uraian
mengamati, - Isian/melengkapi
menanya,
mengumpulkan Penugasan
informasi, menalar, Tugas individu dan
dan tugas kelompok
mengkomunikasikan,
siswa dalam
4.5.2 kelompok heterogen Keterampilan
Menyelesaikan mengkontruksi Penilaian - Tugas
permasalahan pengetahuan terkait kinerja menentukan
yang berkaitan fungsi probabilitas fungsi
dengan fungsi yang diberikan. probabilitas.
probabilitas - Menyelesaikan
soal
pemecahan
masalah
tentang fungsi
probabilitas.

3. Fungsi 3.5.3 Melalui penerapan Pengetahuan 3 x 45’

distribusi Menetukan model discovery Tes lisan Tanya jawab
binomial. fungsi binomial learning serta
pendekatan scientific
dengan aktivitas Tes tertulis - Uraian
4.5.3 Membuat mengamati, - Isian/melengkapi
penarikan menanya,
kesimpulan mengumpulkan Penugasan
dengan fungsi informasi, menalar, Tugas individu dan
binomial dan tugas kelompok
mengkomunikasikan,
siswa dalam
kelompok heterogen
mengkontruksi
3.5.4 pengetahuan terkait Keterampilan
Menyelesaikan fungsi distribusi Penilaian - Tugas
permasalahan binomial yang kinerja menentukan
yang berkaitan diberikan. fungsi
dengan fungsi binomial dan
binomial membuat
penarikan
4.5.4 kesimpulan
Menyelesaikan dengan fungsi
permasalahan binomial.
yang berkaitan - Menyelesaikan
dengan soal
penarikan pemecahan
kesimpulan masalah
fungsi binomial tentang fungsi
binomial dan
penarikan
kesimpulan
fungsi
binomial.